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火災(zāi)優(yōu)秀作文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的火災(zāi)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇1
火，是好的，它能讓我們吃到熟的食物，不再像我們的祖先一樣茹毛飲血，但它也是可惡的，它無(wú)情的把我們的同胞吞噬掉，讓我們這個(gè)大家庭損失了多少成員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)70年代火災(zāi)年平均損失不到2.5億元，80年代火災(zāi)年平均損失不到3。2億元。進(jìn)入90年代，特別是1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，年均死亡20xx多人。實(shí)踐證明，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防工作的重要性就越來(lái)越突出。同學(xué)們讓我們不要坐以待斃了，如果再讓火災(zāi)這樣猖狂下去，那只會(huì)讓我們損失的'更加嚴(yán)重。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯，不要為了財(cái)物而返回險(xiǎn)地。
如果火勢(shì)不大，用消防栓或滅火器撲滅火，遇到火勢(shì)很大的情況下，用濕毛巾，濕抹布，濕衣服等捂住口鼻，匍匐前進(jìn)。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果沒(méi)有這些專門(mén)設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層或地面。
被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離的同學(xué)，應(yīng)該盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起其他同學(xué)的注意。如果真的遇到了火災(zāi)，千萬(wàn)不要驚慌，要機(jī)智地運(yùn)用以上的火災(zāi)逃生方法，這樣才可以拯救自己。
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇2
火有時(shí)是美好的，是會(huì)讓人渴望的，因?yàn)樗芙o予人溫暖。而有時(shí)，火是殘酷的，是冷酷無(wú)情的，是能吞噬一個(gè)個(gè)生命的。
回顧歷史，1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿爾木3個(gè)林業(yè)局局趾和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過(guò)火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃（其中有林地面積78%）
然而這一切都是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙俜阑鸢踩闹R(shí)，導(dǎo)致用火不當(dāng)，引起足以毀天滅的災(zāi)難。其實(shí)在生活中，很多小小的東西都是引起火災(zāi)的`重要因素之一。比如：一根未燃完的煙頭、因?yàn)橐粋�(gè)插座超負(fù)荷工作、小孩因?yàn)楹闷嫱娲蚧饳C(jī)等。
但是這些人們都可以預(yù)防，把煙頭踩滅扔進(jìn)垃圾桶，只是一步的是就可以防止火災(zāi)的發(fā)生。及時(shí)制止小孩玩火，避免燒傷或火災(zāi)。在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌，要鎮(zhèn)定，用濕紙張捂住口鼻彎下腰慢慢走出教學(xué)樓。
在以后的日子里，要遠(yuǎn)離火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要圍觀以免被散發(fā)的毒氣侵?jǐn)_了身體。最后我希望火災(zāi)越來(lái)越少，大家都能過(guò)上幸福的日子！
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇3
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，消防隊(duì)的責(zé)任越來(lái)越重，火災(zāi)成了一個(gè)人類突破的大難題。
