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【實(shí)用】初三作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
今天是七夕情人節(jié)，這浪漫的一刻，你與爸爸一同開(kāi)心度過(guò)。
我，弟弟和妹妹去了外婆家，7：30我們回來(lái)喲。
你應(yīng)該已經(jīng)看見(jiàn)了，我已經(jīng)布置好飯桌了，飯桌上有一支康乃謦，是我買給你的，希望你節(jié)日快樂(lè)，桌上還有我煮的義粉，我試過(guò)味道了還不錯(cuò)，希望你和爸爸能喜歡，廚房里有熱湯，是你最喜歡喝得羅宋湯。
每天你都要干許多家務(wù)活。今天，你可以休息一下了。我和弟弟已經(jīng)幫你把家務(wù)活全都干完了。地板已經(jīng)掃了，也拖了。干的衣服我和弟弟已經(jīng)收起來(lái)了，并且曡好了。你和爸爸的衣服放在你們房間的凳子上，而我，弟弟和妹妹的衣服，我已經(jīng)曡好，并且放進(jìn)了各自的衣柜里。哦，對(duì)了，我已經(jīng)把中藥拿回來(lái)了，在廚房里。我把那包中藥浸泡在溫水中，吃完飯后記得吃藥喲！吃晚飯后，碟，碗，勺子和刀叉，你不用洗，我回來(lái)會(huì)和弟弟一塊洗了它。
媽媽，你給予我們的太多了�，F(xiàn)在我只能給予你這微妙的行動(dòng)。
你給予我們的，不僅是那份無(wú)私的愛(ài)，還有那一個(gè)個(gè)感人的舉動(dòng)。
媽媽，我記得你怕的東西多得一閑屋子都裝不下。
我忘不了，那一幕幕情景：天冷時(shí)，你把大衣給我披上，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)你怕熱；當(dāng)我吃巧克力的時(shí)候，問(wèn)你為什么不吃，你說(shuō)怕甜……
難道你什么都怕嗎？不，我知道那每個(gè)“怕”字后面都包含的，都是你對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，我的任性，給你帶來(lái)許多麻煩，但你卻一次次給予我更多的耐心和愛(ài)心；在青春期期間，我的'叛逆和自我為中心的思想，給你帶來(lái)無(wú)數(shù)的煩惱，但你卻給予我一種支持，讓我在你的支持中慢慢學(xué)會(huì)多關(guān)心別人，與別人共處……
你的愛(ài)，可以感化我；你的舉動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)；你的耐心，讓我漸漸懂事；你的支持，讓我學(xué)會(huì)關(guān)心……
媽媽，我不知道跟你說(shuō)什么，也許是說(shuō)不足以證明我對(duì)你的愛(ài)，只有行動(dòng)才可以證明我對(duì)你的愛(ài)。
今天，我這小小的舉動(dòng)希望你能夠感受到我對(duì)愛(ài)散文你的愛(ài)。
請(qǐng)開(kāi)心的享受這頓兒女專門為你和爸爸做晚餐，如果有不足之處，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，保證下次決不讓你們失望喲！
初三作文 篇2
一眨眼，樹葉又落光了，雪花也紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落大地，20xx馬上就要過(guò)去了，這一年我都有什么收獲呢?我躺在床上，沉浸在思索之中……
努力如此美好
在生活中，我們都在不斷的努力，但是努力之后又會(huì)發(fā)生些什么呢?努力，會(huì)讓自己渴望的東西出現(xiàn)，比如我這一學(xué)期努力寫作，作文水平就有了大幅度的提高。還記得有一天晚上，皎潔的月光已在夜空中勞累了六個(gè)小時(shí)了，但是，我還暢游在書的海洋;有一次該吃中午飯了，我卻一直在觀察螞蟻，夏日的陽(yáng)光把我白色的胳膊曬脫了皮;還有一次，三更半夜了我還在寫作文草稿，月光灑在書桌上，我斗志滿滿……在學(xué)校里，每天聽(tīng)到的都是我被表?yè)P(yáng)的聲音，沒(méi)有了我的憤怒和哭泣。這一切讓我對(duì)努力的.含義有了全新的了解。
意外的驚喜
那是一個(gè)星期五，作文班的王老師來(lái)給同學(xué)們上社團(tuán)課。第二節(jié)課下課，我就跑回自己的班里去拿水喝，正當(dāng)我準(zhǔn)備出去的時(shí)候，王老師叫住了我，原來(lái)是我的作文上了《語(yǔ)文報(bào)》。聽(tīng)到這突如其來(lái)的好消息，我激動(dòng)得一蹦三尺高，那一刻，我才明白了上帝真的不會(huì)虧待努力的人，沒(méi)想到驚喜真的出現(xiàn)在了我的眼前。
20xx年，我雖然收獲了很多，但是，我怎么覺(jué)得還缺點(diǎn)什么呢?呃……是20xx年的愿望。
讓自己變的更成熟
現(xiàn)在，我寫的作文都是吃喝玩樂(lè)之類的內(nèi)容，我想在20xx年讓我的作文變得更成熟一些。還有我喜歡閱讀的書都是漫畫類的，沒(méi)有什么意義，應(yīng)該多看一些對(duì)自己思想有益的書才行!
