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雨_小學(xué)生五年級作文

時間:2022-08-28 14:15:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

雨_小學(xué)生五年級作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的雨_小學(xué)生五年級作文,歡迎大家分享。

雨_小學(xué)生五年級作文

雨_小學(xué)生五年級作文1

  雨,是多姿多樣的,是五彩繽紛的,在不同的時間段里,雨的形態(tài)也不同。

  春天,雨如牛毛,如細絲,紛紛揚揚地飄落,滋潤了萬物,每一株芽兒都接受了春雨洗禮,都探出了腦袋,公園里,道路旁,都布滿了嫩綠。每一絲細雨都映著綠色,映著春天的生機勃勃。人們撐著傘,漫步在這綿綿細雨中,幾絲細雨時不時飄進傘中,打在人們的臉上,舒舒服服,還帶著幾分泥土的芬芳。

  夏天,烈日無情的灼烤著大地,人們的頭上就好像下了雨一樣,頭發(fā)濕得像落湯雞,額頭上的汗水寶寶不停調(diào)皮的冒出來。過了一會兒,天上的太陽公公還沒來得及躲起來。那頑強的雨弟弟就迫不及待得從天上跳了下來。雨弟弟來的急,去的快,雨弟弟又回到天上去了。這時,從大地上冒出了一股悶熱的氣息,使人十分難受。

  秋天,雨嘩嘩的下,夾雜著幾絲涼風,讓走在雨中的人們不禁把衣服扣的更緊了,脖子也縮進了衣服里。秋天的雨下在哪里,就給哪里帶來了冬天臨近的.消息,就連樹上的黃葉也開始紛紛隨著秋雨落下,鋪滿大地,它們知道大地媽媽也害怕寒冷,它們正用自己的身體給大地鋪上這一層層金黃的葉片被子,而我站在這寒冷的秋雨里,反而感受到了樹葉和大地媽媽之間愛的溫暖。

  冬天,雨伴著寒風呼呼的刮著。由于天氣寒冷,雨結(jié)成了霜,車輛開在路上避免打滑,養(yǎng)路工人們用自己的勞動給這層霜冰上撒上的沙子和鹽,只想車輛行駛的更加安全,而冬天的雨更是在天空中漫天飛舞,漸漸的居然變成了一朵朵潔白晶瑩的雪花,我搓搓眼睛,真以為自己看錯了。

  雨,在春、夏、秋、冬這幾個季節(jié)里,雨的特點顯得各不相同,所以,四季的雨是各種各樣的。

雨_小學(xué)生五年級作文2

  今天上午,我一早起了床,發(fā)現(xiàn)原來晴朗的藍天變得灰蒙蒙的,平時早起唱歌的鳥兒,現(xiàn)在也不知飛去哪里了。我想,今天真奇怪,藍天都到哪想里了,鳥也不見了,螞蟻為何也一起去搬家了呢?會不會要下雨了呢?

  烏云籠罩著整個城市,天很黑,我心里有些害怕。我感到快要下暴雨。過了一會兒,“嘀嗒、嘀嗒……”下起雨來了。開始時,雨很細小,很像一個一個的小精靈從天空中跳下來,發(fā)出了美妙的聲音,又像一個一個悅動的音符變成一首動聽的樂曲。雨逐漸變大了,“轟隆隆”一聲巨大的雷聲傳到我的'耳簾里,我看看窗外,這時一道閃電像一條矯健的白龍,把烏云撕得四分五裂,又像一柄利劍把烏云劃的七零八落。雨“嗒嗒嗒”的下著,我抱著發(fā)抖的弟弟,聽到一聲又一聲的雷聲,心里怕極了,感覺被雷聲和暴雨用力壓著一樣,心情很不好,我仿佛想起了從前的事。