說(shuō)到火災(zāi)，我就想到了學(xué)校附近的那件火災(zāi)事件。那時(shí)已是黃昏，大家如常放學(xué)回家�！翱炜囱剑』�！”全班同學(xué)的目光被引向了一幢施工樓上，那是一幢正在建設(shè)的寫(xiě)字樓，它將來(lái)會(huì)被建設(shè)成為一幢漂亮的“小別墅”。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們看到了一團(tuán)火花在寫(xiě)字樓右側(cè)的中心部位升起，如同一條火龍貪婪地吞食著周圍的東西，以此來(lái)使自己變得更粗壯。萬(wàn)幸的是，此時(shí)的風(fēng)勢(shì)是向上的.，火龍也隨風(fēng)伯伯的指點(diǎn)，不斷地向上竄，不斷地往上拉。我迅速地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，下面的竹棚上也是被火燒得一片焦糊，再看看寫(xiě)字樓上的情況——上面的火龍開(kāi)始向最上似一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)的地方擴(kuò)大，整個(gè)大火龍整整占據(jù)了寫(xiě)字樓的右面。難道我們就這樣眼睜睜地看著寫(xiě)字樓在我們眼前化為灰燼嗎？熟悉的消防車警笛聲傳入了耳中，一定是救兵來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)消防兵拿著水槍噴射而上，呀！噴不高！一股股水柱一起瞄準(zhǔn)，立即把大火龍的消滅了�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了，上面的火怎么辦？云梯自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”一場(chǎng)水龍與火龍的大戰(zhàn)隨即開(kāi)始，火龍沒(méi)有反擊力，只好再吞沒(méi)其他東西，水龍得勢(shì)，立刻把整個(gè)局勢(shì)倒轉(zhuǎn)了。不一會(huì)，一時(shí)猖狂的火龍被水龍迅速吞沒(méi)，只留下片片燒焦的木板。
每件事都應(yīng)有個(gè)起因，那么這件事的起因是什么呢？一個(gè)煙頭。
一個(gè)煙頭！我感嘆了，一個(gè)煙頭能使好幾噸水和幾億元化為灰燼。令人深思呀！
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和媽媽去泰華商城買(mǎi)給趙家駿明天過(guò)生日的禮物。
在反斗城里，媽媽給趙家駿跳了一個(gè)《復(fù)仇女王號(hào)》索馬里海盜船，我還要在那里看一會(huì)兒玩具，等看完了再交錢(qián)。但是，在我看玩具的時(shí)候，聽(tīng)到“嘣”的一聲，可是非常小，所以沒(méi)在意，就繼續(xù)看玩具。十幾秒后，商店里突然一片漆黑，我嚇了一大跳，馬上去找媽媽，找到后我聽(tīng)到了“嗚哇嗚哇”的`警報(bào)聲，我又嚇了一跳。媽媽問(wèn)服務(wù)員怎么回事，服務(wù)員說(shuō)不知道。突然，一個(gè)男服務(wù)員站在門(mén)口不停地喊“快疏散！快疏散！”，原來(lái)是旁邊的餐廳著火了。我馬上以最快的速度沖到樓梯口，又馬上向樓下跑，我跑得飛快，腳還扭了一下。最后，我和媽媽都跑了出來(lái)。
出來(lái)后，我看到有一輛消防車開(kāi)了過(guò)來(lái)，從上面下來(lái)了幾個(gè)身材高大的消防員，還帶著防毒面具。他們非常迅速地沖上了六樓的反斗城旁邊的餐廳。他們?cè)诶锩鏈缁�，但是火還是不斷地燃燒。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)這輛消防車后面竟然跟著來(lái)了八九輛消防車，而且其中一輛消防車上面還裝著云梯！這時(shí)，六樓外面的裝飾欄桿都被火燒黑了，我非常緊張。終于，云梯升起來(lái)了，噴出了強(qiáng)而有力的水柱，但是高度不夠，噴的位置不對(duì)，后來(lái)云梯又升高了，這回對(duì)準(zhǔn)了位置，不一會(huì)，熊熊大火會(huì)被滅了。
這是我親身經(jīng)歷的第一個(gè)火災(zāi)，也是媽媽親身經(jīng)歷的第一個(gè)火災(zāi)。我覺(jué)得這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的火災(zāi)��！
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇5
火是人類的朋友，在寒冷中給我們送來(lái)溫暖；在饑餓中給我們帶來(lái)溫飽；在生活中給我們帶來(lái)便利。但是火有時(shí)也很殘忍。小小的火苗就會(huì)給森林帶來(lái)毀滅之災(zāi)，會(huì)給我們的生命、財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法預(yù)料，不可估量的損失。