改掉自己的壞習(xí)慣
我的壞壞習(xí)慣可多了，比如：早上起來(lái)不疊被子，自己也不會(huì)洗衣服，每天都不自己主動(dòng)去看書，必須讓媽媽提醒才行……我想，在20xx年的時(shí)候改掉這些壞習(xí)慣，讓家人省點(diǎn)心。
20xx，再見(jiàn)!雖然我不舍得離開(kāi)，但我還是要去迎接嶄新的20xx了。
初三作文 篇3
在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，中考已經(jīng)越來(lái)越被大家承人為其一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而要在中考中取得勝利，就必須要千方百計(jì)提高自身成績(jī)，在諸多辦法中多做練習(xí)變成了很普遍的方法。久而久之，“刷題”成了最中心的話題。
那么，刷題到底有沒(méi)有提高成績(jī)的作用呢？
首先，“輔助”是很重要的，對(duì)于刷題來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極汲取知識(shí)才能在刷題時(shí)游刃有余。對(duì)于熟悉的問(wèn)題可以一針見(jiàn)血，對(duì)于不太明白的問(wèn)題不至于腦中一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)思路。
再次來(lái)說(shuō)，要讓刷題成為一種積累而不是消遣。如果面對(duì)刷題，我們只一味地趴在桌上寫個(gè)不停，一直寫到頭昏腦漲，但卻不批不改，那么只能對(duì)的是對(duì)的，錯(cuò)的永遠(yuǎn)還是錯(cuò)的`。既浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了精神。到頭來(lái)還是竹籃打水---------一場(chǎng)空。而想要充分讓刷題成為提分的利器，就首先要改變對(duì)刷題的態(tài)度。只有端正了態(tài)度，才可能讓刷題助你成功，不再是“空腔打靶”。
初三作文 篇4
住在滸關(guān)的我，別看我小小年紀(jì)，可是滸墅關(guān)發(fā)展的見(jiàn)證人呢！這幾年來(lái)滸墅關(guān)的迅速發(fā)展，可謂是“日新月異”“煥然一新”。用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，我可是一點(diǎn)水分也沒(méi)有摻哦！
樓房在地面上一幢一幢地崛起，抬起頭往往看到的是一件件在風(fēng)中搖曳的衣服，隨著那清風(fēng)飄揚(yáng)，似乎是在祝賀滸墅關(guān)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的蓬勃發(fā)展。
隨著飄揚(yáng)的衣服，我似乎看到了家人溫馨的場(chǎng)面，他們?cè)阪倚χ勑︼L(fēng)生地吃喝著。�。G關(guān)人家在這片樂(lè)土生活地多么愉快。在這片樂(lè)土上他們時(shí)而忙碌著，為自己的事業(yè)而奮斗著，時(shí)而又在享受著生活的樂(lè)趣。生活在這片樂(lè)土上的人，也有有著積極的上進(jìn)心！可能是這片樂(lè)土給予了他們的；也可能是生活在這片的父母門給予他們的，我也說(shuō)不清楚噢。
城市里，樓房早已不足為奇，相反能找出幾家農(nóng)家人倒是挺引人注目的。很小的時(shí)候在城市四周滿眼的樓房中一找不出半點(diǎn)農(nóng)田，以前那稻谷，麥粒，癩蛤蟆是多么熟悉啊！可是現(xiàn)在哪里去找��！林陰小道早已不見(jiàn)蹤影，繼而取之代替的是揚(yáng)長(zhǎng)大道；70年代被列為時(shí)尚行列的自行車早已不屬于時(shí)尚行，這可是21世紀(jì)的全新時(shí)代了！自行車年邁了，下崗了，則被人們稱為“時(shí)尚與不可少”的汽車開(kāi)始“盛氣凌人”占領(lǐng)了地盤；它在寬敞的馬路上飛馳著，可是“耀武揚(yáng)威”的`樣子現(xiàn)在也沒(méi)有人理睬它了。
