小學(xué)生春的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生春的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春的作文 篇1
春天又來(lái)了，美麗的春姑娘披著輕紗向我們珊珊走來(lái)，��！她是會(huì)魔法嗎？她走過(guò)的地方到處一片生機(jī)勃勃，他走到哪里哪里就立刻披上了綠色的新衣，這興許是春姑娘送給他們的新年禮物吧 ！
春來(lái)了，世界各地都留下了她的腳印。她來(lái)了，她來(lái)了，她帶著裊裊花香來(lái)了，這撲面而來(lái)的香味驚醒了天地萬(wàn)物！
你瞧！沉睡的溪水醒了，沉睡了一個(gè)冬天的溪水嘩啦嘩啦的留起來(lái)了！
你瞧！一路的`樹木也醒了，柳樹姑娘最是敏感，最先抽出了千萬(wàn)縷嫩黃色的枝芽，無(wú)數(shù)的嫩枝芽在微風(fēng)的吹拂下是那樣的惹人喜愛！
你瞧！冬眠的動(dòng)物們也醒了，這香氣讓他們精神十足，紛紛爬出了洞穴來(lái)觀賞春天的大好河山。
春天是播種的好季節(jié)�。〈河赀B綿不斷的下下來(lái)。多好的春雨啊，他不像夏雨那樣大的嚇人；也不象秋雨那樣陰冷，春天的雨是綿柔的一縷縷雨絲打在臉上令人感覺溫柔舒適，一縷縷雨絲下在田里 滋潤(rùn)著一棵棵健康的莊稼，農(nóng)民伯伯開心地笑了……
春來(lái)了，她輕輕地走來(lái)了，還帶來(lái)了無(wú)邊的綠色，多么美麗的春�。�
小學(xué)生春的作文 篇2
冬天是美好的，它曾給予我過(guò)多的記憶。在厚實(shí)外套的包裹下，人們變得慵懶，時(shí)間被撫平得像一條線。這一季的安詳，難以言喻。但此時(shí)，思念會(huì)在時(shí)間的籠罩下無(wú)限蔓延�；貞浺苍诤涞臏囟戎猩⒊龈鞣N氣味。哪怕是一只掠過(guò)冬日晴空的飛鳥，也會(huì)祈求孤獨(dú)的自由。人們享受生命中少有的安靜與清淡�？粗疃锏拇蠖浯蠖涑恋榈榈母≡疲�(dú)自盡享清幽的心境。時(shí)光荏苒，漫長(zhǎng)而又寒冷枯燥的冬天結(jié)束了，迎來(lái)了春天溫暖柔和的`陽(yáng)光。
春姑娘是四季中最美、最漂亮，她的害羞和和藹是人們沉浸于她又深愛著她的原因。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。啊，多醉人的春意！暖風(fēng)拂面，卷著鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，讓我想起家鄉(xiāng)的春天的風(fēng)景。北歸的鄉(xiāng)燕捎來(lái)一片嫩綠的樹葉，爛漫的山花紅艷的真耀眼，毫不拘束地在春風(fēng)中舞蹈。春姑娘那“沙沙”的腳步聲更近了，平凡的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，在陽(yáng)光下和小伙伴手牽著手兒肩并肩的做游戲。坐在上面，就像坐在松軟的棉花上一樣。蜿蜒于樹旁的小溪，仿佛一條晶瑩透明的玉帶，纏纏綿綿，戲弄著小魚、水草和光滑的鵝卵石。成群的牛羊歡快地來(lái)溪邊吃草、飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。一絲絲柳枝吐出了一個(gè)又一個(gè)小小的綠色生命，那是春天里最嫩最可愛的綠色，使人不忍心去打擾它。成群結(jié)隊(duì)的小鳥在枝頭歡蹦亂跳，一會(huì)兒從這兒掠過(guò)對(duì)岸，一會(huì)兒追逐嬉戲，唱著清脆悅耳的歌。村旁的小山像是著上了一件五彩紗衣，那是心靈手巧的春姑娘為它編織的：粉色的是桃花，雪白的是梨花，深紅色的是山茶花……勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，釀造著自己甜美的春天。
“沙沙沙……”春雨悄悄地下了。
瞧，那雨絲像牛毛般的細(xì)，針兒般的尖，像鵝毛般的輕，密密地交織在一起，像一片輕紗，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨絲輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈。雨，悄悄地停了，一陣清新的空氣迎而來(lái)。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠，濕漉漉的。路上的行人，一個(gè)個(gè)滿面生輝，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎里了……
啊，家鄉(xiāng)的春天，像一股清涼而又清澈的清泉，一陣清風(fēng)，撩動(dòng)著我的心……
小學(xué)生春的作文 篇3
今天春光明媚，我們、阿姨一家和外公外婆一起去了光福的“香雪海”。
