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習(xí)慣作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文1
那個(gè)時(shí)候，我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情，但是因?yàn)樾难獊沓保詠G掉了這個(gè)習(xí)慣，換了一個(gè)嶄新的。
但是我們因?yàn)闀r(shí)間太短暫，所以還沒有習(xí)慣過來，一時(shí)覺得特別的奇怪，但是有說不出來奇怪在哪里。
就比如我今天心血來潮，看到了一個(gè)輸入法皮膚，覺得看起來不錯(cuò)，便換換試試，可是換了之后，用起來不是特別的自在，總覺得哪兒不對(duì)勁，但是有說不出來，那種感覺，好難受的呢。
所以實(shí)在受不了了，便又換了回去，啊，換回去之后，真真舒服啊。
看著熟悉的輸入法皮膚，我的心安靜下來，看起來好舒服的樣子。心情也好了不少，打字速度都快了不少。
哈哈，真舒服啊。
或許很多的事情都是這樣的，我們一旦習(xí)慣了一些事情，就很難再改變。很多的時(shí)候都是這樣的，所以我們無論做什么，都是沒有什么用的'，所以我們不要去刻意的管他們，順心就好。其實(shí)如果習(xí)慣的事情不是什么大問題，就不需要去改。
習(xí)慣作文2
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這樣成長(zhǎng)為大人才能成為一個(gè)有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長(zhǎng)輩，呵護(hù)童鞋，對(duì)別人有禮貌；是不馬虎，做事件不邋遢；還是呵護(hù)公物，不白費(fèi)食物。
為什么呢？由于得到優(yōu)良習(xí)慣，做一個(gè)品德高尚的人，懂得尊崇他人，才能得到他人的尊崇。我得奮力地做好這么多。
我有一點(diǎn)壞習(xí)慣，有時(shí)學(xué)習(xí)很馬虎，把一點(diǎn)會(huì)做的題寫錯(cuò)。
在日常生活中，也很馬虎，有一回早晨起床居然穿反了衣服。我用食很慢，有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原先應(yīng)該快速地穿好衣服，可是，我老是慢慢吞吞地，速度很慢。我打算在這學(xué)期里，改正這么多壞習(xí)慣。早晨起床，快速地穿好衣服，不邋遢。
學(xué)習(xí)不馬虎，細(xì)細(xì)做完每一道題。用食的時(shí)候，要最快的`把飯吃完，不剩飯。
我要一朝一夕做起，慢慢養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。
我相信自己肯定能夠成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生！
習(xí)慣作文3
在不斷循環(huán)的過程中，有人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)的萬涓細(xì)流，匯成知識(shí)的洪流。他們用日常的踏實(shí)認(rèn)真，養(yǎng)成積極、主動(dòng)、勤奮的習(xí)慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自制力較強(qiáng)，專心程度較高，容易獲取較高的成績(jī)，提高良好的素質(zhì)水平。
我有位同學(xué)，在初中，他能夠勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真伴隨他整整三年的時(shí)間�！扒趭^出天才”，他雖不算天才，卻也是一位人才。一個(gè)很好的榜樣，值得同學(xué)學(xué)習(xí)，值得許多學(xué)生模仿。在這里，我談?wù)勊膶W(xué)習(xí)行為與習(xí)慣，希望對(duì)部分人有所借鑒，有所感悟，有所收獲。
早晨，當(dāng)時(shí)鐘滴滴答答地走向5點(diǎn)30分，在天還沒有大亮的時(shí)候，他就毫不猶豫地起床，背英語單詞、語法、句子，記語文課文、詩詞、優(yōu)美語段。他盡力做到能熟爛于心中�！皽毓识隆�，越讀越理解，越讀越興趣。于是，他不顧辛勞，無數(shù)個(gè)早晨讓他記住了許多的知識(shí)。
中午，每當(dāng)吃完午飯后，略作休息的他，抱起書本，拿起簿子，全身全意地投入學(xué)習(xí)中。他拋開有魅力的小說，不管精彩的電視劇，撇開消遣時(shí)間的談?wù)摖?zhēng)議，推走不適合時(shí)宜的高談闊論，埋頭苦讀。他對(duì)學(xué)習(xí)抱著盎然的興趣，驅(qū)走不該的冷漠，克服消極的因素，抹殺阻擋的被動(dòng)，提煉出難得的主動(dòng)。他善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。于是，無數(shù)個(gè)中午，他收獲了許多運(yùn)用知識(shí)的能力。
晚上，他更是激情高漲。隨著鐘聲的響起，他邁入了晚自修的氣氛里。在教室里執(zhí)著奮斗。對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)悟性較高，反復(fù)反省自己，備下錯(cuò)題錄，寫下易忘知識(shí)點(diǎn)，一直讓自己沉浸在學(xué)習(xí)中。老祖先說：“三歲看大，七歲看老”，從他的行為中，從他的習(xí)慣里，無數(shù)次的鉆研，無數(shù)次的讀書，無數(shù)次的獨(dú)立思考，無數(shù)次的'誠(chéng)實(shí)對(duì)待學(xué)業(yè)，不論他人的貪玩好吃，不管他人的游手好閑，不想他人的沉溺游戲，于是，他收獲了中考的成功，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了夢(mèng)想中的高中，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
