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練古箏的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的練古箏的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
練古箏的作文1
清澈,像一泓山泉;柔美,似流淌的小溪;輕盈,如飛揚(yáng)的春柳……啊,這就是古箏發(fā)出的美妙樂音。第一次見到古箏,一聽到那天籟般的清音,我就被深深地吸引了。當(dāng)時(shí)就萌生了一個(gè)想法:我一定要學(xué)會(huì)彈古箏。
媽媽非常支持我的想法,很快就為我報(bào)了古箏班。終于等到放暑假,我在媽媽帶領(lǐng)下迫不及待地去上課。走進(jìn)仲老師的音樂教室,一種撲面而來的藝術(shù)氣息令人陶醉。屋子不算大,墻上掛滿了書法、繪畫作品,當(dāng)然,最引人注目的還是那一臺(tái)臺(tái)古箏了。修長的琴體,纖細(xì)的琴弦,一字排開的雁柱,似乎在無聲地歡迎我的到來。我忍不住伸出手去,
輕輕地觸動(dòng)一下琴弦,耳邊立刻響起夢幻般的.音響?纯粗倮蠋,她是那么和藹可親,這也讓我對(duì)學(xué)好古箏更有信心了。
上課了。老師讓我坐在琴前,先給我介紹了古箏的來歷,接著講解它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和藝術(shù)特色,我越聽越感興趣了,手不由自主地去撫摸古箏!翱茨慵钡,學(xué)習(xí)可要一步一步來喲!崩蠋熜χf,“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《分果果》,主要是認(rèn)識(shí)琴弦,學(xué)習(xí)一種‘抹’的指法……”從老師的講解中,我知道了箏的指法主要有“抹”“勾”“托”等,“抹”就是用食指往內(nèi)撥弦,彈的時(shí)候要注意力度,并保持保持正確的姿態(tài)。講解完了,老師又耐心地給我示范,然后才讓我開始練習(xí)。
我的“古箏之旅”就這樣開始了。
當(dāng)我真正練習(xí)了一段時(shí)間以后,才知道學(xué)古箏并沒有那么容易。練習(xí)指法時(shí),我總感覺手指不夠靈活,還有樂譜也不夠熟練。老師總是在鼓勵(lì)我,夸我細(xì)心,學(xué)得認(rèn)真,還說:“彈古箏的時(shí)候要心平氣和,不要緊張,要放松,不要著急。掌握了技巧,水平就能提高了!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我一直堅(jiān)持努力著,技藝也在慢慢提高。
練琴累了的時(shí)候,我也沒想過放棄。凝視著面前的古箏,仿佛它就是一位無言的摯友,我默默地與它約定:永遠(yuǎn)相伴,一起走進(jìn)美好的未來。
練古箏的作文2
我是一個(gè)愛好廣泛的女孩,拉丁舞、畫畫、書法、看課外書、古箏……而古箏,則是我的最愛。
我六歲就開始學(xué)習(xí)古箏了,記得第一次去少年宮上課的時(shí)候,教古箏的張老師彈了一曲《漁舟唱晚》,當(dāng)時(shí)我特別羨慕,如果自己也能彈奏出這么動(dòng)聽的樂曲,那該多好呀!
那時(shí)我還是個(gè)幼兒園的小朋友,剛開始學(xué),我的困難就出現(xiàn)了。老師教的樂譜知識(shí)我一點(diǎn)也聽不懂,于是媽媽陪同我上課,幫我做筆記,回家了再陪著我練習(xí),就這樣,花了整整一個(gè)星期的時(shí)間,我終于把琴弦上的21根弦記住了。
接下來就開始學(xué)習(xí)動(dòng)手彈了,這時(shí)遇到的'困難就更大了,因?yàn)榍傧姨貏e緊,我要用很大的力氣才能按到位,如果按不到位,音就不準(zhǔn),這時(shí)老師就會(huì)讓我重新彈奏。每天晚上,我都在媽媽的監(jiān)督下堅(jiān)持練習(xí),就這樣,幾天下來,我的胳膊又酸又痛,更要命的是我的手指上起了泡,一碰到琴弦就很痛,我眼淚一下就出來了,也不愿意再練琴了。媽媽跟我講了很多道理我都不聽,就是不練了。這時(shí)媽媽默默地走開了,一會(huì)媽媽打開了音響,古箏獨(dú)奏《高山流水》在我耳邊響起來了,媽媽認(rèn)真地跟我講了演奏家王中山老師學(xué)古箏的故事,我聽了很有觸動(dòng)。過了兩天我手上的泡好了,我又開始練琴了。
在媽媽的陪伴下,我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,進(jìn)步非?。練了一年半以后,在老師的鼓勵(lì)下,我首次參加比賽就得了三等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)于我來說意義實(shí)在是太大了,我對(duì)古箏的熱愛加深了,更自信了,學(xué)起來也更認(rèn)真更主動(dòng)了,不再要媽媽陪著了。
現(xiàn)在每天晚上做完作業(yè)我都要彈我那心愛的古箏,因?yàn)閯?dòng)聽、美妙的古箏音樂能讓我陶醉。
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