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閱讀的滋味優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的閱讀的滋味優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀的滋味優(yōu)秀作文1
一個(gè)人，如果沒(méi)有充實(shí)內(nèi)在，何能學(xué)富五車；一個(gè)人，如果未能沉淀心靈，怎能滿腹經(jīng)綸；一個(gè)人如果心不甘﹑情不愿的追求學(xué)問(wèn)，怎能登上人生的巔峰；一個(gè)人 如果不能奠定基礎(chǔ)，如何捷足先登？有句話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”，學(xué)問(wèn)就如高樓，而那穩(wěn)重的平地，即是“看書(shū)”！”老師以前常常如此耳提面命，但無(wú)知的我 們總是視它為糞土般，落在一旁。
然而，就在一次經(jīng)驗(yàn)后，我們改變了。有一天老師臨時(shí)抽考閱讀測(cè)驗(yàn)，我們一聽(tīng)到后，馬上亂了陣腳，驚惶失措。而唯獨(dú)班上的書(shū)蟲(chóng)─王小智，胸有成竹，毫無(wú)一 絲的懼怕。然而，在考試的當(dāng)下，我們?nèi)绫｝g球瓶一般，被突如其來(lái)的測(cè)驗(yàn)之球擊倒。當(dāng)然，就在這種窘境的逼迫下，依然還是會(huì)有一個(gè)瓶子仍然屹立不搖，那就是 王小智。當(dāng)考卷發(fā)下時(shí)，老師當(dāng)場(chǎng)稱贊及表?yè)P(yáng)王小智，并更加積極的鼓勵(lì)我們讀書(shū)，我們看了十分羨慕，再看看他在臺(tái)上光榮的模樣，我們才終于喜歡上看書(shū)。
于是，在羞恥心之下，我們開(kāi)始勤奮的看書(shū)，每天寫完功課的空檔，我們都會(huì)拿來(lái)看書(shū)，倏地，我們赫然發(fā)現(xiàn)原來(lái)看書(shū)是如此有趣。在書(shū)中我彷佛與至圣先師─孔子 一同研究；“逝者如斯，不舍晝夜�！钡暮�，并探討藏匿其中的原理。在書(shū)中，我會(huì)和名偵探夏洛克．福爾摩斯一起揪心捉出通緝已久的通緝要犯；在書(shū)中，我喜 歡和海倫．凱勒一同體會(huì)在黑暗與寂靜中漫游的'悲憤與痛楚。
現(xiàn)在，看書(shū)已蔚然成風(fēng)，在班上十分流行，固定的，我們還會(huì)有聚會(huì)呢！我們通常都談?wù)撘恍┎煌L(fēng)格的書(shū)籍，像：眾神之主宙斯誅殺自己的父親。如果你有機(jī)會(huì)， 可以聽(tīng)到這一類的娓娓細(xì)談或狂野大叫，就有“八九不離十”的機(jī)率是我們班的高談闊論。下課一到，我們班的“書(shū)來(lái)瘋”習(xí)慣，然而，每個(gè)星期都有不同的題目可 以互相討論。萬(wàn)圣節(jié)的那一段時(shí)間，我們就會(huì)討論哈利．波特的奇幻歷程；中秋節(jié)應(yīng)景的就是后羿射日、嫦娥奔月等的懸疑事件；而圣誕節(jié)時(shí)《賣火柴的小女孩》則 占據(jù)了大多時(shí)間，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的貧富懸殊的探討往往回蕩于教室的角落。
我經(jīng)常反復(fù)思忖：這一股流行將會(huì)延續(xù)到什么時(shí)候呢？這股流行不但培養(yǎng)了我們閱讀的習(xí)慣，也增進(jìn)了我們的感情，更會(huì)成為我們記憶的一部份吧！這股閱讀的流 行，改變了我們這一群同伴的興趣，在彼此的腦力激蕩下，更使我們的心靈成長(zhǎng)、茁壯，在這個(gè)人生的階段，從一只幼雛，幻化為一只能自由自在翱翔天際的蒼鷹！
閱讀的滋味優(yōu)秀作文2
從小學(xué)的童話寓言故事，到中學(xué)的中外經(jīng)典名著，休閑時(shí)的散文小說(shuō)文摘……人生的各個(gè)階段都少不了閱讀的身影，書(shū)與我如影隨形。
還記得，在我剛識(shí)字的時(shí)候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡(jiǎn)單易懂的童書(shū)。雖然是童書(shū)，但其中所蘊(yùn)含的道理也都是生活的積淀，是那些偉大的作家終其一生的所見(jiàn)所聞所感。其中，讓我最印象深刻的是《農(nóng)夫和蛇》的`故事，它勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人……這些書(shū)讓我第一次感受到了閱讀的滋味，自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會(huì)、去感悟，并在我幼小的心里埋下了讀書(shū)的種子。
如今再細(xì)細(xì)想來(lái)，我不禁油然而生出“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感慨。
進(jìn)入了初中之后，我便對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時(shí)間就會(huì)捧起《史記》來(lái)讀。當(dāng)我讀到“海內(nèi)為一，功齊三代”時(shí)，仿佛看到了秦始皇嬴政那藐視天下的雄姿；當(dāng)我讀到“彼可取而代也”時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出西楚霸王項(xiàng)羽那堅(jiān)毅的面容、那滿懷雄心的雙眸；我讀到“武帝之雄才大略”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了漢武帝坐鎮(zhèn)軍營(yíng)、號(hào)令天下的英姿……有時(shí)讀得上了癮，甚至成了“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。而閱讀的魅力就在于，那些久經(jīng)歲月沉淀的文字所蘊(yùn)含的強(qiáng)大的力量，將你帶入了一個(gè)個(gè)英雄輩出的年代，使你沉迷于此，不能自拔。
我不禁感嘆，這便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”吧！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)多了，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和理解就更深刻了。現(xiàn)在，當(dāng)我拿起《駱駝祥子》，看得到不僅有老舍筆下人力車夫祥子的辛酸故事以及老北京古城的風(fēng)土人情，更有對(duì)舊中國(guó)的黑暗、軍閥混戰(zhàn)以及統(tǒng)治階級(jí)對(duì)老北京底層貧苦勞動(dòng)者的剝削、壓迫的深切同情。曾幾何時(shí)，面對(duì)著自己喜歡的文章，卻總是難以讀懂其中深藏的道理。而時(shí)至今日，當(dāng)我再次與它相遇，豁然開(kāi)朗，仿佛已經(jīng)親臨作者的內(nèi)心世界，感其所感，悟其所悟，有時(shí)甚至?xí)腿欢环N惺惺相惜之情，相見(jiàn)恨晚。
這就好似“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
閱讀，是一種習(xí)慣；閱讀，是一種情操；閱讀，是一種美德。閱讀就好似人生，從迷蒙到勤奮，最終就會(huì)獲得成功。讓自己的心平靜下來(lái)，聆聽(tīng)紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲；細(xì)嗅油墨所散發(fā)出的幽幽書(shū)香；欣賞燈光投在書(shū)頁(yè)的淡淡陰影。閱讀的滋味需要我們用心去咀嚼、去感受、去品味。
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