  7歲那年我剛上小學(xué)的時候,那天我們在上體育課,我們在進行跑步比賽,我跑第二名,心里很高興。第二次上體育課時,我們繼續(xù)進行跑步比賽,這次我卻跑到很后面,我失敗了,同學(xué)們都一起笑我,我傷心極了!我又想到二級年時,我從單杠上摔了下來,手給摔成骨折了,當我做完手術(shù)過了一段時間后,骨折的地方長好了,但卻留下一條大大的疤痕,同學(xué)們給我取了一個“茅根”的外號,我心里很悲傷。突然,一聲巨響,我被雷聲、雨聲給驚醒了。

  暴雨越下越大,這場雨幫我沖走了很多憂傷,把我以前的不愉快的事都沖走了,又過了一會兒,天亮了,雨停了,鳥兒歡快的唱著歌,這場雨讓我明白,人生會經(jīng)歷一些坎,就像這場暴雨一樣,以后我不怕這些困難了。

雨_小學(xué)生五年級作文3

  “嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨,雨聲傳入了我的耳中,一下,兩下,三下……似乎觸動了許多早已塵封的記憶。霎時間,思緒又被拉回到那一刻,隨著窗外的雨一起舞動。

  初夏的雨總是很充沛,很大,仿佛要淹沒地上的一切,要掀起一股回憶的熱浪。門口的小花在雨水中滋潤與敲打下傲然生長,盯著它,淚,也隨之落下。

  我至今都忘不了那里——那里有日日與我相伴的老師、同學(xué)們;那里有時時與我玩耍的知己;那里有我珍藏最深的`美好記憶。那里,那時,我最敬愛的母校!

  忽然好想再聽一遍上下課鈴;忽然好想再體驗一遍升旗儀式;忽然好想再向老師敬個禮問個好!稗Z——”雷聲一響,瞬間,回到現(xiàn)實,窗外跳得分外輕快的雨,仿佛是在嘲笑:呵!那已是回憶,已是過去的歷史了,何必再回首?早知如此,何必當初不好好珍惜?

  那時,畢業(yè)那時,一切都太過匆匆,臺上,老師正無聲似有聲的收拾著手中的東西。臺下,一片片抽泣聲。而那時,窗外,也下起了雨,那時的雨不像平時的那樣動聽、悅耳,相反,此時的雨下得很難聽!這……

  “同學(xué)們,下課!”那時,老師不愿抬起頭,聲音顫抖著,能聽得出老師是在忍著,忍著不讓眼淚落下啊!那一刻,世界仿佛出奇的靜!瑢W(xué)們,下課’這句及其平凡的字眼,在這一刻意義與眾不同,它暗示著這是老師最后對我們說‘同學(xué)們,下課!’

  “……”沒有回應(yīng),就只是那么沉默著、沉默著。只有一陣陣在離開之際瞬間迸發(fā)的聲——失聲痛哭。

  時間的年輪漸漸碾過了六年。雨,卻仍在滴落。

雨_小學(xué)生五年級作文4

  雨,它總是隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn),光陰的變遷變化相貌,春天的雨,是很勤快的,與太陽競速,總是要在朝陽升起之前,踏著輕巧的步伐跑來,用一聲小小的雷,喚醒春天的萬物,用一滴小小的雨,復(fù)蘇春天的泥土,帶給人們一天的清晨、一年的`清晨。為萬物洗滌過去的塵土,帶來新的養(yǎng)分,帶著活力沖向人們。

  夏天的雨是個急性子,經(jīng)常罵罵咧咧的走過來,可它似乎很善解人意。為人們祛除了烈日帶來的燥熱。但它來的快,去的也快,因為他是急性子嘛!為了保質(zhì)保量完成工作,他一改之前的舒軟,披掛上陣,頃刻之間萬箭齊發(fā),豆大的雨滴砸在地上,濺起一大朵水花,顫出一層層漣漪。一滴、兩滴匯成一片帷幕。不久之后,這出隱藏在幕布后的大戲,便就開演了。翠綠的小草唱青衣,艷麗的花朵唱花旦,飛翔的鳥雀唱小生,樹枝落下的聲音,好像清脆的快板,風聲是悠長的二胡,各路角色粉墨登場,帶著獨特的唱腔唱出自然的聲音。

