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挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文（精選7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇1
世上有許許多多的不可能,它們以各種各樣的形勢(shì)出現(xiàn)在我們的生活中,其中就有一些是能被克服、“打敗”的。雖然它們剛開(kāi)始會(huì)讓人感到十分棘手，但是一定要堅(jiān)持不懈，辦法總比困難多吧！
記得那次是三年級(jí)跳繩考試的前幾天，在最后一節(jié)體育課上，我正在練習(xí)跳繩，可不知為什么總是跳不好，一會(huì)兒絆到腳，一會(huì)兒繩脫手。每跳兩個(gè) 幾乎要斷一次。體育老師對(duì)我說(shuō)：“如果照這樣下去，你期末跳繩成績(jī)不可能是優(yōu)秀�！甭�(tīng)了這句話，我的心就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。我看見(jiàn)別人跳得又快又好，還時(shí)不時(shí)挽著新花樣，頓時(shí)羨慕不已：“如果我也能像這樣該多好��！”于是，我決定剩下幾天抱抱佛腳，去挑戰(zhàn)老師所說(shuō)的“不可能”。
說(shuō)干就干，我和我媽媽來(lái)到小區(qū)空地上，拿出準(zhǔn)備好的`跳繩。媽媽給我講了許多要領(lǐng)，并作了示范……輪到我自己跳了我的喉嚨哽咽了一下，雙手緊握繩的兩端，奮力起跳，可是鋼條兩個(gè)就斷了。媽媽說(shuō)：“你跳得太高了，這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)間，腰挺直腰板，雙腳自然并攏，輕輕的跳。”我按照媽媽的方法又是了幾次，但都以失敗告終。我心想：難道我期末真不可能優(yōu)秀?媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“傻兒子做任何事情都要有恒心，你怎么能就這樣半途而廢呢？再試一次，如果成功了呢！”我渾身充滿了動(dòng)力；決不讓媽媽失望。我緊握繩子兩頭，挺直腰板，雙腳叉開(kāi)，調(diào)整好呼吸“三，二，一”開(kāi)始!我像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，忽上忽下，兩腳落地輕盈，幾乎沒(méi)法出一點(diǎn)兒聲音……跳第三十個(gè)的時(shí)候，我斷了一下，但是我毫不氣餒，分奮起跳躍，終于在60秒完成了第89個(gè)。我倒在地，急促的呼吸對(duì)剛才還感到意猶未盡，為自己感到驕傲和自豪�？荚嚹翘�，我順利獲得“優(yōu)秀”，我戰(zhàn)勝老師的“不可能”。
挑戰(zhàn)不可能，就是把“不可能”變?yōu)椤翱赡堋边@次跳繩，讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。要相信自己，做“東風(fēng)第一枝”，我要挑戰(zhàn)真活中更多不可能。
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇2
生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
今天的作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過(guò)去！”聽(tīng)了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學(xué)們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說(shuō)，我教大家一個(gè)辦法，將這張紙變形以后，你就可以鉆過(guò)去了。
此時(shí)教室外的`風(fēng)刮得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。
老師先給我們每人發(fā)一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對(duì)折，然后從對(duì)折這一面沿著邊將紙撕成一個(gè)小口，接著往下撕，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的手微微顫抖小心翼翼地學(xué)著老師的動(dòng)作一步一步往下撕，這時(shí)老師說(shuō)：“注意！撕到這里不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說(shuō)：“到這里 往右撕，快到頭時(shí)停住�！蓖瑢W(xué)們按老師的方法繼續(xù)往前撕，眼看要到頭的時(shí)候，我來(lái)了一個(gè)大剎車(chē)，有一種好像要沖下山坡，突然被人拉住似的感覺(jué)。這時(shí)老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵里，“按剛才的方法再做一次”，最后將開(kāi)始合起來(lái)的那條邊撕開(kāi)，再拿起撕開(kāi)的紙輕輕抖幾下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過(guò)去了。
我按老師的方法已經(jīng)接近最后一步時(shí)，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當(dāng)我把紙打開(kāi)的時(shí)候心隨著紙的抖動(dòng)而跳動(dòng)，紙打 開(kāi)得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部打開(kāi)時(shí)，看到一個(gè)大大的紙圈，忍不住叫起來(lái)“我成功了！”，當(dāng)時(shí)心里真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。
通過(guò)做這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實(shí)現(xiàn)，不可能成功的事，只要你多動(dòng)腦筋，想辦法，就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇3
