小學(xué)生環(huán)保作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
地球，就是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，此時我們用去了許多的資源，但就是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少……“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識，至今仍然具有用心好處。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的.“命脈”。紙的發(fā)明就是對人類禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就是，此時很多同學(xué)浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就是植樹造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，此時而造紙的原材料主要就是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每一天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個月乃至一年要用多少張紙?結(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來?紙就是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類就是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。
樹木不僅僅能夠用來造紙，還能夠帶給木材。此時大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。此時如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷?植樹造林迫在眉睫。
森林就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。
每年的3月12日就是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類改過自省的結(jié)果，就是令人欣慰的。但就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林就是一項艱巨的任務(wù)，也就是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國大地充滿綠色!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
“叮咚！”是媽媽買菜回來了，只見媽媽手里拎著大包小包的東西進(jìn)門來了。
“今天是周末，我買了好多的菜，你看這是什么？”媽媽邊說邊拿起一個網(wǎng)兜裝著的東西，我仔細(xì)一看，是田雞�！澳I它們干嘛呀媽媽？我有些希奇地問。媽媽說：“那個賣田雞的老板說，田雞肉鮮嫩可口，炒辣椒可好吃了，于是我就買了一斤試試,你看還活蹦亂跳的可新鮮了，等一會兒，我們炒著吃。”我一聽，頓時急了，“不行，不行！田雞是益蟲，它能捉害蟲，保護(hù)莊稼，我們不但不能吃田雞，而且還要保護(hù)它。我要把它們?nèi)挤呕卮笞匀煌！眿寢屄犃耍纱笱劬ι鷼獾卣f：“我可是花大價錢買來的呀！”我知道媽媽有些心疼錢，于是我趕緊拿出我平時積攢的零花錢對媽媽說：“這些田雞算我買的�！背脵C想開導(dǎo)媽媽一番，“媽媽，我上幼兒園時，你曾經(jīng)告訴過我，田雞是益蟲，是人類的朋友。你知道嗎？一只田雞能吃掉上萬只的害蟲，一只田雞的貢獻(xiàn)可大了。我們不但不能傷害田雞，而且還要保護(hù)它。保護(hù)田雞，就即是保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境�，F(xiàn)在人人都在保護(hù)環(huán)境，我們也不能落后呀！我要做個合格的小公民，做環(huán)保的‘小衛(wèi)士’�！�
“是啊，女兒的話有道理呀�！卑职诌B忙接過話說，“我們不能貪一時的'美食而做有損于環(huán)保的事。假如人類再肆無忌憚的捕捉田雞，那么，不久，田雞這種動物就會滅盡。你想，田雞一天天減少，害蟲一天天增多，我們的生活環(huán)境將變得的越來越差�！甭犖液桶职诌@么一說，媽媽不好意思地說：“那我馬上把田雞放了。”說著便拉起我往河邊走往……放完田雞，在回來的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。
是啊，我不僅要在家里做個合格的環(huán)保小市民，在學(xué)校做個環(huán)保小衛(wèi)士，而且在社會上也要爭當(dāng)合格的環(huán)保小公民。積極主動參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實踐中往。我相信只要我們從一點一滴做起，從我們身邊的小事做起，那么你將會看到一個清新、亮麗的世界。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
