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我們班的活寶作文600字（精選40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的活寶作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的活寶作文600字 篇1
我們班有一個(gè)大活寶，他是誰(shuí)我先不告訴你們，等你聽(tīng)完了我的介紹就明白了。
他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績(jī)突出，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。在今年我們區(qū)里舉辦的中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中還獲得了男子跳高的第二名！
首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語(yǔ)的，再無(wú)聊的氣氛也能被他搞的活躍起來(lái)。
有一次，我們班進(jìn)行口語(yǔ)交際，老師讓每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品，設(shè)計(jì)一段廣告詞來(lái)推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒(méi)什么特色，也或許多多少少都有點(diǎn)緊張，都沒(méi)有特別滿意的。輪到他上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)的開場(chǎng)白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛(ài)，那就趕快花錢買一個(gè)吧。您在不開心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒(méi)關(guān)系，我們免費(fèi)再送您一個(gè)，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷詞一出來(lái)，我們?nèi)嘁幌聫乃罋獬脸磷兊搅藵M屋笑聲，我更是笑得不自覺(jué)彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開心豆，還是我們班的'模范“助人為樂(lè)好少年”。
他在我們班的人緣很好，男生稱他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯(cuò)，因?yàn)樗軔?ài)幫助別人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會(huì)毫不吝嗇的借給你。
他，就是我們班的大活寶+助人為樂(lè)好少年，他為我們這個(gè)有愛(ài)的班集體做出了不少貢獻(xiàn)，他就是廖廣宇。
我們班的活寶作文600字 篇2
嘿，說(shuō)起我們班的“大活寶”，那可就非梁楷棋莫屬了。那一米六的大個(gè)頭，那全身流線型的“肌肉”，那古怪精靈的性格，一看就是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開、車見(jiàn)車爆胎的家伙。
這天，老師正在布置作業(yè)，突然，有同學(xué)說(shuō)了一句：“老師，有一道題我們做過(guò)了！”老師聽(tīng)后顯然有些不信。就在這時(shí)，那同學(xué)突然朝周圍的人使勁眨眼，同學(xué)們立刻會(huì)意。老師半信半疑，而全班同學(xué)就像是商量好了似的，異口同聲地說(shuō)：“做過(guò)！”老師不得不信了。正當(dāng)老師準(zhǔn)備擦掉那項(xiàng)作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不和諧”的聲音響起了：“沒(méi)有做過(guò)這項(xiàng)作業(yè)！”沒(méi)錯(cuò)，正是梁楷棋，只見(jiàn)他以“迅雷不及掩耳盜鈴之速”拿出了作業(yè)本給老師看。時(shí)間靜止了……
老師并沒(méi)有把作業(yè)擦掉，只是深深地看了我們一眼……而他，則正襟危坐，一副“大義滅親”、正義化身的架勢(shì)。全班同學(xué)的眼神足以“滅”了他：“梁楷棋，你涼涼了，下課別跑！”
“我彈！”那不是我們班上最近最流行的彈弓嗎？天吶，梁楷棋竟然在課上彈彈弓！這一彈不要緊，但接下來(lái)，“事故”發(fā)生了……老師此時(shí)怒目圓睜，大聲呵斥道：“是誰(shuí)彈彈弓？”全班默默伸出了手，指向梁楷棋。老師的臉色更難看了，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)，只見(jiàn)梁同學(xué)不慌不忙地起身，深深鞠了個(gè)躬，大聲說(shuō)道：“老師我錯(cuò)了，嗚嗚嗚，您原諒我吧！”說(shuō)罷，似乎還要擠出淚來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)發(fā)出了鵝笑聲，笑得上氣不接下氣。而梁同學(xué)緩緩閉上了眼，又緩緩睜開了眼，自己努力憋笑。老師也忍不住笑出了聲，但又因?yàn)樵谡n上，只好說(shuō)了一句：“安靜！”
“大活寶”雖然有時(shí)很“討人嫌”，但他是我們的體育委員兼數(shù)學(xué)課代表，大家都很服他管。每次列隊(duì)下樓時(shí)，他可以讓我們的隊(duì)伍整齊有序，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)；每次他收作業(yè)時(shí)都很細(xì)致，有他在，作業(yè)收不齊的'情況根本就不存在。
這個(gè)令人又愛(ài)又恨的梁楷棋可真是咱們班的“大活寶”，大活寶啊大活寶，希望你繼續(xù)給我們制造更多歡樂(lè)，只是不要再那么耿直了！
我們班的活寶作文600字 篇3
“嗚嗚嗚……”一陣哭聲從六(9)班傳出，不用說(shuō)，肯定是我那“活寶”同桌哭。
你們知道為什么我們叫他“活寶”嗎？因?yàn)樗m然是一個(gè)長(zhǎng)的陽(yáng)剛健壯的男生，但是內(nèi)心很脆弱。誰(shuí)要是說(shuō)他一下，打他一下，我們班必定會(huì)下起大暴雨。
而老師偏偏讓我跟他坐一桌，我這個(gè)人活潑好動(dòng)，雖是一個(gè)女孩子，但是沒(méi)少闖禍。面對(duì)我這樣的同桌，我已無(wú)語(yǔ)。這次的事是因?yàn)槲腋_了個(gè)玩笑，他卻當(dāng)真了，然后便趴在桌子上嚎淘大哭，拉也拉不住。直到最后，被老師勸了半天才止住下雨。
我那“活寶”同桌，長(zhǎng)著一頭刺猬頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有點(diǎn)兒尖。講真的`，我一直在納悶，他那眼睛天天流淚，怎么還是比我大好多。
有一次中午，我待在學(xué)校吃午飯，吃完回教室后做了一會(huì)兒作業(yè)，就上廁所了。剛上一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“狼嚎鬼叫”，嚇得我都不要上廁所了，回教室一看。不出我所料，又是我那“活寶”同桌在哭。
同學(xué)們看見(jiàn)我來(lái)了，便讓我把他送到老師辦公室，讓老師去解決。還沒(méi)送去，老師便聞聲而來(lái)。詢問(wèn)了大半天，才知道是六（7）班的一個(gè)學(xué)生把他的外套拿去玩，不給他，所以他才哭。這多大點(diǎn)兒的事，比芝麻粒還小，就知道哭，是不是男子漢，虧他長(zhǎng)這么大。
當(dāng)然，這些話可不能對(duì)他說(shuō)，要不然搖滾樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)就要縈繞在我的耳邊了。我想我都不用說(shuō)，大家都知道他的標(biāo)志性動(dòng)作是什么了，把兩條胳膊往桌上一放，把頭埋在胳膊上，開始肆無(wú)忌憚地“唱歌”。唉，遇到這樣的同桌，我不得不收斂我那活潑愛(ài)動(dòng)的性子了。
這樣的同桌，我相信你們也受不了，不過(guò)你們的同桌肯定也有不同的樂(lè)趣吧，分享一下吧。
我們班的活寶作文600字 篇4
門在嘎吱一聲后打開了，全班的目光都投向門口，耳邊響起蚊子大小的一聲報(bào)告。王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛像一把利劍，立刻射了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，又是趙一博，王老師大聲地問(wèn)道：為什么又遲到？
此刻，趙一博像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個(gè)不知掉到地上多少回的小黃帽，脖子上全新的`紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手，已被打了兩個(gè)死結(jié)；他的背弓得如同龍蝦，活脫脫的一副小老頭的模樣；身上那件花格子襯衫扣子亂了套，沒(méi)有一個(gè)是進(jìn)對(duì)家門的。他就那樣死尸般站著，嘴巴剛想動(dòng)，卻又馬上閉上了。有那么一會(huì)兒，我在懷疑他會(huì)不會(huì)隨時(shí)倒下。王老師開始講大道理了，什么一日之計(jì)在于晨少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕但，這些道理在趙一博那兒，全都一路左耳進(jìn)，右耳出。
