快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
吃飯時(shí)，電視機(jī)里傳來(lái)某位歌手翻唱羅大佑的《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”這讓我想起了老家河邊的那棵柿子樹(shù)上的秋千，在那個(gè)秋千上我金色的童年，小時(shí)候我時(shí)常會(huì)在那秋千上躺著，閉上眼感受一陣清風(fēng)從我身邊掠過(guò)，像母親的手撫摸著我的頭，聽(tīng)著樹(shù)上知了歌聲，像母親在我身邊唱吹眠曲，那時(shí)都我真的很快樂(lè)。
“媽，我吃完了。”耳邊傳來(lái)童音，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)五歲的小侄女嘴里還沒(méi)有吞下去，拿起她媽媽的手機(jī)開(kāi)始聚精會(huì)神地看起了動(dòng)畫(huà)片，他的.一切操作都是那么的嫻熟，她先叫她媽媽解開(kāi)鎖屏，然后就自己點(diǎn)開(kāi)軟件，查找動(dòng)畫(huà)片，選擇集數(shù)，后來(lái)就開(kāi)始看了。
但其實(shí)不止我家小侄女對(duì)手機(jī)這么嫻熟，這么依賴現(xiàn)在大多數(shù)孩子也一樣，沉迷在手機(jī)的世界里。這樣的，他們對(duì)于我的童年時(shí)代的那種快樂(lè)——暑假里天天不是在秋千上感受一陣清風(fēng)從我身邊掠過(guò)，就是上樹(shù)捉知了……這種感受怕是他們無(wú)法感受的快樂(lè)，也是無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)。
由此，我不禁的又想到，這些被智能手機(jī)和WiFi侵蝕的孩子不太愛(ài)跟人交往，少了與家人、朋友的互相溝通更是缺失了太多的情感，他們可能對(duì)電子產(chǎn)品的情感，野生與親人的情感，何其悲哉！
消失的童年快樂(lè)啊，拿什么來(lái)?yè)Q回你��？
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
快樂(lè)是醫(yī)生的色彩，如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè)就是迢迢春水，屢屢陽(yáng)光，如果說(shuō)人生是一杯白開(kāi)水，那么快樂(lè)就是甜甜的蜜，爽口的.糖……有了快樂(lè)，就等于抹去了人生的一絲憂傷。
清晨，我伴隨著明媚的陽(yáng)光，開(kāi)始了新的一天。廚房里傳來(lái)了爸爸做飯的聲音。陣陣撲鼻的香味傳進(jìn)了我的房間，我伴著香味起了床，這就是快樂(lè)。
車上，我看著川流不息的車和人到了校園，我伴著悅耳的廣播走進(jìn)了校園，又邊和同行的同學(xué)說(shuō)話邊走邊進(jìn)教室，走到桌前聽(tīng)著廣播，讀起了書(shū)，這也是快樂(lè)。
伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們瘋一般地往教師外跑，坐了40分鐘的我們無(wú)比放松地在操場(chǎng)跑啊，跳啊……開(kāi)心極了！這還是快樂(lè)。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，我飛一般地跑出教室外站好，由班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)放學(xué)，有秩序地走出校門，許多人結(jié)伴在一起有說(shuō)有笑地走回家，到了家，每個(gè)人都一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，這同樣也是快樂(lè)。
因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康，我才向上，因?yàn)榭鞓?lè)，我對(duì)生活充滿了愛(ài)，愿快樂(lè)時(shí)刻洋溢在我身邊。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
新年真快樂(lè)作文，你是在找他嗎？新年真快樂(lè)作文是不是不好寫(xiě)呢？為你提供。
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，渡過(guò)了一個(gè)美好的圣誕節(jié)，側(cè)耳聆聽(tīng)，新年的腳步聲近了。今天，我盼望已久的新年，終于到了，讓我們輕輕向新年問(wèn)好：新年!你好!
