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【精華】走進初一作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的走進初一作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
走進初一作文 篇1
感恩是一種美妙的東西,是一種能讓人與人之間更友好,更和諧的東西。
我們應(yīng)該讓感恩走進心靈,應(yīng)該學(xué)會感恩,要學(xué)會感恩父母、老師、親人、朋友、同學(xué)從及整個社會。
感恩父母
是父母把我們帶到這個世界上,是父母給予了我們一切,而有些人卻認為父母很煩,認為如果她們不管自己該多好,可是你錯了,因為父母是為了我們好,因為我們是父母的孩子,我們應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們長大的父母。
感謝老師
老師在孩子們的眼里是一種可怕的.名稱,因為老師會很嚴肅、如果你犯錯時會罵你,但其實老師也是為了你好,當老師批評你時,不是因為恨你,而是因為愛你,不想讓你犯錯。想讓你做一個好孩子。其實,天下對我們最好的第一是父母,第二是老師,她教給我們知識卻不要回報。老師是一種默默奉獻卻不要回報的一種職務(wù),所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩老師。
感謝朋友、同學(xué)
朋友是一個人一生不可缺的,因為在你遇到困難時,朋友會幫你,而在你有高興的事時,可以與她分享,當你不高興時她會來安慰你。其實,朋友和同學(xué)可以理解為同一種,
但兩者有很大的差別,同學(xué)可能不會全心全意的對你,但朋友一定會全心全意的對你,但我還是要感謝我的朋友和同學(xué),因為朋友和同學(xué)都是你一件必需有的,但如果不懂得珍惜那就會沒有朋友,所以要學(xué)會感恩。
感恩不是每個人都會,但如果你學(xué)會了感恩將會給你的一生帶來快樂,請讓感恩走進你的心靈吧!不要讓你的心靈關(guān)閉著,應(yīng)該要學(xué)會打開你心靈的大門,讓感恩走進你的心靈,溫暖你的心靈。
走進初一作文 篇2
從許久以前,我便知道了四中的歷史,我向往這樣一個有內(nèi)涵的學(xué)校,所以早早下定決心要成為這里的一員。真正的那一天終于來到,當我跨進校園的第一步,就被眼前極富文化底蘊的所有深深打動。
50年來,你在雄渾的樂章中緩緩走過,是汗水筑就你堅不可摧的城墻,是辛勞成就你無與倫比的質(zhì)量,是苦難磨練你鋼鐵般的意志。
校園內(nèi),一幢幢挺拔的高樓,一叢叢遮陰的綠樹,一棵棵嫩綠的小草,整齊干凈的橡膠草坪,寬闊的橡膠跑道……四中為我們提供的不只是一個學(xué)習(xí)的場所。在這樣的校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活,不僅學(xué)習(xí)會卓有成效,更能促進我們身心健康發(fā)展。我愛四中,不僅愛她悠久的歷史,更愛她厚重的文化。校園內(nèi)所擁有的一切都從不同的角度充分詮釋了美的含義。
走進你,聽校園內(nèi)朗朗的書聲,走僻靜幽深的小路看碧水映綠樹,賞荷花競相開放的硯池。感嘆你讓所有人以你為家的親和力……而這一切的優(yōu)秀都源于你50年的歷史,你在歲月中不斷提升自己,正是因為有這些歷史,你才擁有了今日無比的輝煌。
你是人才的聚集地,更是人才的培養(yǎng)源,你用一流的`教師隊伍打造一流的教育水平,用深厚的文化底蘊培養(yǎng)出不可多得的人才。你注重教育,更完善教育,你讓每一個學(xué)生都深深地感受到你獨特的魅力,用嚴格的規(guī)定培養(yǎng)出一絲不茍的四中人,更以嚴明的紀律培養(yǎng)出一批獨特、獨立、自主、創(chuàng)新的四中人。
我有幸加入你,有幸成為你的一員,在你的關(guān)懷和呵護下逐漸成長,成為有特點卻不立異,很平凡卻不普通的四中學(xué)生。
我相信,今日的我們不會為成為四中人而后晦,更相信,四中人不會讓四中為其后悔。
四中,請允許我在你50歲生日時為你朗誦:你猶如一串璀璨的明珠,綠水輕輕把你擁入懷抱,在綠波的映照下,你更顯妖嬈;你猶如一座雄偉的山峰,大地輕輕把你擁入懷抱,在大地的映襯下,你更顯巍峨;你猶如一道繽紛的彩虹,天空輕輕把你擁入懷抱,在天空的襯托下,你更顯美麗。
請允許我在您50歲生日時滿懷激情地說:“祝您生日快樂!”