在滸關(guān)大動(dòng)遷之前，孩子們簡(jiǎn)直與時(shí)尚搭不上啥邊，注意；特別除外原先也是農(nóng)村孩子的我，深有體會(huì)。眾所周知，鄉(xiāng)下的空氣都被植物的辛勤勞動(dòng)染綠了。在鄉(xiāng)下，呼吸清新的空氣，就是一種享受吧！忙碌的人們?cè)谔锢锔N時(shí)，飛來(lái)飛去的小蟲是他們的伙伴，蛤蟆青蛙是他們的好友。搬進(jìn)新家，忽而感到悶熱，它好象不透風(fēng)的墻；里里外外巡查一番，心情頓時(shí)有一種失落，但又開(kāi)心的感覺(jué)。失落，是因?yàn)闆](méi)有了農(nóng)村，我想它現(xiàn)在只能是我童年美好的夢(mèng)了，失去童年與我的農(nóng)村，代替的事嶄新的高樓和整潔的街道。在窗前俯視汽車，人們的著裝，上學(xué)孩子的書包日漸益增。哦！我終于了：流逝的時(shí)光，把農(nóng)村，田野，耕種的工具一起帶走了。我開(kāi)心，因?yàn)槲乙彩巧钤诔鞘兄械囊粏T了。
是啊，我開(kāi)始現(xiàn)在，那一幢幢樓房的崛起，那一輛輛汽車的增多，那外來(lái)務(wù)工人員的增多。它們證明了滸墅關(guān)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的成果，我開(kāi)始自豪，自豪我生長(zhǎng)在蘇州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，生長(zhǎng)在一個(gè)正在騰飛的開(kāi)發(fā)區(qū)，或許根本外地的人們根本不知道它那美麗的芳名：或許它只是大海中微不足道的一滴水，然而它努力改變著自己，它正向蘇州，向中國(guó)，向世界展示著自己的風(fēng)采。
我想，滸關(guān)為蘇州感到驕傲，蘇州也為滸關(guān)而感到驕傲！讓這股騰飛的風(fēng)繼續(xù)吹吧!
初三作文 篇5
天空中，那一輪明月泛著光，讓我恍惚間有種莫名的好心情。我的目光移向了書柜——那個(gè)只屬于我的小小空間，它在潛移默化地收集著我的喜怒哀樂(lè)。
取下一本書，名叫《心靈的歌》。這名字太美好了，讓我情不自禁地想去翻閱它。
第一面，我便陷了進(jìn)去。不得不說(shuō)，書對(duì)我的誘惑很大，而一本好書更是會(huì)把我的整顆心都占了去。我沉浸在書的海洋里無(wú)法自拔，那扣人心弦的情節(jié)似是一塊大磁鐵將我的心緊緊吸住，緊緊吸住……
面前好像有一閃若隱若現(xiàn)的門，我伴隨著書中主人公的腳步，小心翼翼地推開(kāi)那扇門�！疤彀�!真是……”一時(shí)之間，我竟找不到合適的詞形容眼前的景象。站在旁邊的主人公在我耳邊輕聲地說(shuō)了一句：“你想說(shuō)的，應(yīng)該是‘華美’吧。我有同感�！边@個(gè)書中的虛擬人物居然能讀懂我的心，這真是太不可思議了。對(duì)啊，我眼前的這一派熠熠生輝的景象，用華美來(lái)形容正是再好不過(guò)了!主人公又微笑著說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘書的城堡’!盡情地享樂(lè)吧，這里有一切你渴望的東西：知識(shí)、愉悅的心情、充實(shí)的生活、高尚的情操——甚至還有‘夢(mèng)想’”!
夢(mèng)想?夢(mèng)想!對(duì)，我要的就是夢(mèng)想!在我們這個(gè)青春洋溢的.年代，夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力啊!
我在這個(gè)屬于我的樂(lè)園里徜徉著，這是一個(gè)充滿歡笑的天堂。我樂(lè)不思蜀，好希望這樣的時(shí)間可以持續(xù)的再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
仿佛過(guò)了好久好久，一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我揉了揉惺忪的雙眼，清醒了過(guò)來(lái)。昨天那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?可是好真實(shí)啊……我望望手中拿著的那本《心靈的歌》，已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。結(jié)局是：主人公找到了他自己的樂(lè)園。
天啊，這是巧合還是……那一剎，我突然有種錯(cuò)覺(jué)。
我沖著天空微笑，因?yàn)槲乙舱业搅宋业臉?lè)園!
