實(shí)用的初一作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
書(shū)一直是人類的朋友——不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，也許是情深誼厚。不過(guò)，我卻交到了一個(gè)情深誼厚的朋友——《老人與�！�，這部小說(shuō)以簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言，表達(dá)了深刻的意義與感情。我從這本書(shū)中獲得了讓我終身受益的哲理：在困難與挫折面前，我們要勇往直前。
“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”是海明威在《老人與�！分兴憩F(xiàn)的主要思想。是�。∪耸遣豢梢员粦�(zhàn)勝的，在苦難面前，在挫折面前，在自然災(zāi)害面前，即使肉體消失，但人類的精神永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
這是一部描寫(xiě)人與大自然搏斗的小說(shuō)。主人公老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有鉤到魚(yú)。起初，一個(gè)名叫馬洛林的小男孩跟隨他一道出海，可是過(guò)了40天業(yè)沒(méi)有釣到魚(yú)，還在就被父母安排到另外一艘船上，因?yàn)樗母改刚J(rèn)為老漁夫不會(huì)交到好運(yùn)。第85天，老漁夫早早地將船劃出很遠(yuǎn)，他以為地鉤到了一條大魚(yú)，但不幸的是，在返回途中，因?yàn)轷忯~(yú)的進(jìn)攻，最終魚(yú)只剩下一副巨大骨架，老人也筋疲力盡地倒在岸邊。孩子來(lái)看老人，卻認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。老人誰(shuí)在了茅棚里，他又夢(mèng)見(jiàn)了那只獅子。還在準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切本領(lǐng)，傳承老人那打不敗的精神。
在這部作品中，令我最深刻的一句話是圣地哥亞所的。他說(shuō):“人不是為失敗而生的。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻要來(lái)了，可我連魚(yú)叉也沒(méi)有。這條多索鯊是殘忍、能干、強(qiáng)壯而聰明的。可我比它更聰明。”
在小說(shuō)最后，我終于知道為什么老人的夢(mèng)中總出現(xiàn)獅子？因?yàn)楠{子是力量與雄心的象征，老人雖然年事已高，卻能比其他漁夫做不敢去做的事兒。獨(dú)自出海三天三夜，在海上與大魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗。他希望自己能像獅子一樣，有著雄心壯志。
我認(rèn)為這是我讀過(guò)的一本好書(shū)，因?yàn)槲以谶@部小說(shuō)中學(xué)到了：人在失敗中仍然要不失尊嚴(yán)，勇敢?jiàn)^斗而不妥協(xié)的精神。
在學(xué)習(xí)上，也會(huì)有考試失敗的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我都會(huì)感到非常沮喪，但每當(dāng)我想起老人的`精神，想的老人面對(duì)困難毫不退縮。我總會(huì)調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)。以前，我是一個(gè)膽小的人，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題不敢去問(wèn)老師，上課不敢舉手�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了勇敢，在課堂上，我總會(huì)大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)。
