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我不相信眼淚作文600字(精選20篇)
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我不相信眼淚作文600字,歡迎閱讀與收藏。
我不相信眼淚作文600字 篇1
從我剛從母親肚子里出來的那一刻,我就開始流淚。眼淚如豌豆大的雨珠在我臉上磨娑,我沒有反抗,只是在哭。
三歲那年,我看上了一個蛋糕。用巧克力做成花邊,有奶油鋪在上面,還有幾個鮮紅的草莓壓在上面的蛋糕,我駐足不前,由于當時家里條件還不是很好,母親蹲下來,摸著我的頭說:“不買這個,回去給你買玩具”我愣了一下,放聲大哭,眼淚在我臉上緩緩流下,母親把我抱起,頭也不回的離開了。
五歲那年,母親把我放回老家。那天霧蒙蒙的,抬頭看不見一絲曙光,母親要走了。我扯著她的裙子,她蹲下來,給了我一顆糖,我松手了,母親向前走去,我看著母親遠去,急了,把手里的糖甩出,向前跑,拌到一顆石頭,摔在地上。我嚎啕大哭,眼淚在我臉上滾下。母親停了一下,終究是沒有回頭,最后連一個模糊的背影也沒留下,她最后一縷氣息消散在空氣中,與霧交融著,而我還在哭。
十歲那年,我跟父親學單車。我很笨拙的踩上踏板,往前甩出去,然后摔下來,又爬起來,扶著車頭往前推,然后坐上去,再摔下來。我的手、腳、臉都紅了,我不想學了。我轉頭用可憐的眼神看著父親,父親嚴肅的瞪了我一眼,我開始哭了,眼淚如雨絲,在我臉上落下。父親走過來對我說:“不許哭,繼續(xù)練!”就這樣,我邊哭邊在父親的呵斥下學會了騎單車。
兩個月前,我考試失意。老師的責問,同學的奚落,家長的'責備,壓得我喘不過氣來。我站在天臺上,一盞盞紅紅綠不斷閃爍的燈,嘲笑般向我擠眉弄眼,一陣陣帶有刺的狂風,在我臉上不斷畫下屬于它的標記。月亮很圓,但太亮了,我沒有力向上看,只有流星般的眼淚在我臉上飛下。第二天我還得上學,還得面對生活。
如今,我已不相信眼淚了。眼淚流下的不過是昨日的悲傷與哀愁,留下的卻是明日亮的發(fā)光的眼眸。
我不相信眼淚作文600字 篇2
小雨淅淅瀝瀝的下著,我一頭沖進雨霧,
又考差了,心里亂糟糟的,想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進入初中后的幾次考試中,學習成績一跌再跌,好像以后再也爬不起來了一樣,痛苦萬分。
雨漸漸大了,豆大的雨點砸在頭上,劃過面龐,悄悄的滑入我的中,酸酸澀澀,正如我此刻的心情。
“哭嗎?不,我不能,因為我不相信眼淚;認輸嗎?不,我不能,因為我沒有理由……”默默地想著。心在“滴血”,不禁握緊了雙手。
之前,仗著小學基礎好,我上課,走神,考試前,復習一下,還能對付考試。那時,我總是驕傲自大——玩又玩得好,成績還好?涩F在呢?隨著內容增加,學習難度也大,我如此貪玩好耍,成績怎么不會下滑呢?不知道同學們會怎么看我,早知如此,何必當初!
多希望這一切都是假的,可惜這只是癡人說夢。沒有人過問我的成績,仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶,垂頭喪氣的走在回家的路上。
離家門越來越近了,那一刻,我再也不敢邁步了。啊,我害怕看到父母期待的眼神。
癡癡地佇立在雨中,家,就近在咫尺,我卻不敢邁進……突然,一股濃烈的酸甜味飄出,哦,多么熟悉的`味道,那是糖醋排骨的味道,是我最愛吃的。心中頓時明亮起來,我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學習,信心作緯,羽化成蝶。
不知道什么時候,雨停了,太陽露出了笑臉。雨后的樹,綠得發(fā)亮,那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。
陽光下,我笑了,一個轉身兒,我跑回家,是的,眼淚算什么,我不再相信眼淚,我只相信努力。
我不相信眼淚作文600字 篇3
眼淚,也許可以觸動人內心深處的那根弦,但它所能給你帶來的,只是一閃即逝的同情,而不會是尊重。因此,我不相信眼淚。
小時候我是一個特別愛哭的小女孩,只要爸媽一點不從了我,我就會發(fā)脾氣跑到房間。鎖了門,號啕大哭。那時,我覺得大哭是一種宣泄,能消除自己心中的不滿。我便特別愛哭。
但自那以后,我開始不相信眼淚了……
第二次月考考砸了,看著同學們一個個都取得了優(yōu)秀的成績,我內心滿是不服;氐綄嬍液螅冶阍僖踩滩蛔。е眍^大哭,我很傷心。但過了一個星期后,我便沒有感覺,我覺得成績沒考好就沒感覺。
意料之外,我期中考試又砸了,并且比第二次月考成績還要差。我直接就呆了。心中絞痛,眼淚便情不自禁的'流了下來。坐我前面的團支書轉過頭一臉鄙視,她跟我說,“你哭有什么用。你上次考砸哭這次考試退步,你的好好反省,不要相信眼淚就能解決你考試考砸的事實。”
深夜,我躺在床上。團支書的話一直在我耳邊回蕩。對的,我不能相信眼淚能解決一切,不能相信眼淚。我得靠努力才能使自己不再考砸。
第二天,我昂首挺胸走進教室,比以前上課也認真多了,也比以前更努力了。因為,我知道哭不能解決問題。不能相信眼淚。
跌倒了就要爬起來,不要去用一些虛的東西來掩飾自己。不要相信眼淚,要努力站起來,做到最好。
只有一條路不能拒絕,就是跌倒的路;只有一條路不能選擇,就是流淚的路。假如生活欺騙了你,也別相信眼淚。不相信眼淚,現在的我,可以對著天空靜靜微笑!