2012年3月15日下午，浦江某所學(xué)校有四個(gè)大學(xué)生在六樓的女生宿舍里玩耍。書(shū)桌上正燒著水。一段時(shí)間后燒水的電器突然冒出了小火花，但她們并不在意。此時(shí)這小火花好像因?yàn)闆](méi)人在意它而生氣了，它的火氣越來(lái)越大，不一會(huì)兒就把書(shū)桌給燒黑了，整個(gè)房間煙熏火燎。這四個(gè)大學(xué)生才醒悟過(guò)來(lái)，趕忙拿衣服去打火，試圖把火打滅�？墒沁@時(shí)的火已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，它把能燒的東西都燒著了。它繼續(xù)向四周吐著火舌，并向四位大學(xué)生逼近了。四位大學(xué)生見(jiàn)此場(chǎng)景不知所措，慌亂中只能嚎啕大哭。但火并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊目謶侄兴諗浚且愿鼉疵偷臍鈩?shì)，逼向她們，她們猛然想起還有窗戶可以逃生�？纱蜷_(kāi)窗戶的剎那，她們停住了：六樓啊，那么高……最終大火的逼迫讓她們失去了理智，只見(jiàn)她們紛紛從六樓的窗戶縱身跳下……
其結(jié)果可想而知，四個(gè)如花似玉的生命瞬間消失，這是什么原因造成的`，是無(wú)知？是愚昧？是僥幸？
2006年春節(jié)哈爾濱市的一家酒樓發(fā)生了火災(zāi)，幾十人頃刻間被烈火和毒氣奪去了生命。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，在三樓一間小餐廳里有一家人正在聚餐，他們發(fā)現(xiàn)火情后急忙奔向緊急出口，但門(mén)被鎖緊無(wú)法撞開(kāi)，他們又想下樓，但樓梯處已被煙火籠罩。在這種情況下這一家人臨危不亂，急忙退回小餐廳然后分工合作，有的人負(fù)責(zé)打開(kāi)通向外界的鐵窗，以便求救，有的人負(fù)責(zé)堵住餐廳的門(mén)縫，以防毒氣，煙氣灌入小餐廳，他們將餐廳的窗簾扯下來(lái)堵住門(mén)縫，堵不嚴(yán)時(shí)用啤酒將窗簾浸濕，將煙氣，毒氣基本擋與門(mén)外，后來(lái)消防人員趕到這一家人獲救。
如果每個(gè)人都能像上面故事中這家人一樣，面對(duì)火災(zāi)時(shí)臨危不亂，積極尋找解決辦法，就能最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
因此，在平時(shí)的生活中我們一定要學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)。如：做到不隨意亂扔煙頭，火機(jī)等火種；家里使用明火或家用電熱器時(shí)人不要離開(kāi)；不要玩火，使用蚊香時(shí)不要靠近易燃物品；不要在有火種的地方裝易燃溶劑等。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，而我們又恰好被困時(shí)，要沉著冷靜，理智的分析當(dāng)時(shí)形式，避開(kāi)火勢(shì)快速尋找有效的逃生路線，并用濕毛巾捂住口鼻，彎腰迅速逃離火場(chǎng)；當(dāng)無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)尋找離火場(chǎng)較遠(yuǎn)的屋子關(guān)好門(mén)。堵住門(mén)縫，減少煙毒的灌入并打開(kāi)窗戶做好求救準(zhǔn)備，等待救援……
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，請(qǐng)做好預(yù)防！
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇6
“叮鈴鈴。”
消防隊(duì)的值班電話響了，值班員拿起電話說(shuō)：“你好！”電話里傳來(lái)小紅急促的'聲音：“叔叔，我家對(duì)面起火了�！敝蛋鄦T說(shuō)：“小朋友，不要急，請(qǐng)說(shuō)出詳細(xì)地址，方便我們?nèi)缁�！”小紅說(shuō)：“我家住在靜安小區(qū)18號(hào)樓6單元7樓西戶，對(duì)面17號(hào)樓6單元7樓著火了，從窗戶里冒出濃濃黑煙�！�
“好的，我們馬上就到！”
5分鐘后，消防車急馳而來(lái)。指揮官用擴(kuò)音器說(shuō)：“被困的居民們，請(qǐng)將打濕的棉被披在身上或用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰順著安全的地方走到窗戶邊，我們的救援人員已等在窗戶邊�！北焕У男∶髀�(tīng)到指令后迅速趴在地上，沿著墻角一點(diǎn)點(diǎn)摸索，終于來(lái)到了窗戶邊。他剛一露頭，就被消防員一把抱住，小明得救了，其他的人也得救了，大火很快被撲滅了。
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇7
火是使人溫暖的源頭，火是照耀道路的光明，火是明媚夜間的精靈�？烧_使用也是一件極為重要的事。
火的成長(zhǎng)史是眾人皆知的。在古希臘傳說(shuō)中，普羅米修斯不顧宙斯的反對(duì)，承擔(dān)了風(fēng)吹日曬的痛苦與磨難，讓人間擁有文明所需的最后物品——火。而東方故事里，燧人是東方神話中發(fā)明火的智者。
