青春優(yōu)秀作文合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的青春優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春優(yōu)秀作文1

　　我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨(dú)立，我們熱愛(ài)生活。同樣我們也時(shí)時(shí)刻刻與祖國(guó)在一起。

　　聽(tīng)說(shuō)發(fā)生地震，雪災(zāi)時(shí)，我們心痛過(guò)，我們勇敢站出來(lái)響應(yīng)。因?yàn)�，我們知�?一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛(ài)心。同時(shí)，我們也暗下決心"一定要加油，長(zhǎng)大后使祖國(guó)更加美麗富強(qiáng)"。不錯(cuò)，我們就是以青春為資本，知識(shí)為基礎(chǔ)的祖國(guó)的未來(lái)，我們就是無(wú)與倫比的90后。

　　在家里，我們是說(shuō)一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會(huì)無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，因?yàn)槲覀冎�道父母是為了我們好。他們是讓我們�?lái)熱愛(ài)，尊重和感激的.，我們沒(méi)有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達(dá)的方式不同罷了。

　　在學(xué)校，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在他們眼里，現(xiàn)在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學(xué)，考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。但成績(jī)總會(huì)有懸殊，每一個(gè)人都想考第一，但第一只有一個(gè)，這么多人，總會(huì)有個(gè)名次，因?yàn)橛辛瞬顒e，同學(xué)們才有沖勁，所以我們每個(gè)人都是不服輸?shù)暮脤W(xué)生。

　　在大人眼里，我們似乎更加開(kāi)放了，我們不屑于那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的生活，像那種書(shū)呆子是不會(huì)被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)所接納的，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人必定會(huì)被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來(lái)關(guān)注有個(gè)性的我們。

　　我們還未踏入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大家庭，但我們并不是什么也沒(méi)做，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。關(guān)注社會(huì)生活，了解社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動(dòng)，一方面，關(guān)注國(guó)家，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一方面，給自己一些經(jīng)驗(yàn)，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在都說(shuō)"一代不如一代"，我想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì)在發(fā)展，人們?cè)谶M(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后"追星"、趕時(shí)尚、非主流------喊著"不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)"這種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但不能說(shuō)明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨(dú)一無(wú)二的我是90后。

青春優(yōu)秀作文2

　　總有那么一段回憶，甜甜的，膩在心里；總有那么一段回憶，酸酸的，烙在心里。總有那么一段回憶，澀澀的，化在心里；總有那么一段回憶，沁人的，印在心里。像一個(gè)鵝黃色的檸檬，被切開(kāi)來(lái)，一片片，甜蜜又苦澀，酸濃卻又沁人心脾，這就是我們一步步走過(guò)的青春啊：歡笑和哭泣，羞澀和大鬧，吵架與和好，奔跑與暢言，化成一陣陣檸檬香，經(jīng)過(guò)我的心房，掠走了不安沮喪的烏云，只剩下迷人香氣。

　　青春的歡笑，是我們最美好的回憶。伙伴們牽著手，跑著小碎步，開(kāi)著玩笑，唱著歡樂(lè)的歌。偶爾感覺(jué)草地上的花兒也在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，偶爾聽(tīng)見(jiàn)電線桿上的小雀也在附和我們發(fā)自心底的笑。有短短的一瞬間想到，我的青春如檸檬香一樣泌心。

　　青春的哭泣，是我們最感傷的回憶。面對(duì)課桌上那張慘白無(wú)光的打滿紅叉的試卷，想到自己如此努力卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，心生委屈，鼻子一酸，眼眶一紅，肩膀一聳，眼淚開(kāi)始像壞掉了水龍頭，像剎不住洪水決堤一樣涌出。有短短的一瞬間想到，我的青春如檸檬香一般苦澀。

　　青春的叛逆，是我們最無(wú)知的回憶�；叵肫鹕狭酥袑W(xué)以后，與父母頂了多少次嘴，吵了多少次架，摔了多少次門(mén)，撒了多少次作業(yè)，再一想父母應(yīng)酬半夜回家的點(diǎn)，母親從早到晚在公司算著的帳，父親頭發(fā)上凌亂著的白色線條，母親雙手彎彎曲曲的皺紋，我不禁心酸自責(zé)。有短短的一瞬間想到，我的青春如檸檬香一般嗆人。

　　青春的.好感，是我們最銘記的回憶。隔壁班總會(huì)有一個(gè)帥氣的男生，高挺的鼻梁，陽(yáng)光的笑容，在球場(chǎng)上戰(zhàn)斗的英姿，甚至走路的姿勢(shì)，都會(huì)印在心里，每每想起都會(huì)揮之不去。有時(shí)候只敢在他身后，默默地注視著夕陽(yáng)下他傾斜斑駁的身影，一旦迎面撞見(jiàn)心卻像小鹿一樣亂跳亂撞，連聲Hello都不敢說(shuō)，抓起書(shū)包就跑。有短短的一瞬間想到，我的青春如檸檬香般美好。

　　青春的奔跑，是我們最努力的回憶。操場(chǎng)下，同學(xué)們奔跑在跑道上，一圈又一圈，揮汗如雨：老師哨聲一響，腳下飛馳，身后踢出一陣陣‘沙塵暴’——如同在沙場(chǎng)上乘騏驥殺敵的勇士。有短短的一瞬間想到，我的青春如檸檬香般先苦后甜。

　　一段段零零星星的回憶，像拼圖一樣，在我腦海中拼出了一段正在前行的青春，它們有苦有甜有酸有甘，甜甜的，酸酸的，澀澀的，沁人的，刺激著我敏感的味蕾，縈繞著我多彩的青春，我永遠(yuǎn)也忘不掉，這青春的檸檬香，多么美好。

