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【熱門】小學(xué)生活作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
多少次，漫步在校園的紫藤下面，攬一枝櫻花，捕一只蝶兒，任憑那細(xì)細(xì)的清風(fēng)吹拂著頭發(fā)。今年的櫻花開過了嗎？樹下依舊是落英繽紛嗎？只可惜，它一定帶著淡淡的憂傷，明天，我們就要離開......若干年之後，還會(huì)有嗎？回首當(dāng)初，櫻花落下，我們一起走在樹下......你，還記得嗎？我們之間的經(jīng)歷......你，會(huì)忘記嗎？也許，時(shí)間流逝，我們所能記憶的東西實(shí)在太少了。
但我感謝上蒼，給我以靈魂，讓它容納我對(duì)童年時(shí)光的綿綿回憶，讓我學(xué)會(huì)珍惜童年給我留下的為數(shù)不多的日子。也感謝你，給我以多少美麗的回憶。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離別......我已經(jīng)看到遠(yuǎn)方的光芒......花落了，若干年後我們會(huì)帶著對(duì)從前的眷戀，在某個(gè)地方再次見面。在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。
朋友們一張張的純真笑臉，打鬧時(shí)的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前......我們每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那的樣熟悉，那樣的'親切。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑......無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切......在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
謝謝你們，再見了！
小學(xué)生活作文 篇2
老師、父母、同學(xué)每一個(gè)人都會(huì)給予我鼓勵(lì)，不過有一次鼓勵(lì)，卻讓我充滿自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比賽。
一月一日的一大早，婦女兒童中心就擠滿了人，高手如云。我膽怯地走進(jìn)賽場(chǎng)，在進(jìn)入賽場(chǎng)前，媽媽曾叮囑過我：“你比賽的時(shí)候一定要有耐心，沉住氣，不能著急，時(shí)間沒關(guān)系的！”我望著人山人海的賽場(chǎng)，心中不斷地為自己祈禱：“希望我遇到的對(duì)手不要是一個(gè)高手，如果是一個(gè)高手，也希望我能耐心應(yīng)對(duì)，努力去戰(zhàn)勝那一位高手�！�
開始比賽了。現(xiàn)在坐在我面前的是一個(gè)不茍言笑的女生，一個(gè)圓形的眼睛，穿著打扮并不講究。她給我設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)難題，使我心情有些浮躁，讓我一次又一次抓耳撓腮地想題，最后還是失敗了。
剛經(jīng)歷過一次失敗的我，情緒低落，媽媽一見到我，知道我一定輸，就安慰我說：“沒關(guān)系，下一盤再努力，還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在才早上第一盤，沒事，加油，下一盤再好好努力，再耐心一點(diǎn)。媽媽相信你可以的�！甭犃藡寢寣�(duì)我說的話，我的`心情有一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn)。
第二盤開始了。我坐在位子上耐心等待著我的對(duì)手。我這個(gè)對(duì)手和上一個(gè)截然不同，衣著俏皮，顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心，果不其然，我贏了。
就是因?yàn)閶寢尩哪蔷涔膭?lì)，使我的象棋路越走越順，讓我更加自信！
小學(xué)生活作文 篇3
一個(gè)清香裊裊的早晨，我在街道旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠遇見貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。
一下子，我回到了家，媽媽見我滿頭大汗，就問我：“你怎么看起來好像很緊張似的？”我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你怎么能這樣呢？自己犯下的.錯(cuò)誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢？”我聽了，慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視著這些掉下來的垃圾。我剛想走過去時(shí)，一位阿姨跟她的小孩說：“像這種丟垃圾的人，以后沒人會(huì)和他做朋友�！蔽毅蹲×�，我怕走過去會(huì)被那些人罵的，但是不撿起來好像又有一些過不去……
當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過來。他彎下腰，慢慢地把垃圾撿起來，我看見了，也跑過去把垃圾撿起來。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問我：“垃圾撿完了沒有？”我說：“我撿了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的都是別人撿的�！眿寢屨f：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯(cuò)，而不用行動(dòng)來證明的話，那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤。”