我不相信眼淚作文600字 篇4
你知道嗎?人生是決不允許讓一滴雨水、一絲烏云停留,從而累積成傾盆大雨、烏云密布的。
多次的焦慮、失望、黯然銷魂、心情低落……都讓我一度懷疑自己是否得了抑郁癥。有時候一個人待著總會回憶過去的事啊人啊,甚至時不時會因為沉浸于此而有些傷感。每次發(fā)生了什么不順意的事情都讓我感覺明天失去了光明。
眼淚晶瑩而透明,讓人眼眶漸紅,可心卻能得到安撫。
初三——中考臨近,學業(yè)加重。眼看著即將畢業(yè),而我的月考的成績卻一次比一次差,每次抱著希望去看成績,留給我的卻是希望越大失望越大。那節(jié)課,屏幕上的成績讓我終于爆發(fā)了自己的情緒,我哭了,跌入谷底的滋味不好受,我感覺自己受到了踐踏,覺得世間已沒有東西是值得我去追尋的了。眼淚的味道我嘗到了,是苦澀的,澀進了我的心的`深處,慢慢匯聚成一滴雨水、一絲烏云。
媽媽找我談話,說:“你怎么回事?你這都到初三了,成績下滑的這么厲害,你要是在下滑就上不去了,你知道嗎?你自己看,以前比你成績壞的考的都比你好,別人都在努力,你怎么不懂得?你還參加什么學校活動,看你這成績都被這耽誤成什么樣子了……”確實啊,這一句句確實扎進我的心,我哭了,害怕自己再也無法追趕上去。
我努力尋找借口,所以一直把參加學;顒幼鳛槌煽兿陆档母驹颍欢聦嵶C明并不是那樣,同班參加活動的同學的成績一如既往的好,為什么我比他們差呢?我反復問自己。難道是我智力不如別人?……反反復復思索著,發(fā)現原來是我實在不夠努力,沒有別人勤奮,也沒有抓住突破點。
我想我得收起眼淚,沒有哪個人愿意看你這一副傷感的嘴臉,我不相信眼淚,不相信眼淚能解決當前的問題。
那一滴雨水、一絲烏云漸漸散去——我知道了,人生是決不允許讓一滴雨水、一絲烏云停留,從而累積成傾盆大雨、烏云密布的。只有像脫韁的野馬,時刻充滿動力,讓失望留在過去作為警示,讓希望變成動力,一定會五谷豐登。
我不相信眼淚作文600字 篇5
一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到唇邊,苦苦的,澀澀的,但,那是我的最后一滴淚。因為,我不再相信眼淚……
窗外,枯黃的樹葉似一只只枯葉蝶翩翩飛舞。風一停,便落在地上,聚集在樹根旁,感受母親那體溫,戀戀不舍。此時的我,已如一只枯葉蝶,任心中的希望,慢慢下落。
馬上就到演出的日子了。三?四天?似流水的日子總不停歇。本已鼓起的信心、對自己抱有的希望,又被自己蹂躪,慢慢揉碎。
“笨死了,一個音總是彈不好!蹦且痪淝樱恢犂蠋煆椓硕嗌俦,卻總是將那個音按錯。眼淚似斷了線的珠子,不斷滑落。我放下琴,走向黑暗的角落——我想靜靜。
低下頭,雙手捂住臉頰,淚水沖破手縫,流了出來。發(fā)絲懶洋洋地倚在額頭,一部分已被淚水打濕,黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出,沒有了血液一般的冷。累了,伏在膝上。不知何時,褲子的`膝蓋部分已被打濕了一片。一個想法擠進腦海:放棄!
“什么?不可能!”老師聽了我的想法,斬釘截鐵地否定了它,眉頭燃起一絲怒火!盀槭裁矗俊蔽?guī)缀跫饨衅饋,淚水似決堤的!蠋熣玖⒃谝慌,擰著眉頭,看著我。突然發(fā)現,他好高,好可怕。待我稍稍平復了心情,他終于開口了:“哭,不能解決問題;放棄,更是懦弱的表現!沒有人會因你的眼淚而同情你,你也不該讓別人看到你的眼淚。我希望你能做一個堅強的孩子!”