青春優(yōu)秀作文3

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。

　　三年，一轉(zhuǎn)眼，一晃神，一剎那，一瞬間，就像風(fēng)一場(chǎng)。

　　三年前，懷著對(duì)大學(xué)的憧憬來(lái)到了這里。不羈的我，怨過(guò)這里三點(diǎn)一線的生活，恨過(guò)這條條框框的束縛。

　　三年來(lái)，我感受著母校對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，老師同學(xué)們親切的話語(yǔ)，還時(shí)常會(huì)縈繞在耳邊。

　　三年后，我以一個(gè)畢業(yè)生的身份再次踏入這里，看著學(xué)弟學(xué)妹們勤奮的背影，不禁想起了那段為高考奮戰(zhàn)的日子。

　　那一年，我們一起拼過(guò)的高三，我不曾忘記過(guò);教室后面那個(gè)大大的“拼”字，我也未忘記;廊道文化中必勝下的“小火苗”，我還記得;還有，教室內(nèi)，我們的奮筆疾書(shū);操場(chǎng)上，我們跑操前的朝天讀，跑操時(shí)的整齊隊(duì)伍;我們每天早晨和下午響亮的宣誓....每一天，我們都激情四射，洋溢著青春的光芒。每一天，我們都在為理想而奮斗著，時(shí)刻向前。在學(xué)校，我看到了老師們的付出，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)�？梢耘c我們十三中的老師相比，老班每天五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)站在宿舍門(mén)口，等我們起床，每天等我們都睡著后，才獨(dú)自離去。臨近高考，每天早上起床看到的是火紅的條幅和穿著火紅的“贏定13”工作裝的全體高三老師。高考的那兩天我們都是在老師們的聲聲鼓勵(lì)中，自信的走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校的老師會(huì)和我們十三中的老師一樣和學(xué)生們住在一起，沒(méi)有一個(gè)學(xué)校，能有我的母校如此敬業(yè)，如此愛(ài)業(yè)。他們用紅心將我們托起，他們用行動(dòng)幫我們前進(jìn)!我的老師，我的母校，我為我是十三中人而自豪!

　　我們?cè)谶@里三千次跳躍，只為一次飛翔;我們?cè)谶@里千百次跌倒，只為更堅(jiān)強(qiáng);我們?cè)谶@里歷經(jīng)千萬(wàn)次磨練，只為成鋼。翻天覆去的考試，鋪天蓋地的卷子，就像是一場(chǎng)廝殺，是這里成就了一個(gè)又一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　六月的風(fēng)，拂曉了一季濃郁的花容。伴著最后的鈴聲，我們離開(kāi)了這曾經(jīng)努力掙脫的牢籠。曾經(jīng)的我，一度渴望離開(kāi)。而如今，卻有些不適。我失去了往日的激情，因?yàn)椴辉儆心菢右蝗阂煌瑸槔硐電^斗的伙伴。我日漸懶散，因?yàn)椴辉儆心菢右蝗簳r(shí)時(shí)監(jiān)督督促我們的老師。我時(shí)常想念我的母校，想念我們拼過(guò)的'時(shí)光。

　　我現(xiàn)在懂得了，這就是成長(zhǎng)。我們就像是蒲公英無(wú)悔地選擇了遠(yuǎn)方，拼命的飛翔，各奔東西。明年的教室里依然會(huì)坐滿同學(xué)，可不再是我們。明年的我們依然會(huì)坐在教室里，可不再是這里。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生也終究不能只如初見(jiàn)，我在相遇與別離中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　母校，我們的一場(chǎng)邂逅，持續(xù)經(jīng)年。一整個(gè)明媚的天，一張張純凈的臉，十七八歲的少年，盛開(kāi)在了最美的陽(yáng)光里。

　　最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，我做了最大的努力。母校，我永遠(yuǎn)都是您的孩子。十三中，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

青春優(yōu)秀作文4

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的.情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。

　　所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。

　　責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

　　責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂�，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。

　　責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。

　　責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

青春優(yōu)秀作文5

　　美妙的青春，是人生的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這隨風(fēng)飄蕩。

　　青春，代表蓬勃的朝氣，在美好時(shí)光中悅動(dòng)，在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽(yáng)光少年，唱著一支支歌，描繪著一幅幅畫(huà)，渲染著生命的光輝。在美好的青春時(shí)光中，我們向往美妙，憧憬愛(ài)情，追求理想。為了我們的夢(mèng)而努力。

　　而青春包羅萬(wàn)象，每個(gè)人的信仰都不同，情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價(jià)值，虛度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亞，僅僅為了功名利祿而浪費(fèi)。浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是生命與靈魂。所謂的一些天才，放逐青春于學(xué)業(yè)，是學(xué)有所成。然他的青春年華呢，他的童年花季呢，湮沒(méi)在飄渺無(wú)奇的書(shū)海里，這天才也只會(huì)孤立存在，畫(huà)淡淡一筆于丹青。也有些不務(wù)正業(yè)者，放逐青春于燈紅酒綠，求一時(shí)歡悅忘終身大計(jì)，頹廢在紙醉金迷的花海，融成歷史長(zhǎng)河之淤泥。

　　人們都難以調(diào)控這青春。實(shí)際上青春的美妙無(wú)處不在：有足夠的時(shí)間閱覽充實(shí)自我，有強(qiáng)大的體能游歷豐富感情，更有強(qiáng)大的動(dòng)力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。但是，看似簡(jiǎn)單的青春觸不著，感受不到。青春是什么?真的只是空虛的一段時(shí)間，十年定型一生!許多人困惑怎樣度過(guò)，其實(shí)僅放松身心，充實(shí)地實(shí)實(shí)在在健康生活，追求自己的夢(mèng)，那青春時(shí)光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取決于每個(gè)人的內(nèi)心所想，你認(rèn)為自己是個(gè)有價(jià)值的人你就是了，你自卑于相貌成績(jī)那就再也回不去了。每個(gè)人的內(nèi)心世界都是一片天地，那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣，不為外物所動(dòng)，那恒定的青春是令人向往的。可是，過(guò)分消極也會(huì)脫離時(shí)代潮流，時(shí)代潮流是社會(huì)所致，遠(yuǎn)離社會(huì)塵囂亦容易形成孤僻的性格，青春也就顯得單一化，過(guò)分完美的'虛假了。因此要跟進(jìn)時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展，活出炫麗的青春。

