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小學(xué)生教育作文

時間:2022-08-29 16:08:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生教育作文合集十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生教育作文10篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生教育作文合集十篇

小學(xué)生教育作文 篇1

  同學(xué)們,你們是否想過家長為什么要教育我們;是否想過家長為什么就要批評我們;是否想過家長為什么要打我們。其實很簡單,這就是愛的教育?杉议L為什么要對我們實行愛的教育呢?

  其實也很簡單就是我們,并且,問題的`根本就在于我們。如果不是我們?nèi)鲋e或者做錯了事,家長還會對我們破口大罵或是大打出手嗎?答案是不會。雖說有些是家長也會錯怪與你,但也不能因此而恨上父母。

  同學(xué)們,有時我們也能試著向父母談?wù)勑,向父母提出自己的意見,和父母達成共識。這樣不就皆大歡喜了嗎?

小學(xué)生教育作文 篇2

  環(huán)保,現(xiàn)在是一個永恒的話題,以后也是一個永恒的話題。但對人來說,那是一個至關(guān)重要的話題。

  今天下午,我們觀看了一部關(guān)于《小學(xué)生環(huán)保教育》的片子。片子中講述了我們要是不環(huán)保世界會成為什么樣。要是環(huán)保世界又會成為什么樣,還告訴我們怎樣環(huán)保。

  片子中不環(huán)保世界會成為垃圾滿天飛,沒有一棵樹,而且小村子常常受到沙塵暴的“攻擊”人們的土地受到了破壞,沒有辦法在種植莊家了。人們只能忍饑挨餓了,更讓人懼怕的是動物紛紛絕了。世界變得冷清了,變得讓人們恐懼了。

  片子中環(huán)保后的世界,是綠樹成蔭,鮮花朵朵。干干凈凈,風(fēng)塵包的“攻擊”只是徒勞無功。沒有任何的'“攻擊”能打垮我們。小村莊的田地里都香甜可口的蔬菜。讓人看了就下就想咬上一口。

  看完了前后世界的對比,就要教我們?nèi)绾苇h(huán)保。1.如果遇到報紙張請撿起,扔進垃圾桶里。2.不可以隨手扔下包裝和廢紙。應(yīng)該報進垃圾桶內(nèi)。3.不可以亂砍樹木,而應(yīng)該多多種樹。

  看了這么多,我受益匪淺,心里想,我要呼吁大家環(huán)保。讓我們地球“母親”變美,讓我們的地球“母親”更加繁榮昌盛。請讓我們大家環(huán)保。為了我們的地球母親為了我們的世界。

小學(xué)生教育作文 篇3

  《小學(xué)生國防教育讀本》這本書,9月15日是我國第12個全民國防教育日,當(dāng)天下午,由“向日葵公益讀書計劃”發(fā)起,云南三益文化國防基金會主辦的“向日葵愛國防公益讀書計劃”新聞發(fā)布會暨《國防讀本》(小學(xué)版)首贈儀式在京正式發(fā)布。

  本次會議主辦者云南國防基金理事長劉志和,一級戰(zhàn)斗英雄、全國雙百人物史光柱,二炮著名歌唱家金波,北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學(xué)飛等出席了這次活動。據(jù)悉,此次活動將從北京出發(fā),向全國范圍內(nèi)傳遞。

  啟動儀式上,來自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩歌!按髧筱,麥浪金黃。書聲朗朗,溫暖相望。我和祖國,生死依傍。炎黃一家,血脈蒼桑。熱血山河,給我夠多。今天知道,我住中國。”

  基金會理事長劉志和宣布“向日葵讀書計劃”正式啟動,并將首批圖書捐贈給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生;他還同時宣布,這套圖書將以公益的形式,通過社會各界的募捐,全部捐獻給全國中小學(xué)。

  啟動式上,主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學(xué)飛先生和香港天騰國際投資集團執(zhí)行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛國防公益讀書公益單位”獎牌。隨后,二炮著名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲,并鼓勵孩子們長大后積極獻身中國的國防事業(yè)。

  記者了解到,“向日葵讀書計劃”是我國第一個以國防為主題的`公益讀書計劃,將國防教育定位為“價值觀安全教育”。這是國防教育理念的重大突破,將愛國主義具體化,將國防教育引向深入,是青少年素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性工程。