我呆呆地佇立在那里,口中喃喃地重復著老師的話,若有所思地點點頭。我重新抱起琴,反復琢磨與練習那句曲子。眼角的那顆淚珠已經滾落,不再有殘留。
窗外的枯葉蝶仍隨風而舞,輕快活潑,我的心也歡快地跳躍著。因為,我不再輕言放棄,不再相信眼淚……
我不相信眼淚作文600字 篇6
淚水,往往是軟弱的代名詞,是痛苦與失意用來發(fā)泄的最佳載體。但,流淚的人始終不被世人所接納,因為軟弱是最容易擊潰一個人對希望追求的利器。
我在小學時,腦海中總是在幻想,為什么我不是女孩子,因為只有女生才能用哭泣的方式,來喧泄自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子的特權。
男孩們在小時候,就聽說過這樣一句話:“男人有淚不輕彈。仿佛男孩子哭泣是犯法一樣。所以,每當我當著大人的面哭泣,往往會受到最嚴厲的懲罰。
但到了初中時,我的思想開始變得更加成熟,更加穩(wěn)重。流淚的'次數幾乎為零,我對眼淚的思考也開始從“為什么男孩不能流淚。”轉變?yōu)榱恕傲鳒I可以解決什么?”
我曾經思考過這個問題,卻一直沒能做找到突破口,直到我在一本書中看見這樣一句話:“淚水不能為你解決問題,只能讓你用這種方式緩解壓力,如果不能把握好這個力度,那么,淚水將會比酒精更容易麻醉你的心靈。”
雖然許多醫(yī)學方面的說明文中,都有提到流淚的益處,但為何我們仍然不會輕易流淚呢?
也許,這個問題我無法回答,因為至今我也沒有想明白。但換個角度去思考,或許,到可以解釋。
男人,是一個家庭最重要的頂梁柱。是承擔起等個家族復興希望的最大載體,如果這個頂梁柱軟弱、悲觀。那么進而會影響起整個家族的恐慌。所以,男人永遠無法在家人面前暴露自己軟弱、無助的那一面。就算有無法承受的巨大壓力,男人都會默默的承受,就算要哭,他們也只會躲在最黑暗的角落中,讓淚水輕輕劃過臉龐,哭完,擦干淚水,繼續(xù)承擔。這才是男人。
我不相信眼淚,但并不代表我不會哭泣;我不相信眼淚,是因為,我明白,我是一個男人。
我不相信眼淚作文600字 篇7
像壓抑了很久的雷得以響徹云霄,我終于從心底發(fā)出吶喊:我不相信眼淚!
——題記
夏季的雨像是一個關系極好的鄰居,時不時會來拜訪一下大地,而那灰蒙蒙的天是它的壞心情吧,時有時無?磥恚裉煊甑男那椴惶,一如我的心情。
空氣中仿佛夾雜著火藥的粉末,一個小火星便會點燃我的世界,讓我徹底崩潰。像仇敵一樣,我望著這本和我并肩作戰(zhàn)了六個春秋的字典,是它親手將我推進了“火坑”:
語文考試中,大家都在奮筆疾書,決心將一百個生字詞全部消滅,我也不懈努力著。眼看還有兩個就要完成了,“字典先生”隨著風兒興奮地跳起了舞蹈,“唰唰”地翻過許多頁。這聲音自然招來了老師,任我有百張口舌,只得啞巴吃黃連有苦難言。老師極其嚴厲地批評了我,我感覺老師口中說出的話語像是一把把刺刀扎在我的身上,更像一塊磁鐵一點一點吸走我的自尊,讓我無地自容。
此時,有一種心酸與委屈從心底蔓延開來,漸漸涌上眼睛,苦澀的淚珠在我的眼眶中打轉。老師說完之后嘆息著走了出去。我慢慢坐下,卻如坐針氈,仿佛走到了拐角,不知前路是否光明。忽然,一陣雷聲響徹云霄,一道慘白的閃電劃過天空,我的目光也逐漸清晰了起來。
雨聲伴著鼓點,攜著歡快來到大地上,驅走了我的煩惱,敲擊著我緊閉的心靈之門,在不停地敲擊下,我的.心情終于明朗起來。
“丁零零”下課鈴響了,我快步走出教室,深深地吸一口氣,啊,空氣真清新,我終于明白了雨過天晴的含義。天邊那一輪朝陽仿佛在向我招手,它似乎在向我傳達某種自然的訊息,但同時也在告知:我們要笑對人生。
雷聲響徹云霄,讓我釋然,我從心底吶喊:“我不相信眼淚!”是的,我會笑著面對每天的朝陽。
我不相信眼淚作文600字 篇8
眼淚,也許動人心弦,也許可以博得轉瞬即逝的同情,而不是平等的尊重。我不相信眼淚,一如不同命運屈服的人們。
司馬遷說:“我不相信眼淚!
日出之前,他必須做好選擇。是死,用一腔熱血去控訴昏君的無道,用高貴的`頭顱去證明自己的清白?還是活著——當然是有條件地活著,從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死,想到了屈原的投江;想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺。核霋仐夁@個世界,這個昏暗、污濁的世界?墒歉赣H的夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的眼睛,指著案上的書,哽咽著,“想好了,我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰,司馬遷無聲地哭了。多年后,他無聲地出走了。背影后,一陣秋風嗚咽著,吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。
奧斯特洛夫斯基說:“我不相信眼淚!