　　青春是充滿生機(jī)的。美妙的青春時(shí)代會(huì)讓你進(jìn)入正軌，融入這個(gè)社會(huì)。正如德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，一介布衣卻在青年時(shí)代刻苦奮斗，生動(dòng)地展示了交響曲靈魂，被譽(yù)為“樂(lè)圣”。這青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌，像天真爛漫的孩童需要培養(yǎng)的，我們的青春無(wú)極限，有何不可?在這個(gè)創(chuàng)造型社會(huì)中，何不能發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造一個(gè)完美的人生舞臺(tái)，于其上展現(xiàn)生命的多姿。

　　青春無(wú)悔。每個(gè)人的青春都是美好的，有無(wú)價(jià)值也只是客觀評(píng)價(jià)。培根說(shuō)過(guò)：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年�！笔聦�(shí)上，每個(gè)人青春完全由自己支配，當(dāng)時(shí)的存在與晚年的追憶，無(wú)須驕傲或愧悔，滿足于社會(huì)所給予的，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)美好的青春，無(wú)悔于往事。往事依依，不如現(xiàn)實(shí)明艷。抓住現(xiàn)有的青春年華，充實(shí)地度過(guò)花季雨季，你的一生才更有意義，不負(fù)百年光陰。

　　青春的美妙，是人類的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這迎風(fēng)起航，轉(zhuǎn)向更美滿的中年。

青春優(yōu)秀作文6

　　語(yǔ)殤近落了誰(shuí)的，換取了誰(shuí)的孤芳自賞；花香芬芳了誰(shuí)的青春，凋落了誰(shuí)的錦瑟年華；前塵遺落了誰(shuí)的記憶，厭倦了誰(shuí)的過(guò)往云煙；歲月蹉跎了誰(shuí)的等待，奈何了誰(shuí)的一去……中的孤芳自賞曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“每個(gè)女生在青春期都會(huì)有瞎眼的時(shí)候，喜歡一個(gè)男生，并不是因?yàn)檫@個(gè)男生有多帥，而是在某一時(shí)刻，他像流星一樣，亮瞎了你的眼，從此你就再也看不到別人的了！”我毫不例外的了這句話。當(dāng)然，也了另一句話：“落花有意，流水無(wú)情！”然而，我總會(huì)這樣安慰自己：“喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，不喜歡一個(gè)人也沒(méi)有錯(cuò)�！翱墒�，明知誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，卻依舊如此不甘心，也許感情的事早早已是注定，我們能做的太過(guò)了，不足以與命運(yùn)抗衡。即便我曾近那么不相信命運(yùn)……如今，卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們之間以沒(méi)有結(jié)果宣告結(jié)束。春，埋下了我的孤芳自賞：門(mén)前若無(wú)東南西北，此生可免悲歡離合情。青春中的錦瑟年華如今，總會(huì)有這樣的感慨：“又老了一歲，一轉(zhuǎn)眼都要成年了！”。

　　看著自己一天天長(zhǎng)大，變得成熟，漸漸褪去了稚嫩，有一種欣慰和忐忑，越長(zhǎng)越大，看到的越來(lái)越多，懂得了越來(lái)越多，越發(fā)覺(jué)得現(xiàn)實(shí)越來(lái)越……我們都是以時(shí)間的流逝為代價(jià)讓自己成長(zhǎng)，然而，那些消逝的時(shí)光就這樣一去不復(fù)返了，我們能做的就是不它，僅此而已。春，了我的錦瑟年華：將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。記憶中的過(guò)眼云煙過(guò)去的痛苦與歡樂(lè)，如今看來(lái)早已不那么深刻了。時(shí)間真的可以抹去我們的憂傷和喜樂(lè)……我喜歡一個(gè)人在寂靜的深夜，坐在書(shū)桌前冥想，回憶過(guò)去，現(xiàn)在，暢想未來(lái)。玩過(guò)這樣一個(gè)游戲，可以讓人看到以前的畫(huà)面，像火車(chē)一樣，在眼前飛快的閃過(guò)。我看到了好多，可大多數(shù)已模糊了，這也許才是真正的過(guò)往云煙：它存在于你的記憶，卻無(wú)法再影響你的情緒，就那樣默默地待著，不曾被挖掘，也不會(huì)消失不見(jiàn)。春，修剪了我的過(guò)往云煙：誰(shuí)的青春沒(méi)有淺淺的淤青，誰(shuí)的傷心不留痕跡：誰(shuí)的一見(jiàn)鐘情不刻骨銘心，誰(shuí)能任性不認(rèn)命。等待中的`一曲自己喜歡的人不喜歡自己，很傷心。但那絕不意味著，我會(huì)活得更好，比誰(shuí)都好，終有一天，我會(huì)讓他知道，曾經(jīng)他所錯(cuò)過(guò)的，是多好的一個(gè)女生……我們對(duì)朋友掏心掏肺，可有時(shí)候，卻只換來(lái)，這就是人性。善良的孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)的人性。我對(duì)未來(lái)總是充滿希望，我喜歡把快樂(lè)帶個(gè)身邊的人，我喜歡真正的堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)，我會(huì)很好！春，成長(zhǎng)了我的一曲：物是人非，有些夢(mèng)碎的太完美�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，又一季春，我的青春發(fā)芽了……