  本次活動的主旨是為青少年學(xué)生捐助國防教育類圖書,在他們中間傳播國防信念,宣傳“陽光青春,讀書愛國”。這套圖書由“向日葵讀書計劃”志愿者團隊主創(chuàng)并撰寫,作者來自全國各地,且大多是80后和90后。

  另外,本套圖書是適應(yīng)時代需要,將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫化,充分展現(xiàn)國防青春的氣息和力量;讀本別有風(fēng)味,互動性強,國防知識均由趣圖導(dǎo)入,F(xiàn)場接受記者采訪的一名小學(xué)生說:“這是他們讀到最有趣的國防知識書本,非常輕松快樂就掌握了國防知識。

小學(xué)生教育作文 篇4

  我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。

  我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績非常好,他幫爸爸抄信條的三個月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的'時候,感覺非常困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,非常生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

  我非常喜歡這個故事,因為小抄寫匠是一個懂事的好孩子,知道為爸爸我的媽媽承擔(dān)責(zé)任。

  我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會十分生氣,不會開心。

  我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了,爸爸我的媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個好孩子。

  我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。

小學(xué)生教育作文 篇5

  “快來看,快來看,這有一只小麻雀,快來看。∵是活的呢!”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了,聞訊而來,小心翼翼的捧起那只小麻雀,好似捧著全世界一樣,并且深情地望著小麻雀,好似有數(shù)不盡的的語言要對小麻雀訴說。

  我見了,立刻煩燥起來,一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的小麻雀,放在綠草如茵的草坪上捉弄他,一會兒用樹枝攔住他的去路,一會兒把他拔掉了他好幾根羽毛,一會兒把他放在了樹上,讓他“啪”的一下摔下來。

  陳佩君見了,立刻制止了我,生氣的對我說:“麻雀是益鳥,你怎么能這樣傷害他呢?”

  “你管我!這只小麻雀是我找到的,用不找你管哼!”我指著他,滿懷一肚子氣的`說。

  陳佩君沒有回答,只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書,翻到了介紹小麻雀的那頁,和氣的對我說:“你自己看看吧!” “看就看,有什么了不起!”我倔強的說。

  說著,便從陳佩君手里接過了少兒百科全書,專心致志的看了起來。

  “!”我驚訝的叫了一聲,臉“唰”的一下紅了,像個大蘋果,“原來,麻雀是馳名國內(nèi)外的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲,是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代,以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi),用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥,使之捕食大量果園害蟲,獲得極大的果類豐收。

  野生麻雀繁殖于3~8月,多于樹洞內(nèi)營巢,巢呈精致的杯形,以苔蘚混著細草莖和地衣等構(gòu)成,內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2~4米,經(jīng)5~6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6~9枚,卵殼粉白色,殼面有紅褐色點狀斑。主要由雌鳥擔(dān)任孵化,孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛,而以雄鳥育雛為主。一對親鳥一天喂雛多達百次以上,育雛期14~16天!

  我撓了撓頭,不好意思的說:“對不起!”陳佩君沒有回答,笑了笑說:“記住,不關(guān)是什么動物都有生命,特別是想麻雀這些益鳥,更家不能夠傷害,應(yīng)當(dāng)保護他們!薄昂昧,不說了,快把小麻雀帶到我家里去療傷吧!” “好的”我回答道,邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過去了,但他教育我要愛護鳥類,我永遠忘不了這件事,它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。

小學(xué)生教育作文 篇6

  "學(xué)校安全重于泰山",適逢第XX個“全國中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會時間,學(xué)校召開了安全教育主題班會,會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。

  在一個多小時的安全教育培訓(xùn)中,臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機動車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動時,要有家長陪護或幾個同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時,要學(xué)會保護自己等。

  學(xué)校將以第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機,加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強化管理措施,充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進出校門的高峰時段,加強領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營造安全和諧的校園環(huán)境,為維護正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

  生命是美好的'、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時刻加強安全意識,落實安全措施,做到警鐘長鳴!