在學(xué)舞蹈的時(shí)候，以前因?yàn)榕峦�，基本功很差，我感到絕望，不想再學(xué)下去了。但我絕不會(huì)認(rèn)輸，每天，眼含淚水，忍住疼痛，堅(jiān)持不懈。通過(guò)我的努力，我的到了回報(bào)，我的基本功每一天都在進(jìn)步，雖然一開(kāi)始很艱難，但我還是沒(méi)妥協(xié)、屈服。
人生最大的敵人不是別人而是自己。只要有信心、勇氣，沒(méi)有什么可以難倒我們。這是《老人與�！方o我的啟迪，老人打不敗的精神會(huì)讓我的一生都受益無(wú)窮！
初一作文 篇2
在大門(mén)上貼副紅字對(duì)聯(lián)，是鄉(xiāng)下人每年春節(jié)必不可少的事。家家戶戶在除夕這天下午，在大門(mén)兩側(cè)貼上一副對(duì)聯(lián)，寓意著來(lái)年家里能像對(duì)聯(lián)上所寫(xiě)一樣快樂(lè)，平安地度過(guò)新的一年。這個(gè)寒假姐姐到我家來(lái)玩，我兩在一邊說(shuō)起新年來(lái)，說(shuō)著，說(shuō)著我們就談到了對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，它又稱楹聯(lián)，因古時(shí)掛于樓堂的楹柱而得名，又有偶語(yǔ)、儷辭、聯(lián)語(yǔ)、門(mén)對(duì)等通稱，以對(duì)聯(lián)稱之則始于明代。這是一種對(duì)偶文學(xué)，起源于桃符，是一利用漢字特征撰寫(xiě)的一種民族文體，它與書(shū)法的美妙結(jié)合，又成就了中華民族徇麗多彩的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)。
姐姐胸有成竹地說(shuō)：“小妹，你知道對(duì)聯(lián)可分為哪四種嗎？”“什么？四種？老姐，你——”我吃了一驚，無(wú)語(yǔ)了。“不知道了！哈哈，我來(lái)說(shuō)吧：又諧音，數(shù)字，疊字……”“喂，老姐我的意思是你搞錯(cuò)了吧！對(duì)聯(lián)怎么可能只有這四種呢？明明有十三種。”我打斷了姐姐的話，奇怪地問(wèn)“什么？十三種，你說(shuō)說(shuō)看，我不信。”姐姐一臉懷疑地說(shuō)，“說(shuō)就說(shuō)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我優(yōu)哉游哉地說(shuō)，“你聽(tīng)仔細(xì)了，有拆字聯(lián)、反復(fù)聯(lián)、缺字聯(lián)、諧音聯(lián)、數(shù)字聯(lián)、謎語(yǔ)聯(lián)、疊字聯(lián)、頂真聯(lián)、回文聯(lián)、同音聯(lián)、標(biāo)點(diǎn)聯(lián)、修辭聯(lián)和啞聯(lián)。嗯，剛好十三個(gè)，不信自己查資料�！薄安�，不查了。我服，我服小妹，你是怎么知道這些的呢？”姐姐好奇地問(wèn)，“背呀，多看看小學(xué)生知識(shí)大全，自然就會(huì)了�！蔽乙槐菊�(jīng)的回答。這時(shí)，姨媽媽走進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“你們說(shuō)的我都聽(tīng)到了，下面你們都來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)對(duì)聯(lián)的是吧，也可以是對(duì)聯(lián)的故事�！薄肮�？對(duì)聯(lián)就是對(duì)聯(lián)，還有什么故事。”姐姐一臉不解。我插上去說(shuō)：“我知道：古時(shí)候，有一位教書(shū)先生走在街上看見(jiàn)一個(gè)在路邊看書(shū)的'女孩不時(shí)地?fù)现蟊�，這位先生有意賣弄起自己的文采，‘撓撓癢癢，癢癢撓撓；不鬧不癢，不癢不撓；越撓越癢，越癢越撓’。傍邊圍觀的人一片叫好，這位教書(shū)先生得意洋洋，想再賣弄幾句時(shí)，沒(méi)想到那個(gè)女孩也非等閑之輩，張口就來(lái)，‘生生死死，死死生生；有生有死，有死有生；先生先死，先死先生’。這下圍觀的眾人一片稱贊，那個(gè)先生灰溜溜地逃走了�！钡任艺f(shuō)完，姨媽媽先拍起手來(lái)，姐姐不好意思地說(shuō)：“看來(lái)我也要多讀讀書(shū)了，不然的話，我要被你比下去了�！闭f(shuō)完，我們?nèi)艘黄鹦α似饋?lái)，風(fēng)把我們的笑聲帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