初三作文 篇6
小時(shí)候握著老師的手等校車，握著好朋友的手一起去做操，握著父母的手一起散步……，握手，小時(shí)候如此簡(jiǎn)單的事，如今對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是如此困難，但我還是想握住你們的手……
媽媽，我想握住你的手
還記得我小時(shí)候嗎?那時(shí)爸爸工作忙，整天不在家，只有你一個(gè)人帶我，我每天下課回家后，總會(huì)陪我到院子里去練習(xí)走路，你總是小心翼翼地握著我的手，陪著我一步一步地區(qū)向前方探索，我緊緊握著你的手，感覺(jué)你手里的溫?zé)�，感受著母親的偉大。
而現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名初三的學(xué)生，早已不要學(xué)走路，也早已不需要握住你的手了，那天，好不容易放假一天，本想在家好好睡上一覺(jué)，你卻早早地把我叫醒，說(shuō)要一起出去散步，我只好不情愿地穿好衣服，和你一起出門，在路上，你一次又一次地握住我的手，我一次又一次地不耐煩地甩開(kāi)，并加快腳步，想甩掉你，看著你急忙追趕我的樣子，我甚至覺(jué)得可笑，過(guò)了好一會(huì)兒，看了看氣喘吁吁的你，突然覺(jué)得做得有點(diǎn)太過(guò)分了，便走到你身邊，把手伸了出來(lái)，你馬上露出了驚喜的表情，趕緊緊緊地握住我的手，好像一松手，我就會(huì)馬上飛走一樣，看著你那無(wú)心的樣子，我終于明白，在你的'心里，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一個(gè)有能力保護(hù)你的人了，“媽媽，就讓我來(lái)保護(hù)你吧?”我想著，緊緊握住了你的手。
小時(shí)候，你握住我的手來(lái)保護(hù)我，長(zhǎng)大后，我握住你的手來(lái)保護(hù)你?
朋友，我想握住你的手
還記得我們小時(shí)候吧!我倆是最好的好哥們，我倆總是喜歡一人提一個(gè)玩具袋，碰面后，打開(kāi)袋子，把里面的小寶貝全倒出來(lái)，開(kāi)始模仿打仗的聲音，玩得不亦樂(lè)乎，熟人經(jīng)過(guò)，笑罵一聲，“兩個(gè)小呆瓜!”我們便會(huì)站起來(lái)，握住對(duì)方的手，理直氣壯地反駁那人，人家被我們幼稚的語(yǔ)言逗樂(lè)了，一邊笑著，一邊走了，而我們卻在為擊退了敵人而拍手慶祝呢!握著你的手，我感受到了友情的珍貴。
而現(xiàn)在，我們?cè)缫巡皇怯H密無(wú)間的朋友，有時(shí)遇見(jiàn)你，也只是和你說(shuō)幾句話，曾有幾次，我想去握住你的手，你卻很快縮回手，甩下一句“惡不惡心”便逃命似地跑走了，你，到家怎么了?你忘記玩具袋，忘記了打仗游戲嗎?你忘了那個(gè)敵人嗎?忘了緊握著雙手的我們嗎?我多想再握住你的手，再去感受那珍貴的友誼。
我想握住你的手，我想握住你的手一起散步，我想握住你的手一起游戲，我想握住你的手一起……
初三作文 篇7
當(dāng)今的時(shí)代，是一個(gè)高速前行的時(shí)代，很多人為了跟上時(shí)代的步伐，往往把自己封鎖在一個(gè)“圈”里，疲于奔命，總是離成功有那么一段距離。孰不知，如果打開(kāi)這個(gè)“圈”，留道縫隙給自己，可能會(huì)有意想不到的收獲，或許能使自己的人生走向完美。
留道縫隙，可以放松自己的心靈。當(dāng)你正在苦心鉆研一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，如果一直沒(méi)有頭緒，此時(shí)你內(nèi)心必然十分煩躁，可是這樣只會(huì)使你的'思維離既定目標(biāo)愈行愈遠(yuǎn)。假如你不那么強(qiáng)制自己，留道縫隙，運(yùn)動(dòng)一下或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，過(guò)一會(huì)兒再嘗試去解決它，也許你會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。留道縫隙，轉(zhuǎn)移一下視線，能減輕自己的壓力，放松自己的心態(tài)，或許能給自己帶來(lái)很多的驚喜。