  秋天的雨很是靦腆,它總是要攢好幾天勇氣,才會說一說、動一動,可是當你和它混熟后才會發(fā)現(xiàn)另一面。秋雨是很細膩的,雖然慢,可是連綿不絕。夜里華燈初上,雨也爬了上來,在你不知道的時候躍動起來,融化在萬物之中,又軟又滑。同時,也帶著自然芬芳,那是泥土的香氣,那是正在枯萎的萬物的最后香氣。忽然有一陣風吹過,雨這一次也邁錯了腳步,變得凌亂,無數(shù)的車燈仿佛是無數(shù)聚光燈聚焦在這個時刻,這個地點。

  冬天的雨換上了新衣服,在冰上起舞,跳起華麗優(yōu)美的華爾茲。風聲為他們伴奏,沙塵與他們同舞,每一次旋轉(zhuǎn),每一次踏步,都讓冬天更加冷,更加美。

  雨,它是天空的淚,大滴的血;雨,他是自然的衣裳,生命的伊始。讓我們一起和雨水共舞與自然相擁吧!

雨_小學(xué)生五年級作文5

  “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”這是宋代詩人趙師秀筆下的春雨;“夜來風雨聲,花落知多少!边@是唐代詩人孟浩然筆下的春雨;“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”這是唐代詩人杜甫筆下的春雨。

  瞧!那朦朦的細雨像煙霧,像薄紗一樣籠罩著大地,使大地呈現(xiàn)出一副如詩如畫的景象。

  細雨中的柳樹醒來了,樹上冒出一株株小巧玲瓏的嫩芽,如同一個個活潑可愛的小精靈,站在柳樹上,吸收著春雨的滋潤,又仿佛是一個個翠綠色的珠玉,鑲嵌在柳樹上,翠色欲流。只見風情萬種的柳樹上還有許多翠綠色的柳枝,在風中,在雨中翩翩起舞,宛如一個婀娜多姿的少女。搖曳的柳枝是那么的柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

  “滴答,滴答!贝河甑穆曇羲坪醭承蚜耸焖男〔,只見小草在微風中搖擺,他仿佛是一個舞蹈演員,扭動他纖柔的腰肢。青草如絲,只見他碧錄碧綠的,仔細端詳,只見小草上還有一滴滴的露水,陽光在撫摸他,微風在吹拂他,雨露在不斷的哺育它。

  五顏六色的花兒似乎被小草和雨的“交響曲”給吸引了。姹紫嫣紅的花兒有的含苞欲放,才露出一個小花苞,在雨中顯得格外引人注目使人心曠神怡;有的.才開了一點點,還是花骨朵兒;還有的正競相開放,靠近聞一聞,說時遲,那時快,剎那間,以迅雷不及掩耳之勢一陣清香撲鼻而來,花團錦簇,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下來低吟一首奇麗的小詩。

  春雨仍然密密匝匝,不緊不慢的下著。這如針尖,似牛毛般的雨絲,從空中飄落下來,仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切的顯得朦朦朧朧。路上的行人也索性收了傘,盡情享受著這美麗的世界。

  雨漸漸停了,這位春天的使者也悄然無聲的離開了,留下了一個澄凈的世界。

雨_小學(xué)生五年級作文6

  我喜歡雨天,因為雨總會帶給我一種神奇感,讓我的遐想不僅僅停留在表面上,而是能夠真正地擁有一份小美好。

  那日,我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),放學(xué)回到家,剛坐下來準備寫作業(yè)時,便聽到了窗外“轟隆隆”的雷聲。呀,這是要下雨的前兆!我馬上興沖沖地跑到陽臺上觀看。只見烏云就像被人打翻了的`墨汁似的,正朝這邊鋪天蓋地地席卷過來,大有“山雨欲來風滿樓”之勢!我望著遠處的群山,漸漸被烏云籠罩成一幅水墨畫,一種發(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅之情便油然而生。