過(guò)了一會(huì)兒，王老師才說(shuō)：先回座位，下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了，什么紙團(tuán)、鉛筆頭、卡片、飲料瓶，樣樣齊全。他把書包扔進(jìn)垃圾堆之后，緩緩拉開書包拉鏈，那速度不亞于電影里的慢鏡頭，拿出書本前后他一分不差，正好兩分鐘。接下來(lái)老師講課的當(dāng)兒，他也沒(méi)閑著，三分鐘玩橡皮，六分鐘發(fā)呆，五分鐘和前后桌談國(guó)家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過(guò)。
鈴聲響了一會(huì)兒了，王老師一聲下課！第一個(gè)跳起來(lái)的是趙一博，這下他可生龍活虎了，完全沒(méi)了剛才那副衰樣。說(shuō)也奇怪，別看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戲一開始，他一下子跳了起來(lái)，兩手捂著兜里的紅領(lǐng)巾不放，兩個(gè)同學(xué)一左一右朝他撲了過(guò)去，他往角落一躲，再往墻上一貼，那兩人便沒(méi)有辦法了。他的背如同章魚觸手，死死吸住墻，任你怎樣踢拉頂拽，也推不開，他再順勢(shì)伸出九陰白骨爪，你的名牌就在他手中了。
我想：也許有一天，趙一博把游戲的心思放在學(xué)習(xí)上，興許能拿前十名也說(shuō)不準(zhǔn)。
我們班的活寶作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似霧般過(guò)去了�；貞浲�，一切都仿佛是昨天才發(fā)生似的，同學(xué)們爽朗的笑聲也時(shí)時(shí)縈繞耳畔。然而，正是因?yàn)槲覀儼嗟乃拇蠡顚�，才使小學(xué)六年生活不至于平淡無(wú)味，常常充滿了少年特有的朝氣活力。
首先來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)刁鉆古怪頑劣不化的小X。他總是和班里的頭號(hào)活躍分子傳紙條互抄家庭作業(yè)；他總是在放學(xué)后因?yàn)橛问趾瞄e而去騷擾別人；他總是在收假后自吹自擂地說(shuō)自己學(xué)習(xí)了什么跆拳道啊，還和別人單挑成功，其實(shí)是揪女孩子的辮子或?qū)ε⒆哟舐暼氯�，最終還落得個(gè)狠狽不堪的下場(chǎng)。
接著便是第二寶小Z。他總是在自習(xí)堂上把大家逗得“全體臥倒”后露出特有的表情——比哭還難看的大笑；他總是在看到不順眼的人之后用那頗有風(fēng)味的方言調(diào)侃別人；他總是用風(fēng)流倜儻這一詞語(yǔ)形容自己的瀟灑人生，卻沒(méi)想到迎來(lái)的總題一陣哄堂大笑。
聽(tīng)了第三寶——性格變幻莫測(cè)的`小G的事跡后，你定會(huì)覺(jué)得他頗有些“小霸王”的德行。他總是在上課時(shí)抱頭睡覺(jué)，但那驚人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我佩服不已；他總是在心情不爽的時(shí)候，開始�！靶“酝酢碧赜械臒o(wú)賴，但有時(shí)也會(huì)對(duì)同學(xué)畢恭畢敬，友好相處；他總是在自習(xí)堂上與同學(xué)上演一場(chǎng)“唇槍舌劍”般的辯論，任你怎么說(shuō)，也戰(zhàn)勝不了他。
再說(shuō)說(shuō)最后一寶“愛(ài)哭鬼”小J吧。他總是因?yàn)槌晕顼垥r(shí)有大個(gè)兒插隊(duì)而小聲哭泣，有時(shí)還不忘委屈地添上一句“為什么我不是大個(gè)？”他總是在別人無(wú)意中冤枉了自己后，丟下澄清事實(shí)的機(jī)會(huì)，而情不自禁地大哭；他總是在數(shù)學(xué)課上因?yàn)榻g盡腦汁都無(wú)法攻克難題而咬牙切齒地拍打桌子，眼角還泛著淚花。
我們班的這四大活寶啊，他們的軼聞趣事講也講不完，每每令我想給他們寫一本傳記，到時(shí)，肯定能賺很多RMB。他們的幽默風(fēng)趣，精靈古怪，時(shí)常給大家枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活平添了一絲絲斑斕的色彩，平添了一絲絲歡聲笑語(yǔ)。閑暇無(wú)事，回想一幕幕動(dòng)人的情景，總令我不覺(jué)莞爾。
我們班的活寶作文600字 篇6
我們優(yōu)秀班可謂是人才輩出，但要說(shuō)到“大活寶”坐頭把交椅的非劉思祈莫屬。劉思祈，又名“劉哥”，長(zhǎng)得酷似《機(jī)械戰(zhàn)警》中的高達(dá)，國(guó)字臉、小耳朵、愛(ài)動(dòng)，一看就知道是個(gè)機(jī)靈古怪、性格活潑的家伙。
這不，茶會(huì)課上吳老師叫他去倒垃圾，他爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他拿起垃圾桶就往樓下跑，沒(méi)想到，在我出來(lái)透氣的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾!怎么回事呢?只見(jiàn)“劉哥”一陣風(fēng)似地朝我奔來(lái)，說(shuō)：“施瑞陽(yáng)，好奇怪，我剛剛跑到樓下垃圾桶，居然發(fā)現(xiàn)垃圾全沒(méi)了�！蔽疫@才明白了，又好氣又好笑，連忙向吳老師匯報(bào)，吳老師罵了他一句：“你有病啊!”這家伙居然回了老師一句：“我有藥啊!”當(dāng)場(chǎng)，全員爆笑，吳老師也不禁噗嗤一笑。
再看一段。那天下課，他和幾個(gè)同學(xué)，在教室門口打乒乓球，沒(méi)想到，球一躍而過(guò)，掉下走廊�？粗ｉL(zhǎng)在下面，他大聲喊道：“不要啊!”這乒乓球像射箭冠軍的離弦之箭，朝著靶心“嗖”的一聲就往校長(zhǎng)頭部而去，“砰”的一聲正中紅心，那聲音叫一個(gè)“嘎嘣脆”。在場(chǎng)的同學(xué)都尖叫了起來(lái)，都對(duì)這個(gè)“射雕英雄”佩服得五體投地。
有關(guān)“大活寶”劉思祈的'“頭條新聞”真是猴年馬月也說(shuō)不完，像下課追著同學(xué)踢“摔跤球”，那是見(jiàn)怪不怪;見(jiàn)了校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就跑，那是屢見(jiàn)不鮮;老師說(shuō)話，他跟著接話也是家常便飯……雖然這個(gè)人調(diào)皮搗蛋，但成績(jī)一直名列前茅倒是令人刮目相看。
劉思祈啊!你什么時(shí)候才能“保存精華”——幽默風(fēng)趣的個(gè)性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，從猴子變成熊貓，變成我們班獨(dú)一無(wú)二的“班寶”呢?
我們班的活寶作文600字 篇7
要問(wèn)起我們班的“活寶”，我一定會(huì)不假思索地回答你：“小明!”別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對(duì)不上號(hào)。
他長(zhǎng)著葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地?cái)Q成一團(tuán)，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的.頭上。
有一天，我正背著書包跑在放學(xué)的路上，一個(gè)綠色的龐大的身影一閃而過(guò)，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小明啊!我疑惑地扭過(guò)身子，小明正對(duì)著一面殘墻90度鞠躬，不時(shí)瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過(guò)去。只見(jiàn)他右手大拇指堵在一個(gè)鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見(jiàn)一團(tuán)綠色的東西飛濺而過(guò)。我俯下身來(lái)，立刻看見(jiàn)一團(tuán)晶體狀的黏乎乎的，冒著臭氣的綠色凝固物。(朋友們，你們真的無(wú)法想像我看到“那個(gè)東西”時(shí)的心里!)小明正準(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí)，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時(shí)扭過(guò)他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子，一大堆“綠色凝固物”就在我的鞋子上“著陸”了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險(xiǎn)的信號(hào)，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個(gè)體重超標(biāo)的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見(jiàn)他這個(gè)樣子，我的火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。
我們班的“活寶”小明不僅擤鼻涕“巧奪天工”，改的詩(shī)也是“雅俗共賞”。
記得那是一個(gè)陰沉的雨天，事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了，那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂傷。只見(jiàn)小明大搖大擺走讓講臺(tái)，清了清嗓子，用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈(zèng)汪倫》：
李白乘舟去拉屎，想起沒(méi)帶衛(wèi)生紙。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。
大家聽(tīng)了，不由得大笑起來(lái)，那位哭的女同學(xué)也破涕為笑，連平時(shí)不茍言笑的班長(zhǎng)也忍俊不禁。
你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛(ài)，幽默嗎.