傳說(shuō)有個(gè)年獸，禍害人間，被人們用紅紙與爆竹嚇退，人們?yōu)榱思o(jì)念，便開(kāi)始過(guò)年。
除夕夜晚，我和家人一邊吃團(tuán)圓飯，一邊觀看漫天飛舞的煙花，有的煙花聲向打雷聲，有的像刮風(fēng)聲，還有的像鼠叫聲......，真是各有各的特點(diǎn)。看那邊的“彩珠筒”由一個(gè)小圓點(diǎn)，慢慢升上天去，在那一瞬間的綻放，五彩繽紛，還有那“沖天炮”“降落傘”......，它們都在空中爭(zhēng)奇斗艷，特別壯觀。
再讓你們看看我們的菜吧，有遍體金黃的雞，有香味十足的.發(fā)菜，還有許多美味可口的佳肴呢。保你們看見(jiàn)了會(huì)口水流下三千尺，而蒸制出這么多佳肴的勞動(dòng)者屬于外婆，她為了大家能開(kāi)開(kāi)心心地吃上這頓飯，特意為我們準(zhǔn)備的。
“爆竹聲中一歲除,新的一年又過(guò)去了，我愛(ài)放鞭炮，更愛(ài)美好的春節(jié)
看完了新年真快樂(lè)作文你是不是覺(jué)得其實(shí)很好寫(xiě)呢？
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
記憶猶如一面鏡子，每一段記憶就是一片耀眼的碎片，閃爍著絢麗的光芒，有些碎片就像那黑夜中的一顆明星，明亮而深刻。
去年的一個(gè)星期天，大伯帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。
我們坐上摩天輪，輪艙足有二、三平方米，能容納七、八個(gè)人。摩天輪在慢慢“地”升高，我興奮的'心情也在慢慢的升高，我看見(jiàn)腳下一處處商店、售票區(qū)、小販的推車……都在縮小，縮小到一個(gè)指甲蓋那么大。
我們還在上升，激動(dòng)的心情仿佛大海的波濤洶涌澎湃，我已無(wú)心拍照了，沉浸在這美不勝收的“仙境”，朝遠(yuǎn)處看：隱隱約約可以看到太陽(yáng)中有一抹紫意纏繞，終于到頂了，我激動(dòng)得真想跳起來(lái)。藍(lán)天就是我的遮陽(yáng)帽，華麗而不單調(diào)。
一個(gè)一個(gè)碎片在破碎，一個(gè)一個(gè)碎片又在重新拼裝，一一在眼前浮現(xiàn)，瞧，這又是一個(gè)。
一個(gè)喧鬧的夏夜，我和幾個(gè)朋友去燒烤街上吃燒烤，我們?cè)谝粋�(gè)看起來(lái)很干凈衛(wèi)生的店鋪里坐下，點(diǎn)了一堆烤肉串，肉串烤得焦黑噴香，我輕咬一口，立刻松開(kāi)嘴，剛烤好的溫度很高，嘴都快被燙紅了，過(guò)了一會(huì)我又來(lái)了一串，有些辣卻不是太辣的那種，我忍不住多加了點(diǎn)辣油。
火辣辣的感覺(jué)油然而生，我急忙倒了一瓶飲料入口，總算把“火”滅了。即使如此，我還是多吃了幾串。吃了這么多，味蕾池滿意地舞蹈起來(lái)，心理也有點(diǎn)滿足感。
寧?kù)o的夏夜，繁星如雨，沖走人們的煩惱，繁星如夢(mèng)，即使記性會(huì)破碎，但在快樂(lè)的路上將會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我有一個(gè)快樂(lè)的家，家里的趣事總是不斷，處處充滿了快樂(lè)的笑聲。記得有一次，媽媽單位打來(lái)電話，讓媽媽趕緊到單位去一下，正好被我聽(tīng)見(jiàn)了，我表面上裝作很失望的樣子，可心里卻想：媽媽走了我就自由啦！沒(méi)一會(huì)，媽媽就換好了衣服，說(shuō)：“我走了，你要在家聽(tīng)話哦！”背了包出了門。又是蹦又是跳，還大喊著：“我自由嘍！”可是話音未落，門“怎么是媽媽？我立即換了張臉迎了上去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”媽媽關(guān)了門，我哈哈笑著，可門外確明明聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“這是誰(shuí)在笑��！”門又開(kāi)了，我終于忍不住捂著嘴跑進(jìn)了房間，“原來(lái)你流的是鱷魚(yú)的'眼淚��！”家里最疼我的就是奶奶了，每天她都會(huì)問(wèn)我：“今天想吃什么呀？”我也總是絞盡腦汁點(diǎn)出我愛(ài)吃的菜。那天下午放學(xué)，奶奶有照舊問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題。“fěi菜！”我想都沒(méi)想，脫口而出�！癴ěi菜？什么fěi菜！”“就是那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，又像蔥又像蒜的那個(gè)！”“哦，知道了，你說(shuō)的是jǐu（韭）菜吧！”我的臉“唰”的紅了。晚上，奶奶向全家人隆重推出了這道“fěi菜炒雞蛋”，弄得爸爸媽媽一頭霧水，忽然，全家恍然大悟，一起哈哈大笑起來(lái)，“我們嘗嘗fěi菜好不好吃！”……我們家就是這樣，處處充滿了快樂(lè)的笑聲。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
夕陽(yáng)的余暉灑落在清澈的水面，微風(fēng)過(guò)處，蕩起層層漣漪。湖邊女孩的倒影時(shí)而模糊，時(shí)而清晰。紛亂的思緒蕩漾在湖水里。
寂寞的女孩，你為什么不快樂(lè)？你在想什么？
“唉，想的事情可多了，大到國(guó)家大事，小到雞毛蒜皮。我都在想，所以我不快樂(lè)�！�
為什么想這么多那呢？你把思維方式改變一下，不要太復(fù)雜，改簡(jiǎn)單一點(diǎn)就行了。
“可是……，這也不失為一個(gè)好辦法。”
女孩笑了如此開(kāi)心，如此快樂(lè)。是啊，思維方式改變了，你便覺(jué)得快樂(lè)幸福就是簡(jiǎn)單很平凡了。
海子的'快樂(lè)是他心中那座面朝大海的房子；
舒婷的快樂(lè)是她那視線里模糊的被霧打濕雙翼的雙桅船；
徐志摩的幸福是橋邊那段彩虹似的夢(mèng)；
汪國(guó)真的快樂(lè)是他所向往的大漠、森林、峻嶺崇山。
有一個(gè)小女孩給泰戈?duì)枌?xiě)了一封信：“爺爺，我可不可以用你的名字給我得小狗命名。”泰戈?duì)柋恍∨⒑?jiǎn)單的思維以及幼稚的心靈打動(dòng)。于是簡(jiǎn)單地回信：“可以，不過(guò)用我的名字命名前先征求一下小狗的意見(jiàn)�！边@就是平淡的快樂(lè)。
當(dāng)西湖的西子簡(jiǎn)單，就不會(huì)又西子墜湖的漣漪；烏江邊虞姬思想簡(jiǎn)單就不會(huì)把刀橫向脖子；馬崽坡前貴妃思想簡(jiǎn)單就無(wú)需把白綢掛上樹(shù)枝；當(dāng)黛玉思想簡(jiǎn)單就不再有葬花的悲鳴。是的，如果他們思想簡(jiǎn)單，他們一定會(huì)快樂(lè)的。
快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，只要你心地澄明，胸懷真誠(chéng)，用心體悟，快樂(lè)就會(huì)永伴身邊。
是的，只要簡(jiǎn)單，就有快樂(lè)。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
樹(shù)，綠了？時(shí)間，過(guò)得好快��！不知不覺(jué)，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一種常人無(wú)法理解的快樂(lè)，我的快樂(lè)也是這樣，
但不同的是，我的那些快樂(lè)里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。
向日葵，一聽(tīng)就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開(kāi)土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。
過(guò)了幾周之后，我忽然看見(jiàn)向日葵長(zhǎng)高了3厘米，我驚訝的'笑了，沒(méi)想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了！快樂(lè)在我的生命中猛地乍開(kāi)。
之后，我每次回家都會(huì)給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大，而我也一天一天長(zhǎng)大，時(shí)間飛快的奔跑著……那天，我照�；丶摇５谝患卤憬o向日葵澆水，
我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長(zhǎng)大了，我開(kāi)心的笑了，那種快樂(lè)在我的生命中再一次地乍開(kāi)。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
話說(shuō):“施比受有福”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，爸爸在三年多前便透過(guò)世界展望會(huì)認(rèn)養(yǎng)了一個(gè)非洲的小女孩，因?yàn)樗哪昙o(jì)和我差不多大，所以我們笑稱是爸爸的另一個(gè)女兒，也把她當(dāng)成家人看待，并期待她每年的來(lái)信。
她的皮膚很黝黑，雖然年紀(jì)跟我一樣大，但卻比我還晚上學(xué)，所以當(dāng)她開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字后，寄了一封信來(lái)三亞，歪歪斜斜的英文字寫(xiě)著對(duì)爸爸的`感謝，和對(duì)我們?nèi)业淖８＃磕暌粡垙埖恼掌�，從她短發(fā)的樣子一直到她上學(xué)的長(zhǎng)發(fā)模樣，才增加了一些女孩味。據(jù)爸爸說(shuō):她的家境不好，透過(guò)每個(gè)月捐款七百元，世界展望會(huì)可以幫我們改善她的飲食及讓她有機(jī)會(huì)受教育。
去年開(kāi)始，我有了零用錢也，開(kāi)始加入幫助這個(gè)"家人"的行列常，常想亂花錢時(shí)，媽媽總會(huì)提醒我:非洲這個(gè)妹妹要讀書(shū)，需要你的力量喔!想到她如果學(xué)會(huì)寫(xiě)字及認(rèn)字，也可以和我一樣享受看盡好書(shū)的樂(lè)趣，我也多次節(jié)制不必要的消費(fèi)當(dāng)，我吃到美食時(shí)，也會(huì)很希望，遠(yuǎn)在非洲的她也有機(jī)會(huì)像我一樣能夠大快朵頤同，樣是九歲的小女孩，我真的覺(jué)得自己是無(wú)比的幸福。
有句話說(shuō):“手心向下是助人，助人快樂(lè)�！边@一年來(lái)，我深深體會(huì)到這樣的愉悅心情，我想這就是一顆善良的種子在我心中開(kāi)花吧!