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,伴隨著呼呼的風聲,隆隆的雷鳴,不一會兒,雨點就落下來了。那一顆顆豆大的雨點從空中掉落,越來越多,越來越密,猶如天女正在向大地散花,齊刷刷地奏出一曲“雨之歌”。我極目遠眺,遠處的群山仿佛披上了一層用雨點織成的白紗,看起來煙雨迷蒙,異常美麗,F(xiàn)在的場景,用“霧里看雨,雨里看霧”來形容是再合適不過的。

  老子曰:“飄風不終日,驟雨不終朝”果然不多久,雨勢就漸漸退去了。而雨后芬芳的氣息,卻久久地彌漫空中,同時也讓我思緒萬千。雨,它不僅是洗刷天地萬物最好的利器,還是古人寄托思想的一種重要的景致。從“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”,到“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”;從“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”到“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”……古代詩人們總會把雨融入詩中,表達自己或喜或愁或嘆的情感。

  我喜歡雨,因為它可以給我?guī)砗芏嗄钕,可以有許多在晴天感受不到的樂趣。在雨天,我的內(nèi)心仿佛也可以被雨點兒洗禮,同時也可以感受到這世間最初的美好。

雨_小學(xué)生五年級作文7

  雨,我愛這一年四季都常見的自然現(xiàn)象。

  這不,春娃娃又和天空爺爺鬧別扭了,哇哇哇……哭了起來。沙沙沙,于是大地奶奶又高興起來了。終于下雨了,大地上的人們歡呼雀躍,我高興的叫了起來。

  一開始還只是陰云密布,過了一會,怒雷又響了起來,原來是媽媽在訓(xùn)斥春娃娃呢。隆隆隆……。這可把我們嚇壞了。又過了一會,綿綿春雨緩緩落下。

  世間有不少詩人名人為雨寫了不少著名的詩句。有人認為雨是清涼的事物,有人認為雨是生機的代表。

  樹木在貪婪的吮吸著這春天的第一場雨,不斷吸收著大地給予的營養(yǎng)。這寶貴的春雨給了萬物生機,使得人間生機勃勃。

  我喜歡那雨的'瀟灑,說來就來說走就走,好像這世間沒有什么他可留戀的;我更喜歡雨的豪邁奔放,就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品呢,也如同面對著人世間的千奇百怪。

  看雨天就像看一個人的心情,一開始高高興興時,也就是晴空萬里的時候,等到傾盆大雨的時候,心情也就壞透了。

  因此,我喜歡雨,我喜歡雨給我的那種奇異的享受。

雨_小學(xué)生五年級作文8

  “滴嗒,滴嗒”雨聲伴隨一聲下課,我下了電梯,一出門——下雨了。

  我抓起學(xué)習(xí)袋蓋在頭上,猛如利箭一般沖了出去。

  “滴嗒,滴嗒,滴嗒”,雨聲越來越急促,恍然,大雨如注,雨水順著學(xué)習(xí)袋打濕了眼睛,但那雙無助的小腿還是不停地擺動,風夾雜著雨水吹了過來!班А庇忠黄陱奶於,不斷地刺激著我的全身。抬頭一看,白蒙蒙一片,看不清十米以外的地方。忽然,一個中年人闖入我的視野,他奮力地跑,一會兒消失在黑暗中。

  一道白光猛得照向了我,一閃一閃,天已暗了下來,此時的我不顧一切地想追上它,超越它,在雨中狂奔起來,雨水不斷地拍打著我的臉,白光一閃不見了,可又一閃,白光又再一次地籠罩著我的`身體,我只能無助地擺動著那脆弱的腿,可蒼天有眼,始終盯著我,如老鷹抓小雞般,我被戲弄著,在它看來一切是那樣的可笑,我是那樣的渺小。

  “呼”,我停了下來,大口大口地喘氣,但還不放棄,在它面前奮力直追,“滴嗒,滴嗒,滴嗒……”雨又一次瓢潑而降,雨怒吼著,一道閃電從天而降,雷聲刺傷我的耳膜,想阻止我前進的腳步,我又一次停下了步伐,它則趁這機會一沖,“唰”,污水濺滿了全身。四周黑洞洞的,唯有路旁的燈不時不時地閃著微弱的光,寒氣一點點襲了上來,一陣狂風吹來,我顫了一下,又沿著路狂奔。但兩條腿越來越沉重,夜幕仿佛又添上一筆黑墨水。