從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避了。
小學(xué)生活作文 篇4
“站似一棵松，臥似一張弓，……”伴隨著鏗鏘有力的《功夫令》，我們的武術(shù)訓(xùn)練拉開了序幕。
我練武術(shù)既緣于自己體弱多病，又緣于對(duì)武俠劇中俠客們飛檐走壁、變幻莫測(cè)的高超武藝的崇拜，當(dāng)然還有男孩兒骨子里流淌的英雄情結(jié)。武術(shù)對(duì)我而言，既神秘又充滿誘惑�？僧�(dāng)我進(jìn)入武術(shù)隊(duì)，我才發(fā)現(xiàn)練武術(shù)原來很艱苦、很枯燥。每次先是體能訓(xùn)練1000米跑，5圈下來累得我大汗淋漓。我來不及喘口氣，又開始基本功訓(xùn)練。里合腿、外擺腿、前后掃、側(cè)手翻……緊接著是長(zhǎng)拳套路的訓(xùn)練，馬步雙劈拳、彈踢沖拳……最后又是1000米放松跑。最讓我感到膽戰(zhàn)心驚的訓(xùn)練項(xiàng)目就是搬腿。我們平躺在墊子上，由一名教練按住一條腿，另一名教練一手按住膝蓋，一手抓住腳踝，把腿直直地搬抬到頭頂上。每當(dāng)這時(shí)武術(shù)館里便傳來我們殺豬般呼喊救命的聲響。教練讓我們保持這個(gè)動(dòng)作，自己數(shù)100下才能把腿放下來。結(jié)果有的隊(duì)友實(shí)在疼得堅(jiān)持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，教練見了哭笑不得。
冬練三九，夏練三伏。在炎熱的夏季，太陽把大地都要烤化了，而我們卻揮汗如雨，一場(chǎng)下來，像是穿著衣服蒸了個(gè)桑拿；在寒冷的.冬季，寒風(fēng)刺骨，身著單衣的我們卻練得熱火朝天，小腦袋就像燒開的水壺，冒著熱氣。
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我終于迎來了收獲的季節(jié)，在20xx年天津市武術(shù)套路錦標(biāo)賽青少年組乙組B級(jí)長(zhǎng)拳一路的比賽中獲得第四名的好成績(jī)。
學(xué)武術(shù)不僅強(qiáng)健了我的體魄，圓了我的英雄夢(mèng)，而且使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生活作文 篇5
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開記憶的閘門，六年的小學(xué)生活里有許多難以忘懷的事，然而最令我難忘的，還是那次小組合作編詩集的活動(dòng)。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的`事。學(xué)完語文第六組詩歌單元后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌，這兩部分內(nèi)容完成后，我們便開始小組合作編詩集了。
那天中午，我組成員全部到齊。我——張小彤，很榮幸地被大家推選為組長(zhǎng)。我清了清嗓子，鄭重地說：“這本詩集是我們的‘處女作’，我們大家要齊心協(xié)力，把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項(xiàng)工作：主編、書寫員、校對(duì)、還有美編。誰當(dāng)主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當(dāng)主編吧�！澳钦l來任書寫員?校對(duì)呢?”這時(shí)，他們四人都低著頭，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟無一人愿意承擔(dān)這份工作。沒辦法，我只好根據(jù)他們的特長(zhǎng)進(jìn)行分配：“小麗擅長(zhǎng)畫畫，任美編;曉雨寫字漂亮，負(fù)責(zé)抄寫;小軍聰明，學(xué)習(xí)好，當(dāng)主編;小梅心細(xì)，負(fù)責(zé)校對(duì)吧。”
說干就干，主編小軍認(rèn)真地翻看著收集的資料。很快，策劃完成了。他馬上指導(dǎo)小麗設(shè)計(jì)封面及插圖。只見小麗一會(huì)兒用鉛筆勾勒?qǐng)D案，一會(huì)兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個(gè)字。胳膊累了，甩一甩接著寫;腰酸了，小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖，讓人忍不住嘖嘖贊嘆�！拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻�!”我信信滿滿地想�！把�!”校驗(yàn)員突然尖叫了一聲，“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細(xì)心的小梅檢查出了一個(gè)錯(cuò)字�！霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳，又拍腿，眼淚差點(diǎn)掉下來�！坝眯拚龓�(huì)影響美觀，重抄也來不及了呀!”這時(shí)，我靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法：“我們可以在修正帶上涂上藍(lán)顏色，既掩蓋了錯(cuò)字，又不影響美觀，一舉兩得!”在得到全體組員的同意后，我們馬上行動(dòng)起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，那藍(lán)色的印記就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮極了，大家連連拍手叫好，稱我為“智多星”。 功夫不負(fù)有心人，一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆：這真是“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量大無邊啊!”