他早早地投身于革命,由一名熱血青年成長為共青團員,帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中,他并沒有頹廢,以自己的毅力,一次又一次掙脫死神的擁抱。經歷常人難以想象的重病折磨后,雙目失明,雙腿癱瘓,在病榻上仍然筆耕不輟。“當回憶往事時,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!辈恢坏窝蹨I,但也感人至深。
我說:“我不相信眼淚!
學不會走路時,哭;學不會使筷子時,哭;學不會寫字時,還是哭。但這之后,我總會要振作精神,揩干眼淚,繼續(xù)努力下去。
成功者找方法,失敗者找理由。我不相信眼淚,我只相信失敗后的拼搏與奮斗,那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信!
我不相信眼淚作文600字 篇9
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。沒有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒,相信眼淚能減輕痛苦?墒聦嵏嬖V我,眼淚只是成功前的懦弱,并不能解決問題,所以我不相信眼淚。
小的時候我總愛哭。聽我周圍的鄰居街坊說,我自打出生就啼哭個不停,像個關不上的水龍頭,眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周圍的人怎樣哄我,我都不買賬?抟宦暿丘I了,哭一聲是睡醒了,哭一聲也是尿了。那時的我對眼淚沒有一個固定的概念,只知道哭對我而言能解決所有的問題。一、二歲的時候。開始獨自走路,走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上,也不愿自己嘗試站起來。果然不出一會兒,媽媽就把我從地上抱了起來。眼淚還真是萬能呢!
可當我逐漸長大了以后,我哭的次數越來越少。他們都調侃我是小時候把眼淚都哭干了,長大以后才沒有什么眼淚可流。可其實是我對眼淚下了一個新的'定義。眼淚在我眼里再也不是解決問題的關鍵,而是未解決前的懦弱。面對失敗,我們所抱有的心態(tài)不應該是懦弱,逃避,用眼淚來解決,那是膽小鬼的做法。而是應該積極應對,迎難而上。就拿我們身邊的事例來說,在如今壓力如此大的情況下,我可能會有那么幾次考試考砸,可能會讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭,不停地流淚,理想的學習成績會飛向我嗎?事實上,并不會。眼淚不再是萬的,它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發(fā)泄,心平靜下來的過程。它不是最重要的,不是我的關注點。對我而言,毫無用處。我不相信眼淚!我不相信眼淚的付出,我不相信眼淚的所屬,我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實的存在。我所想要的,不是眼淚能夠給我的。
眼淚的存在,并不是為了挽回什么,也不是為了實現什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心,砥礪前行,保持一顆堅強的心,方能獲得成功。
我不相信眼淚作文600字 篇10
“沒有誰的生活會一直幸運”,我這樣告訴自己,所以遇到難過的事我不相信眼淚,我只相信手掌的力量,只相信自己。
自是胸中有丘壑,長風立馬振山河
夢想是人生的航標,自記事來,我便給自己樹立了遠大的目標,這些目標在時光的沖刷下逐漸褪色,隱藏于內心的溝壑。期末考試,我成績一落千丈,看那差強人意的`成績,看同學們斗志昂揚、活力滿滿的學習狀態(tài),隱藏于內心深處的理想驀然刺痛心扉,眼淚在眼眶里蓄勢待發(fā),但我不相信眼淚,我知道,唯有自己才能拯救自己,那顆憧憬未來的心再次火熱。失利、好勝心驅使我開啟了“認真學習的模式”。
倘若心有所向,那就竭力奔跑,不要相信眼淚,自己才能拯救自己。
少年莫愁光陰早,守得云開見月明
學習的過程孤單而艱難,在努力付出而依然不能盡善盡美時,焦慮與無力感襲來。我是選擇邁開腳步繼續(xù)向前,還是停下腳步固步自封?矛盾、猶豫、彷徨、掙扎……突然數學老師任命我為數學課代表,糟糕的數學成績使我多次遭到同學們的嘲諷,但我不相信眼淚,我知道數學老師此舉是為了鼓勵我不放棄自己,繼續(xù)前行。
倘若不甘現狀,那就永不放棄,不要相信眼淚,優(yōu)異誕生于長久的磨礪。
終日長程復短程,一山行盡一山青
初三,我對一切感到厭倦,抱怨成為人生的主旋律。隨著中招的漸行漸近,我重新審視中招的重要性,我逼迫自己直面現實,拷問內心,我終悟:耐心是唯一可以平復焦躁之心的良藥。于是,一動不動刻苦學習的時光不再那么難熬,任何一個刻苦學習時段的盡頭都會有驚喜與你言歡。
倘若內心焦慮,那就放遠眼光,不要相信眼淚,成功屬于無數獲得的疊加。
我要成長為“海賊王”般的男人,不達目的誓不罷休。我不相信眼淚,我要迎著風雨,自己掌舵,使自己的人生小舟永遠向著勝利彼岸的方向,永不偏航。
我不相信眼淚作文600字 篇11
“男人有淚不輕彈。”這句鏗鏘的名句說明,眼淚是懦弱的表現,有志之士自然不會輕易流淚。面對突如其來的挑戰(zhàn),你選擇戰(zhàn)斗還是逃避?一旦害怕,眼淚就忍不住突出來。哭,有用嗎?眼淚能改變現實嗎?只有直視問題,才是光明之路。所以,我不相信眼淚。
古往今來,有多少英雄沒有在困境中崛起?著名歷史學家司馬遷,因得罪皇帝而入獄。有兩種方式:一是死刑;第二,腐敗處罰。司馬遷是君子。他怎么會被腐敗刑羞辱,寧死不屈?但是,還有一項重大使命沒有完成。他父親生前留下遺囑,要求他繼續(xù)完成《史記》的編纂。司馬遷忍受著當下的痛苦,他沒有放棄自己。即使障礙再多,他也明確了自己的理想。眼淚只能是懦弱,才能堅強。流淚之后,不是升就是沉一輩子。
那條橘紅色的跑道,曾經是我的夢想,也是我美好的.期待。我喜歡運動和跑步。世界冠軍劉翔也重重摔在跑道上。倫敦奧運會,劉翔輸了,因為他輸在了起點。他沒有跨過那個柵欄,而是走不動了。但是,即使是最后一個也要走,即使爬,也要爬到關鍵點,一瘸一拐的走到最后。他輸了嗎?不,他贏了!