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天，街上十分熱鬧，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊拇汗?jié)。
中午吃完午飯，大家沒(méi)事干。于是爸爸提議去武松公園玩，大家滿口答應(yīng)。到了武松公園，首先看到的就是黑壓壓一片的'“人�！薄４蠹业刮艘豢跉�，沖進(jìn)了“人海”里。公園里有許多好玩的，有套圈的、有釣魚(yú)的、有打槍的、有過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、……大家看到了一個(gè)前面有龍頭的過(guò)山車，大家就決定先玩這個(gè)。老板說(shuō)：“10元1張票 ！”于是爸爸就付了20元，讓我和哥哥一起坐。我和哥哥爭(zhēng)先恐后的坐了上去，系好安全帶、手扶好，就出發(fā)了。坐在過(guò)山車上，就像坐在龍的身上，在天空上自由飛翔。這條“龍”時(shí)而快，時(shí)而慢。刺激極了。下來(lái)時(shí)，我總感覺(jué)站不穩(wěn)。接下來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)桶斜著放在那里，有許多球往里邊投，于是，我就走了過(guò)去，看見(jiàn)地上地上擺了一張紙，上面寫(xiě)著：投進(jìn)一個(gè)球獎(jiǎng)紀(jì)念品一個(gè)，投進(jìn)兩個(gè)球獎(jiǎng)一個(gè)牙刷，投進(jìn)三個(gè)球獎(jiǎng)任選一樣玩具或100元現(xiàn)金。老板說(shuō)：“10元3個(gè)球！”爸爸給了他10元錢，讓我投，我向桶投去，太近了沒(méi)投中，我又向桶扔去，砸到了桶里又反彈出來(lái)，第三次，我向桶里扔去，球終于掉進(jìn)了里邊。老板給了我一個(gè)紀(jì)念品。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)桶有彈性，所以才那么難投的。
今天，真高興��！不僅十分快樂(lè)，又發(fā)現(xiàn)了課本外的知識(shí)。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在這個(gè)美好的世界，我有許多奇異的夢(mèng)想。
我要當(dāng)一匹駱駝，在遼闊的`沙漠中悠悠地踱步，去尋找水源。當(dāng)我肚子饑餓時(shí)，我會(huì)將駝峰里的食物“倒”出來(lái)充饑。當(dāng)我口渴難耐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了前面的水源，我欣喜地走到水源邊，大口大口地喝著水。嗨，多爽！
我要當(dāng)非洲大陸上跑得最快的動(dòng)物——獵豹，捕捉那兒的鹿、牛、猿猴等。在我們的領(lǐng)地上，經(jīng)常有兩只雄豹子在邊界巡邏，幾個(gè)小時(shí)換一次班。如果有侵略者，我們就會(huì)威猛地?fù)渖先�，把侵略者咬死，再把它�?dāng)作美餐。當(dāng)然，有時(shí)我們?yōu)榱霜?dú)享食物，也常�；ハ酄�(zhēng)斗。這時(shí)，往往有其它食肉動(dòng)物闖進(jìn)來(lái)，把我們的食物奪走。
我還要當(dāng)一匹千里馬，在無(wú)邊無(wú)涯的草原上自由地奔跑，在樹(shù)林里穿梭，越過(guò)一條條小溪，跨過(guò)一條條小河，跑到了一個(gè)大湖邊，這時(shí)，我正口渴，便把嘴伸到湖中，大口大口喝著甘甜的湖水。看到湖邊鮮嫩的青草，我突然覺(jué)得肚子很餓。我品嘗著青草，直到肚子撐得滾圓。然后，我就跑到遠(yuǎn)方去訪問(wèn)親戚和朋友。
我還想做一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，飛到大海上空快樂(lè)地歌唱，飛到天安門廣場(chǎng)上方，俯看人們玩耍嬉戲。我又飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城上空，看游客和導(dǎo)游們興致勃勃地游覽，聽(tīng)導(dǎo)游介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城的歷史。我又飛到一棵大樹(shù)上筑巢，在里面過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的舒適的日子。
……
讓快樂(lè)夢(mèng)想插上翅膀，任我飛翔！
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