我們班的活寶作文600字 篇8
哈，活寶嘛……我們班的“人才”啊，多的是數(shù)不勝數(shù)，針對(duì)以下幾位的說(shuō)法，也是很多的：
曾添。上課就出現(xiàn)皮的.“怪感”，在教室靜了下去時(shí)——“老師，那道題……！”數(shù)學(xué)老師最想把他拖出去，語(yǔ)文老師最想把他拖出去，科學(xué)老師直接把他拖去辦公室（畢竟是親媽）。全班人的課突然停下了，一般都會(huì)看向曾添，老師們會(huì)說(shuō)：“你再不出去我就走了！”當(dāng)老師真走了就會(huì)——
“Everybody嗨起來(lái)！”每當(dāng)這時(shí)，蔣曦樂(lè)就會(huì)從椅子上站起來(lái)，同時(shí)，比出很嗨的動(dòng)作。我和他是暫時(shí)同桌，和他坐在一起，就得分出條“三八線”，不然的話……很糟糕。他用口水舔過(guò)的本子、筆、紙等多種物品，再加上他的口水，都會(huì)留在你的筆、紙、書、本、桌、椅等物品上，惡心得要死。但他能遵守規(guī)定，絕不過(guò)界。你的物品過(guò)界了，他也會(huì)找你拉回去。
而在這時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“伏地魔”，他就是——廖睿誠(chéng)。每天在地上爬，不管上課下課，哪間教室，誰(shuí)在講課，他都趴在地上。真別說(shuō)，這在地上趴著呀，還真是技術(shù)活。正常人趴在地上，慢慢爬，老師一眼就看見(jiàn)了。他就不一樣，下地，一俯，一蹬，馬上到了課桌底下，再那么一搞，跑教室外頭去了。老師根本沒(méi)發(fā)覺(jué)，突然看見(jiàn)廖睿誠(chéng)不見(jiàn)了，先不管，兩秒后他就好端端坐在那兒了，不知情的人還以為眼花看錯(cuò)了。
突然——“老師！曾添踢我！”這時(shí)，站起來(lái)一個(gè)人，他就是——侯君睿！侯君睿，人稱“侯皮君”。為什么呢？因?yàn)樗ち耍∷麜?huì)把所有是不是別人或自己的責(zé)任，都推給別人。他“皮”在哪兒呢？全身上下！舉個(gè)例子：別人輕輕碰到他，他就開始，“誰(shuí)呀，怎么那么重啊，我鞋是新的�。ㄆ鋵�(shí)很舊）！踩得我好疼啊，我……（此處省略3億字）�！彼�會(huì)和老師頂嘴，看不見(jiàn)老師的辛苦。所以，人送外號(hào)“侯皮君”。
好了，本次新聞聯(lián)播已經(jīng)播送完畢，感謝收看，我們下期再會(huì)。
我們班的活寶作文600字 篇9
“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來(lái)一聲喊叫。不用說(shuō)，一定是我的“小丑”同桌哭了。
你知道我們?yōu)槭裁唇兴靶〕蟆眴�？因�(yàn)楸M管他是個(gè)又長(zhǎng)又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍虼蛩覀儼嗫隙〞?huì)下大雨。
老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動(dòng)。雖然我是個(gè)女孩，但我沒(méi)有引起太多的麻煩。面對(duì)我的同桌，我無(wú)話可說(shuō)。這一次，我跟他開了個(gè)玩笑，但他當(dāng)真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來(lái)。他沒(méi)辦法。直到最后，老師才說(shuō)服他停了半天雨。
我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)尖鼻子。說(shuō)實(shí)話，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。
有一次中午，我呆在學(xué)校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。
同學(xué)們看到我來(lái)了，讓我?guī)ダ蠋熮k公室，讓老師來(lái)解決。在它被交付之前，老師聽(tīng)到它來(lái)了。在詢問(wèn)了大部分時(shí)間后，我意識(shí)到六（7）班的一個(gè)學(xué)生拿著他的外套去玩，卻沒(méi)有給他。這就是他哭的原因。這個(gè)小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個(gè)男人，虧他長(zhǎng)這么大。
當(dāng)然，這些話不能對(duì)他說(shuō)，否則搖滾樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)會(huì)縈繞我的'耳朵。我不認(rèn)為我需要說(shuō)，每個(gè)人都知道他標(biāo)志性的動(dòng)作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的頭放在他的胳膊上，然后開始毫無(wú)顧忌地“唱歌”。唉，當(dāng)我遇到這樣的同桌時(shí)，我不得不抑制自己活潑的性情。
我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂(lè)趣，分享吧。
我們班的活寶作文600字 篇10
雖然教過(guò)我的老師有許多許多，但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。
伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是帶著迷人的微笑。一雙白凈的小手，寫出來(lái)的粉筆字縱橫揮灑，可漂亮了！
伏老師溫和又幽默。只要是她的課同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)樗恼n堂總是充滿了樂(lè)趣。每每講到重點(diǎn)知識(shí)她還會(huì)講一些典故……，讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事，每次只要一開口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車�。�
你別看她上課一絲不茍，課后可是個(gè)“大活寶”！記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)在一起踢毽子�！按蠡顚殹狈蠋熢谝慌钥粗恢鞘裁磿r(shí)候，“大活寶”也踢了起來(lái)�？伤龥](méi)有我們熟練，踢得也不好，樣子也很難看，每次只能踢一個(gè)，但她并沒(méi)有灰心。這毛毽子像個(gè)調(diào)皮的孩子，總和伏老師作對(duì)，這一人一毽像“公雞鹐架”似的對(duì)起陣來(lái)。我們一群看熱鬧的.孩子像一面墻似的圍擁了過(guò)來(lái)，看熱鬧不嫌事多的機(jī)靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉�！北娙艘黄瑖W笑�！肮姨吡藘蓚�(gè)，我要跟你們比賽�！狈蠋熡直挠痔�，言語(yǔ)間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，伏老師和我們這才依依不舍地離開操場(chǎng)，回到教室。
伏老師就是這樣一個(gè)可敬又可愛(ài)的人。在學(xué)習(xí)上，她是我們崇拜的好老師，生活上，她是我們的好朋友。總之“大活寶”伏老師是我最敬佩、也是印象最為深刻一位的老師。伏老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
我們班的活寶作文600字 篇11
我們班有兩個(gè)可愛(ài)的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級(jí)里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機(jī)靈的大眼睛，使人一見(jiàn)就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過(guò)課的老師，沒(méi)有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級(jí)的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母�。他有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭�，不知道哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)中的“1。“0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的.原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有不同的觀點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽(tīng)著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛(ài)好卻是那么的相似，怎么能說(shuō)同性相斥呢”？什么“1�！�0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來(lái)。
多么可愛(ài)的倆活寶啊，我們一齊喊起來(lái)，“1”“0”，他們又叫起來(lái)：喊我們“10”吧，我們希望我們班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活寶作文600字 篇12
此人正宗國(guó)字臉，瞇縫的兩只眼，嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號(hào)，俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恒”，這么正經(jīng)的一個(gè)名字，用在這么“不正經(jīng)”的人身上，就連我們班主任也不時(shí)覺(jué)得好笑，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有插班生，一來(lái)，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這么叫開了。
不認(rèn)識(shí)他的人，大概都只以為他是一個(gè)愛(ài)開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點(diǎn)點(diǎn)小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎么辦，也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說(shuō)笑，偶然遇到他們，誰(shuí)都覺(jué)得這幾個(gè)人無(wú)聊透頂。有一回，學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤書市”的活動(dòng)，讓大家對(duì)他的印象大大改變了。
“讓我來(lái)讓我來(lái)！”只見(jiàn)流氓兔順手?jǐn)r住了一個(gè)搬桌子的同學(xué)，硬是讓他放下。別看他平時(shí)好一副悠閑的樣子，人家可是“身強(qiáng)力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。
嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來(lái)這聲音，抵得過(guò)整個(gè)書市的其他叫賣聲，不一會(huì)兒，就吸引來(lái)了一大批顧客，讓班里的.其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認(rèn)真的模樣，我們都不敢相信眼前這個(gè)人就是那個(gè)，平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來(lái)。
這就是我們班的活寶——流氓兔，怎么樣！
我們班的活寶作文600字 篇13
說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是搞笑事例太多，每每總是能做出讓人忍俊不止的事來(lái)！知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的搞笑巨星——高昕玙。