我們從8點(diǎn)開車到了香雪海，大約開了一個(gè)小時(shí)的車，就到了。買完門票，我們走了進(jìn)去。雖然是9點(diǎn)，但是，來(lái)游玩的人還是很多，門口有許多小攤：有賣蔬菜的，有賣倉(cāng)鼠的，有賣小吃的，還有打機(jī)槍的……
我們還沒到山上，就已經(jīng)聞到了梅花香。來(lái)到山上，我看到了大片大片的'梅花，有淡紅的，有雪白的，梅花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下，那棵棵梅花樹，仿佛成了一片美麗的海洋。
到了中午，我們吃好午飯，到了山上的亭子那兒，我和阿姨一起拍了好多照片，其中令我最滿意的，就數(shù)我在一面刻著“香雪海”三個(gè)大字的巖石前拍的那一張照片了。
到了下午1點(diǎn)多鐘，我們?cè)摶厝チ�。在返回的路上，人越�?lái)越多，從上面往下看，人山人海。我們?cè)谙律降穆飞�，還買了水晶手機(jī)掛件和掛在車上的水晶掛件，爸爸還給我買了一只白倉(cāng)鼠和一只黑白倉(cāng)鼠，我可開心了！媽媽說(shuō)再拍幾張照片，于是我們又來(lái)到了湖邊，我們?cè)诖髱r石前各拍了一張照片，還在湖邊拍了幾張全家福。到了出口，外公和外婆買了一些蔬菜和特產(chǎn)，阿姨買了幾盆盆景就一起回家了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，今天我們玩得真開心。
小學(xué)生春的作文 篇4
不知不覺中，春天走進(jìn)了我們豐富多彩的生活中，那究竟在哪兒呢？
看，春姑娘手中的筆畫出一幅畫，春景圖上有嬌嫩的草﹑艷麗的花﹑高大的樹、奔流不息的河流、飛翔的鳥和從南方飛來(lái)的燕子。
春，跑到大地上，大地的積雪慢慢融化了，大樹也長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，從遠(yuǎn)處看，像一把把龐大的綠傘，又像一只只肥碩的蘑菇。
春，來(lái)到花園里，第一個(gè)迎接它的.是白玉蘭。白玉蘭是先開花后長(zhǎng)葉的，它的花是白色的，有的才露出尖尖角，有的已經(jīng)半開了。它們好像是在參加選美比賽，看看誰(shuí)最美！
春，走到郊區(qū)，油菜花綻開了金黃色的花朵，小草也爭(zhēng)先恐后露出頭。小燕子在電線桿上為春天演唱歌曲，蝴蝶和伙伴們?cè)诨ㄖ墟覒颍鄯湓谛燎诓苫ǚ邸?/p>
春姑娘，你周而復(fù)始，用手中的筆變換著色彩，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得如此絢麗多彩，讓人們盡情地享受著春光。我多想挽留你，讓春天永駐人間！
小學(xué)生春的作文 篇5
剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點(diǎn)點(diǎn)的。
這是春的足跡嗎？
這時(shí)，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花！
這是春的足跡嗎？
看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的`珍珠。此時(shí)，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的！
蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來(lái)。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”
這是春的足跡？
爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
小學(xué)生春的作文 篇6
我愛生機(jī)勃勃的春天，熱辣奔放的夏天，白雪皚皚的冬天，可是我最愛喜悅又略帶詩(shī)意的秋天。
我愛那一望無(wú)際的金色海洋。陽(yáng)光混搭著風(fēng)，田野在深邃的天空下顯得格外美麗。風(fēng)一吹，麥穗齊齊地向一邊傾斜，似乎都在對(duì)誰(shuí)敬禮呢！哦，一定是辛苦的農(nóng)民伯伯們，從播種到收獲，他們的勤勞，麥穗們都看在眼里，記在心里。所以現(xiàn)在它們成熟了，懂得如何去回報(bào)他們了。
我更愛那頗有意境的金色樹林。這兒前幾天應(yīng)該下過(guò)一場(chǎng)雨，路面還有幾處未干的水坑，落葉更是掉了一地。走在小路上，我覺得下的不僅僅是雨，還有秋對(duì)夏的眷戀。因?yàn)槲疫�看到一片微微泛綠的.落葉墜下，藏著夏曾經(jīng)的路過(guò)�；蛟S是思緒蔓延涌向了往事的岸邊，我又會(huì)想起許多……
麥穗的成熟可能會(huì)有些辛苦，果實(shí)的香甜可能會(huì)有些風(fēng)雨，秋葉的凋零可能會(huì)有些傷感，可我，依然愛你們，依然愛秋天。
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