我很喜歡《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目。它的主人是薩貝寧，幽默風(fēng)趣，經(jīng)常讓家人哄堂大笑。嘉賓包括董卿博士、周華健博士和李昌鈺博士。有時(shí)他會(huì)挑戰(zhàn)大使，比如黃子韜和TFBOYS。
挑戰(zhàn)的難度簡(jiǎn)直不可能。比如一只狐貍狗催眠了十一個(gè)人，東北冰王在冰里呆了115分鐘，打破了自己的世界紀(jì)錄！一個(gè)團(tuán)隊(duì)三次打破馬戲《環(huán)球速度》的世界紀(jì)錄（這是第三次），創(chuàng)造了世界頂級(jí)馬戲太陽(yáng)馬戲團(tuán)做不到的奇跡讓12個(gè)人同時(shí)做這個(gè)節(jié)目！還有很多，挺精彩的！
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我看到了這些人的努力。為了夢(mèng)想，他們不知道要承受多少痛苦，要流多少汗水，要努力多少年才能完成挑戰(zhàn)。一位老人年輕時(shí)去攀登珠穆朗瑪峰，但他出了事故，導(dǎo)致他的腿被截肢，換成了假肢。但是過(guò)了幾十年，他開(kāi)朗了，走路的'樣子像個(gè)正常人。他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，用假肢爬上了攀巖墻。
我們也必須挑戰(zhàn)我們自己的不可能性，在學(xué)習(xí)中，在生活中，不管是哪方面，我們都必須挑戰(zhàn)我們自己的不可能性，通過(guò)上一段樓梯！
世界上沒(méi)有什么是不可能的，只要你努力，沒(méi)有什么是不可能的。
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇4
我并不想洗
那天的天氣不錯(cuò)，又是年前幾天，凡是有輛車(chē)的，必定會(huì)給自己的愛(ài)車(chē)痛痛快快的`洗個(gè)澡，我爸，也找了一個(gè)高壓水槍，準(zhǔn)備給車(chē)“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前，還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說(shuō)下，只好服從地“打工”去了。
還挺好玩
不情愿的我被拖到河邊，被迫換上一身工作服。說(shuō)是“打工”，其實(shí)呀，一開(kāi)始根本沒(méi)我什么事我就是一個(gè)“無(wú)所事事”的旁觀者。但看著高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水，突然想玩幾下。正好，水快沒(méi)了，就從老爸手中一把奪過(guò)水槍，把另一個(gè)水桶往他手里一塞，讓他打水去，我來(lái)噴水。爸爸給了我一個(gè)善意的提醒——水槍沖擊力很大，不抓緊就會(huì)像沖力器一樣“往后飛”!
突發(fā)困難
沖著洗著，車(chē)身就快覆上一層細(xì)密的水珠。那一塊濕抹布，在車(chē)上細(xì)細(xì)地擦遍車(chē)身，再?zèng)_一邊就差不多了。
可是，沖到一半，水槍“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動(dòng)，手都疼了，爸爸才來(lái)告訴我，這下面有一個(gè)小板，小板現(xiàn)在橫在那兒，當(dāng)然不行了!經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥，車(chē)成功洗干凈了!
通過(guò)“洗車(chē)工”這件事，我突然明白了：做事要從多方面考慮，不要只在基礎(chǔ)上“磨”。
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇5
在這大千世界中，有許多事情從表面看似不可能實(shí)現(xiàn)，但是，你如果能勤動(dòng)腦，勤思考，一切皆有可能。今天的作文課，就向我證明了這一點(diǎn)。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一張32k白紙說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要用這張32k的白紙，讓胖胖的身體從這張紙片中鉆過(guò)去�！甭�(tīng)到這句話，我們都滿臉疑惑，就算在紙上剪下一個(gè)最大的洞，也只能容納一只拳頭過(guò)去，更何況是人呢？我情不自禁地問(wèn)老師：“老師，你不會(huì)是在耍我們吧？”老師和藹可親地說(shuō)：“不是耍你們，其實(shí)這并非不可能。”話音剛落，老師便拿出一張紙和一把剪刀，三下五除二就剪出一個(gè)類(lèi)似流蘇的形狀，接著緩緩拉開(kāi)后，驚人的一幕就呈現(xiàn)在大家面前。瞧，一個(gè)直徑約一米的大圓環(huán)，簡(jiǎn)直不可思議。老師笑著問(wèn)：“現(xiàn)在你們覺(jué)得能鉆過(guò)去嗎？”我們異口同聲地回答：“能”接著老師躬著腰，輕而易舉就過(guò)去了。不僅順利穿過(guò)去，而且還多出了，看來(lái)就算是兩人一起，恐怕綽綽有余啊！
正在大家沉浸在成功的喜悅之時(shí)，老師莫名地又給我們發(fā)了一張16k的紙，說(shuō)：“現(xiàn)在還有一個(gè)挑戰(zhàn)，你們要在不借助任何外力的.情況下，用這張紙承受五本或更多本書(shū)的重量，但是不能把紙平攤在桌子上�！蔽覀兞⒖腾に伎嘞�，有的同學(xué)眉頭緊鎖，抓耳撓腮，教室里一片寂靜。沉思良久后，終于有個(gè)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“圓柱體或許可以�！彼焖僮隽艘粋�(gè)圓柱，然后用皮筋固定住了它。開(kāi)始試著朝上面放書(shū)本，因?yàn)槠胶恻c(diǎn)非常難找，必須小心翼翼的，折騰了好一會(huì)IL，第一本書(shū)總算乖巧地躺在上面，緊接著二本、三本、四本，全班人都屏住了呼息。最后一本，我緊張得全身冒冷汗，第五本終于放上去了，圓柱體安然無(wú)恙，把五本書(shū)穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧谏厦�，大家歡呼雀躍。
