【必備】小學(xué)生足球作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生足球作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生足球作文 篇1

　　足球都是眾多男孩子們喜愛的運(yùn)動(dòng)之一，許多小男孩子們都會(huì)找?guī)讉�(gè)小伙伴一起選一片長(zhǎng)著青草的綠地上一起來(lái)舉辦一小場(chǎng)足球比賽。

　　看，那邊的幾個(gè)小男孩子也正在舉辦他們所謂的足球賽呢！

　　球場(chǎng)邊有一把長(zhǎng)椅子正坐著各方的拉拉隊(duì)，孩子們把書包圍著兩邊，理所當(dāng)然這里面就是他們的“球門”。

　　男孩子們一個(gè)個(gè)都分好了“職務(wù)”，先選了一個(gè)較高的孩子來(lái)當(dāng)裁判。然后選了兩個(gè)比較有力量的男孩子當(dāng)守門員，再把剩下的人分成紅黃兩隊(duì)，并選出了每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，其余的人便是各自的拉拉隊(duì)了。

　　那個(gè)小裁判，拿著足球站在場(chǎng)中間，神情很是嚴(yán)肅。突然，只聽見一聲口哨響，比賽開始了。兩隊(duì)的隊(duì)員們都似鷹一般，飛快的搶著裁判手中的足球。還是黃的速度快，搶到了足球，便很輕松的把球踢進(jìn)了球門。

　　紅隊(duì)隊(duì)員們似乎很不甘心，但是他們并不放棄。

　　第二局又開始了，紅隊(duì)的隊(duì)員們很順利，球一路上很“平安”。到了快接近球門的地方，黃隊(duì)隊(duì)員使勁一踢，守門員一失神，球進(jìn)了球門。頓時(shí)，黃隊(duì)的`隊(duì)員們高興的都跳了起來(lái)，拉拉隊(duì)也不斷的歡呼。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的比賽，紅隊(duì)獲勝了。

　　黃隊(duì)的男孩子們并不是很傷心，倒是他們都舍不得離開球場(chǎng) ……

小學(xué)生足球作文 篇2

　　今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場(chǎng)踢足球。我和小吳一對(duì)，康海森和小付一對(duì)。我們開始比賽了。

　　首先，我和小吳以飛快的步子將球傳來(lái)傳去，把球踢進(jìn)了球門，我們先進(jìn)一球。然后，康海森在半場(chǎng)踢出了一大腳，球竟然進(jìn)了！我們兩隊(duì)打成了平手。我想：我一定要戰(zhàn)勝康海森，得到最后的冠軍！我想著想著，踢出了一大腳，球竟然從自家的`球門處直接踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們高興地跳起來(lái)歡呼勝利。

　　最后，我和小吳以5：3勝了。我實(shí)在太高興了！

小學(xué)生足球作文 篇3

　　中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說(shuō)中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈�集體意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的.隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　冷靜下來(lái)想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說(shuō)，她的母校六中取得過(guò)全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的。

　　我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國(guó)，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說(shuō)。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無(wú)濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。

小學(xué)生足球作文 篇4

　　我是一個(gè)活潑的小男孩了，我喜歡踢足球，打籃球。我最喜歡踢足球了，每個(gè)星期天都要到我們?cè)鹤永锏牟賵?chǎng)去踢足球。

　　這個(gè)星期日的下午，我和媽媽一起去足球場(chǎng)踢足球。天空格外藍(lán)，空氣特別清新，我和媽媽快樂地走在通往足球場(chǎng)的`路上。偌大足球場(chǎng)上空無(wú)一人，草長(zhǎng)得非常茂密，踩上去很松軟，感覺很舒服。我當(dāng)守門員，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把球踢過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)球的方向，對(duì)準(zhǔn)球猛地一踢，球被我返踢回去，媽媽沒有接準(zhǔn)，我高興地跳了起來(lái)。偶爾我防守不及媽媽射門成功，我一下子高興的心情落下來(lái)。我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。

　　踢累了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們找塊厚草地躺下休息吧�！眿寢屨f(shuō)：“好”。太陽(yáng)暖暖地照著，風(fēng)兒輕輕地吹著，秋蟲就在耳邊歌唱。我和媽媽都感到快樂和放松。

　　我盼著下次休息再和媽媽一起踢足球、曬太陽(yáng)。

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