這天，星期二，還有美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我的蠟筆是外國(guó)進(jìn)口的，老師推薦的，前后左右的同學(xué)總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學(xué)想借筆了，是我的前桌，他說(shuō)：“我要涂黃色，筆借我一下行嗎”？
“嗯——”我想著。借？我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了，每根筆都斷過(guò)一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再說(shuō)他自己又不是沒(méi)有筆，為什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？
“淡的`�！�
“給你�！蔽也恢趺戳耍鋈慌d奮起來(lái)。
“謝謝�！�
給予是快樂(lè)的。如果你想每時(shí)每刻都快樂(lè)，就必須學(xué)會(huì)給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼里和心里，卻價(jià)值連城。
放學(xué)了，走在街道上。我看見(jiàn)小草地格外地綠，不帶一點(diǎn)雜色，不帶一根雜草，陽(yáng)光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地藍(lán)，沒(méi)有一片烏云，只有一堆潔白的云……
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是給予，是奉獻(xiàn)，是勞動(dòng)……記得有那么一回。
一次媽媽買菜去了。我看見(jiàn)了滿盆的臟衣服。我想起了媽媽的辛勞，于是決定洗這些臟衣服。我拿上刷子、肥皂，端起重重的臉盆，走向洗衣池。我學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙坐在小板凳上。我左手抓衣服，右手抹肥皂。接著雙手使勁地搓。剛洗衣服沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)覺(jué)領(lǐng)口和袖子這兩處不容易洗。這可得想盡辦法解決它。我回憶媽媽平時(shí)的做法。我想依葫蘆畫(huà)瓢總沒(méi)錯(cuò)吧。于是，我往盆里依次倒入一定比例的去漬液、少許的水。接著我把衣服放入盆中浸泡了一會(huì)兒。然后，我握緊刷子，在衣領(lǐng)和袖口處用力地蹭。“真棒！奧妙，奧妙，真奇妙！”我嘴里不禁哼起了廣告語(yǔ)�！拔业靡獾匦�，得意地笑！”我繼續(xù)唱著。嘩嘩的流水聲似乎都在為我歡唱。由于太多的.洗粉，襯衫在水中怎么漂也不清潔。我只好把那件襯衫扔入清水中浸泡。洗褲子啦。漂亮的牛仔褲，我來(lái)了。在牛仔褲上輕輕擦點(diǎn)，放入水中壓壓幾下，就完事。其他的內(nèi)衣比較好洗。搓得差不多，我便放到水里一件一件地刷，把殘留在衣服上的泡沫、污漬除去。
時(shí)間過(guò)得真快，媽媽回了。慌里慌張的媽媽瞧見(jiàn)了欄桿上晾著的衣服，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了�？吹綃寢尩奈⑿�，我覺(jué)得勞動(dòng)是一種快樂(lè)！
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
在民間傳統(tǒng)的節(jié)日中，大家這最受重視也最熱鬧的就數(shù)春節(jié)了。
大家這的人把春節(jié)習(xí)慣叫做過(guò)年。一年一度的'春節(jié)家家戶戶都很重視，各家各戶在過(guò)年之前就忙活起來(lái)了，忙著購(gòu)買年貨、買年畫(huà)、買對(duì)聯(lián)、買鞭炮······來(lái)準(zhǔn)備過(guò)年的東西，臘月二十八，各家各戶都貼上了大紅的對(duì)聯(lián)和各式的門神。遠(yuǎn)方的親人回來(lái)了，在外打工的人們也回來(lái)了，大年三十，全家團(tuán)圓，燈火通明，晚上家里人忙活著做一桌豐盛的年夜飯，一家人團(tuán)坐在一起邊吃邊聊，聊一年來(lái)的所得，并互祝對(duì)方在新的一年里有更大的進(jìn)步。之后一家人又一起高高興興的一起看晚會(huì)、熬年夜，直到凌晨以后。
大年初一 的早上，男女老少都穿上了新衣服，在一陣震耳欲聾的爆竹聲后，拜年就開(kāi)始了，小孩們給大人們恭喜，大人們給小孩們壓歲錢，淳厚的人情味令人感動(dòng)。春節(jié)里來(lái)回拜訪，互相串門，也是必不可少的，從初二開(kāi)始到元宵節(jié)，到處都可見(jiàn)成群的人，掂禮物到親人朋友家去共敘友情。
這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
