【精選】高二優(yōu)秀作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　白厚重的蛹纏在樹(shù)梢上，清風(fēng)拂過(guò)，蛹輕輕地?cái)[動(dòng)著，緊接著又是幾陣搖擺，一只色彩斑斕的花蝴蝶破繭而出，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，大聲呼喊道：“我終于重見(jiàn)天日啦！”花蝴蝶優(yōu)雅地拍著翅膀，展翅飛翔，她深吸了一口空氣，自然地閉合著眼睛，輕聲說(shuō)：“啊，真清新�！被ê�蝶繼續(xù)往前飛去。

　　忽然，她感到身體暖洋洋的，“好舒服啊”，她溫柔地感嘆道，她抬起頭，從東邊升起的金燦燦的朝陽(yáng)灑遍了整個(gè)大草原，灑在了它小小的身軀上，此時(shí)，快樂(lè)仿佛噴泉般灌滿(mǎn)了她的內(nèi)心�；ê�蝶繼續(xù)往前飛去。

　　一陣歡聲笑語(yǔ)深深地吸引著她，她朝著聲音的方向徑直飛去�！把�！原來(lái)是美麗的花兒們”，花蝴蝶驚呼道。五彩斑斕的花兒們隨著微風(fēng)優(yōu)雅地?fù)u擺著自己纖細(xì)的腰，自信地仰著頭，有說(shuō)有笑，可謂熱鬧至極�；ê�蝶繼續(xù)往前飛去。

　　一片金燦燦的景象映入花蝴蝶的眼簾，在驕陽(yáng)的照射下，顯得更加耀眼。一朵朵的向日葵抬著頭、仰著臉，微笑著望著花蝴蝶，花蝴蝶深吸了一口氣，高興地大聲喊叫起來(lái)：“向日葵先生們，早呀”。花蝴蝶繼續(xù)往前飛去。

　　花蝴蝶漸漸累了，在一片綠油油的大草地上歇息。

　　“碰！”一陣震耳欲聾的響聲，驚醒了美夢(mèng)中的花蝴蝶，花蝴蝶擦了擦惺忪的睡眼，當(dāng)放眼望去時(shí)，她驚呆了。一股煙熏的'氣息緊緊地包圍著她，周?chē)�的環(huán)境變得陌生，她害怕極了。她放聲呼喊著：“美麗的花朵們！向日葵先生！大草原！……”，然而卻久久聽(tīng)不到回答的聲音。

　　高樓大廈包圍著她，烏煙瘴氣籠罩著她，來(lái)往車(chē)輛嚇壞了她，刺激性的氣味嗆著了她，渾濁的空氣幾乎使她暈過(guò)去……

　　花蝴蝶的雙眼模糊了，晶瑩剔透的淚珠奪眶而出，她再也無(wú)力展翅飛翔，跌落在路邊。一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，種重重的壓過(guò)花蝴蝶瘦小的身軀，花蝴蝶痛苦地呻吟了一聲，呼出了最后一口氣……

　　高二:追夢(mèng)者403

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　盼望已久的遠(yuǎn)足拉練，已然未到，每個(gè)人都興奮著，似乎校園里彌漫著一股濃郁的野外氣息。

　　事實(shí)上，這次拉練本是吃苦學(xué)習(xí)的過(guò)程，可許多人將其看作旅游，老班的手機(jī)已然是給打沒(méi)電了！

　　也許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)這是人生的第一次吧！六十里地，不算長(zhǎng)也不算短，最多是走得腿抽筋吧！不過(guò)還好，對(duì)我來(lái)說(shuō)這六十里地并不遠(yuǎn)，其實(shí)更怕的是寂寞，想想以前多少次獨(dú)自走在回家的路上，三十里，根本不算什么？有個(gè)同伴，就ok了。即使是六十里，那么多同學(xué)呆在一起我有點(diǎn)向往了！我身材不是最棒的，也不是最壯實(shí)的，但我一定是最樂(lè)觀的！

　　所謂的開(kāi)路先鋒也只不過(guò)是給人家斷后的，剛剛開(kāi)始走在前面，但最后卻成了紅色長(zhǎng)龍最后部分，不過(guò)仍覺(jué)得不錯(cuò)，一路上在后也說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)候高興了從情歌到勵(lì)志歌，無(wú)一不唱，終于走了不知多遠(yuǎn)，心里有些迷茫了，到底還有多遠(yuǎn)？沒(méi)人回答，腳也略微有些酸了，不過(guò)還可以，沒(méi)有吃不了的苦，只有享不了的福，一邊走一邊沉思，這次遠(yuǎn)足拉練我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？