青春優(yōu)秀作文7

　　起初，他以鄰家大哥哥的身份，介入我的世界。那時(shí)候，我只有4歲，而他，8歲。大院的生活總是熱鬧且和諧。那時(shí)候的他會(huì)牽著我肉肉的小手感嘆小孩子真是淘氣。

　　上小學(xué)后，院子的人家大多都在鎮(zhèn)上買(mǎi)了新房子，我讀一年級(jí)時(shí)，他讀五年級(jí)。我們只同行了一年，他便去了附近的初中讀書(shū)，而我，坐在他曾經(jīng)坐過(guò)的位置，聽(tīng)著那100以內(nèi)的加減乘除。不過(guò)，那時(shí)候我們還是可以經(jīng)常見(jiàn)面，在晚飯后的廣場(chǎng)，或是在我和他的家里。

　　終于，我踩著他的腳印來(lái)到了他就讀的初中，而他卻在那個(gè)夏天考上了市里最好的高中。那所高中，地處市里的繁華地帶，離我們的家，有著1個(gè)小時(shí)的車(chē)程。他選擇了住校，周末才會(huì)回來(lái)住一晚，見(jiàn)面時(shí)我們會(huì)開(kāi)心的擁抱，他還會(huì)給我講高中那寬闊的校園，郁郁蔥蔥植被，充滿書(shū)香氣的圖書(shū)館，還有各種各樣的同學(xué)和老師。孩子不常在身邊的他的媽媽，便常常來(lái)到我家，和媽媽聊一些媽媽之間的事情。看到我已不再蹦跳的身影，媽媽們常會(huì)感嘆，時(shí)間，過(guò)得真快。

　　確實(shí)，時(shí)間過(guò)得真快。初三那年的暑假，他收到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。媽媽們聊天時(shí)的內(nèi)容也多了一些恭喜和夸獎(jiǎng)�？粗�他興奮的和我描述著他想象的`大學(xué)生活，我為他高興的同時(shí)，也多了一絲落寞。他又甩了我一個(gè)階段。我還是個(gè)初中生，他卻已是大學(xué)生。無(wú)論我怎么奮力的學(xué)習(xí)和進(jìn)步都追不上他。我和他的距離永遠(yuǎn)都有4年那么遠(yuǎn)。

　　經(jīng)過(guò)初四那一年風(fēng)里雨里的火拼，我考上了那所被吹捧到了極致的重點(diǎn)高中。當(dāng)我翻著白眼趾高氣昂地站在他面前說(shuō)我可是高中生了，他卻只是笑笑說(shuō)“嗯，我們楠楠是高中生了�！笨粗�他180的高大且自信的身影，我竟沒(méi)了驕傲的資本。

　　那時(shí)候我緊張兮兮的問(wèn)他“高中生可以談戀愛(ài)嗎？”他不答反而問(wèn)我說(shuō)“你有喜歡的人了嗎？”那時(shí)候我的心中有一萬(wàn)個(gè)沖動(dòng)想讓他知道我對(duì)他的心意，可終究沒(méi)有說(shuō)出口。只怕這份年少而懵懂的感情玷污了純潔的友誼。

　　在那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假與他分開(kāi)后，已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)面了。聽(tīng)說(shuō)他出國(guó)了。我也在三年的高中生活中認(rèn)識(shí)了新的朋友，感受了新的生活，可是始終沒(méi)有出現(xiàn)那種和他一樣能令我心動(dòng)的聲音。我一直追著他的腳步，從小學(xué)，到初中，再到高中，直到現(xiàn)在，仍沒(méi)能再次與他并肩。

　　前一陣收到了一封沒(méi)有署名的信，信封中夾著兩張照片，一張照片中是我在高中穿著校服的樣子，另一張照片是一個(gè)赤裸著上身的大男孩站在海灘上，晃著一只綠色的漂流瓶。

　　有我的照片背面寫(xiě)著：我的楠楠長(zhǎng)大了。

　　另一張照片背面寫(xiě)著：我要回國(guó)了，記得問(wèn)我瓶子里的秘密。

　　愿匆匆而過(guò)的那些年是長(zhǎng)情的鋪墊。我們的友誼始于20xx年夏，終于20xx年春。

青春優(yōu)秀作文8

　　不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了空閑時(shí)呆望天空的習(xí)慣，在這個(gè)忙里偷閑的蔥蘢歲月里，回憶所有不曾遺忘的純真。

　　記憶中，我還是一個(gè)騎單車(chē)的少年，摔倒爬起來(lái)笑著哭，笑聲漸漸浸沒(méi)在晚霞里。坐在鄉(xiāng)村的草地上，看著溪流對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山巒，一陣微風(fēng)讓草地卷起了波浪，仍在這空寂中坐著，無(wú)牽無(wú)掛，便養(yǎng)成了內(nèi)向，冷漠的性格。還有那田邊忙碌的彎刀，瓜架下的側(cè)影，模糊而清晰。路過(guò)的蜻蜓在耳邊留下回想，陣陣漣漪使我忘記了火熱的驕陽(yáng)，那是記憶中最美好的時(shí)光。

　　爬上矮矮的小山丘，也能感受到“一覽眾山小”的感覺(jué)，這里沒(méi)有高山，只有平和的魅力。空氣中的濃郁花香，絢麗的朝陽(yáng)，使我想起了那個(gè)曾和我一起奔跑在房前屋后的伙伴，甜甜的笑容掛在嘴邊，輕盈的腳本如振翅的雛鷹，但是青春的記憶卻消失在了路上，而我只有越走越遠(yuǎn)，我明白，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。