留道縫隙，可以開(kāi)拓自己的視野。留道縫隙，就是要不封鎖自己，就像藏寶盒一樣，不僅儲(chǔ)存著自己的寶藏，而且通過(guò)這道縫隙，你可以將其他人的寶藏吸取過(guò)來(lái)，豈不美哉！孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被世人尊稱為“孔圣人”，照理說(shuō)，既成圣人，也就沒(méi)有什么可學(xué)的了，自己的言行舉止都是世人學(xué)習(xí)的典范。可是他卻給自己留了道縫隙，他曾向襄子學(xué)習(xí)鼓琴。他也積極倡導(dǎo)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！笨梢�(jiàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，可以使我們更加完美。留道縫隙，可以讓我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，開(kāi)拓我們的視野，豐富自己的內(nèi)涵。
留道縫隙，也是給別人機(jī)會(huì)。一位著名的企業(yè)家在做報(bào)告時(shí)，一聽(tīng)眾問(wèn)：“你在事業(yè)上取得了巨大的成功，最重要的是什么？”他沒(méi)有正面直接回答，拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓，只是沒(méi)有畫滿。原來(lái)，他自認(rèn)為雖然事業(yè)取得了一些成就但還不夠圓滿，就像畫個(gè)圈，得留個(gè)缺口。留下的缺口，相信他的下屬會(huì)去填滿它。留個(gè)縫隙給他人，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿，既成就了他人，也使自己獲得了更大的成功，因?yàn)樽约旱睦砟畹玫搅搜永m(xù)與升華。留道縫隙，才能至善至美。
留道縫隙，可以放松我們的心靈，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并吸納別人的優(yōu)點(diǎn)，在鑄就他人的過(guò)程中，使自己的精神得以升華……
總之，留道縫隙，可以使我們走向完美。
初三作文 篇8
“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。”
當(dāng)口中縈繞著李清照的《憶秦娥》時(shí)，不由得，腦海里浮現(xiàn)出梧桐葉落時(shí)的凄涼與悲切�！坝诌�寂寞”，等到繁華過(guò)后，寂寞又怎能不再歸宿。秋風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)望著那梧桐落葉完成她最后的生命炫舞，梧桐葉，你的華爾茲令我陶醉。
當(dāng)日蒼郁的梧桐林，如今漫天飛舞的梧桐葉，就如同那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，意意幽幽，似乎在說(shuō)些什么。聽(tīng)，只有那一種語(yǔ)言，只有悲切，離別。秋風(fēng)呼嘯。遠(yuǎn)望那梧桐落葉，跳起來(lái)吧，舞的精靈，用你的華爾茲再次讓我沉醉其中。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得�！�
當(dāng)那梧桐落葉紛紛飄落，你是否也同樣為它的悲慘而落淚？也許，你可清楚地感受到它有悲傷。聽(tīng)，它在向你訴說(shuō)著一個(gè)古老而悲涼的故事�！霸跻粋�(gè)愁字了得”，你是否會(huì)聯(lián)想到把它埋藏。當(dāng)秋風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)望著那飛舞的梧桐落葉，它是那么認(rèn)真，它優(yōu)美的舞姿使人陶醉。在它的世界里，仿佛完成那優(yōu)美的`華爾茲是它一生的使命！
當(dāng)你走近它的身旁，它仿佛異常的興奮，忙叫秋風(fēng)把自己摘下，為你舞一曲。你看，它好壞，“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”，它把你吸引了，可轉(zhuǎn)眼間，它又離你而去，使你不得不再把它牽掛�？赡慊仡^一看，那支生命的華爾茲卻又那么綿長(zhǎng)。
“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞�！�
初三作文 篇9
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞，我不知道我可以用什么來(lái)形容它。神圣，美好，還是虛無(wú)縹緲？任何語(yǔ)言在此時(shí)此刻都顯得那么蒼白無(wú)力。也許，每個(gè)人的心里都存有一個(gè)小角落，裝載了自己“千奇百怪”的夢(mèng)想。他們都說(shuō)，心里有夢(mèng)想，才有前行的力量，有了夢(mèng)想，才會(huì)義無(wú)反顧的朝著自己的夢(mèng)想奮斗。