  寒氣直竄我的全身,兩腿如同灌了鉛一般,忽然,又一道亮光閃入我的眼簾,是大門,心中那團火冒了出來,我盡力跑了出來。到車邊,拉開門,溫暖浮了上來。

雨_小學(xué)生五年級作文9

  剎那間,天上烏云密布,如同一個黑色的鍋蓋蓋在我的頭頂。云漸漸低了下來,似乎要把我壓平。天空中的烏云翻滾著,像一條黑色的長龍,使我心中有所寒意。

  隨著一聲驚天動地的雷聲,雨下了起來。這時候,雨朦朦朧朧的,似云似霧,讓人恍如置身于瑤臺仙境。風柔軟到如一位母親在撫摸著每一個人。隨著風漸漸的變大,雨也大了起來,像無數(shù)條短短的絲線雜亂無章的從天空中掉到走廊,教室門口。每當站在門口,并背對著走廊,背上總是特別舒服,此感覺就如同在太陽底下,后背上有一個自然“空調(diào)”一般。這種境界,既使人涼爽又叫人舒服,既愿高聲歡呼又想觸碰這大自然的氣息。在這境界里,連蚊子也不咬人了,好像它也在感受這大自然的氣息。

  可這種舒服只是暫時的。雨在一眨眼間變得十分暴躁起來,整個像一個水龍頭,一下子沖出來。再加上一只雄鷹般的狂風,這場雨就不得了了——雨如一支支飛快,繁多還又猛的箭射在走廊上,整條走廊滿是積水。聲音也不輕快了,變得非常吵鬧,風似乎在和人對著干,不僅把雨水向我們射去,把我們的`衣服弄濕了,還直面向人吹去使人無法在走廊上走路,即使可以勉強地走,我也很容易被滿地的積水滑倒。

  又一眨眼間,雨變了,雨變得更加恐怖——雨水變成了讓人看得眼花的“水蛇”。每當被“水蛇”碰到時,它們總會“咬”我一口,可這一“咬”堪比一個人在我身上打了一拳,疼得我說不出話。而且這段時間,時不時就有一聲如雄獅咆哮的雷聲與刺眼的閃電。經(jīng)常嚇得我腿軟,發(fā)冷,還不停地發(fā)抖,比我的心跳還快。

  隨著時間的推移,雨和風開始變小了,輕柔了,讓我覺得我在水簾洞里有一“條”水簾在我的面前,眼里。

  不一會兒,太陽出來了,照射著世間萬物?晌疵獬龅锰缌恕

雨_小學(xué)生五年級作文10

  雨總是來的那么突然。

  望著霧蒙蒙的世界,我聽著悄然而來的雨聲,看著自家屋檐上墜下的雨水在窗臺濺起數(shù)朵雨花,一滴緊接著一滴,一朵凋零后又隨即綻開了一朵。漸漸的,霧氣便蔓延到了玻璃窗上來,使得我看不清晰這雨天的真切模樣了。

  可是,看不清晰也是無須著急的,有人告訴我說,雨,最好的是她的清清脆脆的聲音。聽,雨聲就像一曲山歌,漫上了枝梢,越過了青瓦臺,山川、田野、城鎮(zhèn)也便都靜了下來,四周都蕩漾著叮叮咚咚的聲響,水落淺洼聲、雨擊青瓦聲、雨打芭蕉聲……那聲音時而鏗鏘、時而低沉,既像萬千呼應(yīng),又如輕聲低訴。我獨自學(xué)會去聆聽雨的聲音,雨總會借著安靜流淌的河流、翩翩起舞樹葉或者是那記載歲月的流逝的'瓦片,震動出低沉穩(wěn)重或者急促狂躁。