從這兩次挑戰(zhàn)中，我深深地懂得：只要你善于觀察，勤于動(dòng)腦，所有的不可能都能化為可能。
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇6
“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問(wèn)。等一下這米是生的，怎么吃吶？
原來(lái)今天要“挑戰(zhàn)不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來(lái)。這不比登天還難？
這既是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)我們也是一個(gè)挑戰(zhàn)。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤(pán)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。張老師先把大米倒進(jìn)杯子里，然后發(fā)給每隊(duì)一根筷子，我們先把筷子放在杯子里，然后先試試這樣能不能把杯子提起來(lái)。結(jié)果只是把筷子抽了出來(lái)，杯子卻紋絲不動(dòng)�！暗纫幌�，”我們的隊(duì)友朱巖說(shuō)，他先把杯子里的米倒出去一多半兒，然后把筷子放進(jìn)去挑了起來(lái)�！皬埨蠋煟@樣行不行？”朱巖問(wèn)�！安恍校 睆埨蠋煿麛嗟恼f(shuō)。真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米后，孟園又想出了新點(diǎn)子，來(lái)我們一人一根手指按，把它按緊。“用力呀！”“嘿！”孟園把筷子一提，結(jié)果出來(lái)的還是筷子和一些米，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、愁眉苦臉。
“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭(zhēng)先恐后的去座位上拿水杯。
孟園把水一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)了杯子里，我們齊心協(xié)力的按著大米，把它們壓實(shí)，然后，同學(xué)們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見(jiàn)杯子真跟著提了起來(lái)�！敖K于成功啦！”同學(xué)們情不自禁的歡呼起來(lái)。
張老師興奮的'說(shuō)：“龍虎隊(duì)挑戰(zhàn)成功，加二百分！”
這到底是什么原理？同學(xué)們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子里大米之間的擠壓，再加上一點(diǎn)水，使杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結(jié)合起來(lái)，就能將杯子和米提起來(lái)�！�
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
挑戰(zhàn)不可能優(yōu)秀作文 篇7
一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)疫，使我們每一位公民都為疫情的防護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們家也不例外，自覺(jué)進(jìn)行自我隔離工作，減少不必要的接觸，為國(guó)家出一份力。
我在家閑來(lái)無(wú)事時(shí)，看到一個(gè)做珍珠奶茶的視頻。我心想，做珍珠奶茶可以不僅可以增強(qiáng)我的動(dòng)手能力，還可以緩解面對(duì)疫情擴(kuò)散的焦慮。于是我就把這個(gè)想法告訴我的.家人，我的姐姐聽(tīng)了笑道：“你喝奶茶還差不多，你還想做奶茶，你肯定是不可能做出來(lái)的，哈哈哈！”我很是不服氣，放出狠話：“你不要小瞧我，待會(huì)兒我一定讓你刮目相看！”
于是我就開(kāi)始制作珍珠奶茶。先是做珍珠，做珍珠主要是揉面，面揉的好不好就直接關(guān)系到珍珠的味道。我開(kāi)始揉面，模仿電視上大廚揉面的手法，拿起來(lái)再摔下來(lái)，拿起來(lái)再摔下來(lái)。這樣，一次兩次……最后，我再把它分成小球。那時(shí)，我已經(jīng)成為一只花貓了，我把小球放入水里煮，可沒(méi)想到的是，小球居然化了。在這時(shí)我想到我放的狠話，心里暗暗鼓氣，再來(lái)一次，一定會(huì)成功的！經(jīng)過(guò)深思熟慮，我認(rèn)為應(yīng)該是揉面的方法不對(duì)，這一次，一定不會(huì)出錯(cuò)的！我慢慢的揉，不敢有一絲絲怠慢。終于，在我的努力制作下，珍珠做好了！我高興極了。然后我開(kāi)始制作奶茶。首先將牛奶煮好，再放入一些茶葉和白糖。在制作期間，我品嘗了一口我的奶茶，嘔，太苦了，有點(diǎn)像中藥的味道。當(dāng)準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的內(nèi)心告訴我，既然定下目標(biāo)，我就一定不能放棄，這次，我一定能成功！按照原來(lái)的順序，我又做了一遍，這次我少放了一半的茶葉，一直不敢馬虎，我舀了一小口，顫顫巍巍的喝了下去，和外面做的竟然一模一樣，哇塞，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的諾言！
通過(guò)這件做奶茶的小事，讓我明白了別人認(rèn)為你不可能完成的事情，其實(shí)只要堅(jiān)持，就能夠完成。我們?cè)谏钪懈魬?zhàn)這些不可能，正如這些身在遠(yuǎn)方的白衣天使們，他們一次次順利完成抗擊新型冠狀病毒的艱難任務(wù)，救病人于水火之中。我相信，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。我相信，只要堅(jiān)持，困難總會(huì)過(guò)去，待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們一起摘下口罩，共享盛世繁華！
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