高昕玙應(yīng)該天生就是個(gè)搞笑演員吧，他理著一頭“滑稽”的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張憨憨的臉蛋，常常做出讓人發(fā)笑的事情，還裝作一臉的無(wú)辜狀。在將近五年的小學(xué)生活中，“活寶”高昕玙帶給我們班太多的歡聲笑語(yǔ)。
最近一次讓我印象深刻的搞笑事件發(fā)生在上周四的中自習(xí)課。你瞧數(shù)學(xué)老師有急事剛給我們布置完作業(yè)，前腳剛出門，后腳“活寶”高昕玙本來(lái)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被罰站的，卻依然不安分地邁著他那“鴨步”一搖一擺的走上講臺(tái)。
此時(shí)表演拉開帷幕，他把外套脫了下來(lái)，然后一邊踱步一邊呻吟著：“啊，肚子好痛，肚子好痛呀！”現(xiàn)在全班的焦點(diǎn)都在他身上了。他“奸笑”兩下，飛快地把衣服塞到了肚子里說(shuō)：“誒呀呀！我的.肚子怎么一下子變大了？難道是懷孕了？”同學(xué)們“噗嗤”直笑，他見(jiàn)機(jī)怪聲怪氣地說(shuō)：“誒呦，肚子怎么又痛了？誒呀！誒呀！要生了呀……”同學(xué)們看著他剛開始還憋住聲不敢大笑，可“活寶”繼續(xù)搞怪說(shuō)：“呀！生出來(lái)啦，可把娘親我等急了呀！”這下引得全班同學(xué)個(gè)個(gè)捧腹大笑起來(lái)，有的還笑出了眼淚。就在此時(shí)數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在了教室門口，對(duì)著“活寶”說(shuō)：“高導(dǎo)演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對(duì)你的嘉獎(jiǎng)，走，去我辦公室！”“活寶”剛才的得意樣早已無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
怎么樣？算不算“活寶”呢？我們班的“活寶”有趣吧？因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)多次放聲大笑，擁有著一顆永遠(yuǎn)不會(huì)滅的“童星之光”！
我們班的活寶作文600字 篇14
說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是搞笑事例太多，每每總是能做出讓人忍俊不止的事來(lái)！知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的搞笑巨星——高昕?。
高昕?應(yīng)該天生就是個(gè)搞笑演員吧，他理著一頭“滑稽”的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張憨憨的臉蛋，常常做出讓人發(fā)笑的事情，還裝作一臉的無(wú)辜狀。在將近五年的小學(xué)生活中，“活寶”高昕?帶給我們班太多的歡聲笑語(yǔ)。
最近一次讓我印象深刻的搞笑事件發(fā)生在上周四的中自習(xí)課。你瞧數(shù)學(xué)老師有急事剛給我們布置完作業(yè)，前腳剛出門，后腳“活寶”高昕?本來(lái)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被罰站的.，卻依然不安分地邁著他那“鴨步”一搖一擺的走上講臺(tái)。
此時(shí)表演拉開帷幕，他把外套脫了下來(lái)，然后一邊踱步一邊呻吟著：“啊，肚子好痛，肚子好痛呀！”現(xiàn)在全班的焦點(diǎn)都在他身上了。他“奸笑”兩下，飛快地把衣服塞到了肚子里說(shuō)：“誒呀呀！我的肚子怎么一下子變大了？難道是懷孕了？”同學(xué)們“噗嗤”直笑，他見(jiàn)機(jī)怪聲怪氣地說(shuō)：“誒呦，肚子怎么又痛了？誒呀！誒呀！要生了呀……”同學(xué)們看著他剛開始還憋住聲不敢大笑，可“活寶”繼續(xù)搞怪說(shuō)：“呀！生出來(lái)啦，可把娘親我等急了呀！”這下引得全班同學(xué)個(gè)個(gè)捧腹大笑起來(lái)，有的還笑出了眼淚。就在此時(shí)數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在了教室門口，對(duì)著“活寶”說(shuō)：“高導(dǎo)演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對(duì)你的嘉獎(jiǎng)，走，去我辦公室！”“活寶”剛才的得意樣早已無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
怎么樣？算不算“活寶”呢？我們班的“活寶”有趣吧？因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)多次放聲大笑，擁有著一顆永遠(yuǎn)不會(huì)滅的“童星之光”！
我們班的活寶作文600字 篇15
我們班的活寶數(shù)不甚數(shù)我就是其一，而我卻不能給你們依依介紹，這讓我十分難堪，在猶豫的情況下我選則了下面這兩位活寶。
“別——吵——了”只聽(tīng)一句聲嘶力竭地大喊，剛剛還像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的教室，霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
這說(shuō)話的不是別人，正是我班頭號(hào)“活寶”值日班長(zhǎng)張桂佳。胡海濤這個(gè)人，皮膚黑黑的，眼睛大大的，嘴巴闊闊的，易沖動(dòng)，講義氣，活像《三國(guó)演義》里的“黑”張飛。
“陳俊三！”張桂佳用食指指著他。“別講了�！�
“你平時(shí)不是也講話嗎？為什么我就不行呢？”陳俊三和張桂佳你一言我一語(yǔ)地越吵越兇。
他們吵著吵著，張桂佳臉紅脖子粗，一只手扯著陳俊三的衣領(lǐng)，一拳打在陳俊三的臉上…… 教室里，頓時(shí)亂一鍋粥。這就是易沖動(dòng)的張桂佳。
除了沖動(dòng)的張桂佳還有飛毛腿李長(zhǎng)俊呢!
都說(shuō)李長(zhǎng)俊跑得比兔子還快，再加上他的`那長(zhǎng)胳膊，長(zhǎng)腿，不知什么時(shí)候，也不知是誰(shuí)先叫出來(lái)的，反正我們現(xiàn)在都叫他“飛毛腿”。記得有一次，校運(yùn)會(huì)接力賽，賽場(chǎng)上氣氛空前緊張。我們班接力賽正處在最后一名，全班同學(xué)的心都吊起來(lái)了。但是，邱大廣拿到接力棒后，如旋風(fēng)般，一路飛奔，超越了一個(gè)，又一個(gè)……終于在我們班同學(xué)如雷的歡呼聲中沖到了終點(diǎn)線，取得了第一。邱大廣在賽場(chǎng)上下來(lái)，同學(xué)們一下圍住了他。同學(xué)們有的拿紙巾替他擦臉上的汗，有的拿一本書為他扇風(fēng)，還有女同學(xué)還蹲在他的腳邊，給他系鞋帶呢。我們問(wèn)他：“邱大廣，你為什么跑那么快？”他風(fēng)趣幽默地說(shuō)：“因?yàn)槟銈兘小w毛腿’呀，所以我必須跑快呀！”“飛毛腿”真是賽場(chǎng)英雄！
我們班的活寶作文600字 篇16
902班，雖說(shuō)不是什么大名鼎鼎的班級(jí)，但是你也千萬(wàn)不能小瞧了它，因?yàn)槟阋苍S還不知道我們班的許多活寶。下面就讓我為你們一一道來(lái)：
陳航，性別：女代號(hào)：陳帥哥人物簡(jiǎn)介：明明是個(gè)女生，卻不知怎么的非要說(shuō)自己長(zhǎng)得帥，經(jīng)常會(huì)自己自?shī)首詷?lè)，做一些令人摸不著頭腦的怪事。不過(guò)熱于助人，品行端正，還寫得一手好字，甚得語(yǔ)文喜愛(ài)。
盧雨薇，性別：女代號(hào)：太皇太后（太黃太厚）人物簡(jiǎn)介：之所以給她取這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲覀兇蠹乙恢抡J(rèn)為她的思想太黃，臉皮太厚。平時(shí)看上去吊兒郎當(dāng)?shù)�，可是她的成�?jī)卻是非同尋常的好，人也豪爽，不拘小節(jié)。
鄭鳳鈺，性別：女代號(hào)：淑女培訓(xùn)館館長(zhǎng)人物簡(jiǎn)介：“淑女”這個(gè)名字可是語(yǔ)文老師親自授予她的，原因是上課回答問(wèn)題不夠響亮。后來(lái)班里接二連三地出現(xiàn)“淑女”，她當(dāng)仁不讓地出任館長(zhǎng)一職。另外，她還是我們黃主任的死對(duì)頭，冤家，克星，科學(xué)課上總能看到他們師生互掐的場(chǎng)景，你來(lái)我往，唇槍舌劍，思維火花激烈碰撞。淑女形象蕩然無(wú)存，淑女培訓(xùn)館館長(zhǎng)之稱也是名存實(shí)亡了。
陳宇翔，性別：男代號(hào)：黑馬人物簡(jiǎn)介：平時(shí)看他挺文靜的，不愛(ài)說(shuō)話。但不說(shuō)則已，一說(shuō)驚人，而且是語(yǔ)不驚人死不休的級(jí)別。徹底毀你三觀，活生生一個(gè)悶騷男。此男還是個(gè)火爆脾氣，易怒，不易相處，但學(xué)習(xí)甚好，文科不怎么樣，理科好的要命，提前招生模擬考位居榜首。
哎！真的是寫也寫不完啊，除了他們，當(dāng)然還有許多，如“偽娘”陳嘉明，“大眾情人”陳思佳，“怪咖”黃麗楠……平淡的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)橛辛怂麄兊?陪伴，才不會(huì)顯得枯燥無(wú)味，短暫的青春，也正是因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)五彩繽紛。在學(xué)習(xí)的路上，能遇到你們，真好！
902，我的活寶班，我的全部。
我們班的活寶作文600字 篇17
咱們班呀，活寶可不少。不信？跟我來(lái)看一看吧！
我正在座位上津津有味地看書，只聽(tīng)到熟悉的“哎喲”一聲，一個(gè)“不明飛行物”不偏不倚地砸中了我的頭，腦細(xì)胞頓時(shí)死掉一大群。我生氣地放下書，用“犀利”的眼光掃視了一遍教室，最后目光定在講臺(tái)上一臉“猥瑣”，手中正拿著一截粉筆頭的三大活寶之一——?jiǎng)杂钌砩�。他�?jiàn)我盯著他，頓感要被燃燒，如同一只靈活的雞崽，踮起腳往旁邊一跳，還嚴(yán)肅地板臉，邊尋找遮蔽物邊叫到：“有殺氣！部隊(duì)撤離！”說(shuō)著就貪心地拎起粉筆盒往門外跑，剛好迎面撞上門外的老師，粉筆掉了一地，有幾根還可憐兮兮地?cái)嗟袅�。只�?jiàn)他用手指攪攪衣角，小聲說(shuō)道：“這就尷尬了，啊……”全班很不團(tuán)結(jié)地爆笑起來(lái)。
再說(shuō)第二節(jié)課下課，我伸伸懶腰，準(zhǔn)備出去透透氣，剛踏出教室門，就聽(tīng)見(jiàn)一聲震耳欲聾的吼叫：“本宮來(lái)也，爾等草民還不退下！”我忙往旁一讓——嘿，是戲精“王娘娘”！只見(jiàn)他翹著蘭花指的手搭在另一只胳膊上，全是戲的'眉毛高挑著：“小李子，見(jiàn)了本宮還不行禮？”我忍住了揍他的沖動(dòng)：“大哥，拜托啊，你的節(jié)操呢？你是個(gè)男的，男子漢，大老爺們呀！”“王娘娘”撅著嘴：“本宮即使是個(gè)男的，也是國(guó)色天香，傾國(guó)傾城的！”我拋了個(gè)白眼給他——同學(xué)，你再這樣子我可要喊人了……
我剛剛平復(fù)好被“王娘娘”整瘋的心情，就聽(tīng)身后傳來(lái)一陣奸笑，不用轉(zhuǎn)身，不用細(xì)看，齊志康那張可惡，可怕的臉在我眼前浮現(xiàn)。我一轉(zhuǎn)身，果然看見(jiàn)齊志康又在欺負(fù)“小盆友”了，看他繞著小朋友不停地轉(zhuǎn)，嘴里不住發(fā)出魔性的笑聲，那個(gè)小朋友像看“怪物”一樣看著齊志康，打著寒顫，縮成一團(tuán)，驚恐極了！
怎么樣，我們班的仨活寶？
我們班的活寶作文600字 篇18
我們舞蹈班的“大活寶”是一位非常調(diào)皮的女孩，一雙骨碌碌的大眼睛透著一股頑皮勁兒。多動(dòng)癥、愛(ài)笑，一看就是一個(gè)不省油的燈兒！
這不，侯老師剛把毯子放在地上，讓大家練“前滾翻”。那女孩第一個(gè)沖到前面，“咚”的一聲跪在毯子上，對(duì)著鏡子一臉壞笑，然后“嗖”的一聲翻過(guò)去。候老師看后說(shuō)：“呵呵，你翻的時(shí)候有必要把嘴巴咧得那么開嗎？像個(gè)大笨蛋，再來(lái)一個(gè)！”這次，女孩又把臉向老師一亮相，嘴巴咧得像河馬一樣寬，一聲壞笑翻過(guò)去，同學(xué)們笑得都喘不過(guò)氣了，老師也哈哈大笑。
