【推薦】小學(xué)生書信作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生書信作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生書信作文 篇1

　　親愛的蒙古小朋友：

　　你們好!我叫趙金華，很想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫?

　　那我先來介紹我和我和我的學(xué)校吧——

　　我是江西吉安的一名小學(xué)生，在城關(guān)一小讀書，我今年11歲，我在xx年12月27日來到這個(gè)世界的，我來說說我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩顆猶如黑寶石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一個(gè)粉紅的櫻桃小嘴。

　　我們的學(xué)�？擅懒�!我給你們講一講我們學(xué)校的璀璨明珠----景觀園。春天，小草如好奇寶寶一般，一個(gè)接一個(gè)地從地里探出頭來。夏天，景觀園的大樹是很好的遮陽處所。秋天，一片片金黃的'葉子，從樹上落下，就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著，給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天，樹都銀裝素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。

　　聊完了我們的學(xué)校，輪到你啦!

　　我從書上知道了你們的是彩色的民族服裝，喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜歡喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜歡的運(yùn)動(dòng)是：套馬、賽牛、摔跤、射箭等。

　　你們的校園是什么樣的?你的理想是什么?你的生日是什么時(shí)候?你能寫信告訴我嗎?

　　希望你收到信后能和我一樣開心，也你能早日回信給我。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!

　　你的遠(yuǎn)方朋友：xxx

　　xx年x月xx日

小學(xué)生書信作文 篇2

尊敬的父母:

　　你們好!

　　非常感謝你們對(duì)我這11年的照顧，我知道，我們長大的速度遠(yuǎn)比不上你們老去的速度。在這里，我想對(duì)你們說：“爸爸、媽媽你們辛苦了，我愛你們�！�

　　還記得在我小時(shí)候，我們就像吸血鬼，不斷吸允著媽媽的血水。如果把媽媽的乳汁放進(jìn)一個(gè)小瓶內(nèi)，數(shù)年后，乳汁就會(huì)變成血紅色的。我如今長這么大，原來是您用血水哺乳的。

　　幼時(shí)的我，像一棵幼苗，是您，像一位辛勤的園丁照顧著我；像一只樹上的'小鳥，是您，像一顆大樹為我遮風(fēng)擋雨。謝謝您，媽媽。

　　還有爸爸，他也是堪稱偉大這兩個(gè)字的，每天回家，總是他把我逗笑，可我有時(shí)還會(huì)惹他生氣，對(duì)不起，爸爸。

　　父親和母親都可以堪稱偉大，我們每天讓他們過的平靜安穩(wěn)，最好再多一些快樂，是最好的。

　　羊有跪乳之恩，人有感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，人生才是完整的。

祝：

　　天天開心，工作順利

　　你們的女兒

小學(xué)生書信作文 篇3

　　1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動(dòng)人心的文章!

　　2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺“”。

　　3、刻畫風(fēng)景時(shí)，寫出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的'清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。

　　4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

　　5、放鷂子是孩子們最愛的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問可知，通過細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

　　6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

　　7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

　　8、逼真地寫出了“”快樂嬉戲的景象，語言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。

　　9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

　　10、對(duì)“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。

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