  我喜歡雨。喜歡在雨天時靜靜品味雨天獨有的慵懶的氣息。在濕透的小路上、在山坡的綠野叢中、在沾了雨露的垂柳岸邊,去尋那雨的味道。我雖不是江南人,卻總想在江南的煙雨時節(jié)撐一把油紙傘,獨自徘徊在青石板巷間。亦或者是,泡一杯熱茶倚靠在教室的窗邊,去傾聽雨的心跳聲。天黑下來時,雨便能能慢慢吞沒學(xué)生的身影,淹沒教學(xué)樓的輪廓,本硬邦邦的水泥路面,也變得柔軟起來。

  雨停了,人家屋檐下的青瓦被雨水沖洗得锃亮,仿佛有種脫胎換骨的感覺。路上的行人也愈發(fā)的多了起來,三五成群的小孩子趕著躺兒去搖落那樹葉上的積水。我望向天邊,看到最遠處的兩座山峰上架起了一座若隱若現(xiàn)的彩虹橋。真美。我想,這便是上天給予大自然最好的禮物。

雨_小學(xué)生五年級作文11

  聽,雨,正在下,沙沙沙,嘩嘩嘩,靜靜地,輕輕地。

  她一個人在街上哭泣,路過的行人都不屑看她一眼,再看看天空吧!在昨天,她還躺在父親的懷里,母親的呵護下茁壯成長,如今,只剩她一個人在街頭哭泣。

  她很堅強,在同學(xué)和老師眼中,她是永遠的佼佼者,是又自信又漂亮的女孩兒,所以她不會哭,其實她早就知道她不是父母親生的,親生父母是窮苦人家,之所以是想要回女兒,是想為家里掙錢,而她只是在優(yōu)越的生活環(huán)境中長大,養(yǎng)父母不要她了,親生父母又逼著她賺錢,她無處可去,可又在同學(xué)眼中,她那么堅強,又怎能撐不過這一關(guān)。

  想到這里,她俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的滄桑,那是殘冬留下的`痕跡。淚水,雨水交織在一起,順著她的臉頰滑落。風和雨總相伴,微風又無情地掠過她的臉,她不經(jīng)打了個寒戰(zhàn),嘴里嘟囔著:“真冷呀!”她努力呼吸著,以免自己的情緒過于極端化,可她做不到,她在不知不覺中,走到了海邊,想到了輕生,這一念頭緩緩向她的大腦駛?cè),她還在一步步地走著,正準備邁下最后一步,一個聲音從背后傳來,:“咦!這不是雨嗎?呵呵(冷笑道)原來就是因為你本是窮人出生就想死啊,你根本沒有我們想象的那么堅強啊!”“哼!我?怎么可能,只是心情不好,來海邊散散心”(說著便扭過身來)“沒有嗎?淚我都看到了!”“剛剛在下雨,只是雨水罷了!”(轉(zhuǎn)身就走開了)

  男孩幫了她,讓她繼續(xù)堅強,哪怕假裝繼續(xù)堅強。再看看天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?女孩嘆息!怎會有那么愚蠢的想法呢,下次,雨水,再幫我,好嗎?

雨_小學(xué)生五年級作文12

  春天的雨是細膩的,秋天的雨是蕭瑟的,冬天的雨是凄冷的。夏天的雨呢?可不同了!它是猛烈的。

  蜻蜓飛得很低,好像在告訴我們即將要下雨了。我拿著放大鏡觀察螞蟻,只見一批螞蟻大軍成群結(jié)隊的,浩浩蕩蕩地走在引人注目的馬路上。它們背上都馱著糧食,看上去是要搬家了。就憑這兩點還不能證實我的推測。突然,一陣猛烈的喘氣聲傳入了我的耳中,發(fā)現(xiàn)是我家的大黃狗,拼命地喘著氣,它的身上都流著汗。然而又傳來了“撲通撲通”的跳躍聲,只見我家魚缸里的小魚不停地往魚缸外跳。大黃狗和小魚的反應(yīng)證實了空氣很悶熱,這又說明即將下雨了。我抬頭望向天空,天空此時烏云密布,仿佛被人打翻了墨水瓶一樣。