還有一回，老師要我們用手從外把腳跟緊抓著練腰勁。女孩又開始頑皮了，她用手緊抓著腳把身子立起來(lái)，又前后左右地滾動(dòng)著，像個(gè)“大皮球”一樣。同學(xué)們看了笑得都趴下來(lái)了，老師氣得直冒火：“你給我停下來(lái)趴著，不要?jiǎng)�！”她卻嬉皮笑臉：“呵呵，我是大皮球，天天滾著真好玩！哎喲！”她樂(lè)顛顛地唱著歌，老師只好親自出馬把她按住不能動(dòng)了！
“大活寶”女孩的頑皮事真是一百天一百夜也說(shuō)不完，她天天嘻嘻哈哈，好像沒(méi)有憂傷，像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)一樣。不過(guò)，她的優(yōu)美舞姿真讓人刮目相看，老師也為此表?yè)P(yáng)她呢！
這女孩是誰(shuí)？她就是我——左思怡，實(shí)實(shí)在在的“大活寶”！
精彩點(diǎn)評(píng)：“大活寶”女孩很有幽默細(xì)胞，總是在常規(guī)的.小體驗(yàn)中加入自己與眾不同的小笑料，文章細(xì)節(jié)刻畫得很是熱鬧！這大活寶調(diào)皮搞怪的外表下其實(shí)是顆樂(lè)觀豁達(dá)的心，說(shuō)實(shí)話，除了笑，除了欣賞，真的很想在文中一睹你跳舞的風(fēng)采哦！
我們班的活寶作文600字 篇19
所謂“大千世界，無(wú)奇不有”，我們班還真有個(gè)奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來(lái)》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語(yǔ)文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃�！辈恢赖�，他真以為來(lái)到了日本。其實(shí)，他說(shuō)得真不標(biāo)準(zhǔn)，但哄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課上，我不得不說(shuō)他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評(píng)題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說(shuō)他的答案對(duì)的`。唉，還是不能對(duì)自己過(guò)于自信，否則只會(huì)害了自己。
英語(yǔ)課
“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個(gè)小時(shí)背下來(lái)，厲害吧？”“是呀，你最厲害了。”我?guī)е搴⒆拥恼Z(yǔ)氣敷衍著他。哼，等這次英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)，看你還敢這么得意�！皡怯畈�，62分�！本砹税l(fā)下來(lái)，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了。”吳宇博啊，吳宇博，我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。我考一百分都沒(méi)這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過(guò)癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧。”我一臉詭笑：“是啊，你考得真好�！�
這個(gè)活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我們班也缺不了他這朵奇葩。
我們班的活寶作文600字 篇20
袁偉江叔叔筆下有一個(gè)栩栩如生的人物――豌豆，他風(fēng)趣幽默，使人一見(jiàn)就像“愛(ài)”上了他一樣，在我們以前的班上也有一個(gè)“小豌豆”，他就是――黃立杰。
一雙大大的眼睛透出了一股機(jī)靈勁，翹翹的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，常常使我們樂(lè)不可支。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，他跟一個(gè)同學(xué)為了區(qū)區(qū)一個(gè)樂(lè)高吵了起來(lái)，當(dāng)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“敢跟我搶玩具，你算老幾？”的時(shí)候，在一旁看書的我暗暗一驚，心想：“都這么說(shuō)了，待會(huì)兒準(zhǔn)得打起來(lái)！”誰(shuí)知，他不慌不忙的說(shuō)：“我媽生了我一個(gè)，還有一個(gè)妹妹，你說(shuō)我算老幾？”那個(gè)同學(xué)愣了好一會(huì)兒，才哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我真佩服你，不跟你爭(zhēng)了，讓你玩一會(huì)兒吧！”他若無(wú)其事的往那個(gè)同學(xué)旁邊一站說(shuō)：“我不玩了！”然后大搖大擺的走開了。
當(dāng)天下午自習(xí)時(shí)，他見(jiàn)老師遲遲沒(méi)來(lái)，他一個(gè)箭步跑上了講臺(tái)，三抓兩撓，猛得一下跳上了講臺(tái)旁的椅子，拿起旁邊的掃把，在上面學(xué)孫悟空，他陰陽(yáng)怪氣的.說(shuō)：“看俺老孫一棒”，說(shuō)是遲那是快一棒就打在了地上，班上頓時(shí)亂成了一鍋粥，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑。忽然班上刷的一下安靜了，老師就站在黃立杰的后面，他看不到老師，隨口說(shuō)到：“怎么，被俺老孫嚇著啦！”我指了指，他往后一看，馬上跳下椅子說(shuō)：“看來(lái)俺老孫還是逃不出如來(lái)佛的手掌心！”對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉跑回座位上了。
過(guò)了幾年以后，每當(dāng)我回想起以前的同學(xué)，都會(huì)想起“活寶”。
我們班的活寶作文600字 篇21
他胖胖的，一張肉乎乎的臉上，瞇著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的，笑聲那叫一個(gè)魔性。
這樣的形象，你絕對(duì)想不到他有“章魚燒”這個(gè)雅號(hào)。第一，他上課時(shí)總是趴在桌上，就像一只章魚一樣，軟塌塌的；第二，他身子弱，總是發(fā)燒。“章魚燒”這個(gè)雅號(hào)因此得名。這樣一個(gè)活寶，在班上的趣事還真不少。
“叮鈴鈴……”，瞧，“章魚燒”又胡亂地收拾好桌子，像一只貓趴在桌上�？伤裉靺s抬起頭，出神地望著天空。幾秒過(guò)后，雙眼放光，開始奮筆疾書起來(lái)。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，竟有如此奇事？
難得這位兄臺(tái)如此認(rèn)真，我可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。我定睛一看，喲，這還是王熙鳳嗎？只見(jiàn)他擠眉弄眼，一直轉(zhuǎn)著角度，時(shí)而工筆細(xì)描，時(shí)而涂來(lái)涂去。幾分鐘過(guò)后，一張?bào)@世駭俗的畫像就大功告成了。我一看，不由得"撲哧”一聲，“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”，他臉上還掛著一抹壞笑，問(wèn)“怎么樣？”
突然，一把“飛刀“掠過(guò)了他的耳尖�！澳銈儌z在干什么呢？”只見(jiàn)老師慢慢地走過(guò)來(lái)，大家都斂聲屏氣，就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚燒”還在用鉛筆畫著圓圈。
老師拿起那幅肇事的畫像，足足看了有半分鐘�！皳溥辍币宦�，劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了，大家都哄堂大笑。這時(shí)，年級(jí)主任的.眼角閃著憤怒的火光。
看，“章魚燒”就是這么一個(gè)人！
我們班的活寶作文600字 篇22
我們班有一位“活寶”，上課老師說(shuō)誰(shuí)能做出這些題時(shí)，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒(méi)有他，也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí)，他和我同桌。上英語(yǔ)課時(shí)，我站起來(lái)讀一段句子，讀完后，我想都沒(méi)想就坐下來(lái)，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見(jiàn)了都大笑起來(lái)，哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過(guò)去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見(jiàn)到他，剛想一拳打過(guò)去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說(shuō)：‘看你能讓我心情好起來(lái)的份上，我還是不打你了�！八糜⒄Z(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝，就用小碎步走了。
還有一次美術(shù)課時(shí)，老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去，就做了一個(gè)正在奸笑的臉，接著是一個(gè)第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個(gè)悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。
當(dāng)然，它的英語(yǔ)非常好，每次英語(yǔ)書寫大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來(lái)的。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí)，他都急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還突然站起來(lái)，把我們和英語(yǔ)老師給嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個(gè)“活寶”呀！他，就是我們班的英語(yǔ)課代表——李恩澤。
我們班的活寶作文600字 篇23
我們班有一個(gè)“活寶”，學(xué)校里的老師都知道他是誰(shuí)。
他的飯量很大，在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個(gè)人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來(lái)到那個(gè)人面前，用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來(lái)，請(qǐng)它們進(jìn)了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來(lái)簡(jiǎn)直是“戰(zhàn)無(wú)不勝”，只見(jiàn)他弓著背，低著頭，用調(diào)羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個(gè)獅子頭就被他消滅了。他打了一個(gè)嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在看他的吃相，立馬又操起調(diào)羹，向另一個(gè)“獅子頭”進(jìn)攻，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。
他也非常好玩，個(gè)性很開朗，到哪兒都是他的“笑聲”。”我們?cè)谕妗肮碜ト恕鳖愃频挠螒驎r(shí)，只見(jiàn)他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對(duì)方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過(guò)來(lái)��！打我啊！打不著，打不著！”說(shuō)著，就長(zhǎng)大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。
