【熱】畢業(yè)優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
回顧在校的六年生活真叫人回味，但是那有什么辦法呢？看著黑板上的“離畢業(yè)含有23天”真叫人心痛，一想到畢業(yè)之后就再也見不到朝夕相處的同學們就想爬在桌子上痛哭一場。27天看起來很長，其實也很短暫。老師常常講時間是一種用金幣買不來的東西，到現(xiàn)在我才真真的領會。在過20幾天我們就畢業(yè)了，就再也見不到我們的老師了；就再也見不到同學了；就再也看不到老師和同學的笑臉了。如果有機會再來到母校，看見陌生的'老師和學生，我們有要以什么身份走到那間教會我們如何做人的教室去呢？我在給大家講個故事吧，從前有一個好吃懶做的人到了生命的盡頭也沒有做成一件大事，但是死神來了他要拿他的命，但那個人求死神在給他一些時間，但那是不可能的了，最后死神拿走了那個人的命。
為什么到了最后才懂的珍惜，但那已經晚了。所以我在這告訴大家要懂的珍惜每一分鐘。
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
轉眼六年過去了，就要從相間到離別。那校園里的一件件酸甜苦辣的事都歷歷在目。 雖說我是個插班生，和同學在一起的'時光也只有三年。但在這三年里和同學一起度過的事以建立了我們深深的友誼，有了彼此的信任感。就這樣分離，失去的不僅是同學，還是六十份友誼。
記得在三年級的時候我轉來，對一切都那么陌生。陌生的環(huán)境；陌生的老師；陌生的同學。在班上，不敢主動跟同學講話，上課不敢舉手發(fā)言。是他們跟我交了朋友，是老師讓我當了班干部，給我展現(xiàn)自己的機會。讓我在班上不那么孤獨，不在自卑。 現(xiàn)在站在這里和同學、老師揮手告別。是那么的不舍，那么的想念。 母校，我人生第一站到了。我的伙伴們再見了！
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
時光如流水，每時每刻都在緩緩地流淌著，從不間歇，在地心的引力下，他不會為了任何人、任何事停止流動，因此，僅在眨眼間的時間里，我就畢業(yè)了。
以前總覺得畢業(yè)這個詞離我很遠，我的時間還很充裕，但是，隨著時間的流逝，我漸漸意識到，畢業(yè)遠比我想象中來的要快很多。
看著我的學姐學長們，一個個忙著準備畢業(yè)考試、畢業(yè)照等等事務時，他們臉上除了略顯疲勞，每個人都洋溢著淡淡的微笑，但是我知道，在那淡淡微笑的背后，是他們對學校的不舍，對老師的不舍，
對同學的不舍。
畢業(yè)季，是多么得可怕，它硬生生的將我們與傾心相處了數(shù)年的老師、同學給分離，將我們從父母建造的溫室里狠狠得拋向社會，讓我們學會獨自在風雨中生活，讓我們在風雨中漸漸地成長，慢慢的`壯大、長高。
畢業(yè)了，也要分離了，我只想大聲的說一聲，親愛的老師、可愛的同學，我舍不得......
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
又是一個梔子花開的季節(jié)，
這潔白如玉的梔子花瓣，
是否可以代表我們純潔的友誼？
花開花落，
我們也要畢業(yè)了！
過去的點點滴滴也如電影般放映。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
剛剛入學時，
那一張張稚嫩可愛的小臉，
水汪汪的眼睛中也閃爍著對新生活向往的光芒。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
上課學習時，
那一雙雙自信舉起的小手，
響亮回答的聲音穿透陽光回響在校園的.每一個角落。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
課間活動時，
那瘋瘋癲癲圍在一起嬉戲玩耍的我們，
傻傻的笑聲一直縈繞在我的耳畔。
可驀然回首，
這一切都終將要被畫上句號。
即將畢業(yè)的你，
一定要記得！
那些年，那些人，那些事……
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
轉眼間，我們度過了六年的小學生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅定的步伐走進我的人生第二個旅程——初中生活。在這幾年的求學生涯中，最令我難忘的是六年級的生活。
我們的班級是——六二班，在這個班級里我認識了許多同學，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們在這個班里曾哭過，笑過，打過，鬧過，瘋過……這個班級留下了我們太多的記憶。我們班最可愛的是霖，學習最好的`是柯，最漂亮的是倩。和我最好的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。我們在這個充滿歡聲笑語的班級里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵……
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
一轉眼，已經六年了，我就要離開這個學校了。在這個學校里，有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景；有和小伙伴鬧矛盾的情景；也有和小伙伴共同討論難題的情景；也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當中揮之不去。
在小學里與同學們朝夕相處了六年，這份感情一定會永遠的埋藏在我的心底，永不忘記。我還要謝謝我的班級老師，是你教會了我知識，是你教會了我做人的道理，也是你教會了我對人要有禮貌，你還教會了我……
此時我的話語不是用三言兩語可以說出來的`。我愛我的學校，我愛我的班級老師，我更愛我的同學！
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
我快畢業(yè)了，我該怎么辦，我真的不知道，畢業(yè)后的我該怎么辦，在新的教室，新的環(huán)境，我會怎么樣，在和我朝夕相處六年的這些同學里，的確有許多和我發(fā)生過矛盾，爭執(zhí)，甚至摩擦，但這些都是過眼云煙，不值得一提，因為這不再可能會發(fā)生，更別提三十六位同學同坐在一間教室，聽付老師講課，在當初我第一次踏進這間教室時，怎么也不會想到會有今天的離別，我感到無比的失落，在我的親人離去時，我都沒有現(xiàn)在這么難過，我們班每一個同學的心都緊緊地連在了一起，只是口頭上表達不出來，但心里已經明白，新的校園，新的'教室，新的老師，新的同學，新的生活，究竟會怎樣，我不知道，但是我知道，一切都是嶄新的，我的小學生活，都將會成為回憶，成為過去，各位創(chuàng)網朋友們，各位經歷了銷升初的姐姐哥哥們，給我出一個好主意或者依據你們當時的心里話，告訴我，在新的學習環(huán)境中，我該怎么辦？
一個快畢業(yè)卻不知怎么辦的女孩
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
我，是一個小學六年級即將畢業(yè)的女孩。對于每個已經畢業(yè)的學生來說，畢業(yè)分別時是最痛苦的。
我以前常常決著分別那天我們照樣可以嬉戲，打鬧，最后快樂的說By-By!可是隨著畢業(yè)的日子一天天逼近，我改變了我的.想法：分別那天我們不可能會照樣嬉戲，打鬧，最后快樂的說By-By!而是痛苦流蹄，說上一些祝福的話持久不會說By-By!