　　語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科只有之一。那三流高中畢業(yè)的北大生，那荒山中走出來(lái)的學(xué)者，那懷揣夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)了的人不斷激勵(lì)著我前進(jìn)，我從不輕視這些平淡文字所帶給我的.震撼，我終于明白，原來(lái)我們一直在猶豫，一直是那么懦弱，不敢努力。我一直以為青春是一種看不清摸不著的東西，無(wú)法感知時(shí)光的飛逝，所以自己才被丟在最后的最后。

　　小青春，正能量，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折磨皮自己的銳角，變得圓滑，才能成熟。青春是叛逆的，卻充滿熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻又沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人擁有不同的性格，才會(huì)選擇不同的命運(yùn)，選擇了不同的命運(yùn)，才有不同的，卻都是絢麗多彩的青春，在時(shí)鐘的滴答聲中尋找，慢慢體會(huì)，方可領(lǐng)悟其中的奧妙。

　　這一路，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路和荊棘困擾。也許你會(huì)感到疲憊不堪，被刺的鮮血淋漓，你也許會(huì)感到苦不堪言。但千萬(wàn)不能放棄，陽(yáng)光是那么明朗，時(shí)間是那么早。只要你可以咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方一定有一片綠草如茵，累了，長(zhǎng)滿青苔的石塊給你休息，渴了，甘甜的晨露伴你暢飲。

　　青春是一扇鋪滿落葉的大門(mén)，打開(kāi)就不能再合上。成長(zhǎng)是一段曲折的路，走過(guò)滄海桑田，但沒(méi)有地老天荒，青春是否要到了盡頭？青春，沒(méi)有盡頭，擁有的只是你的純真和向往。只要勇敢，只要努力，明天就一定能變得更好，別在留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，因?yàn)椤�—這是一段無(wú)悔的青春！

青春優(yōu)秀作文9

　　也許，我們現(xiàn)在懷念，感嘆青春，但我們還正在經(jīng)歷著青春，懷念和感嘆的是我們的那些美好的回憶和領(lǐng)悟的道理吧！

　　從小學(xué)到初中畢業(yè)，面臨著別離，我心中依舊難舍，但現(xiàn)在卻比以前少了許多傷心。我想，不管是否分別，生活總要繼續(xù)，會(huì)接觸不同的人，不同的環(huán)境。而我通過(guò)一段時(shí)間與新同學(xué)的接觸也慢慢融入到新集體當(dāng)中，每個(gè)同學(xué)為班級(jí)都做出了努力。我認(rèn)為在我們正值青春年華的.時(shí)期，去做出自己覺(jué)得有意義的事情。不要讓自己會(huì)惋惜那些應(yīng)該在青春時(shí)期做的卻沒(méi)完成的事。

　　青春值得珍惜。雖然在這期間，你會(huì)有許多煩惱，但你身邊還有你敬愛(ài)的老師和鼓勵(lì)你的親人與朋友。我身邊就有一個(gè)“怪朋友”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她有點(diǎn)怪，其他人可能就不一樣了。我見(jiàn)證了她的改變，同樣她也見(jiàn)證了我的改變。她以前很少說(shuō)話，膽子也小，我的膽子也和她差不多吧！但那次她攻破了這層障礙，而我仍和以前一樣。她經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我，和我分享她突然“大膽”時(shí)的心情，讓我不要感到緊張害怕，就當(dāng)和別人交流像在家里說(shuō)話一樣隨意就好。我一天為了讓她少嘮叨幾句，就拿著課本去問(wèn)老師，可到了老師面前心里有些忐忑不安，但為了不讓她笑話我打退堂鼓，我就硬著頭皮向老師提問(wèn)，雖然聽(tīng)著我的聲音仿佛有些顫抖，手心里流了些汗，但是心里卻充滿了喜悅。因?yàn)槲蚁蛩�證明了我的改變。所以要珍惜你身邊的朋友，分別后，不知道多久才會(huì)見(jiàn)面。

　　青春也是我們成長(zhǎng)的歲月。歲月贈(zèng)給我們一切，你珍惜了多少，你就快樂(lè)多少，幸福多少。每個(gè)人在面對(duì)自己最在乎的東西時(shí)，總會(huì)緊張，仿佛在那一刻，愛(ài)的心靈忽然長(zhǎng)大。

　　我養(yǎng)了一株梔子花，我盼望著花的綻放�；ǘ鋮s開(kāi)的不多，綠葉襯著白花，顯得清新可愛(ài)，還散發(fā)著淡淡的幽香。弟弟見(jiàn)我拿著噴壺澆水覺(jué)得好玩，他也要澆水，我怕他不注意把水澆過(guò)了頭就沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果弟弟皺了皺眉頭，輕輕咬著嘴唇，兩邊的小臉頰鼓鼓的，很是可愛(ài)，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)他這么有趣呢。我被他逗笑了就讓他來(lái)澆水，我在一旁守著，突然弟弟喊道：“對(duì)面那花沒(méi)有我們的葉子青。”我望去看到了一株快枯萎的花的風(fēng)中搖晃，沒(méi)有了青色。連花朵和綠葉都為生長(zhǎng)做出努力，青春也應(yīng)是我們成長(zhǎng)中要經(jīng)歷的，青春讓我們留下了深刻美好的記憶。

　　青春是短暫的，讓我們抓住生活的點(diǎn)滴在成長(zhǎng)路上磨練自己。

　　在青春歲月里，收貨無(wú)悔的青春。

青春優(yōu)秀作文10

　　仰望天空，群星閃爍，夜色朦朧，月光淡淡的灑落在暗紅色的塑膠跑道上，散發(fā)出神秘的色彩。我們邁著青春的腳步，走向?qū)儆谖覀兊娜松��?/p>

　　青春，是賽場(chǎng)的馳騁。

　　仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遙遠(yuǎn)的呼喚，不同于歷史的雄渾，不同于母親的親切，不同于星辰的恬靜。仿佛是饑渴已久的龍發(fā)出本性的咆哮，帶著不安，帶著動(dòng)力。那是正在奮力角逐的人兒啊，馳騁在賽場(chǎng)，追逐朝思暮想的獎(jiǎng)?wù)�。一次次跌倒，又一次次�?jiān)強(qiáng)爬起，頭也不回地沖向前方。也許是曾受過(guò)傷，卻不曾想過(guò)放棄。一個(gè)個(gè)飛奔而過(guò)的身影，一顆顆熾熱真摯的心。青春的腳步，是熱情的。