別看平時(shí)總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實(shí)他很關(guān)心班級(jí)的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒(méi)吃完，他就像被點(diǎn)著了的`爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個(gè)人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因?yàn)樗冢嗉?jí)里浪費(fèi)菜的行為越來(lái)越少了。
這就是我們班的活寶，獨(dú)一無(wú)二的活寶。
我們班的活寶作文600字 篇24
我們班有一個(gè)“大活寶”，他在我們班可是個(gè)大明星��！
有一天早上，我們都去排隊(duì)準(zhǔn)備上操，他最后一個(gè)出去排隊(duì)，我們也沒(méi)在意，就去上操了，上完操，老師讓我們做一次課堂作業(yè)，我正在埋頭寫字，“啊”一聲驚叫，我起頭，看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在翻箱倒柜，老師問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“我的文具盒沒(méi)了，上操前還在的�！蔽铱戳艘谎畚覀儼嗟摹按蠡顚殹闭谕低档匦Γ蝗焕蠋焼�(wèn)他：“是不是你干的�！彼f(shuō)：“不是�！崩蠋熣f(shuō)：“我今天看你排隊(duì)時(shí)最后一個(gè)，在教室你偷偷摸摸的�！彼f(shuō)：“不，我這里沒(méi)她的文具盒�！贝蠹议_始翻自己的東西，有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“老師，她的文具盒在我這兒，可不是我干的�！闭f(shuō)話的人是我們班成績(jī)最好的�！按蠡顚殹敝缓谜泄┱f(shuō)：“是我做的'，對(duì)不起�！睆拇艘院�，我們都東西管好了，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一哪！
還有一次，他打了別的班的人，上課時(shí)，別的班的人來(lái)告狀，老師讓那個(gè)同學(xué)指是誰(shuí)，他看了一眼，手就指向我們班的“大活寶”說(shuō)：“是他，他下課打我的。”老師火冒三丈十分生氣把他趕出門外，狠狠地?cái)?shù)落了他，他又向我們?nèi)嗳苏f(shuō)：“下次一定不打人了�！蔽覀兌夹潘耍蓻](méi)過(guò)幾天，又打人了，這次打的是我們班的，又用上次的方法混了過(guò)去。
我們班的這個(gè)“大活寶”是無(wú)藥可救，可能連神仙都幫不了了。
我們班的活寶作文600字 篇25
我們四（1）班的人個(gè)個(gè)都很活躍，但是要說(shuō)班里名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保蔷头莿⑺箭R莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細(xì)講解完《長(zhǎng)江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫著題。只有劉思齊過(guò)了不到一分鐘，又開始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊，一對(duì)一地指導(dǎo)他�？刹艑懥艘坏李}，劉思齊就坐不住了，一眨眼的'功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō)：“豬豬，過(guò)來(lái)！”劉思齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái)，他就往右跑。老師氣得拿著練習(xí)卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地，拿他沒(méi)轍時(shí)，他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團(tuán)表演現(xiàn)場(chǎng)！對(duì)劉思齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的我們，只是一笑而過(guò)，隨后又低頭寫著自己的卷子。
劉思齊上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師請(qǐng)他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著自創(chuàng)貓步走到講臺(tái)。趁老師不注意，還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作，把講臺(tái)下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時(shí)候，大家正做著弓步壓腿，劉思齊壓著壓著突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機(jī)又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個(gè)筋斗。“哇——”搞到我們女生都“花癡”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì)強(qiáng)迫別人看自己“練功”，上課還時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來(lái)的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實(shí)你挺機(jī)靈的，但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的活寶作文600字 篇26
我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說(shuō)“大活寶”，那非向奕樂(lè)莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說(shuō)到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂(lè)的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來(lái)應(yīng)該跑步的。誰(shuí)知，向奕樂(lè)一把拉住了我，想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō)，這天底下哪有這樣的`男生呀?
這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂(lè)正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái)，向奕樂(lè)在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了�！碑�(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒(méi)當(dāng)一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂(lè)有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢，千分愛(ài)”的開幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂(lè)把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂(lè)!向奕樂(lè)!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂(lè)啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
我們班的活寶作文600字 篇27
我們的班級(jí)里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請(qǐng)他回答問(wèn)題的話，會(huì)直接將答案報(bào)出來(lái)。下課會(huì)經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級(jí)里的“活寶”，沒(méi)有了他，我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級(jí)的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說(shuō)！說(shuō)你打我的背�！彼ё∥业耐�，傷心的對(duì)我說(shuō)：“求你不要和老師說(shuō)，如果你不說(shuō)，我就給你吃巧克力�！蔽衣�(tīng)到巧克力三字，我開心的回答到：“我也不是沒(méi)有受傷嗎，我不和老師說(shuō)了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。
有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來(lái)玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試唄！”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請(qǐng)上了講臺(tái)。他先將臉遮住，然后突然打開，我便看見(jiàn)了一張翻著白眼，裂著嘴的`表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語(yǔ)文老師也在笑。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只請(qǐng)了一位同學(xué)。他走下講臺(tái)的時(shí)候，還說(shuō)了“謝謝大家”。
我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因?yàn)樗俏覀儼嗟目茖W(xué)課代表：郭雄威。
我們班的活寶作文600字 篇28
我們五(6)班可是人才輩出，但說(shuō)到“大活寶”這個(gè)稱號(hào)就非要屬駱金澳莫屬了。駱金澳又名“奧利奧”，長(zhǎng)得好似《斗羅大陸》里的小澳，圓臉、多動(dòng)，一看就是個(gè)機(jī)靈古怪的小家伙。
這不，剛一下課他就跳著他那自創(chuàng)的“太空步”在教室通道里舞動(dòng)起來(lái)，完全不知道他是身后有一位同學(xué)正在半蹲著，只見(jiàn)他流暢著拖動(dòng)著他那魔鬼的步伐繼續(xù)向后滑動(dòng)。我無(wú)意間洞察了這全部的真相，決定不提醒他，這次也當(dāng)一回“吃瓜群眾”。果然，沒(méi)過(guò)多久，他們兩個(gè)撞在了一起，“奧利奧”還翻了個(gè)跟頭，站起來(lái)時(shí)已經(jīng)是搖搖欲墜，只好扶著旁邊的'圖書柜。那個(gè)半蹲的同學(xué)非常生氣，破口大罵道：“給我滾!”“奧利奧”連忙賠笑道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”說(shuō)著，他就走出了教室�？粗仟N的樣子，我實(shí)在是忍不住了，大家一副奸計(jì)得逞的模樣在一旁哈哈大笑。
再看一段�！皧W利奧”一聽(tīng)到下課鈴就會(huì)“發(fā)瘋”，他可以以一百米沖刺的速度沖進(jìn)廁所。也不知道他是真的內(nèi)急，還是就想展示下他的“飛毛腿”�？墒沁@一次卻闖出了一個(gè)大笑話。
這節(jié)體育課剛上完，“奧利奧”就“噔噔”地上樓梯，頭也不抬地直接習(xí)慣性拐進(jìn)第一個(gè)廁所�？墒牵M(jìn)去一看發(fā)現(xiàn)里面的設(shè)備有一點(diǎn)不同，像是為女生們專門設(shè)計(jì)的。他頓然醒悟，幾乎紅著臉跑出了廁所。
唉，這個(gè)大活寶!總是讓我們哭笑不得啊!