  閃電一道道地劈過,好像是電巨人不停地踩著大地,劈成兩半。轟隆!轟隆!雷公公再一次怒發(fā)沖冠,敲著它的大鑼鼓,仿佛要使天崩地裂一樣。雨滴像一顆顆珍珠從天空中落下來,又像是一個個傘兵迫不及待得帶著降落傘跳了下來!皣W啦啦”地沖洗著大地。有的雨滴落到了地上,很快地匯集成了一個個大小不一的水坑;有的雨滴落到了池塘里的`荷葉上,變成了“小珍珠”;有的雨滴落到了玻璃上,洗得一干二凈;有的雨滴落到了大樹身上,給它洗了一個痛痛快快的冷水澡。風也來為雨助陣,把大樹吹彎了腰,把小草吹得趴倒在地上,還把花吹得抬不起頭來。

  世界變得煥然一新,天空再次變得蔚藍深遠,烏云跑得無影無蹤,天空架起了一個彩虹橋,空氣變得清新甜潤。

  這就是我所愛的夏天的雨,你們也喜歡它嗎?春天的雨是細膩的,秋天的雨是蕭瑟的,冬天的雨是凄冷的。夏天的雨呢?可不同了!它是猛烈的。

雨_小學(xué)生五年級作文13

  雨,是我們熟悉不過的了,它一直伴隨在我們的身邊。

  雨,有好處也有壞處。好處就是它能灌溉土地,使大地不受干旱,滋潤世上萬物,使萬物活得很健康,還能讓夏天變得涼爽。雨也有壞處,它會引發(fā)洪水,泥石流等災(zāi)難,會讓莊稼淹死,夏天下雨還會打雷閃電,還會讓人觸電而死。

  雨的樣子是有很多種多樣的,瓢潑大雨,傾盆大雨,毛毛細雨,和風細雨等等。春雨,是纏綿的;夏雨,是急驟的;秋雨,是哀怨的;冬雨,是冰冷的。伸出手,雨,是可以感知到的。敞開胸懷,雨,是有著深沉的情感的。

  我對雨的感覺也時好時壞。好是因為夏雨就不用做早操,我們?nèi)嗳硕紩诮淌依,可以玩、看書、做作業(yè)、下棋,想干什么就干什么,給了我們自由的空間。壞的'是一下雨,我回家就不方便了;丶乙话愣际悄棠虂斫游遥T的是電瓶車,一遇到下雨就得穿雨衣不安全也很不方便,水濺到褲子上濕漉漉的很難受,雨一下大就更厲害不是褲子濕而是全身都濕透了,有時還會感冒。所以我經(jīng)常暗暗地在心中祈禱:“雨,你能不能只在上午下,不要在下午下,可不可以?”有時候,雨也會聽得懂我的小心思,真的應(yīng)驗了我的祈禱,那一刻,是我最快樂的時候。

  上次去蘇州玩兒,我們?nèi)オ{子林,天降雨點。我們撐起雨傘,但大家都知道獅子林有石林,走入石林我們撐的雨傘就是累贅,石林之間的路有時寬,有時窄,有時還要鉆洞,這讓撐著傘的我們大大不方便,我們只能收起雨傘,任雨水抽打著我們,等走出石林我們衣服早已濕透了。

  雨,伴隨著我們的人生,讓人有時歡喜有時憂。

雨_小學(xué)生五年級作文14

  傍晚時分,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,我正在屋里整理衣物。這是我們搬到新家后的第二天,我的心情猶如此刻的天氣,絲陰霾積在心頭,這里人生地不熟,更何況我們是外地人,我的心中充滿了憂慮。