通過那次制作小詩集，我們不但欣賞了許多詩歌，還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然，那件事只是我波瀾壯闊小學(xué)生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是這朵小小的浪花，將會(huì)永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河里。
小學(xué)生活作文 篇6
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候，心中有多么的不舍呀！回顧小學(xué)生活的那段時(shí)光，就像時(shí)光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個(gè)又一個(gè)朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個(gè)子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對(duì)了，她也特別愛看書噢！每當(dāng)想起五年級(jí)剛認(rèn)識(shí)徐老師的時(shí)候，心里頓時(shí)暖洋洋的。
開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會(huì)是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時(shí)，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級(jí)的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當(dāng)時(shí)全班每個(gè)人的心里都暖洋洋的，也有時(shí)會(huì)緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會(huì)跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的'愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌�！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。
我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對(duì)我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時(shí)，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！
小學(xué)生活作文 篇7
有人說，校園是我們盡顯青春活力，盡情發(fā)揮自我的地方。也有人說，校園是個(gè)多彩的神圣地帶，讓我們認(rèn)識(shí)了許多東西，認(rèn)識(shí)了付出真心的朋友、勤懇奉獻(xiàn)的老師、一望無際的知識(shí)、齊心協(xié)力、互相幫助的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的自己、長(zhǎng)大了的自己。校園它是我們的另一個(gè)呵護(hù)我們的家園。
幽暗的天空透著半點(diǎn)太陽射出的那微弱的光，非常寧靜。但這會(huì)兒手機(jī)的鬧鐘突然襲來的鈴聲打破了這安詳?shù)氖澜�。于是，我們這些學(xué)生個(gè)個(gè)揉著朦膿的睡眼，麻利的從被窩里一躍而起，迅速地洗漱完畢，迎著朝陽踏進(jìn)校園。清晨的校園在同學(xué)的裝扮下漸漸熱鬧起來了，生機(jī)勃勃、活力四射。早讀時(shí)間，整個(gè)校園都是學(xué)生們朗朗的讀書聲，我們的聲音個(gè)個(gè)都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢(shì)更加宏偉。下課的`時(shí)候，同學(xué)們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預(yù)習(xí)、問問題，還有和同學(xué)一起嘻嘻哈哈打鬧著的，一點(diǎn)也不空閑，甚至也會(huì)有利用這十分鐘補(bǔ)補(bǔ)覺的呢!這個(gè)時(shí)候，校園里可是非�；钴S的，一上課，學(xué)生們快速的坐到自己的座位上，等著老師的腳步聲，來為我們上課，這時(shí)校園就是一只安靜的小兔子。課堂上，我們?nèi)朊缘芈犞实恼n堂、同學(xué)們踴躍的舉手回答問題，只是有時(shí)老師好像又來到了悶熱的夏天，有著“蚊子”的伴奏來上課。
第二節(jié)課下課了，廣播里響起神采奕奕的進(jìn)行曲，讓我們這些上了幾個(gè)小時(shí)課的學(xué)生頓時(shí)有了精神、伴著歌聲來到操場(chǎng)上集合做操，這時(shí)鳥兒也被這歌吸引了過來，來觀賞著我們。做完操，我們一路聞著花香走進(jìn)了教室，我們個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的完成課堂作業(yè)和目前知道的家庭作業(yè)，總是忙個(gè)不停，但卻也充實(shí)快樂。