我們班的活寶作文600字 篇29
在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓：脾氣暴躁！固執(zhí)！馬虎！這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來(lái)了解了解他的三個(gè)姓吧！
有一次，“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的人罵：“你是一個(gè)沒(méi)有任何用處的大笨蛋�！薄按蠡顚殹币幌伦泳突鹆�，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你和你們班的人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來(lái)了，那個(gè)四年級(jí)的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的`小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！
一天，我和“大活寶”在校園里并排走著，我逗他說(shuō)：“你后面有一個(gè)人。”他固執(zhí)地說(shuō)：“我不相信�！彼纸又f(shuō)：“如果我后面有人，那個(gè)人就是個(gè)笨蛋�！蔽艺脨浪趺床簧袭�(dāng)，一回頭看見(jiàn)了老師在他后面不遠(yuǎn)處，就趕緊提醒說(shuō)：“老師在你后面�！彼种钢竺嬲f(shuō)了一句罵老師的話，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒(méi)有聽(tīng)到，不然他又要罰抄了。
他還有很多個(gè)姓呢，說(shuō)也說(shuō)不完。我常常對(duì)他說(shuō)不要忘記帶美術(shù)作業(yè)，他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè)，我的天呀，他真是一個(gè)“馬虎大王”，我已經(jīng)提醒過(guò)無(wú)數(shù)次了！
每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話，那就來(lái)找我吧！
我們班的活寶作文600字 篇30
我們荷風(fēng)班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，但要提到“大活寶”，“頭號(hào)寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長(zhǎng)得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動(dòng)，一看就是個(gè)開朗的武漢伢。
“驢”的美稱
話說(shuō)回來(lái)，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環(huán)節(jié)——成語(yǔ)泡泡堂的時(shí)間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個(gè)成語(yǔ)，我們都聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見(jiàn)王子航在忘我地學(xué)著驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學(xué)們愣了一會(huì)兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱號(hào)就安在了他的身上。唉，調(diào)皮的`他！
“自戀狂”
別看他頑皮可愛(ài)，但還是一個(gè)十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯(cuò)別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個(gè)精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開盒子，望著鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發(fā)，面帶笑容滿意地說(shuō)了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個(gè)人真自戀！
雖然他很自戀，但他寫作文時(shí)天馬行空，想象力豐富，語(yǔ)言幽默，“大作”經(jīng)常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯(cuò)嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級(jí)為“國(guó)寶”。
我們班的活寶作文600字 篇31
我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛(ài)動(dòng)，也很愛(ài)笑，是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。
記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，林老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的？”只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對(duì)我太好了！我愛(ài)你！”然后林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在你考了零分�！敝灰�(jiàn)他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說(shuō)：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對(duì)我！”剛說(shuō)完，全班都笑了。
這還不夠，有一次全班猜燈謎，結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感？”林老師問(wèn)他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說(shuō)邊扭著身子，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉(zhuǎn)！”林老師說(shuō)道。沒(méi)想到他竟然向右轉(zhuǎn)，老師又叫他向右轉(zhuǎn)，他都變得左右不分了！于是，本來(lái)答案是麋鹿（迷路）的題有了新的`答案，蔡澤宇！
他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛��！
我們班的活寶作文600字 篇32
說(shuō)到我們作文班的“大活寶”，非楊卓航莫屬。他又名“楊汁”，一聽(tīng)就知道是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的家伙。
這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺(tái)上講得眉飛色舞：“我們這節(jié)課講……”同學(xué)們也都聽(tīng)得十分認(rèn)真，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚叮叮”的聲音。隨后，又來(lái)了一聲巨響，最后是一聲慘叫，只見(jiàn)楊卓航慢慢地把凳子扶起來(lái)，向老師賠著笑臉：“我不是故意的，老師！別扣分��！老師！”
再看下面這一段：這天上課時(shí)，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個(gè)游戲，顧老師先把規(guī)則說(shuō)了一通，然后又問(wèn)：“這有三個(gè)紙條，誰(shuí)先來(lái)��？”楊卓航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接沖向講臺(tái)，嘴里還喊著：“老師我來(lái)！我來(lái)！”顧老師看只有楊卓航舉了手，便點(diǎn)了他，他抽到了周杰倫的歌，要唱一段《雙截棍》。只聽(tīng)他小聲地唱著：“我使用雙截棍……”他又乞求著對(duì)老師說(shuō)：“我實(shí)在不會(huì)唱�！崩蠋熅W(wǎng)開一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開千里之外，你無(wú)聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿著麥克風(fēng)，眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動(dòng)作也很搞笑，我笑得快岔了氣。
“大活寶”楊卓航的事真是幾天幾夜也說(shuō)不完，上課不是調(diào)皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的'聲音學(xué)老師說(shuō)話……總之，我們幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)他什么優(yōu)點(diǎn)。
楊卓航呀！請(qǐng)你保留你可愛(ài)幽默的個(gè)性，改掉自己調(diào)皮搞怪的毛病吧！
我們班的活寶作文600字 篇33
我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時(shí)總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說(shuō)出諄諄話語(yǔ)，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。
王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時(shí)常冒出些俏皮話，讓我們開懷大笑。她會(huì)時(shí)常抽出一些時(shí)間讓我們看書，時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，從不會(huì)罵我們，總是很溫柔的點(diǎn)醒我們，她認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我們只是稍微寫寫就過(guò)，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時(shí)如果有人開小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的.眼神看著他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開書本，認(rèn)真聽(tīng)講。我們班的人都說(shuō)有“王老師在的地方就有歡樂(lè)在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘��！“咔嚓咔嚓，瓜子不停啃的聲音傳來(lái)，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又不失平和。每個(gè)人都是她的孩子，她有時(shí)的幽默與俏皮，更讓我們把她當(dāng)作媽媽。雖然有些事處理不當(dāng)，讓我們對(duì)她不滿，其實(shí)她只是把機(jī)會(huì)讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細(xì)心可有心就可以爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)的。
你只要細(xì)細(xì)的觀察我們的王老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的厲害之處！我愛(ài)我們班的活寶老師一一一王老師。
我們班的活寶作文600字 篇34
要是說(shuō)起咱班的“大活寶”，那就非他莫屬了。所以只要論起他，我們班沒(méi)有不“飽”的�。òɡ蠋煟�
有一次，我們班不知道什么時(shí)候出現(xiàn)一位“罕客”――蛇，當(dāng)時(shí)女生都嚇得魂飛魄散，連本班的“四大母獅”都嚇得兩腿發(fā)抖。只見(jiàn)他勇往直前，把蛇擒住，然后扔到同桌XYQ的身上，立即XYQ哭了起來(lái)。老師趕忙把蛇弄走，然后暴風(fēng)雨般地批評(píng)他，他還好像在為自己成功的.惡作劇而沾沾自喜呢。連老師也無(wú)可奈何地?fù)u搖頭不語(yǔ)。