沒到終點怎么能放棄!要堅強!
沒想到,這件令人震驚的事情發(fā)生在我身上!那一次,我信心滿滿的倒在了終點線前!在彎道上,太可怕了,突然就不對勁了,腳無力,頭腦發(fā)暈,但是還有一點點要來!
但是,我的腿不行了,就和跑道近距離接觸!
有那么一瞬間,我不知道痛。劉翔的影子在我腦海里閃過。我沒有哭。我的腳被撐著,離終點只有3米。
可是,不幸又來了,我離終點只差一步!沒力氣了!
之后我很驕傲,因為我是劉翔的第二人,我可以做到不放棄,不恐懼,不流淚!
“他說這風雨中的痛苦算不了什么,擦干你的眼淚,不要害怕,至少我們還有夢想。”眼淚沒用!
我不相信眼淚,但是看到眼淚之后一定要堅強。
我不相信眼淚作文600字 篇12
“男兒有淚不輕彈”,這句鏗鏘的名句說明眼淚是懦弱的表現,有志氣的人自然不會輕易落淚。面對突如其來的挑戰(zhàn),是選擇拼搏還是逃避?一旦恐懼,淚水就不禁脫穎而出?,有用嗎?眼淚,能改變現實嗎?惟有直視問題,才是光明大道。所以,我不相信眼淚。
古往今來,有多少英雄不是在困難中崛起?著名史學家司馬遷,因冒犯了皇帝而入獄,有兩條路:一是死刑;二是腐刑。司馬遷乃君子也,怎肯受腐刑之辱,寧死不屈。但是,還有一件重大的使命未完成,父親在臨死前留下遺囑,要他繼續(xù)完成《史記》的編寫,司馬遷忍下一時之苦,他沒有自暴自棄,哪怕阻礙再多,他都明確了自己的理想。眼淚,只能是堅強前的懦弱。落淚之后,要么崛起,否則,沉淪一世。
那條橘紅色跑道,曾經是我的夢想,也曾經是我美好的`期許。我喜歡運動,喜歡跑步。劉翔,這位世界冠軍,也曾重重的摔在跑道上。倫敦奧運會上,劉翔失利了,因為在起點處他就輸了,他,沒有跨過那條欄,反而無法走路了。但是,哪怕是最后一名,都要走,哪怕是爬,也得爬到重點,他一拐一拐地走到了終點。他輸了嗎?不,他贏了!
未達到終點怎能放棄!堅強!
沒想到,這件令我震撼的事居然與我有緣!在那一次,信心滿懷的我在終點前倒了!在彎道上,慘了,突然不對勁,兩腳發(fā)軟,頭腦眩暈,可是,還有一點點就到了!
但是,兩條腿不聽使喚,我就與跑道“親密接觸”了!
一剎那,我不知疼痛,劉翔的影子在我腦海閃過,我沒哭,兩腳一撐,離終點只有3米了!
可是,不幸再次降臨,我又里終點一步之遙!再也沒有力氣了!
過后,我很自豪,因為,我是劉翔的第二人,我能做到不放棄,不害怕,不落淚!
“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢”,眼淚,沒有用!
我不相信眼淚,但我看到眼淚后要堅強。
我不相信眼淚作文600字 篇13
在成長的道路上,我們每個人都會遇到挫折和失敗,當我們經受不住的時候,都會流下傷心的、絕望的、痛苦的淚水。我不相信眼淚,眼淚只會讓我向生活的困難低頭,讓我更加懦弱,讓我更加逃避現實。
以前,我的物理成績很不理想,它是我學習上最大的“攔路虎”,所以上了初三,隨著知識難度的不斷增加,物理成了讓我最頭疼的科目,看著那些公式和概念就像小螞蟻似地在書上趴著,就不由得渾身無力,頭昏腦漲。漸漸地,我放棄了學物理,心情立刻輕松起來。結果到了物理單元小測試時,平時的放松換來了考場上的抓耳撓腮,換來了我那慘不忍睹的成績。我有點后悔了。
晚上,我回到家,望著媽媽看我的眼神,我仿佛能從她的目光中看出一絲期盼,可卻讓她失望了,我?guī)Ыo她的只是焦慮而不是喜悅。媽媽看見我低著頭,怕是早已猜到了結果,看我的目光突然一下暗淡下來。望著媽媽那憔悴的面容和疲憊的身子,我想起了很多很多:每天早上,當我還在睡夢中時,媽媽就在廚房為我忙早餐,起床后可口的飯菜已擺上餐桌;每天晚上做作業(yè)時,媽媽會端著一杯水或一杯奶輕輕地放在我的.桌前,靜靜地陪我到深夜;做完作業(yè),媽媽已經為我準備好洗腳水。想著想著,我感到非常慚愧和悔恨,悔我沒有刻苦學習,恨我辜負了媽媽對我的付出和期望,我終于忍不住淚流滿面……我拼命控制住自己,告訴自己不要哭,不要向困難低頭,我知道,淚是解決不了任何問題的,我要堅強,要刻苦地學習。我用堅定的目光看向媽媽:“您放心,強者是不會流淚的,我一定會努力的,不會讓您的辛苦付諸東流的!”