也許，單單從學(xué)習(xí)上討論，還不能說明“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”，在其他方面，比如樂于表達(dá)，遵守紀(jì)律，節(jié)儉生活；比如與人友好相處，助人為樂，關(guān)心他人；比如誠(chéng)實(shí)守信，講文明講禮貌等等。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)。
習(xí)慣作文4
新的學(xué)期到了，我有種想去又不想去上學(xué)的矛盾心理。“去”是因?yàn)楹芷诖屯瑢W(xué)們見面，“不去”是因?yàn)樘鞖馓湎矚g暖暖的被窩，而且有個(gè)晚睡晚起又喜歡懶床的壞習(xí)慣。
開學(xué)第一天我就遲到了，老師沒有批評(píng)我反而被媽媽痛罵了一頓。媽媽擔(dān)心我早上起不來會(huì)繼續(xù)遲到，安排了時(shí)間表給我，我盡量的`配合媽媽養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，每天晚上7點(diǎn)半上床看書背書，8點(diǎn)半準(zhǔn)備睡覺，早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床洗漱�；舜蟾�1周時(shí)間，終于可以調(diào)整了我的時(shí)間和改善了壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣好學(xué)，好習(xí)慣難養(yǎng)！這都是要靠自己堅(jiān)定的意志力才能去完成。堅(jiān)持不懈我將會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好學(xué)勤勞又認(rèn)真的好孩子！
習(xí)慣作文5
在生活中，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的。為什么要養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣呢?因?yàn)檫@良好的習(xí)慣對(duì)我們是非常有益的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
做為我們這些小學(xué)生，這些你都能夠做到嗎?早起疊被子、刷牙、洗臉、掌握好看電視的`距離、幫父母做家務(wù)、對(duì)人要有禮貌、睡前看書……總之要有各種各樣構(gòu)成文明細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，這樣我們就漸漸的培養(yǎng)了良好的自身素質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果擁有好習(xí)慣那我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。
養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也就很容易的找準(zhǔn)自已的位置，找到適合自已的枝頭，這樣人的一生才能達(dá)到極致。
習(xí)慣作文6
今天播下一棵習(xí)慣的種子，明天收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣會(huì)伴隨我們一生，擁有一種良好的習(xí)慣，將會(huì)讓我們受益一生。
習(xí)慣是由重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的成為重要的自動(dòng)化的行為方式。
習(xí)慣有好壞之分。擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，就能改變我們的命運(yùn)，讓我們能更好的在這個(gè)社會(huì)中生存下去。那我們應(yīng)如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我們都知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們自身是很有好處的`，但要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事，因?yàn)槿瞬粏渭兊厥掷镄灾�，還要受自己思維和行為的習(xí)慣的制約。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先需要克服這些慣性作用。如何來克服這些慣性呢？首先要認(rèn)識(shí)你要養(yǎng)成的良好的習(xí)慣的意義，其次要制定習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃；第三要為自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造有利的條件；第四要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲�？傊诵斜赜形�?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之�！�
晉代的祖狄是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤r(shí)候卻是一個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來。它廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖狄是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人。祖狄24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈的努力讀書。后來，祖狄和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。
一次，半夜里祖狄在睡夢(mèng)中聽見公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對(duì)他說：“別人都說認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我們能深刻感到養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是多么重要的事情，他能在不知不覺中改變我們的命運(yùn)。
讓我們?cè)诖瞬シN一粒好習(xí)慣的種子吧，我相信我們會(huì)在以后的生活中收獲“命運(yùn)之果”。
習(xí)慣作文7
一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì)彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，然后吹著口哨，繼續(xù)前行，滿腔熱情地去迎接新一天的工作。
每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的`。
也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì)覺得心里不舒服。
這些路人的習(xí)慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。
那座城市的人這個(gè)良好的習(xí)慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習(xí)慣就被帶到了許多的城市……
哦，原來一個(gè)人美好的習(xí)慣可能改變這個(gè)世界呢。
習(xí)慣作文8
每個(gè)人都經(jīng)歷不同，習(xí)慣也不相同，有好的習(xí)慣，懷的習(xí)慣。好的習(xí)慣能讓人一路風(fēng)順，壞的習(xí)慣能讓人一路磕磕絆絆，甚至陷入深淵。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
一個(gè)良好的行為習(xí)慣，會(huì)影響人的一生，給人帶來無窮無盡的財(cái)富。比如在學(xué)習(xí)上，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，獲得的結(jié)果也不盡相同。有的學(xué)生會(huì)以認(rèn)真，細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)；會(huì)對(duì)自己充滿信心，充滿希望。老師教學(xué)以前。會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)。老師講課的認(rèn)真聽課。老師講課后鞏固復(fù)習(xí)；而有的學(xué)生則是整天渾渾噩噩地過日子，反正就是得過且過。這兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，肯定也是不同的學(xué)習(xí)成果。前者能在全年級(jí)名列前茅成為優(yōu)等生，而后者只能名落孫山。成為落后生，在不斷循環(huán)的過程中，平時(shí)的涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的洪流。優(yōu)等生用積極，主動(dòng)，勤奮的習(xí)慣成就自我。
陳毅就是這樣的一個(gè)人。幼年的陳毅酷愛學(xué)習(xí)。一次他在親戚家過中秋，當(dāng)看到想讀的書，便把步行幾十里路段勞頓拋在腦后，立即找來間空房間專心讀書，邊讀還邊用毛筆批點(diǎn)，顧不得吃飯。沒辦法，親戚只好把蒸好的糍粑和糖給他端去，誰知他注意力全集中在書上，竟把糍粑伸進(jìn)硯臺(tái)，把墨汁當(dāng)糖蘸著吃了，事后還幽默地說：“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我正覺得肚里的墨水太少呢！”陳毅對(duì)求知的執(zhí)著于認(rèn)真使他在事業(yè)取得了成功。
如果陳毅不是平時(shí)就養(yǎng)成這種勤奮。拼搏的好習(xí)慣，那么他又怎能取得成功，改變自己的命運(yùn)呢？反之，如果你有過人的天資卻不用良好的行為習(xí)慣來培育，發(fā)展，最終也只是碌碌無為，一事無成的。
《傷仲永》的.故事，大家的哦很熟悉吧！方仲永天資聰穎，未識(shí)書具，卻能“指物作詩立就”。而“文理皆有可觀者”，其天分不可謂不高，但由于放棄了主觀上培養(yǎng)自己良好行為的努力，“隨其父日游訪于異人”，終于才華盡失，“泯然眾人矣”。其教訓(xùn)不可謂不深。
也許，單單從學(xué)習(xí)上討論。還不能說明“播種行為，收獲命運(yùn)”。在其它方面也是如此。
就拿我們最現(xiàn)實(shí)是生活來說吧，畢業(yè)的大學(xué)生出去找工作，某些公司就會(huì)選擇用特別的方式來選聘人員。也許會(huì)將掃把放在地上，看看有誰經(jīng)過它的時(shí)候，會(huì)把它撿起來放好，誰家能通過面試......如果平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的行為，其結(jié)果就可想而知了......