對(duì)聯(lián)是中華民族的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)，它體現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)得博大精深，我愛(ài)對(duì)聯(lián)，我愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
初一作文 篇3
游泳是我酷愛(ài)的一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，它給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。暑假里，媽媽就帶我去報(bào)了名。
練習(xí)憋氣的困擾
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)游泳很有趣，也很帶勁，我們分為男生一組女生一組，我認(rèn)真地跟著教練后面慢慢學(xué)習(xí)。第一次下水時(shí)，我們是既興奮又害怕，但始終戰(zhàn)勝了心魔。教練讓我們先從憋氣開(kāi)始練習(xí)，當(dāng)時(shí)我就在想：“憋氣？有什么難的，有時(shí)我們?cè)诩依镆脖镏鎯喊�！”其�?shí)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，能堅(jiān)持到最后的人很少。
才剛剛開(kāi)始就這么難了，那后面我該怎么辦呢？
自豪勇敢的示范者
我們下面就的要開(kāi)始練習(xí)真正的基本工了——蹬璧漂浮。教練示范了幾遍就讓我們自己先試著練習(xí)。由于大家都是第一次，都很害怕，但是男生的`膽兒就是比女生大，他們都敢于練習(xí)�！霸俨挥闻蜎](méi)面子了”我心里默默的想著。所以我就大膽的示范起來(lái)“成功啦！成功啦！”這不是我自己的歡呼聲，而是朋友為我的歡呼。教練好像聽(tīng)到了這里的喧鬧聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭看我游了起來(lái)，給我豎了個(gè)大拇指。頓時(shí)，我的自豪感油然而生！
堅(jiān)持不懈的成功者
學(xué)了一段時(shí)間，我也掌握了一些技巧。接下來(lái)教練就要帶領(lǐng)我們到深水區(qū)了，這里是有的大人都不敢來(lái)的“危險(xiǎn)區(qū)”。我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地往水里跳，大部分人都在往后退，所以造成了少數(shù)成功大多數(shù)失敗的結(jié)果，我也失敗了，給我?guī)?lái)了很大的打擊。于是我又堅(jiān)持不懈地練習(xí)，盼望著自己下次能成功。
第二天，教練又帶領(lǐng)我們來(lái)到了深水區(qū)，像上次一樣，一個(gè)一個(gè)地跳。到我了，“成功啦！”我在心里自豪地說(shuō)。接著我不懈地游著，教練在一旁為我鼓勁，為我加油，我竟然把全程都游下來(lái)了。
后來(lái)，教練拿出一個(gè)球，我們?cè)谒蠐屒�、投球，把�?dāng)初的害怕都投出去了。
初一作文 篇4
牐犝在一天天長(zhǎng)大的我，回首走過(guò)的路，有許多難忘的回憶留在心底，有開(kāi)心的，有沮喪的，有溫暖的`，有感動(dòng)的……回憶往事讓我們的生活不孤單，讓我們?cè)谧呦蛎魈斓臅r(shí)候更加充實(shí)和堅(jiān)定。
犕年是美好的，它帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，每次回憶童年都會(huì)有不同的感受與快樂(lè)。特別是那一個(gè)個(gè)幼稚可笑的事，至今難以忘卻。