走進初一作文 篇3
走進秋天,秋天的微風(fēng)更柔更涼;走進秋天,秋天的太陽更紅更艷。
秋天像一位仙女,她用魔法杖在田野上一揮,稻谷熟了,換上了黃襖;農(nóng)民伯伯可高興了,把一袋一袋的稻子,一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁,也紅著那尖尖的'臉兒笑了,秋風(fēng)又如同一把柔韌的梳子,把田野梳得井井有條,瞧那一片片的棉花,仿佛一隊隊化裝小兵在隱藏,那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。
走進秋天,頭頂上有明麗的陽光閃耀;一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落,又如同一個個小蝴蝶,秋天真美,美得讓我看了又想看,可惜秋天不長,我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天也會永遠地向我微笑。作文
走進初一作文 篇4
在暑假時,突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學(xué)生了。升為了初中生,不免而感到自豪,只是還沒有習(xí)慣這個新稱號。
小學(xué)五年級時,我寫作業(yè)速度慢,經(jīng)常寫到晚上十一二點,老媽總是說:“像你這樣,到初中了怎么跟得上呢?”我回答:“還早呢,還有兩年呢!”可如今,一晃兩年已經(jīng)飛逝一去不復(fù)返。我也在朦朧中進入了初中。
記得小時候,一提到初中這個詞,我大腦里就會浮現(xiàn)出一幅聯(lián)想到的畫面:一個人趴在桌子上奮筆疾書,旁邊有堆積如山的作業(yè),比頭都要高。然后到了深夜一兩點了,小區(qū)已經(jīng)夜深人靜了,唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎?
現(xiàn)在我知道了,沒我想象的那么恐怖,僅僅是在小學(xué)之上而已。同學(xué)們還像幼兒園小朋友一樣,一切都那么熟悉,一切都那么和藹可親,一切都那么……。幾乎和小學(xué)時候一樣,只是作業(yè)稍微多點,考試多點……但是,這也許就是初中的'標志吧,只有戴上它,才會感到自豪。當一個小朋友來到我身邊問:“哥哥,你們有多少作業(yè)啊?”我說:“一……,二……,三……,”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘,然后小朋友驚嘆道:“天哪!哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫完”。這時就是我最引以為自豪的時候了。
其實我們也不用為小學(xué)畢業(yè)而傷感,因為我在初中也找到了小學(xué)生活的感覺。原來初中生活也可以這么美好。
讓我們大家一起來迎接一個陌生而又熟悉的生活階段,一起戴上初中生的所有標志,一起努力,向高中進發(fā)吧!
走進初一作文 篇5
終于到了這里,這一天我早早就開始期盼了,到了這里才知道這才是真正學(xué)習(xí),而以前的小學(xué),現(xiàn)在在我的眼中成為了兒童的樂園。
以前在我眼里中學(xué)是一個非常快樂的地方,因為可以在學(xué)校住讀,還可以晚上上課,簡直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里,依然是這樣的。
現(xiàn)在我終于明白了。其實中學(xué)并不是我們所想象的那樣,真正的中學(xué)才是真正的學(xué)習(xí),在小學(xué)是無法理解的,不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿快樂。剛到中學(xué)我還是無比好奇,可是過了一陣子,我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒有玩的時間,只有學(xué)習(xí)的時間,在中學(xué)還要自己洗衣服?偠灾谥袑W(xué)都是要靠自己的`。
在中學(xué)你會感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍,在中學(xué)還會增加;英語、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無比痛苦,但是這些可以讓我們學(xué)到很多,讓我們增長許多知識。只有付出才可以得到回報。
有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒,因為身邊沒有家人,我就想咬牙挺過去,沒想到忍不住了,我還是向老師請了假,一人去了醫(yī)院。在醫(yī)院打完針,我的燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校,在回學(xué)校的路上,我感到不比的孤獨。但是沒辦法,到了學(xué)校也就是快下晚自習(xí)的時間,我依然回到了教室。下了晚自習(xí)后到寢室睡覺的時候,本來同學(xué)們每天都開著電風(fēng)扇,可那天不一樣,同學(xué)們知道我發(fā)燒了,不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒有開電風(fēng)扇,那時我非常感動。其實中學(xué)并不是那樣的,在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師,中學(xué)還是非?鞓返!