當我在第二次小測驗的考場上時,沒有了抓耳撓腮,只有奮筆疾書,沒有了后悔,只有自信;當我捧著試卷站在媽媽面前時,我沒有了眼淚,有的只是成功和喜悅。
眼淚,我始終不相信你,雖然你曾經打敗過我,但是我一定不會讓你再次出現在我的眼中,我要拋開你,向我的目標奮進!
我不相信眼淚作文600字 篇14
眼淚,曾經在我心里,是唯一可靠的武器,F在,我不再相信眼淚。——銘文
有一次,我記得一個女孩,每次轉身都哭。我考試不及格,哭了;玩具沒了,哭;被爸媽罵,哭!那個女孩是誰?是的,我曾經就是這樣的人。
現在,我已經踏入了初中生的門檻,我不再相信眼淚。眼淚只給弱者,我需要的是力量。眼淚是留給弱者的。要成為一個成功的人,有一件事必須要做,那就是學會堅強!有句話叫男人有淚不輕彈,但現在我可以說做了男生做不到的事。我記得很久以前,我還是個孩子,臉上掛著眼淚和鼻涕。不知不覺,我學會了堅強。仔細回想,真的想不起來自己是什么時候學會堅強的,什么時候?
現在,即使想哭,我也只是一個人在被子里,低聲啜泣。我要向大家證明,我學會了堅強!可能有些日子我還沒試過哭。不知道什么時候,連流淚的感覺都已經模糊了。也有人說,女孩子只有哭,流淚,才會讓人心疼。但我不認為只有男生在人們心目中是強大的`。女生只能定義為哭鬧上吊自殺的人?我不明白,真的不明白。難道只有會哭的女生才能被珍惜嗎?我拿起mp3,聽到了這首歌——。我想變得強大。
有幾句歌詞寫得好:“我要堅強,不是借翅膀。擁抱是我不能停留的地方。世界有多遠,我就有多急。我會用我所有孤獨的時間,為自己鼓掌!笔堑,只有先學會堅強,你才不會在生活中失去自信,容易感到迷茫。只有不相信眼淚,你才能創(chuàng)造出屬于自己的世界!受傷了,別哭!遇到挫折不能哭!有困難不能哭!要堅強!至少在我心里,眼淚是沒用的!眼淚,能彌補錯誤嗎?眼淚,能讓人成功嗎?眼淚,是這群精力旺盛的中學生應該有的嗎?不,不是!
只有堅強,才能不再脆弱!秋風吹過我的臉,幾縷頭發(fā)隨著秋風飛舞。黃葉從樹枝上飄落到地上。朋友們,讓我們告別眼淚,學會堅強!學會堅強,你眼中的世界會更美好!
我不相信眼淚作文600字 篇15
古人云:“男人有淚不輕彈,只因未到傷心處!陛p易流淚的都是不值得悲傷的,眼淚永遠只是一個渲泄的據點,一旦被捕捉,便很容易使人失去理智。
在生活中,我不輕易哭。當厄運的齒輪轉向一個人,一旦流淚便是示弱,也許短暫地嚎啕會讓你舒暢不少,但心理防線一旦崩潰,人便沒有了精神寄托,沒有那一往無前的勇氣也沒有那“一夫當關,萬夫莫開”的絕決,我不相信眼淚能改變些什么。
生活之中真正令人哭泣的無非就是三種:劇痛、悲傷、害怕。據心理學家分析,人在劇痛時哭出來會感覺好很多,但哭完之后的感覺比沒哭更差。因為人哭完之后形成一種心理暗示,這種暗示使人的自信程度降低,讓人缺失了必勝的信念,缺少了一種樂觀看待那一件事的態(tài)度。
人在害怕時流淚說明心理防線已經崩潰,這時大腦神經會處于一種潰散狀態(tài),使人無法集中注意力,人也會因此做出一些錯誤的'判斷或細微的差錯。
人在悲傷的時候流淚,人的大腦皮層下組織會處于一種壓抑的狀態(tài),導致其“掌管”的某總分區(qū)域的細胞控制得十分不自然,這一系列的活動,我們俗稱“免疫力下降”。
人生不如意之事十之八九,倘若我們總是在哭泣中成長,那即使某些不如意的事磨礪了你,也會被你冠冕堂皇地冠以“痛苦悲傷的回憶”,時刻想起,雖會激勵自己前行但不免心中掠過一陣壓抑,但如果以樂觀的心態(tài)來看待,結果可能會不同。
有人說“流淚是弱者的表現”,我不贊同,也有人說“流淚是一種珍貴的體驗,值得流淚的才是真的!蔽乙嗖毁澩,曾經聽過這樣一句話:“其實我們每個人都學會了在逆境中游刃,只不過大多數人不懂得在逆境中自然!比绻覀兌加幸环莅踩蝗缣┑男木,那就能在逆難中不急不緩,泰然處之。既來之,就應則安之。