小學(xué)生教育作文 篇7

  這次回家的時候臨走時老師就叫我們回家以后要尊敬長輩,以德服人。回到家里,我第一件事就是從包里拿出這周穿過的衣服,自己洗了起來,從前回家的時候,我第一件事是玩電腦。家人們看了高興極了,都夸我長大了。家人夸我我當(dāng)然高興,沒想到洗衣服也是一件苦差,想到媽媽洗衣服的時候,從來沒有說過一聲苦,我才感覺到愛是多么偉大。雖然很苦,但是我還是把這件苦差事做完了。以后我還要幫助媽媽做更多的家務(wù)。

  同學(xué)們都完成了自己的'任務(wù),也懂得了家長最珍惜的不是金錢,而是自己的孩子。我們已經(jīng)學(xué)到了做人的第一步,那就是孝敬。無論你的學(xué)習(xí)有多好,只要你不孝敬自己的父母,那你就不是一個好孩子。

小學(xué)生教育作文 篇8

  人,最可貴的莫過于誠實和信用,一旦丟失,就連同失去好友的支持和幫助,親人的信任和鼓勵。

  有一次,我忘交了朱老師的反饋單。第二天準(zhǔn)備再補交時,卻忘了這回事,下午放學(xué)后,我準(zhǔn)備拿出作業(yè)時,無意中翻到了反饋單,我頓時傻了眼,楞住好一會兒,才反應(yīng)過來。趕緊藏在了書底下,我下意識的.動作把我不敢正視問題的性格體現(xiàn)得天衣無縫,更讓我有了撒謊的決心。

  爸爸回來了,一進門就對我說:“你反饋單怎樣了?交給朱老師了嗎?”我忐忑不安地顫抖的語氣說:“今……今天早……早上就……交了!蔽医K于說完了。爸爸說:“好,等會兒我去問朱老師!蔽移呱习讼碌剡M了書房,呼吸越來越快,緊張得不得了。晚上我爸爸當(dāng)?shù)弥覜]交時,勃然大怒。爸爸進房間四處尋找皮帶。我站在凄慘的月光下,悔恨地流下了眼淚。

  爸爸找出了,他用力地打著我的雙腿,我極力忍住痛。又一下,我再也忍不住,開始撕心裂肺地痛哭起來,那是漫長的。不知打了多少下,我隱隱聽到抽噎的聲音。我睜開了眼睛,看見爸爸也在哭,我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上,爸爸哭著輕聲說:“孩子,誠實最可貴,我這樣打你,是讓你留下記憶,不要再犯這種低級錯誤了……”

  那天,月光如水,給我留下了無限回憶。傷痕沒有了,可誠實的信念卻永遠揮灑不去……

小學(xué)生教育作文 篇9

  周六,我對前面學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了一次測試,成績很不理想,我也非常生氣,“閆曉明,倒數(shù)第一,才考了”一時氣頭上,很想把很聰明但很調(diào)皮的閆曉明訓(xùn)一頓?蛇不等我說完,平時英俊的小男子漢臉上已經(jīng)淚流滿面:“老師,下次我考第二名!”“嗯?這么有把握?能做到嗎?”“能!”口氣依舊那么的堅決,使我突然意識到,這是一次很好的自我教育機會。

  于是,我布置了一次特殊的特色作業(yè):“當(dāng)試卷發(fā)下來的時候”。要求:面對試卷,你想對老師、家長、或試卷說些什么,把自己的想法寫下來。作業(yè)交上來了,內(nèi)容出奇的五花八門:“老師,對不起,我這次太粗心了,把你教的知識都做錯了,我下一次一定會努力考好的”“爸爸、媽媽,不要生氣,我辜負了您的期望,但我下次決不會讓你們失望的,看我的'行動吧”“試卷,是我把你的衣服弄臟的,下次,我會把你的衣服弄得很漂亮的”“你失去了老師對你的信心,你要爭取奪回來”多么美妙而富有詩意的句子啊,沒想到一次不經(jīng)意的作業(yè),卻觸發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的靈感,使學(xué)生在自我感悟的同時,也鍛煉了自身的寫作水平,真是一舉兩得.也讓我深深感受到:教育,無處不在。

小學(xué)生教育作文 篇10

  一天下午,我的媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本,滋滋有味的看了起來。其中,我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事?戳思刀蔬@個故事以后讓我明白了一個大道理,不要讓嫉妒的`***進你的心胸,破壞你的內(nèi)心,還要多欣賞別人的優(yōu)點,向別人學(xué)習(xí)共同進步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個故事時,我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。

  因為敘利亞的父親是個鐵路的催工,家里還有好幾個弟弟妹妹,他的父親還要每天晚上抄寫一些文件,非常辛苦,敘利亞怕父親太累,所以,他趁十二點父親睡著后,偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天,敘利亞在學(xué)習(xí)的時候,因為精神不佳所以被父親斥責(zé),他雖然很傷心、很委屈,但是,他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作,直到一天,父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神,為他們排憂解難。

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