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冰凍三尺非一日之寒作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的冰凍三尺非一日之寒作文，希望能夠幫助到大家。
冰凍三尺非一日之寒作文1
冰凍三尺，非一日之寒
有道是“冰凍三尺，非一日之寒”。寒假“四九”天里，好幾天持續(xù)低溫，陰冷陰冷的，窩在家里不想出門。殊不知我家門前的小河結(jié)了厚厚的一層冰。
這天，我和小伙伴們來到河邊，放眼望去，河面晶瑩剔透，如同白玉一般。調(diào)皮的伙伴們先用磚塊敲幾下冰，試試冰的厚度，然后伴著“咯咯”的聲響，帶著膽戰(zhàn)心寒的.快感站到冰面上，快跑幾步，連忙跳上岸，生怕冰面承受不住，掉下去。
天啦，這冰也太厚了吧！我費了好大的勁兒才把河面鑿了一個小窟窿。弄上一塊冰來，用尺一量，足足有七厘米厚。
一回家，我就把這驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。誰料爸爸說：“這有什么值得大驚小怪的，我小時候玩的冰十來厘米厚的也有啊�！�
“為什么你小時候有那么厚的冰�。俊�
“我們那時寒冬的氣溫有時達(dá)零下十幾攝氏度，相比現(xiàn)在簡直就是“暖冬”。這是受‘溫室效應(yīng)’的影響，全球的氣溫變暖，連兩極的冰山都在逐漸融化。這樣下去，說不定再過幾百年，地球就是汪洋一片了。”
聽了爸爸的話，我頓時驚呆了，不解的問：“那‘溫室效應(yīng)’是怎樣形成的呢？”
“那還不是環(huán)境污染惹得禍，主要是石油、煤炭大量消耗，排入大氣中的二氧化碳急劇增加。加上長期以來能凈化空氣的樹木被大量砍伐。”
“冰凍三尺，非一日之寒”。悔改吧，人類，別再讓地球傷心地發(fā)飆，善待她就是善待我們自己。
冰凍三尺非一日之寒作文2
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不知道，但我不能。
每天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想知道怎樣才能趕上“隊伍”，特別是英語和數(shù)學(xué)，英語的.語法我?guī)缀跬耆欢�，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語法書。我知道如果我初中多花點時間在語法上，今天的我就不會如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我非常精心的照顧它，可是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，可是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：今天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當(dāng)上英語課，我希望老師上課時少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，現(xiàn)在講那么多，我們根本就接受不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
冰凍三尺非一日之寒作文3
古人有云：冰凍三尺，非一日之寒；鐵杵成針，非一日之功；滴水穿石，非一日之力。
——題記
勾踐——臥薪嘗膽，司馬遷忍辱負(fù)重終鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”杜甫一生坎坷，但數(shù)百首古詩，世上又有誰的成功之路是平坦的呢？他們心中都存在著一份信念，一份堅持下去的信念
何為信念？信念就是為了一個難以達(dá)到的理想與目標(biāo)堅持不懈，努力奮斗。就像人類永遠(yuǎn)也無法知道自己的“死期”所以，人們會持以“生”信念在人生的畫布上揮灑汗水，鑄就自我。
古人有云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。
要想鑄就自我，成就大業(yè)。就必須忍受別人所不能忍受的痛苦。而當(dāng)你正處于磨難與痛苦之中，心中的信念是不可缺少的，少了信念，那么你將無法堅持。只得半途而廢，前功盡棄。
堅守自己的信念，別讓自己迷失方向，讓信念成為生活的指南針，帶領(lǐng)自己尋找成功，尋找方向。
美國總統(tǒng)林肯曾說過：噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業(yè)也是如此，他的成就絕不會超過他的`信念。信念有多高，成就就有多高。古今圣賢，成功之士不一定擁有過人的才智，但，他一定擁有過人的信念。
同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)，用信念，創(chuàng)就美好的明天。
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