我不相信眼淚作文600字 篇16
有人說:“眼淚是失敗者怯懦的表現!钡艺J為一個人的眼淚沒那么容易理解、看透,如果失敗者不相信自己的淚水,跨過這道心坎,那他就成功了。
在孤獨的夜晚,我會在腦海中翻閱那些陳年舊事。讓我又想起了當年在籃球場上失敗的我。
那天是在一個黑色的夜,我出來散散步,走著走著到了熟悉的球場。有人問我:“嘿,外面那個,敢不敢來‘單挑’!币豢丛瓉硎悄莻家伙,我走了過去。他先進攻,我盯緊了他,但他速度快得驚人,先轉身過了我,等我跟上去球已經進了。一向自信的我,一絲不服氣涌上心頭。但后面他速度不僅快,投的也準,他進三球了,我還沒摸到球,感覺心往下沉了。到我進攻了,我找到一個缺口向前突破,沒想到他往后一步縱身一跳,我動作太大,摔了,膝蓋只淌血。我感覺周圍的人都在嘲笑我,他伸手扶我,但我自己站了起來,我感覺空氣中彌漫著煙霧,伴著干澀的氣味,怎么也化不開。我不知該說什么了,連道謝也忘了。我像一條喪家犬,溜了出來。我輸了,徹底敗了!
我做在路邊臺階上,天空一片漆黑,月亮用天空的睡衣遮住了半張臉,含蓄的散發(fā)出光芒。樹葉沙沙響,我知道晚風涼,但沒想到那一下是那樣裂人心魄。
我怎么會輸給那家伙,不,是我沒準備好,我可以贏的!可是淚水,就連淚水也都不相信。我用指尖擦去這滴淚,不知他含什么情感,但不重要,我不相信他了,我要奪回我的自信。明天我還會和他在球場相遇。
第二天晚上,他果然在那里,他像在等我。他問我:“膝蓋好了嗎?”我說沒有!拔也粫驗檫@個讓你的`,”他說,“那就來吧”我回答道。這一次,我贏了,他真沒讓我。我們聊了起來。肩并肩一起回了……這是我第一次和他一起回家。
我不相信眼淚,我成功了。但往后的路,還很長。這讓我想起了一句話“真英雄何所遇?他遇到的是滿身的傷痕,是孤獨的長途以及愈來愈真切的渺小感”。我不僅不能相信眼淚,我還要戰(zhàn)勝它!
我不相信眼淚作文600字 篇17
“老師,祝您生日快樂!”孩子們內心的聲音在這一刻停滯不前。2008年5月12日下午14時28分,北川鎮(zhèn)中心學校被毀,數百名師生被困在廢墟中。
大禍臨頭,搖地之痛,錐心之傷,都是這種盲目的命運造成的。
無情的地震把廢墟下的孩子壓垮了,一群孩子互相鼓勵:“別怕,堅持下去。”“別睡著,我給你唱歌!薄敖夥跑娛迨蹇靵砹!薄
為什么?為什么?
此刻,我看到多少只眼睛決堤,多少株植物哭泣。
祖國在哭,山河在哭。
淚流滿面的`祖國是如此的悲傷和善良,她拯救了每一個在淚水中死去的孩子。
淚流滿面的人們被這場大災難喚醒了。此時的他們沒有雜念,沒有私欲,內心感情洶涌。只有同胞的至愛和超越血緣利益恩怨的人間之愛。
祖國的河流變咸了;在世界的海灘上,鹽突然增加了。
這是世界鹽中的鹽,透明水晶中的鹽,成千上萬噸,每一粒,都是用眼淚結晶的,都是從愛情中提煉出來的。
此時的我們變得如此純粹而深刻,殘酷命運的教訓讓我們充分意識到生命的脆弱,名利的虛榮,也讓我們明白了很多哲學教授和倫理學家無法解釋清楚的道理。這時候我們都知道自己生而為人,暫時就住在這里。最應該珍惜和珍惜的是什么?
淚水溢滿大地,那么安靜,那么轟轟烈烈,那么莊嚴,仿佛有上帝走過,仿佛在聽天啟。
天災無情,兒女深情,天不黑,人多陪你;活著的孩子們,命運之神眷顧你們,讓你們活著,看到生命的美好,看到明天的希望!
"人魚在月綠的大海上哭泣,藍田玉溫暖如煙"。你,那些遠行的痛苦靈魂,并不孤單.
我不相信眼淚作文600字 篇18
凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航。
——題記
愛默生說:“即使斷了一根弦,其余的三根弦還是要演奏,這就是人生。”人生如同一場奔赴,刻不容緩,怎有時間為了一根斷了的弦流淚?