春天真正地來到了。我真真切切地感受到了那片綠色所展示的生命力與希望。
我還有什么悲哀，無助可言呢？樹木開始告別冬天，我也該與冬天說再見了。去年的冬天，沒有下雪，只有結(jié)霜。可日日夜夜是凜冽的寒風(fēng)吹過，極是肅殺的、無情的。草兒黃了，枯了。樹上的葉子早已被寒風(fēng)吹卷得無影無蹤，剩得干瘦的枝椏和樹干，愈發(fā)地憔悴了，沒有一絲兒生機，讓人看著光禿禿、黑壓壓的一片，極是壓抑。樹無聲，人無語，只聽得嚎叫的北風(fēng)聲；樹無勁，人無神，世界像是跌進(jìn)了漆黑的沼澤地。我悲哀著，沉重著無助極了。
茫然中，我忘記了，冬天過后是春天，一個希望的季節(jié)。我忘了，我的一切被封鎖在嚴(yán)冬。我以為世界永遠(yuǎn)都這樣了。
這個早晨依然寒冷，我趿拉著拖鞋打開了家門。好冷呀，寒風(fēng)“呼呼”地往我的衣領(lǐng)里鉆。我又關(guān)上了門�！芭距�，啪嗒”，慢吞吞地走到陽臺上，冬天里我干不了什么事，只得閑著。
習(xí)慣地瞥了一眼遠(yuǎn)處的房屋與樹。又是黑壓壓的一片吧！不，不是的。我驚奇又欣喜地發(fā)現(xiàn)了一片綠色。那是一片怎樣的綠色呀，淡淡的，像一層綠色的薄紗輕披在枝頭；濃濃的，似墨綠色的大傘籠罩著樹木。深深淺淺的綠，細(xì)細(xì)地揉碎了，卻又是鮮活靈動的.，如涓涓的流水蕩漾在我的眼底。那是一片綠色，更是一股生命力！我無法想象，那是多少的綠芽在萌發(fā)，多少的生命力在凝聚！我的眼中，那片綠色讓世界變了樣。
我不顧一切地奔向那片綠色，最終置身于其中。低頭端詳著一根細(xì)小的枝椏，這枝椏正承載著希望。他吐出了點點新綠，新生的綠芽正在萌發(fā)。鼓鼓的綠芽精神奕奕，里面像是裝滿了什么，哦，是生命力，她就將要噴發(fā)出來了。
于是，我不顧一切地奔向那片綠色，我心靈的土地正盛著盈盈的希望之水，向生命中的春天奔去！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
涓涓的細(xì)流，汩汩的溪流依舊流淌；綿亙的峰嶺，巍峨的大山依然挺拔。但昔日的`臉上污穢不堪，不再桃紅柳綠。
山河間，遍地垃圾。依舊“三萬里河?xùn)|入�！�，卻污水蕩漾；依舊“五千仞岳上摩天”，卻樹割木伐。小巷間，臭氣熏天。依舊比肩繼踵，卻垃圾歌舞；依舊大廈高建，卻毒磚搭建。往日的景色，被吞噬了。我能為環(huán)保做什么呢？
拐角，小巷東方，垃圾成山。我彎下腰，伸出稚嫩的雙手，提著空大的垃圾袋，出現(xiàn)在街上。勞累一日，擦擦額頭的汗，欣慰一笑。再回首，小路依舊；再回首，煥然一新。背著沉重的袋子，吃力的走著，心中卻無比輕快。
直走，草坪中央，小草彎折。我直徑走去，和藹勸導(dǎo)草坪中飛躍的頑孩：“小草正睡覺，勿入草坪來打擾哦�！陛p踏過草坪，望著成長的小草，失露一笑。驀然回首，綠色洋溢。跳著歡躍的步子，消失在草坪中，心中快樂不盡。
那里有綠色，*里就有生命。讓小草有延伸的空間，讓大樹有向上的蒼盛。環(huán)保，只差一步。拾起一張紙屑，綠色更近一步。
我哼著小曲，踏在小路上。拐角，小巷東方，依舊狼藉。我止住了腳步，吃驚的望著，眼角不禁溢出了淚水。滿地的垃圾，零散分落。我不敢再看，加快了腳步向前。直走，草坪中央，小草癱在地上，失去了昔日的綠色。再回首，小路依舊；再回首，狼藉一片。我不堪回首，為小路而哭泣，為小草而落淚，更為人類而傷心。
“不要讓綠色從身邊消失�！蔽液瑴I發(fā)出深深的感嘆�！靶〔菘释麧崈舻牟萜�，人類渴望綠色的家園�！�
“我，還能為環(huán)保做什么呢”我不由發(fā)出由衷的思考�！碍h(huán)保，真的只差一步�！�
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
假如有這樣一副圖畫——一個人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會想什么？
我就在語文書上看到了這樣一副讓人沉思而又生動的畫面，讓我回味無窮。 ( 整理)此刻無論啄木鳥還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲……”伐木者所想的木頭毫無質(zhì)疑，必定是看到砍樹的經(jīng)回報后想的。他明明知道這樹沒有蟲，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲的。 然而啄木鳥的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹木，認(rèn)為這人是及其不明智的—— 樹木可以消除噪音、儲藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢衡量的'作用。然而這人卻低估的樹木的價值，任意地去砍伐傷害樹木，換取微薄之利。真的可以說得上是不用腦子，根木頭一般。