畢業(yè)時我們不可能打架，罵街。如果是的話，你可能神經不正常。
如果畢業(yè)時你照樣可以嬉戲，打鬧，最后快樂的說By-By!那你沒有一點人情味，大腦發(fā)育不良。
“嗚..”我不寫了，在寫我就哭的缺氧了。
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
三年前的我們也許沒有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過得慢一點呢?
我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封心底最美好的記憶。 高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過婉轉、好聽的歌曲，想起我們一起聽過優(yōu)美動聽的旋律，想起我們爭著彈鋼琴，爭的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽聽寫，甚至在一起上聲樂課的情形，真的有一千個、一萬個舍不得。 真的好想在和大家早上站在操場上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節(jié)老班的聲樂課，可惜在也沒有機會了…
初三的'同胞們，在過不久就要上戰(zhàn)場了，我在這里衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進大學的校門。同胞們，加油…加油…加油…
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
今天是我游泳畢業(yè)的日子。為紀念這個有意義的日子，下午2：30，老爸陪同我一起去了游泳館。
進了游泳館，劉教練吹響了口哨，我們幾個隊友立刻排成一排站好了隊。劉教練來到隊伍的`前面說：“今天我們要上一節(jié)展示課，檢驗下我們這段時間的訓練成果�！笔紫乳_始跳水。大家一個個像可愛的小青蛙一樣埋頭扎進水里。輪到我了，我的小心臟撲通撲通跳個不停，身體也跟著直發(fā)抖。這時候，我的耳后響起了老爸的聲音“寶貝，不用緊張，你可以的”。真奇怪，老爸的話讓我不那么害怕了。我閉著雙眼撲通一聲扎了進去，竟然成功了！
游泳接力賽開始了。聽見口哨聲，大家你追我趕地游著。比賽結果出來了，我得了第3名。
到了游戲時間，我們一群隊友把教練在水中拖來拖去，嘿，別提多好玩了！
15天的游泳學習很快就結束了。我舍不得離開我的教練和那群小隊友，我多么期待下次我們還可以聚在一起開心地游泳。
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
在一年之后，我就要和我的'同學分別了，我心中的十分不是滋味。在此，我要給同學們說幾句贈言：同學們，大家請刻苦學習，要向自己智慧的頂峰邁進！
向那兒不斷沖刺，要像魯迅一樣，拿知識為武器！要像周恩來一樣，為中華之崛起而讀書，大家請努力學習，祝你們成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑大家要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的`臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
每當我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又涌了上來。雖然已經過去了一個學期了，可我仍然固執(zhí)地認為：事情就好像發(fā)生在昨天。
照片上的日期清晰地告訴我，那是20xx年的夏天。是啊，淺藍色的夏季校服那么清爽。再看看同學的表情，在瞬間定格下來的表情，有憂愁，有不舍，有迷茫，有留戀……
啊，母校，我在這里學習、生活了6年，現(xiàn)在就這樣走了，看著那些熟悉的一切，心里充滿了不舍和難忘啊。
但是，時光轉瞬即逝，我要和我的同學們揮手再見了。那些每天在一起生活的`場景，一幕幕在眼前浮現(xiàn)。是的，生活還是要繼續(xù)，過去的時光，我會更加留戀，因為，它是我每個人生命的歷程，也是我永生難忘的最美最真的回憶。
我時常一遍遍在心里這樣安慰自己：讓我珍惜兒時的時光吧！
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
畢業(yè)是一個可怕的名詞，因為它的到來我們的一切都要從頭開始。那快樂走了，悲傷也走了，明天是什么樣誰也不知道。畢業(yè)還是一個必須經歷的動詞，有了它的存在我們就要各奔西東了，未來要自己去奮斗。那自私沒了，自嘲也沒了，明天的陽光還依然燦爛嗎。
有過多少個舍不得，有多少的.眼淚，在這即將分別的日子卻都默默無語。
再見了。我那熟悉的校園，熟悉的老師，在一起努力過，奮斗過的同學。
世界太大還是遇見了你，世界太小我還是丟了你。
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
我已經五年紀了，將要面對的是升初中的考試。(也就是畢業(yè))
我雖然要升初中，可是我還是喜歡小學，我喜歡小學的原因有三種：
第一種，我升到了初中，我將要面對的'是離開我敬愛的王老師、樓老師……。我和他們畢竟度過了幾年的春秋，忽然離開，我心中就仿佛被千萬條長劍給萬箭穿心。
第二種，如果我升到了初中，我就要和我最好的朋友以及兄弟(注：兄弟是指的是鄧亮)分開，我們就不能再當敵人了，也不能再見面了。
第三種，我升到了中學，一定會少不了沉重的書包和許多的作業(yè)，可能是小學的五六倍啊!
我已經想過一千多種我們將來升中學的事，有的升重點，有的上不太好的中學。
哎!升中學可真的麻煩。
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