牸?jí)q檬竊諶四歲的時(shí)候，我很喜歡而且想給爸爸媽媽做些事，即使是買點(diǎn)鹽，提點(diǎn)東西，也都會(huì)很高興。一天，家里來(lái)了客人，到了中午，媽媽在廚房做飯，爸爸在客廳陪客人說(shuō)話，我在屋里玩。這時(shí)鹽沒(méi)了，媽媽招呼爸爸去買鹽，我聽(tīng)到后，急忙要求我去買，但是媽媽不放心，在我的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。我拿著錢(qián)便飛快的跑向樓下的小賣部。
犅蜓問(wèn)保商店的阿姨夸獎(jiǎng)我是個(gè)幫助爸爸媽媽干活的乖孩子，我很高興，蹦蹦跳跳的往家跑。在路上，我透過(guò)袋子看鹽，里面有好幾粒黑點(diǎn)兒，我想這些東西吃進(jìn)去對(duì)身體一定不會(huì)有好處，我要是把它們?nèi)サ�，媽媽一定�?huì)夸獎(jiǎng)我，可是怎么辦呢？
犖衣慢往家走，這是我透過(guò)窗戶看到媽媽正在淘米，我靈機(jī)一動(dòng)，我也可以淘鹽��！，于是我便去借來(lái)一個(gè)盆，跑到水龍頭那，接了一盆水，然后把鹽倒進(jìn)去，學(xué)著媽媽淘米的動(dòng)作，開(kāi)始淘鹽，結(jié)果可想而知，鹽沒(méi)了�？墒且�?yàn)槟昙o(jì)小，不懂，所以不知所措，回到家竟哇哇地哭起來(lái)，全家人知道后，都哈哈大笑，媽媽告訴我，鹽遇水會(huì)溶化。
牎∠衷諳肫鵠矗確實(shí)感到有些可笑。童年是多么美好��！
初一作文 篇5
在一個(gè)熱鬧喧雜的世界，人事紛雜，應(yīng)接不暇。于是乎，安寧對(duì)于現(xiàn)代的人們來(lái)說(shuō)尤為珍貴。
而有的人卻能在紙醉金迷的世界中找尋隸屬于自己本身的樂(lè)趣，但也許，他們追求的并不是大流中的生活。例如，快得不知如何形容的生活節(jié)奏;也許，只是坐在某個(gè)充滿陽(yáng)光的角落，手捧一杯清茶，坐一個(gè)下午。而并不是過(guò)份的一遍又一遍地刷著朋友圈，拼命尋找著那所謂的存在感。
其實(shí)在這個(gè)世界中，沒(méi)有人會(huì)過(guò)份注意一個(gè)小個(gè)體的存在，因?yàn)樵谶@個(gè)物質(zhì)泛溢，情感貧乏的時(shí)代，沒(méi)人會(huì)為了一個(gè)得到微薄存在感的人，而去拼命遷就。所以，所謂獨(dú)樂(lè)，亦是如此，不隨波逐流，不為追求大眾所要的追求而活，不為任何人而活。也許在其他人口中所謂的“人間”走一遭，會(huì)認(rèn)為，自己的“仙境”似乎只有自己能懂，而那些隱士們，是追求自己心中所向。一種不為大同的孤高的，清靜的心靈生活。而忘記這個(gè)社會(huì)的原本節(jié)奏，盡力地，把自己內(nèi)心所向往的，擴(kuò)大到極限。
不必過(guò)份關(guān)注一些大家都在關(guān)注的，不必在每篇文章里，都發(fā)表自己的看法。有時(shí)候在自己的世界中，在必要時(shí)，蒙住眼睛，堵住耳朵，閉上嘴，打開(kāi)自己的心，有心靈與生命的充實(shí)，還有什么是不可能得到的呢?不需那么努力地往圈內(nèi)擠，有時(shí)，做個(gè)局外人，也挺好。過(guò)份追求的，不一定是自己原本想得到的。
在qq或者微信上泡上幾個(gè)小時(shí)，找?guī)讉�(gè)好友聊天，在網(wǎng)絡(luò)上嘻嘻哈哈，可真正獲得了所謂的友誼了嗎?似乎并沒(méi)有。在相見(jiàn)時(shí)，可能一言不發(fā)，也可能冷漠相待。真正想要的友誼是在對(duì)的時(shí)間，遇上對(duì)的`人，而不是這種結(jié)果，與其在這種熱鬧與人氣浪費(fèi)時(shí)間，不如獨(dú)樂(lè)靜思，把心還給自己。
有人說(shuō)，一杯清茶比一杯咖啡要更安然。也許并不只是咖啡醇厚，茶的清香�，F(xiàn)代人們都喜愛(ài)咖啡，因?yàn)榭Х仁顾麄兊墓ぷ餍侍岣摺？纱蠹覟楹慰傁矚g在工作上發(fā)狂拼命，而忘記享受生活，好好與自己相處呢?此時(shí)茶的作用便是如此，古時(shí)士人追求、淡泊、清雅的生活，便如一杯清茶在緩慢的時(shí)光中，把節(jié)奏放慢，把心境放寬，把自己放遠(yuǎn)，把生活隱逸到另一個(gè)世界里去。
也許，獨(dú)有的樂(lè)，是與自己最好的交流，享給自己最奢侈的享受，獨(dú)自靜心禪悟的世界，不需他人參與。外求的少一些，去濁清心，靈性上達(dá)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心在擴(kuò)大……