曾經(jīng)，我心里也交疊著各種夢(mèng)想。我曾說(shuō)，我將來(lái)要寫動(dòng)人的小說(shuō)，推向全國(guó)，有條件，然后拍成電影；我還說(shuō)，我要成為大明星，要嘗嘗那站在聚光燈下的感覺(jué)。我曾說(shuō)，我要成為出色的舞蹈家，用最優(yōu)美的舞姿來(lái)詮釋自己。我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想似乎也更明晰了，我要用一個(gè)充實(shí)的現(xiàn)在去換一個(gè)美好的未來(lái)。這就是我的夢(mèng)想。
為了自己的夢(mèng)想，我要奮力飛翔。不管昨日花兒的凋零與枯黃，相信明天，它將重新綻放。把握現(xiàn)在就是我為了夢(mèng)想而付諸的時(shí)光。努力地把握好一個(gè)方向，那個(gè)夢(mèng)想的方向，然后努力的'往前飛，再苦再累也無(wú)所謂。終會(huì)有一天，夢(mèng)想之花將在我的身旁綻放，成為我觸手可及的幸福。
為了自己的夢(mèng)想，我要微笑著出發(fā)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。也許，一路上的荊棘會(huì)刺得我遍體鱗傷，但是，當(dāng)我把荊棘踩在腳下，把影子拋在腦后，那時(shí)的我正一步步的向夢(mèng)想逼近。拼搏的過(guò)程中，困難和挫折是在所難免的，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，告訴自己，我要一直微笑。
人生的道路是漫長(zhǎng)而辛酸的，也是短暫而幸福的。在那些沉甸甸的日子里，我曾哭過(guò)、笑過(guò)、失敗過(guò)、無(wú)奈過(guò)，可我從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)。只因?yàn)樾闹心莻�(gè)小角落里的夢(mèng)想，那個(gè)我一直堅(jiān)持著的夢(mèng)想。
努力過(guò)后的夢(mèng)想總是最璀璨的。既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程！放手拼搏！
初三作文 篇10
曾經(jīng)想走遍全世界的高山與大海，一邊行走一邊歌唱自然的鬼斧神工；曾經(jīng)想嘗遍全世界的清茶與烈酒，一邊品味一邊感慨生命的神奇美妙……但最終，我只想靜靜的躺在時(shí)間的河底，體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)比溫柔的親情，友情和那些曾經(jīng)拼搏努力的日子，體驗(yàn)失去的歲月。
我曾依偎在母親的懷抱，體驗(yàn)?zāi)侨耸篱g最美妙的親情。每一次走在馬路上的不小心，都會(huì)被母親溫暖的話語(yǔ)喚醒：“走路小心點(diǎn)，注意安全�！敝钡浆F(xiàn)在，母親還總是提醒著我，拉著我的手，走過(guò)無(wú)數(shù)艱難的路……這一種種淡淡的溫暖，飄過(guò)許多深藏在記憶里的東西，輕撫著我的每一寸毛孔與血液。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)母愛(ài)的柔情，它抹去空中凌亂成寂寞的痕跡，將我擁入愛(ài)的世界。
我曾感受過(guò)最真摯友情帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)?zāi)巧铖v我心的友情。和朋友之間的.無(wú)話不談，分享快樂(lè)，又或者是一起面對(duì)考試帶來(lái)的失敗，和她約定著：“下次我們一起好好努力！”無(wú)論什么事我們都一起面對(duì)。這仿佛川流不息的，綿長(zhǎng)的友情終將在我的心底刻下不可磨滅的痕跡。它像一杯醇酒，浸滿了回憶的余香，帶我再走一遍你伴我一起走過(guò)的路，體驗(yàn)似水的友情。
我曾為嘗試過(guò)夢(mèng)想而奮勇拼搏，體驗(yàn)?zāi)菫⑾潞顾娜兆�。無(wú)論是小小的夢(mèng)想，還是大大的夢(mèng)想，我都會(huì)為之而拼搏。無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論我是否能夠到達(dá)成功的彼岸，至少我努力過(guò)，拼搏過(guò)，那些付出汗水的日子我不會(huì)忘記。它讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛，失敗的痛苦和成功的喜悅，在我有生之年刻下一記……
那溫柔的親情，真摯的友情和拼搏的日子。那是我逝去的歲月。逝去的歲月在記憶中閃耀著永遠(yuǎn)不可企及的幸福的光華，帶我體驗(yàn)成長(zhǎng)路上的苦與甜！
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