  突然外面?zhèn)鱽黻囙须s聲。走到門口,映入眼簾的是大片傘,傘下有我認識的房東、鄰居,以及不認識的些本地人。他們在干嘛哪?我不由地擠進去看個究竟。

  穿過圍觀的人群,我看到了個小女孩,上身穿件黑色毛衣,下面是條寬大的運動褲,看樣子應(yīng)該和我樣是外地的。此刻她正臉的驚慌失措,周圍的人開始詢問她,可小女孩只是低頭啜泣。這時,位阿婆走上去和藹可親地說:“小姑娘,你家在哪里?我們會幫你的!毙∨⑻ь^望了望阿婆,斷斷續(xù)續(xù)地說道:“我坐校車回家……我下錯車了……我也不知道在哪里……下雨天我看不清路,以為到了就下車了……”人們開始議論紛紛,有的說孩子的大人現(xiàn)在定急死了,有的說要是知道家長電話就好了,有的說她家應(yīng)該就在附近……

  這時小店的老板娘拿來了個面包和瓶水,讓小女孩趕緊吃點,房東阿姨拿來了件外套讓小女孩披上,好讓她暖和點。位叔叔決定開車送小女孩回家,耐心細致地開始詢問小女孩家的大概位置。我心想:在這么多人的'幫助下小女孩定會找到自己家的。

  雨越下越大,風越吹越猛,圍觀的人們依舊沒有散去。不會兒,小女孩坐進了叔叔的車里,臨行前,人們叮囑司機開車注意安全,在大家的目送中,汽車終于出發(fā)了。

  晚飯過后,雨停了,我從房東口中得知小女孩已經(jīng)平安到家,我為小女孩高興;叵雱偛虐l(fā)生的那幕,我忽然覺得心里暖暖的,之前的憂慮頃刻間煙消云散。什么外地本地?大家都是樣的,有困難的時候伸出援助之手,不是兄弟皆兄弟,不是姐妹皆姐妹,不是親人勝似親人。在追逐中國夢這條道路上,唯有互幫互助,才能沖破種種險阻,走向幸福!

雨_小學(xué)生五年級作文15

  溫州的盛夏,天氣炎熱潮濕,獨特的亞熱帶季風氣候,造就了溫州夏天淅淅瀝瀝的雨。

  雨時大時小,低壓空氣使人倍感煩躁。雨珠落在翠綠的夏植上,凹形的的綠葉平穩(wěn)的托住了雨露,如同放置在綠色天鵝絨上的鉆石一般。雨灑到了玻璃窗上,匯成了一條條溪水,緩緩向下流,那涓涓溪流,如此之清,不快不慢,順其自然,在地上匯聚成了大小水洼,飛馳而過的車輛,疾風的速度濺起的水花,弄得行人一身濕。夏雨中,一切都是潮濕的`。

  撐著傘,我步入了雨里,耳邊響起了雨珠落傘的聲音:“滴答!”閉眼傾聽,這是夏日的奏鳴曲。地上的雨水滲進我的指縫,沖去腳底的汗水,雨水在腳下流動,惹得我“咯咯”地笑。起風了,雨珠順風飄到我的臉上,一絲冰涼,沖去了夏日的炎熱。我環(huán)顧四周,沒有飛鳥,沒有小獸,只有那淅瀝的雨聲。漫步在街頭,打著傘的行人正在快步行走。夏雨中,一切都是流動的。一不留心,我滑倒在水坑中,雨水進入我的衣物,“太爽啦!”我發(fā)瘋似的大叫,盡管濕得像只落湯雞,可我的臉上卻掛上了激動的笑,真涼快!

  天晚了,夏夜的雨,流淌在車窗上,遠處的紅燈經(jīng)過雨水的折射,猶如一只充血的獨眼。街燈的光芒在雨水中散射,恰似一顆閃爍的明星。我奔跑在雨中,腳下的雨水飛快濺開在燈光下,仿佛出水芙蓉,綻放在雨水里。夏雨中,一切都是華麗的。

  雨潤萬物,這個夏天,小小的溫州城早已被雨水潤濕,向世人展示著夏日溫州的無限美好。

  那一刻,在這蒼蒼天之下,仿佛只剩下故鄉(xiāng)的夏雨和雨中濕透了的我……

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