然而，火的誕生與成長(zhǎng)途中，免不了它的叛逆與調(diào)皮。當(dāng)天空被劃破，白色的驚雷閃現(xiàn)，照亮了被烏云籠罩的世界�？梢馔馐请y免的.，當(dāng)雷電擊中大樹(shù)。點(diǎn)點(diǎn)火星在枝葉間閃爍，不需要多漫長(zhǎng)的等待，星星之火已經(jīng)成長(zhǎng)，燃燒了周圍的樹(shù)木。伴隨時(shí)間的流逝，火苗隨著風(fēng)舞動(dòng)著身軀，大火在這片森林中起舞。這也應(yīng)征了一句話，“星星之火也可燎原”。
為此，學(xué)校也多次舉行防火演練。伴隨著廣播中的警報(bào)，同學(xué)們有序的撤到了操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)老師的教到我們學(xué)到了許多防火知識(shí)和處理方法。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)要保持冷靜，火災(zāi)并非是什么洪水猛獸，我們可以運(yùn)用知識(shí)來(lái)對(duì)抗。根據(jù)有關(guān)調(diào)查說(shuō)明，大多數(shù)人并非被火燒死，而多數(shù)是被煙熏嗆窒息而亡。我們可以將毛巾進(jìn)行對(duì)折，疊成16層，可以有效的防止煙霧進(jìn)入口鼻。并且公共場(chǎng)合都有滅火器，可以用正確的方法進(jìn)行滅火。如果沒(méi)有，也可以用隔離法或窒息法等。
6月5日21時(shí)20分，某地起火，發(fā)生火災(zāi)的是汽配城20棟一福田汽車配件銷售門(mén)市，當(dāng)時(shí)消防隊(duì)員正在現(xiàn)場(chǎng)救火，火場(chǎng)已被設(shè)置隔離帶，發(fā)生火災(zāi)的門(mén)市不斷地冒出滾滾濃煙。據(jù)目擊者介紹，21時(shí)27分他路過(guò)此地時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，此時(shí)屋內(nèi)已經(jīng)冒出明火，隨后他撥打了火警電話求援。由于此處門(mén)市多存放有機(jī)油等易燃物品，因此火勢(shì)迅速向四周其他門(mén)市蔓延。其間，該門(mén)市隔壁內(nèi)，一名男子從二樓跳下逃離火場(chǎng)，落地時(shí)摔斷手臂被送往附近醫(yī)院接受治療。這更然人了解，當(dāng)遇見(jiàn)火災(zāi)時(shí)要保持冷靜，讓人了解必須要遏制它的發(fā)生。
例如出門(mén)時(shí)要注意灶臺(tái)是否已關(guān)閉，平日要關(guān)注電源插頭是否漏點(diǎn)……這些細(xì)節(jié)小事。從小事做起，預(yù)防火災(zāi)。
火災(zāi)是人們的一時(shí)大意，所以只要注意和預(yù)防，就不會(huì)釀成悲劇。
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇8
火災(zāi)是無(wú)情的，是可怕的。一場(chǎng)火災(zāi)可以使人們家破人亡，可以把一切化為灰燼。對(duì)于森林火災(zāi)，人們談其色變。因此，我們要懂得預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的知識(shí)，給森林一個(gè)安全的生態(tài)環(huán)境。
據(jù)了解，森林火災(zāi)的發(fā)生一般有三種可能，一是自然災(zāi)害，由于持續(xù)高溫天氣，容易引發(fā)森林火災(zāi)。二是有人故意縱火，有人可能因?yàn)榕c別人各種矛盾而引起縱火的念想。三是人們?cè)谏缴蠏吣购图漓牖顒?dòng)時(shí)，無(wú)意之中引發(fā)森林火災(zāi)。
知道了原因，那么，我們?cè)撊绾蝸?lái)預(yù)防森林火災(zāi)的'發(fā)生呢？對(duì)于天氣原因，我們可以通過(guò)人工降雨的方式來(lái)預(yù)防火災(zāi)；對(duì)于人為因素，我覺(jué)得大家在上山掃墓或者野營(yíng)活動(dòng)時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：第一，千萬(wàn)要少帶易燃易爆的物品；第二，在點(diǎn)燃火堆前要留意觀察周邊的易燃物品，火堆應(yīng)盡量遠(yuǎn)離易燃物；第三，火堆在使用完畢后要完全熄滅，比如用一些絕緣體或者泥土掩蓋好，這樣才能離開(kāi)。第四，人們要改掉隨地亂扔煙頭的習(xí)慣，這些星星之火，或許能夠成為引發(fā)森林大火的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
森林防火，人人有責(zé)！森林對(duì)于人類是非常重要的，它是地球之肺。讓我們一起攜手保護(hù)森林，預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生，讓我們擁有一個(gè)美好而又安全的綠色家園。