　　青春，是時(shí)光的匆匆。

　　踏著晨光，迎著朝陽(yáng)，咬著面包，騎著單車(chē)，奔向?qū)W校，匆匆的身影消失在路的盡頭。沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有片刻的.停留，時(shí)光無(wú)情地在世間游走，從瑯瑯書(shū)聲中過(guò)去，從老師講課中過(guò)去，從奔跑鍛煉中過(guò)去，從飯碗菜盤(pán)中過(guò)去……待到放學(xué)，已是夜幕降臨，冷風(fēng)呼嘯。就像是一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，暮然回首，只見(jiàn)一圈小小的波紋，緩緩向兩邊散開(kāi)，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越淡。青春的腳步，是忙碌的。

　　青春，是夢(mèng)想的拼搏。

　　曾聽(tīng)說(shuō)，旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在記分板上。所以，為了彼此的夢(mèng)想，為了夢(mèng)寐以求的生活，神采飛揚(yáng)的人兒發(fā)奮圖強(qiáng)，攀爬著遙不可及的夢(mèng)想頂峰。也許會(huì)碰觸到怪石嶙峋，也許路途險(xiǎn)峻陡峭，也許不慎雙腳踩空，可不論努力或放棄，夢(mèng)就在那抬頭可見(jiàn)的山頂上，不走遠(yuǎn)，不靠近。這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，就像是一片美麗的童話：夢(mèng)想啊，就是那困在巫堡中的公主，每天迷茫地望向黑暗房間里唯一的窗口，無(wú)止境的等待——等待她那英俊瀟灑的騎士啊，終有一天能來(lái)拯救她。這是一個(gè)只有騎士在奮斗的故事，卻無(wú)絲毫怨言。青春的腳步，是堅(jiān)定的。

　　青春，是汗水的揮灑。

　　“噔、噔、噔”，腳步的逼近聲中，他敏捷地縱身一躍，雙手一翻，手腕一擲，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在眾人的吸氣聲中正中籃框，完美著地。剛發(fā)出“嘭”的一聲，人群已喧鬧起來(lái)，欣喜若狂地拍手叫好。驕陽(yáng)似火。整個(gè)籃球場(chǎng)都像是被籠罩在毒烈的陽(yáng)光中，散發(fā)出濃濃的紅色，落在滾圓的球上，照在球員的肩上，映在他們的臉上。一滴滴晶瑩的汗珠隨著他們矯健身影的躍動(dòng)而從臉上順著堅(jiān)毅的下巴悄無(wú)聲息地落下，卻不引起絲毫的注意。青春的腳步，是激情的。

　　我們青春，所以我們自信。

　　天色還沒(méi)大亮，朦朧的霧氣籠罩在遠(yuǎn)山間，樹(shù)葉上還留著晶瑩剔透的露珠，空氣中彌漫著一股花兒的芳香。星星點(diǎn)點(diǎn)的晨光穿透群山，環(huán)繞在我們身邊。而我們，正踏著青春的腳步，綻放屬于我們?nèi)松�的光彩…�?/p>

青春優(yōu)秀作文11

　　青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

　　墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

　　青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的`畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

　　青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

　　記得那幾年。印著單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門(mén)，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?

　　“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

　　青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧!

青春優(yōu)秀作文12

　　青春不是紅顏的嬌美，也不是流逝的年華，而是心靈的年輕和一種亙古不變的心境。如果說(shuō)童年是一本純樸清新的散文，中年則是一部情節(jié)曲折的小說(shuō)，老年又是一篇深賦哲理的雜文，那么，青春便是那充滿浪漫朝氣的詩(shī)歌。年輕的我們思緒每時(shí)每刻都在流轉(zhuǎn)。那浩蕩的激情，四射的活力，在自然界中追尋著天籟的純真，采擷著綠色的回憶。

　　迎著朝陽(yáng)，有一團(tuán)火焰在跳躍。矯健的步伐，運(yùn)動(dòng)的身影，愉悅的歡笑，無(wú)一不是我們青春跳動(dòng)的脈搏。夏的'綠意，是季節(jié)的青春。和煦的陽(yáng)光，是青春的剪影。

　　青春不是揮霍的資本，而是進(jìn)取的歷程。我們風(fēng)華正茂，可尚未抵達(dá)學(xué)富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸的境界。因此，潛心浩瀚的書(shū)海，用知識(shí)充實(shí)青春，在未來(lái)的歲月里，我們?cè)谶@樣的青春陽(yáng)光下，會(huì)更加絢麗。

　　走進(jìn)晨曦，滴滴的朝露在綠茵茵的小草上看似更加羞怯，那潤(rùn)人心田的露珠在晨曦下光亮地閃爍，銀鈴般的笑聲回蕩在那田間小路。這是童年與青春的笑聲，輕輕回蕩在我們十四歲的夢(mèng)里，不驚醒。

　　十四歲的青春與夢(mèng)想，沐浴在陽(yáng)光下，振著翅膀飛翔。

　　青春是一條多彩的光帶，在水面上漾動(dòng)。水中那青春的信念，還是那樣明亮。青春是一群沖天而起的螢燭，在黑暗中畫(huà)出一道道暗紅的光線，隨著小小的光點(diǎn)變成漫天盛開(kāi)的繽紛禮花。讓天上的輝煌和璀璨更加光芒四射。這不就是無(wú)煩惱的隨想嗎？

