七年級(jí)的作文評(píng)語

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到評(píng)語的情況還是蠻多的，不斷地改進(jìn)提高。那么要怎樣才能寫得出好的評(píng)語呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)的作文評(píng)語，歡迎閱讀與收藏。

七年級(jí)的作文評(píng)語1

　　秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，早上的陽光溫馨恬靜，和煦輕柔，蔚藍(lán)的天空飄逸悠揚(yáng)，寧靜，溫暖。我無意中翻開了相冊(cè)，看到了您—我的爺爺。那已破損的一寸照片上，繪出的是您那一臉嚴(yán)肅的的表情。您從來都不笑，后面的也只是勉強(qiáng)地?cái)D出來，很不自然。照片上的您，感覺輕松自在。或許您曾經(jīng)同樣過著靜享清福的生活;或許您曾經(jīng)同樣踩著露水結(jié)伴出去晨練;或許您曾經(jīng)一樣拎著一個(gè)小布包，在市場(chǎng)上面紅耳赤地砍著價(jià)。但，在我的記憶力，你是一個(gè)病患，您幾乎只做那一個(gè)動(dòng)作，您只說那一句話。

　　那個(gè)時(shí)候的我，還不懂事，還不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那個(gè)冷冷清清，窄窄的樓房，我只是有點(diǎn)不自在。推開門，我早已知道，你穿著棉長(zhǎng)袖，坐在正對(duì)門的那個(gè)掉了皮的凳子上，慈祥地看著我，慢悠悠地說：“琪琪，來啦!”或許是我聽得太多了，我開始反感這句話了，于是我用冷漠回應(yīng)了這句話。你看著我進(jìn)了房間，轉(zhuǎn)頭又凝視著窗外。您的眼神為何這般憂郁?窗外，已是紅紅火火的一片景色了。樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱葉似的。最初墜落的，也許只是那么一兩片，像一兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨。莫非，您是同情那棵樹嗎?其實(shí)您是在回憶為祖國(guó)而戰(zhàn)的日子，你把事情看得十分平靜。所以你不像別的爺爺拎書包，為我做菜，為我講故事。在我的腦海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是說那句迎接我的話。我當(dāng)時(shí)不覺得這是應(yīng)該珍惜的。直到那一天，您，走了。那時(shí)的我，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)知道尊重二字，已經(jīng)知道什么是珍惜，什么是永遠(yuǎn)的離別。您匆匆的走了，沒有給我留下任何一句話。我甚至連您最后一面，也沒見到。聽到您去世的消息，我的心，突然有一種撕心裂肺的'痛，像一把刀子，恨恨地在我的內(nèi)心上劃了一道不可愈合的傷痕。我沒哭，可我的沉默，卻比那把悲傷化做淚來得更傷心，更悲痛!還是一樣的秋天，踏著同樣的路，推開門。一樣的凳子，一樣的景色，只不過，您不在了。你的那句：“琪琪，你來啦!”也不在了。一切都變了……

　　直到夢(mèng)里，我遇見了您。我不敢推開門，因?yàn)槲遗�，我怕我見到了您我�?huì)愧疚不已，我會(huì)痛哭流涕。我鼓起勇氣，慢慢地，門“吱呀”了一聲。我抬起頭。我看到了您，笑意盈盈地坐在那個(gè)小凳子上，慢悠悠地說了聲：“琪琪，你來啦!”

　　刺眼的陽光拉回了我飄渺的思緒。我擦拭掉眼淚。合上相冊(cè)，默默地說了聲：“嗯，我來啦!”

　　評(píng)語：這是一篇敘事寫人的散文，作者以異樣的情愫懷念了已長(zhǎng)眠于地下的爺爺。開篇以一張相片引出對(duì)往事的回憶。敘事條理，情感真摯，對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度由漠然到理解，結(jié)尾的夢(mèng)境更是讓愧疚之情升華。首尾呼應(yīng)，余音裊裊。

七年級(jí)的作文評(píng)語2

　　1. “唯見長(zhǎng)江天際流”表達(dá)出小作者面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水的澎湃心情，借由詩詞來表達(dá)，展示出了小作者平日的閱讀積累。

　　2. 可以看出小作者是個(gè)性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。

　　3. 劃線句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。

　　4. 成語運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。

　　5. 運(yùn)用詩詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。

　　6. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。

　　7. 按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景見聞的新奇感受。

　　8. 值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩詞來表達(dá)心中的.感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!

　　9. 能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

　　10. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　11. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　12. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮

　　13. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　14. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　15. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　16. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　17. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　18. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　19. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　20. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)

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