面對人生困境,比眼淚更有用的是保持一顆堅忍的心。蘇武被流放北海,但他不畏艱難,心系祖國,十幾年后最終重歸大漢,為我們樹立了一座永恒的豐碑;司馬遷身受宮刑,卻依舊筆耕不輟,成就了被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》的《史記》。是堅忍,讓他們藐視困難,擁抱困境,在厄境中綻出了人生絢爛的花。
面對身體缺陷,比眼淚更有用的是保持一顆執(zhí)著的心。貝多芬雙耳失聰,依舊不改對音樂的熱愛,“我要扼住命運的咽喉,休想讓我屈服”,最終他成為世界級音樂大師;霍金高位截癱,但仍然堅持對科學執(zhí)著的追求,“我的手指還能活動,我的'大腦還能思維,我有終生追求的理想”,最終他成為全世界人民心中的英雄。是執(zhí)著,讓他們笑看人生之不圓滿,接納自己,在缺陷中站立出自己人生的高大。
面對生活失意,比眼淚更有用的是保持一顆平常的心!皩櫲璨惑@,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒!鄙钪械目嚯y大到生死離別,天災人禍;小到考試失利、朋友失和,我們要學會保持一顆平常心,悅納生命規(guī)律,看淡生活失意,用寬容豁達修煉自己人生境界,在污濁的生活泥沼里珍藏人生春風。
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會來臨!心兒永遠向往著未來……”我不相信眼淚,讀著普希金的詩,我心向陽,蓬勃生長。
我不相信眼淚作文600字 篇19
凝視窗外,正浮想聯翩,手機一閃,便將我從幻境中拉回。幾個字,愣是狠狠敲醒了我。
還有兩個星期,月考。
不可思議地瞪大了眼。開學已快一個月了?即將迎來第一次考核了?為什么,我總感覺自己仿佛游于夢中,開學還是前天,初一下學期的知識還呆在書本上等著我去記目前的情況不容樂觀,作業(yè)本上的一個個叉就是我渾渾噩噩的最好證明。
媽媽不知從哪弄來一盆高挑的`植物,葉雖翠,但莖上,垂下一朵朵干枯的紫花。那色澤已不再艷麗,殘花在風中蕭瑟著。
這,是她枯敗的眼淚吧。我撫摸著那毫無生氣的花朵,不由得聯想起自己。眼淚,代表著她即將走進生命的低谷
不,她是紫羅蘭。媽媽打斷了我;ㄓ性匍_時,不能相信眼淚。
花有再開時,那最早也是來年春天,它,或我,能熬過一年的酷夏寒冬么?
但是,媽媽的不要相信眼淚卻深深印在心中。
幾天后,當我再一次認為徒勞地給她澆水時,一抹淡紫卻擠進了眼簾。我驚訝極了,俯下身來端詳著它。高大而粗壯的莖的頂頭,綻放著一簇清新的紫,小巧而可愛。而其他地方,已有嫩嫩的紫花苞爭先恐后地冒出來。原先,那些暗淡的眼淚早就飄零,化作春泥更護花。
媽媽不知何時來到身后,悄聲說:記住,不要相信眼淚,它不能代表一切。
心中豁然了。我總是錯誤地認為,眼淚就是失敗的象征,成功者永遠也不會流下眼淚。殊不知,眼淚,只是過去錯誤的悔過,它不會迷蒙住未來的燦爛,或許,還能澆灌出新的輝煌
我不相信眼淚,而眼淚,只是成長中值得珍藏的一份永久記憶
我不相信眼淚作文600字 篇20
看,晶瑩剔透的淚珠,稍稍帶點咸味,涌出你的眼眶,打在桌面上,留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉,都因哭而變得通紅?薜纳蠚獠唤酉職,哭的惹人疼愛?墒茄蹨I,只會為我們帶來一閃即逝的同情,而贏不來尊重。
我從小就相信眼淚——幼時的哭泣會得到全家人的緊張與關注;犯錯誤時的哭泣可能會減免懲罰;偶爾掉下的眼淚會顯得嬌弱,會惹人憐惜。于是,眼淚就好比一張王牌,一張犯錯誤會減少懲罰,會得到關注,會讓人不忍心說重話的王牌。
直到有一次,我不再相信眼淚。我已忘記是誰布置得了,是讓我們做一個小東西,但是我總是成功不了。剛開始,媽媽鼓勵我,讓我再繼續(xù)嘗試,于是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒有成功!我有些著急,不知怎么的,眼淚竟然說來就來了,滴了一滴在我的手上。媽媽看見了,無端來了一陣火:“哭什么哭,這么點事就哭,哭能解決事情嗎!”我用手背擦去了眼淚,鼻子一吸一吸的,繼續(xù)做。可能害怕再被罵,堅決不讓眼淚再留下來了。時間在一秒一秒的流逝。最后,我終于成功了。粉紅的臉蛋上洋溢著開心的笑容。
后來,我也遇到過許許多多困難,但每一次,都不再輕易留下眼淚,而是靠自己邁過去,解決好困難!
那次讓我明白,眼淚是沒有用的。眼淚不會為我贏來什么,反之還會為我?guī)碡熈R?捱^之后,事情照樣擺在這里等你去解決,地球照樣在轉,外面照樣是那么的`絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來的,都是靠自己的努力,鉆研。
我不再相信眼淚,但我相信自己的雙手。
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