　　在青春的歲月里，空氣變得清新，流水變得明亮。

　　當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明也悄然而至。當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光也灑下金黃。當(dāng)我們還在嬉笑，年齡也悄然增長(zhǎng)。就這樣，還無(wú)暇顧及和童年說(shuō)一聲再見(jiàn)，已默默地變成一群“不識(shí)愁滋味”“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的懵懂少年，登上青春的列車(chē)，開(kāi)始彈奏我們那串優(yōu)美的音符。

　　青春歲月里，我們的夢(mèng)，富有力量、瀟灑和浪漫。青春的夢(mèng)幻里，我們多情、迷惘、奮進(jìn)。

　　青春的我們，人小志高。青春的我們，總是向往著幸福和美麗。當(dāng)一個(gè)夢(mèng)幻破滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起。青春的我們，永遠(yuǎn)生生不息。我們這一代弄潮兒，在廣闊無(wú)垠的天地中，自由的翱翔。青春的我們，浪漫如絲、如霧、如雨、如風(fēng)。青春的我們……一半清醒，一半夢(mèng)。

　　舞動(dòng)青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿好奇、探索和追尋。我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”。我們會(huì)抓住分分秒秒為了目標(biāo)努力奮進(jìn)。我們會(huì)以夸父般的毅力，追尋屬于我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

　　舞動(dòng)青春，舞動(dòng)美麗的青春，舞動(dòng)魅力的青春。讓我們坐上人生的小舟，駛向那繽紛的夢(mèng)想。

青春優(yōu)秀作文13

　　近年來(lái)，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。

　　這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂(lè)男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。

　　影片也就是借此展開(kāi)，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的`表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸�打斷。。�！?/p>

　　現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂(lè)男生”選秀節(jié)目，也就是影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。

　　影片最能打動(dòng)人莫過(guò)于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。

　　也許對(duì)于九零后甚至是零零后來(lái)說(shuō)，這部影片或許沒(méi)有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來(lái)說(shuō)，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說(shuō)老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫(huà)感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺(jué)得成功。

　　現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫(huà)面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說(shuō)導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。

　　對(duì)于八零后來(lái)說(shuō)，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見(jiàn)。

　　相比較于《歌舞青春》，不管是國(guó)產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來(lái)了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽(tīng)著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。

青春優(yōu)秀作文14

　　我所生活的小城，位于長(zhǎng)江之畔，俊俏，玲瓏。講著土土的方言，見(jiàn)慣了潮起潮落。我不否認(rèn)我有戀鄉(xiāng)情結(jié)。對(duì)于人，我也許有突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)消失的時(shí)候。然而對(duì)于一些非生命的抽象物體，我往往有著揮之不去的情結(jié)。我不愛(ài)則已，一愛(ài)至深。這個(gè)問(wèn)題我以前一直不肯承認(rèn)，現(xiàn)在三十歲了，某一天我突然覺(jué)察承認(rèn)它也不是什么丟臉的事。仿佛卸下一塊大石，所有理論有了依據(jù)，所有現(xiàn)象有了靠山，一切順理成章，一切自然而然。

　　說(shuō)實(shí)話，直到現(xiàn)在，我依然搞不懂什么叫作愛(ài)。這個(gè)字的內(nèi)涵太深?yuàn)W，外延又太活泛�？墒�，除了它又實(shí)在找不到更好的詞眼來(lái)形容某一時(shí)段的情緒。這些年來(lái)，我留戀過(guò)很多人，更換過(guò)很多工作，喜歡過(guò)很多環(huán)境，學(xué)到了一些技能，也失去了一些東西。生活如同評(píng)書(shū)，一段接著一段，中間是短暫的休整以及對(duì)未來(lái)的迷茫。仿佛過(guò)得還行，但總覺(jué)得不是自己最想要的那種狀態(tài)。若真要說(shuō)，卻又說(shuō)不上來(lái)。只是淡淡地惆悵。

　　十年前，學(xué)校剛剛畢業(yè)。無(wú)措得只想踏踏實(shí)實(shí)找份工作。未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)方向。父母托了人，在當(dāng)時(shí)所屬五金公司名下的華聯(lián)商廈謀得一席之位。我一點(diǎn)都不喜歡做營(yíng)業(yè)員�？晌揖管浫醯脹](méi)有拒絕�？粗�那座大廈一點(diǎn)一點(diǎn)地砌高，一點(diǎn)一點(diǎn)地成型，一點(diǎn)一點(diǎn)地豪華，心里說(shuō)不出的滋味。欲罷不能，欲拒還迎。最終陰差陽(yáng)錯(cuò)，做了話務(wù)員。這該是我喜歡的工作罷。躲在電話線背后，只需展示自己甜美的聲音。單獨(dú)的工作環(huán)境，隔離的工作性質(zhì)，讓我覺(jué)得安全與溫暖。

　　不到三年，商廈瀕臨破產(chǎn)。被一知名企業(yè)收購(gòu)。原來(lái)的商廈成員，可以繼續(xù)留下來(lái)工作，但須再交錢(qián)，培訓(xùn)，千篇一律的模式。看著我曾經(jīng)非常熟悉的地方被慢慢搬空，舊殼被裝了新貌，那些原來(lái)的同事，紛紛投入新人的`懷抱，整日站在那里展露著卑微的笑容，我總是像被誰(shuí)背叛了似地有一種莫名的難受。我所能做的，就是毅然決然地辭職，并且，從此再也不去那個(gè)地方消費(fèi)。我承認(rèn)我討厭看到那嶄新的招牌，討厭那些似曾相識(shí)的臉，站在似曾相識(shí)的角落里，說(shuō)著似曾相識(shí)的話。我從曾經(jīng)的繁華中走過(guò)，未料到落盡后竟然會(huì)成為心里的隱痛。從此只管倔強(qiáng)地深藏著，再也不肯輕易觸碰。