這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲”——思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹木。他不把樹木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒蛀蟲？ 雖然這是個漫畫，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們…… 就讓我們開始抵御這些蛀蟲吧！他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲”們，行動起來吧！亡羊補牢，為時不晚，快點停止這卑劣的行動，加入到環(huán)保的行列中吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到，也我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度，全球煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們后代。
環(huán)保知識二十一世紀(jì)人才必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�。把環(huán)保教育列入學(xué)校一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育認(rèn)識融入到學(xué)生們心中。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，我國每年都會有價值250億的資源被白白浪費掉。這些資源既不是昂貴的石油，也不是安全的天然氣，更不是稀少的高科技產(chǎn)品，而是我們天天都在“生產(chǎn)”的垃圾。
在我們身邊有許多人正在制造垃圾來污染環(huán)境，例如：工廠的老板只想賺錢而沒有公德心，任意排放廢水，廢氣污染環(huán)境，節(jié)省了許多成本而沾沾自喜；一些在公園游玩的旅客為了一時的方便而亂丟果殼、汽水罐……他們不為自己行為的'貪圖方便的“絕技”而臉紅；還有很多居民因為自己一時的方便而將垃圾堆置在馬路旁，他們認(rèn)為自己這種“小聰明”而不會感到慚愧、愧疚……
從這些行為上，迫使我以后想研究兩個發(fā)明——“監(jiān)督機警”與“廢生物新生器”。
“監(jiān)督機警”
這一款發(fā)明是全智能的，用處可不少，它外表和人的樣子差不多，身上穿著便衣，一般人都察覺不出它和人有什么兩樣，它有一個任務(wù)：監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準(zhǔn)備“生產(chǎn)”垃圾，它就會用瞬間轉(zhuǎn)移，立刻出現(xiàn)在那個“生產(chǎn)”垃圾的人旁邊，警告他，假如那個人不聽，它就會使出獨家絕技——罰款。那個人假如還是不聽的話，哼哼，死定了，要判“死刑”。
“廢品新生器”
這一款發(fā)明貌似臺飾，小巧玲瓏，拿放方便，用處巨大。它外表與著名人物“哆啦A夢”一模一樣，十分好看，位置占用少，既能當(dāng)臺飾，又能讓小的廢品變成新的一樣?xùn)|西，一箭雙雕，十分實用。假如你有小的廢品，只要放足夠在“哆啦A夢”肚子前的“袋子”里，說出你要什么玩具或臺飾等東西，它就會打開它的嘴巴，把你要的東西“吐”出來，很奇妙！
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該從生活中每一個細(xì)節(jié)做起，不要亂丟垃圾，大家多走幾步路，多花一點時間，把垃圾丟進(jìn)他們的“家”。平時洗菜的水，能拿來澆花澆樹；洗完衣服的水，能沖廁所；洗米的水，能用來洗水果；購物的時候，帶上環(huán)保袋……我們每個人都有責(zé)任倡導(dǎo)身邊的每一個人，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更美，讓大家的生活變得更加美好，更加幸福。讓環(huán)保之花永遠(yuǎn)綻放那美麗的花瓣！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇8
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
平時沒事的時候，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購物時，會用到大大小小的`塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會導(dǎo)致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。
一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈，當(dāng)大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們的地球更加美麗！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇9
馬老師說：“學(xué)校是我們的家，衛(wèi)生的`好壞由我們做主�！�
我要把學(xué)校當(dāng)成我的家，我要把學(xué)校打掃干凈，如果誰亂扔了垃圾，我就警告他，并對他說：“你要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，你如果不亂扔垃圾，我們的天就會更藍(lán)，學(xué)校是我家，我們靠大家。”我要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 ！
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