火災(zāi)優(yōu)秀作文 篇9
有一句話說(shuō)的好，“火善用之則為福，不善用之則為禍”�；痣m然是人類文明發(fā)展史上必不可少的伙伴、得力助手，但“星星之火可以燎原”，一點(diǎn)小小的星火也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。只要你多留意新聞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，有火災(zāi)引起的悲劇并不少見(jiàn)，可以說(shuō)，這是經(jīng)常發(fā)生的事故。
我特意上網(wǎng)找了關(guān)于火災(zāi)的新聞視頻，看完這些我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的火災(zāi)慘劇，每一件都深深的震撼到了我。其中一件是二零零八年九月二十日，深圳一家名為舞王的俱樂(lè)部發(fā)生了火災(zāi)，有四十四人死亡，八十幾人受傷，看著這一項(xiàng)項(xiàng)觸目驚心的數(shù)據(jù)，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：是什么造成了如此嚴(yán)重的后果？讓我們將探尋答案的目光投向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻吧。視頻中人聲嘈雜，每個(gè)人都奮力地?cái)D著，努力地向安全出口移動(dòng)。強(qiáng)烈的求生欲望使得他們只顧自己，全然不顧他人。在擁擠的人流中，有不少的人被推倒在地，遭受無(wú)情的踩踏，而被堵在最后的人們，他們的`身影，早已被無(wú)情的濃煙吞沒(méi)了。
最后，由于場(chǎng)面秩序的混亂，能成功逃生的，沒(méi)有多少人。從視頻中人們?cè)庥龌馂?zāi)而所做出的行為來(lái)看，大部分人的安全意識(shí)還是很淡泊，導(dǎo)致一個(gè)可以避免的悲劇變成了通往死亡的大門(mén)。
同這件事例一樣，在長(zhǎng)沙的一個(gè)酒吧，同樣發(fā)生了火災(zāi)。一群朋友正在慶祝生日，為了助興，他們?nèi)挤帕诵熁ā](méi)想到，煙花的燃燒使天花板著火了。按理說(shuō)，看到著火了，誰(shuí)都會(huì)很著急，想著去滅火。但是，那群年輕人卻沒(méi)有這樣做，他們一點(diǎn)兒也不在意，反倒在一旁觀望，使得錯(cuò)過(guò)了最佳的逃生時(shí)機(jī)。從開(kāi)始起火到濃煙吞噬了整個(gè)酒吧，只不過(guò)短短的五十秒鐘，卻釀出了十一人死亡的慘劇，而最令人痛心的是，這個(gè)慘劇原本就不該發(fā)生！
這些火災(zāi)雖然過(guò)去了，但那一幕幕的悲劇，仍然不斷的發(fā)生，仍一次次的警醒人們。記得我們學(xué)校也發(fā)生過(guò)一起火災(zāi)，火災(zāi)的起因是因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)偷偷將手機(jī)帶到教室去充電，那位同學(xué)大概當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有想到，自己的行為會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果�，F(xiàn)在，因?yàn)榛馂?zāi)的緣故，那間教室的墻面上留下了被火燒灼的丑陋痕跡，但這是可以抹掉的。而火災(zāi)在人們心中也會(huì)留下黑色的陰影，這確是難以磨滅的：在火災(zāi)中喪命的那些無(wú)辜的人們的家屬會(huì)怎么樣？他們的心不會(huì)悲痛嗎？那些在火海中劫后余生的人今后又會(huì)怎樣做？火災(zāi)帶給了他們太多刻骨銘心的教訓(xùn)。生命是寶貴無(wú)價(jià)的，但在火災(zāi)中，卻是奪命分秒間，每個(gè)人都希望這些悲劇能終演。
但想終演這些悲劇，必須靠我們自己。我們必須提高安全意識(shí)，掌握逃生知識(shí)，及時(shí)的呼救逃避。在火災(zāi)中，更要有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)定和秩序，明辨方向，迅速撤離，及時(shí)報(bào)警，這樣就大大減少了人員的傷亡量。最后一點(diǎn)最為重要，保證安全的第一條就是盡量避免火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生的原因常是在不經(jīng)意間的生活小事上，每個(gè)人都必須注意，如果起火了，火勢(shì)不大，就要在第一時(shí)間把火撲滅。
現(xiàn)在的學(xué)校，幾乎都有讓學(xué)生驚醒火災(zāi)逃生演練，人們對(duì)火災(zāi)逃生的知識(shí)掌握了不少，希望未來(lái)，火給我們帶來(lái)的只有光明和溫暖，而不再有傷害和死亡。
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