養(yǎng)成多方面的好習(xí)慣，將讓你在人生路途中少一份坎坷，多一份通暢；誠(chéng)實(shí)禮貌然你在社會(huì)中少一份困難，多一份勝利；；樂于助人讓你在學(xué)習(xí)中少一份波折，多一份成功。同學(xué)們，請(qǐng)相信，播種行為，收獲命運(yùn)！就讓我們從現(xiàn)在在開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，改變自己的命運(yùn)。
習(xí)慣作文9
俗話說的好：“牙疼不是病，疼死了沒人問�！边@幾天我的牙齒總是疼的要命，特別是吃飯的時(shí)候，鬧的更是不可開交，害的我沒吃過一頓安穩(wěn)飯。
今天晚上，哎有！我的牙又開始發(fā)作了，疼的我生不如死，我就吃了半碗飯，便又在媽媽面前訴苦了：“我的牙疼死了，疼死我了。”媽媽在一旁聽的不耐煩了，生氣的說：“誰要你每天晚上不刷牙，疼死了活該�！蔽易屑�(xì)的思考了一番：媽媽說的也對(duì)，可能就是我每天晚上不刷牙的`緣故吧。于是我飛快的把作業(yè)做好，來到洗臉臺(tái)前，刷起牙來。我左刷刷，右刷刷，中間再來刷一刷。不一會(huì)，我的嘴巴里就溢出白色的沫沫了，我便用清水把牙簌了簌，牙就刷好了。一夜過去了。第二天早上，我刷過牙，洗過臉，吃飯時(shí)，牙疼比原來好多了，我高興極了！從那天晚上起我就每天晚上刷牙，牙疼漸漸好了。這次牙疼還讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，看來牙疼也不是一件壞事。
習(xí)慣作文10
習(xí)慣的改變有點(diǎn)難，因?yàn)橛行┝?xí)慣、習(xí)性是與生俱來的。要想改變習(xí)慣，有點(diǎn)像小鳥出殼的那一刻：小鳥有必須出殼的決心，因?yàn)槿绻怀鰵さ脑捑蜁?huì)被困在殼里而死掉，這時(shí)小鳥需要鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)一點(diǎn)用力，持之以恒，堅(jiān)持用力，才能打破殼。提高投資的.品質(zhì)也需要破除原有的生活、工作、理念上的習(xí)性。比如熬夜，做事沒有計(jì)劃和目標(biāo)，缺少運(yùn)動(dòng)等。在搞明白養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比碰到好運(yùn)氣來的更實(shí)際些的前提之下，說服自己改正原有的習(xí)慣才更有說服力和更有動(dòng)力。
你有必須沖破殼的決心么？
習(xí)慣作文11
喝一口奶，每天開開心心、舒舒服服……
我一直有個(gè)習(xí)慣，就是放學(xué)要喝一杯一鳴奶吧的`奶，不然寫作業(yè)的注意力就不集中。為什么我有這個(gè)習(xí)慣呢？因?yàn)槊刻旆艑W(xué)爺爺來接我時(shí)，都會(huì)買一杯牛奶給我，說什么補(bǔ)鈣呀，蛋白質(zhì)多呀，反正好處說也說不完。爺爺?shù)脑捑褪恰懊睢保也坏貌缓�。有幾次買了純奶，喝得我差點(diǎn)吐出來。那時(shí)候會(huì)想，哎，要是世界上沒有奶牛，又沒有牛奶，那該有多好呀！
現(xiàn)在，我不想喝奶都難，如果不喝奶，心里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)空落落的。喝完奶自己就精神多了，作業(yè)也能寫快。而且，以前是爺爺催我，而現(xiàn)在總是我催爺爺去買了，看來爺爺沒養(yǎng)成習(xí)慣呢！
至于喝奶是個(gè)好習(xí)慣，還是個(gè)壞習(xí)慣，我也搞不清楚。爸爸說：“這些是垃圾食品�！蹦棠陶f：“喝奶有利于身體�！焙髞磉�引起了口水戰(zhàn)，最后誰也沒勝�？偠灾�，習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，干嘛要改呢？就讓它保持下去吧！
習(xí)慣作文12
20xx年5月27日 星期五 天氣：晴
明天，就要去鋼琴老師那兒回課了，不知結(jié)果怎么樣？老師能滿意嗎？這星期的努力能否得到肯定呢？鋼琴的級(jí)別已經(jīng)報(bào)考了，是我選擇的七級(jí)。我之所以沒有選擇報(bào)考六級(jí)，是因?yàn)槲疫@個(gè)星期又超額完成了自己的'計(jì)劃。我覺得：我的腦子不差，就是缺少努力，有句古話說：萬事俱備，只欠東風(fēng)。我呢，則是萬事俱備，只欠“努力”呀！