還有一次，他在小攤上買了兩條塑料蜘蛛，不仔細(xì)看還真看不出是“仿冒品”，只見(jiàn)他一進(jìn)教室便開始實(shí)行惡作劇計(jì)劃。他小心而又敏捷地把仿真蜘蛛放在ZYC的課本下，我們都認(rèn)為當(dāng)ZYC拿課本時(shí)可有好戲看了，可是他仍然不滿足于小小的伎倆，使用一條細(xì)線放在ZYC的書下面，然后用一塊木板和橡皮做成天平，調(diào)整好角度，ZYC來(lái)了，他假惺惺地說(shuō)：“老師說(shuō)要默寫了，快看書吧�！盳YC信以為真，便拿書本看，這一翻不要緊，自然一眼就看見(jiàn)了那只蜘蛛，可憐的ZYC大叫起來(lái)，他用線拉了拉，造成了蜘蛛動(dòng)的假象，ZYC更是害怕，他趁機(jī)用天平一按，又一只大蜘蛛飛在ZYC衣服上，后來(lái)可想而知，唉，老師也拿他沒(méi)辦法。
你看，這個(gè)“大活寶”確實(shí)令人夠受的吧？
評(píng)語(yǔ)：對(duì)于“活寶”的惡劣行徑敘述得較具體，此人的確令人發(fā)指哦！
我們班的活寶作文600字 篇35
我們班的張楚晨可謂是“大活寶”，他長(zhǎng)著圓臉，大眼睛，胖胖的身材，和“國(guó)寶”大熊貓還真有幾分相似之處。
有一次，班上的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，而張楚晨卻昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，終于他招架不住，睡著了�？删驮谶@時(shí)，同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來(lái)，讀到：“下課了，大家……”。還沒(méi)讀完，就聽(tīng)張楚晨大叫一聲：“下課了，出去玩兒了�！彼麆傉f(shuō)完，突然看見(jiàn)老師正虎視眈眈地看著他，不好意思地笑了，連忙說(shuō)道：“我不是故意的。”后果可想而知，在整個(gè)課間，他被罰把“上課遵守紀(jì)律”抄寫了一百遍。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，張楚晨代表我們班參加跑步比賽，只聽(tīng)一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，往前沖，我們都在為張楚晨加油。慢慢的，他超過(guò)了一個(gè)兩個(gè)三個(gè)選手，沖到了最前面。我們激動(dòng)的心都提到了嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上顯出十分痛苦的表情來(lái)，速度也漸漸慢了下來(lái)，逐漸被其他人超過(guò)了，見(jiàn)此情形，我們更是提高嗓音為他加油，聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊，看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在沖刺時(shí)終于超過(guò)了其他人，成了第一。我們心中的`大石頭也就落了地。后來(lái)我才知道，原來(lái)他受傷了，可他自己卻不說(shuō)，只是去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下。原來(lái)調(diào)皮貪玩的張楚晨，還有如此認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)的一面，我真佩服他。
張楚晨雖然成績(jī)一直倒數(shù)，但他的數(shù)學(xué)卻很不錯(cuò)，有一次還被老師表?yè)P(yáng)了呢，看他那得意樣，真是讓人又愛(ài)又恨。
我們班的活寶作文600字 篇36
“寶寶，寶寶，快來(lái)訂正作業(yè)啦！”邱老師扯著嗓子大聲叫喚。只見(jiàn)咱班的“寶寶”一聽(tīng)“作業(yè)”兩字，頓時(shí)兩眼無(wú)神，往日游戲時(shí)那股神氣勁兒一掃而光。他慢吞吞地拿出筆，慢吞吞地取來(lái)作業(yè)本，又慢吞吞地走向講臺(tái)。他的.腳上仿佛綁著千斤鐵，好不容易才邁出一步，怎么也走不快。難怪邱老師總是擺出一副恨鐵不成鋼的樣子說(shuō)：“寶寶，是不是要八抬大轎來(lái)接你呀？”可是，我分明記得，“寶寶”一向是“動(dòng)若脫兔”之人，而每逢這時(shí)就背上了“烏龜殼”？
稱他“寶寶”，還真是個(gè)幼稚的小寶寶。英語(yǔ)課上，“寶寶”正做著小動(dòng)作，被MissFang逮了個(gè)正著。MissFang最討厭有人上課開小差，便想把“寶寶”拉上前去罰站。“寶寶”卻無(wú)動(dòng)于衷，把屁股賴在椅子上，好像爬山虎吸住了墻。MissFang惱了，用力把“寶寶”拖了出來(lái)。“寶寶”一屁股坐在地上，活像個(gè)嬌氣的、蠻不講理的小寶寶。他嘟著嘴，含著淚，那架勢(shì)似乎跟MissFang杠上了。MissFang拿“寶寶”沒(méi)法，只好由著他鬧脾氣。就這樣過(guò)了大半節(jié)課，MissFang見(jiàn)“寶寶”沒(méi)有爬起來(lái)的意思，便又上前教育了一番，“寶寶”才回到座位。下課時(shí)，“寶寶”自然被班主任請(qǐng)去“喝茶”。
“寶寶”其實(shí)很聰明，腦袋也挺靈活�？伞皩殞殹睂�(duì)學(xué)習(xí)的熱度不夠高，所以成績(jī)不理想�！皩殞殹保Ｍ阍缛臻L(zhǎng)大，讓老師少操點(diǎn)心！
我們班的活寶作文600字 篇37
隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō)：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問(wèn)：“把我無(wú)罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來(lái)了，用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀�！绷种淮舐曊f(shuō)道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來(lái)，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對(duì)，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的'女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過(guò)。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)嗤涣说膶?duì)象。
我們班的活寶作文600字 篇38
我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長(zhǎng)得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺(tái)，且一上去就淚流滿面。所以，沒(méi)人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不，中午大家饑腸轆轆之時(shí)，正要開口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見(jiàn)她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時(shí)，竟然看到黃子辰張開了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級(jí)了，還要老師喂！估計(jì)，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著VIP服務(wù)，一邊時(shí)不時(shí)向我們擠眉弄眼，臉上還帶著一絲陰謀得逞的笑。哼，真是幼稚！
再看這個(gè)�！扒宄堪殡S著太陽(yáng)的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說(shuō)老師應(yīng)該這個(gè)時(shí)候就到了，沒(méi)想到響過(guò)之后老師還沒(méi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們班的“活寶”又開始坐不住了，只聽(tīng)他陰陽(yáng)怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準(zhǔn)，還是老師配合的`不錯(cuò)，“1”字剛落音，老師便“破門而入”逮個(gè)正形。于是，在老師地怒視下，他自覺(jué)自動(dòng)地苦著臉站到了講臺(tái)邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來(lái)，果然“龍椅”還是他的��！
我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說(shuō)不完，但這位“活寶”優(yōu)點(diǎn)也很多，比如助人為樂(lè)、成績(jī)優(yōu)秀、活潑開朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會(huì)有期！
我們班的活寶作文600字 篇39
我們班有一個(gè)“大活寶”，他叫CGH。他平時(shí)最喜歡吹牛、耍人、打人等等，不過(guò)他最最最喜歡的是耍人，而我就是他的目標(biāo)，一到下課，我連教室門也不敢出，心想，要是出去了肯定會(huì)被他整得很慘，所以我正常都在教室里看漫畫書，沒(méi)有幾次出去的`。
不過(guò)有一次，上完數(shù)學(xué)課，做了一次課堂作業(yè)，交上去時(shí)我覺(jué)得有一條錯(cuò)了，下課了CGH剛從門進(jìn)來(lái)，到我這來(lái)說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室訂正一下課堂作業(yè)�！蔽野胄虐胍桑珻GH又說(shuō)了：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！數(shù)學(xué)老師可等不及了�！蔽腋吡�，不過(guò)走到了半路上，他突然轉(zhuǎn)身一跳，說(shuō)：“呆子，這你也相信�！蔽覝�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身逃跑時(shí)，突然半路殺出來(lái)這程咬金，就是CGH身邊的那幾個(gè)“名人”突然來(lái)攔路，我心里怦怦直跳，想完蛋了！完蛋了，落在了他們手里，真要完了，CGH走到我身邊說(shuō)：“嘿！看天上�！蔽铱戳丝刺焐希瑳](méi)想到上當(dāng)了，CGH來(lái)了個(gè)過(guò)肩摔，把我摔在了地上，我站了起來(lái)擺了擺頭說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了�！薄肮聿畔嘈��！盋GH發(fā)話了，忽然數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“CGH！你在這兒干嘛�！彼徽f(shuō)話。老師又問(wèn)我，我說(shuō)：“他打我�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你走吧，CGH跟我來(lái)辦公室一趟�！�
我想善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你真是太倒霉了。哈哈！
我們班的活寶作文600字 篇40
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì)氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來(lái)�！叭思乙膊幌胙剑 彼室庋b可愛(ài)，別看她說(shuō)話嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的`假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！
當(dāng)然，她還是挺可愛(ài)的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對(duì)幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè)境界，在班上，你算得上是“國(guó)寶動(dòng)物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>
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