　　也不知道走了多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那銀色小點(diǎn)，據(jù)說(shuō)那就是"龍立方"了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒(méi)有多大，反而覺(jué)得更遙遠(yuǎn)了，到了前邊路口轉(zhuǎn)完之后，才覺(jué)得近了許多。

　　終于到了，終于到了，心里很興奮，腳很酸，三五成群聚在一起論點(diǎn)東西，但是俺們組聊的有點(diǎn)大過(guò)了，居然拿出干糧來(lái)吃了，啥大餅、油餅、罐頭、雞肉等等等等，太豐富了，我都自問(wèn)：這是一次拉練還是一次野餐！

　　最后一個(gè)班級(jí)便是我們23班，終于進(jìn)入?yún)⒂^了，龍骨澗，先去了化石長(zhǎng)廊，活在這里，南邊是化石北邊則是土層，沉積變化的土層，代表著相應(yīng)的年代，聽(tīng)王葉楠說(shuō)這里的化石被科學(xué)研究已經(jīng)十年了，不過(guò)我去年才知道這個(gè)地方，也就是說(shuō)這里建起來(lái)的時(shí)候！聽(tīng)他們說(shuō)，這龍骨有愈合傷口的作用，割傷或擦破點(diǎn)皮，碾成粉末涂上就很快痊愈了，看看南邊的龍骨化石，再看看北邊的.一些介紹，覺(jué)得太震撼人心了六千五百萬(wàn)年前統(tǒng)治地球的王者莫名其妙的死去了，的確很令人不可思議，自然太偉大了。

　　又到了龍立方，看著拼湊起來(lái)的霸王龍、三角龍，億萬(wàn)年前的身軀該多么龐大��！

　　走完了、看見(jiàn)了、十一點(diǎn)半了，坐在龍立方前的廣場(chǎng)上，我實(shí)在提不起興趣再去想別的，拿出來(lái)，面包，慢慢吃，吃完了，坐在那，不想起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，大約十二點(diǎn)多了吧，！去臧克家故居，沒(méi)人知曉這路程有多長(zhǎng)，沒(méi)人再興高采烈的充沛的去唱了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向北望去，看見(jiàn)暴龍館了，只要到達(dá)暴龍館那就可以休息了，中午的空氣無(wú)比炎熱，坐在臧克家故居門(mén)前，卻沒(méi)有進(jìn)去，不得不說(shuō)，確實(shí)令人有點(diǎn)小遺憾。

　　回程中，沒(méi)有趨勢(shì)的那種好奇了倒是悶騷的子實(shí)同學(xué)，跟在化學(xué)老師的后面，略給我們帶來(lái)一絲情趣，不少同學(xué)腳上磨起了泡，不少都破了，踏步起來(lái)，懷著"再苦再累就當(dāng)自己是二百五"的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)中醫(yī)院的樓頂，似乎有了盼頭一般……

　　終于，終于到了三里莊水庫(kù)，幾乎三分之二的同學(xué)都累得不行了，一邊走一邊罵，三里莊水庫(kù)怎么這么大，小點(diǎn)不行嗎？

　　罵的也沒(méi)力氣了，又頹廢的向前直起"TI BE No 1".直啊堅(jiān)持一下就快到了，終于，終于到家了。

高二優(yōu)秀作文 篇3

　　回首春節(jié)的這段時(shí)間，又已隨風(fēng)消逝。在最后一朵煙花綻放時(shí)，我已經(jīng)回到了學(xué)校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。盡管春節(jié)的那段時(shí)光是多么的快樂(lè)，多么的美好，多么的讓我不舍，但那已經(jīng)成為了過(guò)去，留下的只有美好的回憶。

　　回歸校園，我又聞到了那濃濃的書(shū)香，見(jiàn)到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來(lái)。在語(yǔ)文課上，我認(rèn)識(shí)了奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。

　　打開(kāi)那一本又一本嶄新的教科書(shū)，他們就像一位以風(fēng)為裳、水為佩的女子從學(xué)海深處向我走來(lái)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一群群漣漪。它們宛如仙風(fēng)道骨的長(zhǎng)者從知識(shí)的云端飄然而至。帶我入那知識(shí)世界的世外桃源。