路，是我自己選擇的，能不能走向勝利，全靠我自己。努力，才會(huì)成功。還是這一點(diǎn)：要持之以恒。既然鋼琴老師常說我天生樂感好，爸爸、媽媽給我的那么好的條件和經(jīng)濟(jì)上的支持，我為什么不去珍惜，不去努力呢？努力，堅(jiān)持！堅(jiān)持，努力！堅(jiān)持就是勝利！
羅老師曾對(duì)我說：“要加油，你是奇睿弟弟的好榜樣哦！”我呀，不僅僅要為自己努力，還要為奇睿弟弟而努力呢！對(duì)，要加油！
習(xí)慣作文13
我一直有個(gè)習(xí)慣，就是睡覺時(shí)得先聽一會(huì)兒對(duì)面的動(dòng)靜，不然好像睡不著。這個(gè)習(xí)慣是六歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)閷?duì)面的阿姨總是無理取鬧，對(duì)自己的孩子無比暴躁，大聲嚷嚷，吵得不可開交，鄰居都紛紛投訴，卻還被吃“閉門羹”。
以前，每天在要進(jìn)入美夢(mèng)時(shí)，都有聲音，總是那幾句話，“作業(yè)沒寫完，不要睡覺，真沒見過這么蠢的人。”孩子也是一個(gè)有尊嚴(yán)的孩子，也不甘示弱，“我只是寫不完！”于是引發(fā)了口水大戰(zhàn)。
現(xiàn)在要是她們不吵，我想睡都難。她們吵得越兇，我聽著越想睡。她們的爭(zhēng)吵很像“催眠曲”，也很像念經(jīng)。
反正，每天都是她們吵她們的，我聽著睡我的`，就連睡蟲爸爸也很佩服我的睡功。這個(gè)孩子也很讓我同情，又讓我慶幸，還好這個(gè)孩子不是我！但我也想，若她是我的妹妹，就不用受罵啦
習(xí)慣作文14
有人問：什么是習(xí)慣？習(xí)慣，就是一個(gè)人長(zhǎng)期形成而又無法在短時(shí)間內(nèi)改變的一樣做事一貫的做法。 古人云：習(xí)慣成自然。習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，只是，有的是有目的培養(yǎng)，有的是無目的培養(yǎng)罷了 習(xí)慣的培養(yǎng)，如你使用的得當(dāng)，就能收獲好習(xí)慣。反之，就只能收獲不好的習(xí)慣了。
其實(shí)，一般的情況下，好的習(xí)慣一般都是在有意識(shí)情況下形成的，而不好的習(xí)慣一般都是在不知不覺中產(chǎn)生的，這也就是好習(xí)慣和不好的習(xí)慣的'最根本，也是形式上的區(qū)別。當(dāng)然，說句良心話，良好和不良好習(xí)慣也有共同點(diǎn)，那就是——習(xí)慣養(yǎng)成了就基本會(huì)跟隨你一輩子而不改變。這也就是所謂的“江山易改，本性難移”了吧。 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是不可能輕而易舉的，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻在不經(jīng)意間就形成了。因此，如果你想培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，就必須下狠功夫，花長(zhǎng)時(shí)間才成，不可能幾天就養(yǎng)成好習(xí)慣的。
習(xí)慣作文15
下午，我坐在書桌前寫作業(yè)，媽媽從房門口路過喊到：“坐直啦，把頭抬起來。”媽媽天天給我說：寫字要做到三個(gè)一，都快把我給煩死了。眼與書本一尺遠(yuǎn)，身體與桌子一拳距離，守和筆尖一寸距離。
可是我還是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。寫字爬太低的這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)砹嗽S多麻煩。眼睛近視了，上課還要戴眼鏡，還影響我當(dāng)模特的夢(mèng)想。真是影響太大了！現(xiàn)在媽媽帶我在外面用中醫(yī)按摩治療近視，希望能有好的效果。
我慌慌張張不細(xì)心，每次聽寫差一點(diǎn)點(diǎn)就能考了滿分。
可是好多次都是只差一點(diǎn)得不了滿分。舉個(gè)例子：上次，聽寫我把“嚇呆”嚇寫成了不加口字旁的'“下”，真是太粗心了�；呕艔垙埐患�(xì)心的壞習(xí)慣真不好，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)，寫字要一筆一劃寫好看，寫整齊，不能總是遺筆掉點(diǎn)。
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