快樂(lè)不假， 你懂的呀 《快樂(lè)你懂得》 的歌在我耳邊回響， 快樂(lè)是什么？其實(shí)我一點(diǎn)也不懂， 于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。 早上，我懶懶的伸了個(gè)懶腰，爬起來(lái)，刷牙洗臉，我對(duì)著鏡子笑了笑，出了門。 我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�；丶液�，我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽 媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你到大街上去觀察每一個(gè)人，記住，用心去觀察 走到大街上， 我看見(jiàn)一位小學(xué)生扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路， 走到后， 老奶奶笑了笑， 對(duì)她說(shuō)： 真是好孩子啊。 那孩子很興奮， 哼著歌走了。 我知道此時(shí)的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂(lè)的， 因?yàn)閯倓偫夏棠绦Φ?那一瞬間，他感受到了幫助他人是快樂(lè)之本。
我一個(gè)念頭閃過(guò)：這就是 快樂(lè)。 我又看到兩個(gè)小女孩手挽著手走在大街上，他們?cè)诹奶�，面帶笑容，突然，其中一個(gè)女 孩叫道：停！我往下看，哦，下面有個(gè)香蕉皮，只見(jiàn)兩個(gè)小女孩相視一笑，這份關(guān)懷不也是快 樂(lè)么？ 今天，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H找到了快樂(lè)是什么，我還知道了怎么獲取快樂(lè)。 同學(xué)們，你們知道么？快樂(lè)是樂(lè)于助人，快樂(lè)是關(guān)愛(ài)，快樂(lè)也許是一句話，快樂(lè)還可能是一個(gè)表情。
總之，快樂(lè)就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我從小就喜歡看書(shū)，七歲就已經(jīng)讀完了四大名著。我對(duì)自己讀了這么多的書(shū)而感到自豪，而且讀書(shū)也為我?guī)?lái)許多的快樂(lè)。
飽讀詩(shī)書(shū)令我逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。我一捧起書(shū)就會(huì)全心投入其中，陶醉在書(shū)的海洋里，如癡如醉，那感覺(jué)真是奇妙無(wú)比。
而且讀書(shū)了讓我的寫(xiě)作水平提高起來(lái)。以前，我寫(xiě)的作文讓人看了難以明白，簡(jiǎn)直是作文方面的“白癡”。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)得這么差勁，就買來(lái)作文書(shū)，要求我每天一定要看三篇以上的'作文;爸爸更是經(jīng)常帶我到書(shū)店去看書(shū)、買書(shū)。就這樣，我的作文水平提高得十分快，得到了老師的好評(píng)。今年六月，我的文章《讀〈昆蟲(chóng)記〉有感》還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》發(fā)表呢。同學(xué)們可羨慕我了，我也感到心里樂(lè)滋滋的。
讀書(shū)還為我的課余生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。平時(shí)有空閑時(shí)間我都會(huì)讀書(shū)，在書(shū)中，里面的故事，時(shí)而令我高興，時(shí)而令我興奮，時(shí)而又令我深受感動(dòng)，時(shí)而卻令傷感……可以說(shuō)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣!
我的讀書(shū)習(xí)慣是爸爸媽媽從小培養(yǎng)出來(lái)的，我們一家經(jīng)常一起上書(shū)店，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，遇到有意思的地方會(huì)一起分享。而隨著上書(shū)店次數(shù)的增加，家里的書(shū)可以開(kāi)一家小型的圖書(shū)館，我們隨手一伸都可以碰到書(shū)，這可以使我們“順手拈來(lái)”，肆意地讀書(shū)。爸爸的書(shū)成就了他的事業(yè);媽媽的書(shū)增添了她的生活樂(lè)趣，以及教導(dǎo)我的資本;我的書(shū)——那還用說(shuō)嗎?一家人都愛(ài)讀書(shū)，其樂(lè)融融!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)!
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