校園里又一天的結(jié)束，我們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽也在下山和我們回家，又準(zhǔn)備迎接著明天另一個(gè)美好、理想的明天，美好的未來。
小學(xué)生活作文 篇8
今天下午，我去銀泰城玩了，都玩了：射擊、小火車、保齡球。
小火車是邊唱歌邊轉(zhuǎn)，我在上面坐著，很開心。射擊就是按住兩個(gè)按鈕，我打了兩局都贏了。保齡球是直接扔出去，在屏幕上能看到倒了幾個(gè)球，我玩了兩次，第一次不太好，第二次很好了。今天下午真是一個(gè)愉快的下午。
小學(xué)生活作文 篇9
生活，是五彩繽紛的，我們可以觀賞優(yōu)美的景色，盡情地享受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我們的歡樂，感受成功帶來的喜悅，還有挫折的成長(zhǎng)......生活是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋味。我的生活也是如此，現(xiàn)在，我為大家講解一下我是怎樣從生活中懂得了快樂。
以前，我認(rèn)為快樂只要自己快樂就行了，一直不考慮大家的想法，所以，很多人叫我“小氣鬼”，但是時(shí)間長(zhǎng)了很奇怪，為什么別人會(huì)說我自私呢？
在經(jīng)過幾年的成長(zhǎng)，我漸漸的明白了：“團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊，泰山移”的道理，知道了自私只會(huì)使虛榮心擴(kuò)大。
有一次，我得到了兩個(gè)芒果，弟弟向我要一個(gè)，我卻自私的拒絕了，結(jié)果，我讓弟弟幫忙他也不幫我了�，F(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：分享才是真正的'、最美好的快樂，因?yàn)榉窒頃?huì)使一份快樂變成多份快樂，使大家都快樂。
幫助別人也會(huì)使自己快樂，有一次，我在橋上玩耍，一個(gè)老爺爺騎車上橋，卻怎么也上不去，我馬上跑過去幫忙推車，跑上了橋，老爺爺說我是助人為樂的好孩子，我的心里像喝了蜜一樣的天。
生活，是絢麗多彩的，我們會(huì)在一次次失敗中獲得很多道理，我明白了快樂和分享，你呢？
小學(xué)生活作文 篇10
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封，而我急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，因?yàn)楹ε掠幸惶爝@美好的記憶會(huì)被時(shí)間的流水沖刷。于是，我便把它寫在這里。昨天的校園，一切都?xì)v歷在目，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地落了下來，似乎時(shí)光老人帶我回到了那年。記得開學(xué)的第一天，我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學(xué)校，見到了許多陌生的小朋友，直到今天這些都成了陪伴我6年小學(xué)生活的同學(xué)，我們一起哭，一起笑，一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天，老師發(fā)試卷下來讓我們考試，那時(shí)沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學(xué)校沒有考試，讓時(shí)間停留在和同學(xué)玩耍的一刻。捏泥巴小人，蕩秋千，老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春游。雖然只是帶著干糧出去走走而已，但卻讓我記憶猶新。我們?cè)诼飞嫌姓f有笑，談天說地，也是因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我愛上了春游。
但時(shí)間過得飛快，一眨眼6年就過去了。我的小學(xué)生活也即將過去，所以再見敬愛的`母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事。今天，我們?yōu)槟泸湴�，明天您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
再見，親愛的同學(xué)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間的友誼，請(qǐng)你帶上我最好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情天長(zhǎng)地久。
再見了，我難忘的小學(xué)生活
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