走進初一作文 篇6
歌唱花季 “我們走進了多彩的花季,花的年齡,花的思緒。青春就像那萌動的花蕾,沐浴著春風(fēng),沐浴著春雨” 唱著這支歌,我們走進了多彩的花季。 花季,是鮮花盛開的季節(jié),是每個少男少女最美好的季節(jié)。當那羞澀的花骨朵兒悄悄地、慢慢地綻開時,青春開始萌動,生命開始走向成熟,開始向世人展示自己的'生命之花,這些花比玫瑰更嬌艷欲滴,比牡丹更雍容華貴,比百合更清香撲鼻。比山間的雛菊更清純。這是人世間最靚麗的風(fēng)景。 花季的我們,總是那么容易感動,看見一絲真誠的微笑,便感到不盡的溫暖;看見一片白云,便感到神奇的飄逸;看見一只母貓?zhí)蝮轮∝埖纳眢w,便會莫名地落淚。這些感動。就像清晨花兒上的露珠,那么簡單,那么晶瑩,沁人心脾。 花季的我們,總是那么容易快樂。書上的一個小笑話,能讓我們一整天捂著笑痛的肚子;朋友間的一句調(diào)侃,總能讓我們將這份幽默銘記在心;父母深夜為我們蓋好被子,也能讓我們感到無比的溫馨和甜蜜!翱鞓肪褪沁@么容易的東西!soeasy!”我們大唱。 當然,花季也并不是天天vervsunny,也會有陰天的時候。一張張試卷鋪天蓋地,裹得我們喘不過氣來,父母與老師的期待也把我們壓得像五行山下的孫悟空,此時,心情也會沮喪吧。當花兒受到暴風(fēng)雨的侵襲時,只有挺過狂風(fēng),戰(zhàn)勝暴雨,開出的花兒才最美麗。你愿意讓自己的生命之花在暴風(fēng)雨中低下頭,彎下腰嗎?如果你的回答是“no”!那就請與我一同高呼:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!” 這就是我們美麗的花季,我們那容易感動、容易快樂,也敢于奮斗的花季,你不覺得我們應(yīng)該歌唱它嗎? 那就讓我們共同唱響這支《多彩的花季》—— “我們走進了多彩的花季,花的年齡,花的思緒。青春就像那萌動的花蕾,沐浴著春風(fēng),沐浴著春雨”
走進初一作文 篇7
春天在我們的期待和祈盼中漸漸近了。小草綠了,迎春花開了,溫暖的風(fēng)拂過我們的臉,閉上你的雙眼,啊,完全是個新的世界!
聽,小草正暗暗的是多么有生命力啊!聽那一朵朵迎春花是多么像春姑娘的氣息!聽,那燦爛的陽光正發(fā)出爽朗的笑聲。睜開眼睛,看,小鳥正在枝頭歌唱;看,碧綠的湖水漾著清波;再看,啊!柳樹已冒出了新芽,風(fēng)徐徐地吹,那風(fēng)比春天的柳絮還要柔和,比春蠶吐出的絲還要柔弱,比雪白的鵝毛還要有彈性。春天啊,一年四季中最耀眼的春天。
俯下身,來把清翠的青叢扒開。哇!一只大的蟈蟈跳到弟弟的手上,我的雙腳仿佛變成了白色的根須,深深地扎進了黑色的土壤。我的雙手變成了兩片葵花葉,高高的、伸向太陽!一旁的大樹對我說:“呦,有一株小樹苗啦!我是薄荷樹!痹谖夷_下冒出來的`小花仰著臉對我說:“桑樹姐姐,你看我漂亮嗎?”
對著向往的夕陽,天邊的云朵被染成了紅霞。一陣陣風(fēng)刮來,我從幻想回到了現(xiàn)實,摸摸手臂,溫暖的風(fēng)已有有些許涼意。
夜晚來臨,無數(shù)的小蟲仿佛開了一個歡樂派對,長眠期已經(jīng)結(jié)束了!天上是螢火蟲嗎?哦,是星星。星星仿佛是一個水晶球,在沒有燈火的星空點上了無數(shù)盞亮晶晶的燈。月亮仿佛是一張嘴,這張嘴時而向上彎、時而向下彎,仿佛在訴說著從古至今的驚人變化。
走進初一作文 篇8
懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐,沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮,初中,一個陌生又熟悉的字眼!
恍恍惚惚進了全年級的實驗班,初一(6)班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯和成績的優(yōu)良,我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子,享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是,在這個人才濟濟強手如林的班級里,我只不過是一個小小的鋪墊,為別人的輝煌做一個很無關(guān)緊要的陪稱,沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光,但卻一次次失敗。
第一篇作文,跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學(xué),我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法,脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的,一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常,我受不了老師的那一句“就你的'水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的,只是跑題了,”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走,甚至憤恨的想:“為什么我要進六班?”
時間真是一個最好的良藥,它慢慢磨平我尖銳的心,讓心圓滑起來,讓一切變的無所謂,不管是班干部最后一個輪到我,還是別的什么,用心去接受就是了,畢竟,我有未來。門門新課程在等我嘗試,為什么偏要賴在那不合適的心理上?
走進初中,我學(xué)會了磨合,學(xué)會了寂寞與孤獨,在以后的日子里,自信的我一定會成功!相信吧,我一定會成功的!
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