　　我多么想在這片書(shū)海中自由自在的暢游吸取日月的精華。但由于病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過(guò)我會(huì)像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛后的笑容。

　　宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我?guī)��?lái)延延不斷的動(dòng)力。老師蛹他們的愛(ài)心，去愛(ài)護(hù)每一學(xué)生。在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進(jìn)的'道路。

　　我最初的夢(mèng)想是從學(xué)校開(kāi)始，希望有一天能用自己微薄的力量將學(xué)校的文化精神傳承。學(xué)校給我的太多太多，只愿能用一生的衷情報(bào)答她的饋贈(zèng)，用夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)換取她的回眸一笑。學(xué)校帶給了我精神生活的第一縷陽(yáng)光，折射在夢(mèng)想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢(mèng)想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。

　　我心隨校園。

高二優(yōu)秀作文 篇4

　　夜，是最繁華的寂寞。一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的靈魂在黑暗中飄蕩，漫無(wú)目的，像是迷失了方向！總是喜歡坐在一個(gè)黑暗的角落里，將頭埋在膝蓋里，外面的喧鬧與我無(wú)關(guān)，就像是將自己從世界中隔離。

　　我害怕黑暗，甚至是強(qiáng)烈地排斥，可有時(shí)候卻只有在黑暗中才能讓自己不安跳動(dòng)的心漸漸趨于平靜。人本來(lái)就是一個(gè)矛盾體，有時(shí)候就連自己都不知道自己想要的到底是什么……

　　好久沒(méi)有安安靜靜地一個(gè)人待著，什么都不去想、什么都不用做。有時(shí)候，會(huì)想自己到底喜歡什么？是優(yōu)異的成績(jī)？是安逸的生活？是用不完的錢(qián)還是尊貴的地位？無(wú)果……天使，一個(gè)充滿(mǎn)了光明的字眼，一份善良的寄宿體，一種不可侵犯的圣潔�？墒牵�我還是喜歡惡魔……

　　我寧愿墜入地域，也不愿飛升至天堂�；蛟S，在人的眼里，天堂是一無(wú)比神圣的地方，善良的人在死后便會(huì)化身為天使，從此居住在那個(gè)充滿(mǎn)光的地方，而地域便是罪惡象征，是邪惡的歸宿，惡魔的棲身之所。

　　而我卻更喜歡地域，更喜歡惡魔。天使是善良的，天堂是神圣的，因此它不允許除了善良和圣潔以外的東西出現(xiàn)。天使便是善良、樂(lè)于助人和包容一切罪惡，這大度是我辦不到的，同時(shí)也不容許自己被束縛。惡魔，雖然在陰暗的地域，鮮少見(jiàn)光，但正因?yàn)槿绱�，才�?huì)才會(huì)對(duì)光有著崇敬和向往，它們是自由的，永遠(yuǎn)不會(huì)被約束，可以盡情地表達(dá)自己的情緒……

　　我們總是有太多的'無(wú)可奈何，世俗的牽畔、社會(huì)的變遷讓我們不得不對(duì)一切學(xué)會(huì)冷漠。漸漸地將自己的心密封，于是開(kāi)始麻木了……什么人間冷暖？什么事態(tài)炎涼…都是空的。

　　這樣的生活，我不想，也不要。那些虛假的偽裝，為什么不能就此脫掉？

　　夜，太冷！就讓黑暗隨著時(shí)光就此寂滅……

高二優(yōu)秀作文 篇5

　　書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是摯友，更是良師。捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，身邊一切的喧囂仿佛不復(fù)存在。書(shū)中有另一個(gè)安寧純凈的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。

　　書(shū)之于人，就像泥土之于莊稼。書(shū)是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為一個(gè)有品位的崇高靈魂。

　　書(shū)之于人，就像翅膀之于飛鳥(niǎo)。如果沒(méi)有羽毛豐滿(mǎn)的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，立志高遠(yuǎn)，展翅高飛。

　　書(shū)之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲呢？請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。

　　人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農(nóng)民，空把種子播撒在貧瘠的'土地，即使辛勞一生，也得不到好的收成。

　　人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向。猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。

　　愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。

　　茫茫的人生路，因?yàn)橛袝?shū)，讓心由孤單彷徨回到了溫暖堅(jiān)定。讓我們遠(yuǎn)離塵世，遠(yuǎn)離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過(guò)的風(fēng)景。

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