初一作文 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗——來(lái)福。
它的名字是因?yàn)樗砩厦q絨的，雪白的毛上還帶著一片片“古幣”，所以取名為旺財(cái)。它有一雙機(jī)靈的耳朵，一聽(tīng)到奇怪的聲音，就馬上豎起來(lái)，認(rèn)真地傾聽(tīng)著動(dòng)靜，他的`額頭上還有一撮黑黑的毛，一雙黑珍珠般的大眼睛撲閃撲閃的，真惹人喜愛(ài)。
來(lái)福很通人性。每次我一叫它，它就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)；每當(dāng)我背起書(shū)包去上學(xué)時(shí)，它總是靜靜地送我到家門(mén)口，目送著我走遠(yuǎn)，好象是在想：“又只剩下我一個(gè)人了，沒(méi)人陪我玩�！倍�(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)蹲在門(mén)口等我了，一看見(jiàn)我，就一邊沖上來(lái)，繞著我上跳下跳的，一邊“汪汪”叫，好象在說(shuō)：“想死我了！想死我了！小主人，快陪我玩吧�！�
來(lái)福很“嘴饞”。每當(dāng)它想吃東西的時(shí)候，就會(huì)在我旁邊纏著我“汪汪”直叫，好象在說(shuō)：“好餓！好餓！”我便給它美餐吃。等它吃飽后，就會(huì)躺在我身旁，安靜地睡覺(jué)。有一次我故意不給它東西吃，它竟然爬到我的頭上來(lái)，用前腳拍打我的頭。我被它“教訓(xùn)”了一頓，便把它從頭上抱下來(lái)，給它東西吃，它這才安靜下來(lái)。狗會(huì)“打”主人，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。
來(lái)福還很仗義。有一次，我和同學(xué)在家里玩。有一個(gè)同學(xué)想跟我開(kāi)個(gè)玩笑，輕輕地推了我一下。在一旁的旺財(cái)以為同學(xué)打我，便沖著我的同學(xué)生氣地“汪汪”大叫，好象是在不客氣地說(shuō)：“不許欺負(fù)我的小主人�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)了，再也不敢跟我推推打打了。
這就是我家那只可愛(ài)的小狗——來(lái)福
初一作文 篇7
進(jìn)入初中以來(lái)，我覺(jué)得自己變得成熟多了，學(xué)會(huì)有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，這或許就是青春帶來(lái)的力量吧！
一天深夜，我靜靜地躺在床上，不知怎的，就是睡不著，就悠閑地在書(shū)柜里找著什么，我拿起一本書(shū)，慢慢地翻動(dòng)，我不再像以前一樣，快速地翻過(guò)，而是慢慢地品味一個(gè)字眼。
看著看著，我仿佛入了迷，開(kāi)始享受這本書(shū)，腦海把書(shū)里的'情景充分地表現(xiàn)了出來(lái)，仿佛自己就站在那幅畫(huà)的里邊。
我懂了，懂的老師為什么要讓我讀書(shū)，原來(lái)，書(shū)里的世界如此的美，美的讓人回味，讓人思考。我感覺(jué)自己和一個(gè)中年男人以及一條狗坐在一起，和我們一起觀看我們的經(jīng)歷，品味我們的故事，回憶我們的往事，訴說(shuō)著我們的喜怒哀樂(lè)。
閉上眼，竟然已是早晨5點(diǎn)多，我終于戰(zhàn)勝了自己，終于可以細(xì)致地感受書(shū)中的樂(lè)趣，終于讓一個(gè)愛(ài)看書(shū)的青春少年喜歡上了它。
我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)書(shū)里的另一個(gè)我，我對(duì)書(shū)里的我說(shuō)：“原來(lái)我成長(zhǎng)了，我進(jìn)入了少年該有的狀態(tài)�！�
青春是人生中最美好的光，只有在青春里堅(jiān)持向上，勇于進(jìn)取，才能擁有爆發(fā)最大的力量。
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