　　或者，大體都是這樣的罷。走過(guò)，就不要再回頭。往前依然云淡風(fēng)輕。誰(shuí)會(huì)細(xì)膩和偏激到如此較真的地步？說(shuō)穿了，倒更像是一種吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的心理。實(shí)在上不得臺(tái)面�？墒悄欠N留連，那種怨悶，那種難以為人細(xì)說(shuō)的委屈，都真實(shí)得令人不能逃避。盡管我膽怯得不敢將之稱為愛(ài)。也許我本來(lái)就是個(gè)戀舊的人，總是很難從往事中走出來(lái)。將來(lái)是虛無(wú)，而回憶，是溫暖，是痛楚，是迷惘，是激勵(lì)，是永遠(yuǎn)也無(wú)法代替的心靈深處的寶藏。

　　那個(gè)愛(ài)穿棉布裙的小女孩，那個(gè)堅(jiān)持不穿高跟鞋的傻姑娘，那個(gè)去相親坐在桌上翹起二郎腿的假小子，那個(gè)深夜坐在河邊哭到肝腸寸斷的癡情女……

　　我曾經(jīng)路過(guò)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)痛過(guò)。承認(rèn)吧，坦然吧，微笑吧，那些我依然愛(ài)著的人和物。年少輕狂，滄海桑田。

　　我從回憶里輕輕走過(guò)，舊事如花，一路無(wú)語(yǔ)。

青春優(yōu)秀作文15

　　開(kāi)篇點(diǎn)題

　　我們要感謝上帝，創(chuàng)造了“可能“一詞，給人生增添了許多姿彩，更給人生品嘗意想不到的滋味，還有更多意料之外的事。

　　假如述說(shuō)

　　如果沒(méi)有了可能，那么青春就不再光彩。不要被瞬間的虛偽現(xiàn)實(shí)給蒙騙，因?yàn)橐淮蔚氖�敗，并不意味能力的局限。假如沒(méi)有“可能“的存在，棉隊(duì)低洼不平的路，就不會(huì)有勇氣去探究，更沒(méi)有看到原本屬于你的那未來(lái)，更不必說(shuō)什么奇跡的誕生了。可是，它--可能，至少會(huì)有遙望得到未來(lái)的曙光，不會(huì)摸不著頭，還因曾經(jīng)的努力爭(zhēng)取，無(wú)論怎么都不枉此行哪！這洋溢“可能“的青春，會(huì)是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

　　如果沒(méi)有了可能，那么青春就不能夠幻想了�；孟胧且还蓜�(dòng)力，一大快事，更是至高無(wú)尚的，不只可以天馬行空，更能豪放不羈。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，愛(ài)我的人會(huì)欣慰而放縱為我流下自豪的.淚水。有了它，幻想自己成為明星的那天，擁有因我高超技藝而喝彩的瘋狂歌迷，多自豪。有了它，幻想自己變成商業(yè)界的強(qiáng)者，為我不平凡的事業(yè)而贊嘆憧憬的羨慕者，汗水告訴我，這是收成。有了它，幻想為祖國(guó)造一大創(chuàng)新，讓世界各地都不再有蕭條貧苦的生活……沒(méi)有可能，想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，未來(lái)就真的是一場(chǎng)夢(mèng)了，連彩虹的風(fēng)騷影子都看不到了。

　　“可能”是濕漉漉的清春，要把握希望。昆蟲(chóng)不再沉睡，花草不再害羞，魚(yú)兒不再懶惰，鳥(niǎo)兒不再膽怯，風(fēng)兒不再寒凜，一切都從新開(kāi)始。只要相信自己，看到自己，那么“可能”它蠢蠢蠕動(dòng)，它丟棄保守而展現(xiàn)艷麗，它遺忘被束縛的方規(guī)而自由自在地享受自然，它找到自信去放聲懷唱，它不再孤獨(dú)心酸而溫柔吹拂萬(wàn)物深心處……一切都?xì)w功于“可能”，是它說(shuō)，它們是ＳuperStar，所以是新生！

　　“可能”是熱辣辣的酷夏，不會(huì)煩悶。不理會(huì)知了嘰嘰喳喳的奚落，只要帥氣地去追求，去執(zhí)著去尋覓美麗人生。那么人生的檔案不會(huì)成為黯淡無(wú)光的白紙，也不會(huì)有那白色的憂傷！

　　“可能”是黃澄澄的實(shí)秋，不要松懈。別讓碩實(shí)累累給欺騙了，這并不是旅途的終點(diǎn)，而只是途中的過(guò)客或是插曲。歇歇腳，然后再馬不停蹄地啟程，“可能”對(duì)我說(shuō)，我是你夢(mèng)想的舞臺(tái)，是夢(mèng)想的翅膀，就是你。

　　“可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲傷。久違的一米陽(yáng)光偷窺我說(shuō)：“孤獨(dú)不是誰(shuí)都能享受的，當(dāng)懂得去享受孤獨(dú)時(shí)，孤獨(dú)成了一種無(wú)形的幸福了�！辈灰�隨便牽起悲傷的手，更不要隨便地放開(kāi)寂寞的手，因?yàn)檫@是獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特，與眾不同的幸福。

　　問(wèn)句結(jié)尾

　　這“可能”可以是夢(mèng)，可以是開(kāi)端，可以是不實(shí)際，也還可以是不可靠？都無(wú)所謂了，有它就好了，因?yàn)橹辽偎�有過(guò)程，是我們?yōu)樽约河H自試著烙下理想的標(biāo)記，是一種希望的存在，就已經(jīng)足夠了，不是嗎？

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