關(guān)于告別七年級作文錦集九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的告別七年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別七年級作文 篇1

　　歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。

　　四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，仿佛如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的腦海里，他的笑容是那樣明媚。

　　還記得六年級期末考試的前一天，我正為考試擔憂。是他，他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看著他的臉，身體不由得放松起來�？墒罴倮镂因嚾话l(fā)現(xiàn)，我與他貌似在一個河水分叉口被大河沖散了，越離越遠，使我不得不想念他且愈加愈濃。

　　小學畢業(yè)五個月后，我見到了他的父親，頓時，他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢問他的'情況�！斑@不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對呀，這倆孩還玩的老好呢！”我媽和他的父親聊了起來，我沒說什么只是笑了笑。

　　油然而生的思念，讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想，他在另一個學校過得怎么樣？成績肯定突飛猛進了吧？哪一天我們才能見面呢？

　　再見了，摯友，但思念將永存于心間……

告別七年級作文 篇2

　　再次望向車站，它高大的身影在我心中烙下了印記。可我閉上眼睛，咬著牙，扭頭走了。

　　在我上小學時，就習慣了坐公車來回去學校。那時候的我覺得這是一個十分便捷的方法：其他同學都在騎那些自行車，滿頭大汗，累得要死，而我？只需要走一小段路，等公交車，之后就可以不費力氣地到達目的地，何樂而不為？

　　可是，這個想法在我升初中后就改變了。

　　我的初中學校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學校。有些同學家離學校也很遠，但他們都選擇騎自行車。有一天，我問一個同學：“你家離學校也不近，可你為什么不坐公交車，反而還累死累活地騎自行車呢？”

　　接著，他給我了一個這一生也許也不會忘的答案：“我也不是不想坐公交車，而是我在為未來做打算。”坐公交車，省時省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂趣，無法品味生活中更多的樂趣。騎車，而是自力更生，能更多體驗到生活中的美好。雖然很累，但也值得。

　　這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會離機會越來越遠，最后只能放棄。

　　說完后，他走了，留下一旁若有所思的`我。

　　是啊，這個社會，就是“強者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應(yīng)該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會被拋棄。

　　決定了正確的路，再晚也不遲。

　　我看了車站最后一眼，抹了抹溫熱的眼眶，毅然離去。

告別七年級作文 篇3

　　逝去的歲月如一片片凋零的樹葉，告別童年的作文。漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了。

　　是啊，快樂的時光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬于我；曾經(jīng)在一望無際的'大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導下學習，相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……

　　告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶！

　　還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠，越來越快，但它永遠不會回來了。

　　我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

　　一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

　　我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學時代。告別童年，走向青春，走向未來！

　　告別童年，船已起航!

告別七年級作文 篇4

　　沉悶的空氣，沉寂的校園。

　　面前的教室是裝著我整個紅，然后把它塞進包的最底層，七年級的地方。回想當初，這被我們汗水淹沒的教室，這被我們心中淚水滴穿的教室，這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此時，卻已是人去樓空。現(xiàn)在也被換成了沉甸甸的灰，在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住，找不到曾存在的痕跡。

　　周末。在校園里漫無目的地走著——在過去我們的活動區(qū)域，如今卻被禁止入內(nèi)的那一角。

　　總覺得有些諷刺。

　　腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛，眼前成了一副人聲鼎沸的'樣子。畫面在飛速移動著，直到食堂內(nèi)部——這又是哪一個飛奔著的“第四節(jié)課后”呢？睜開眼，一切都散了去，不寬的路上仍不過我一人。當時的熱情，如今也在三個年級共同的擁擠中敗下陣來。想象著新七年級們向前飛奔的身影，我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑，緩緩渡著的步子，竟無端的生出一股子恬靜。

　　靜得讓我自己都覺得不可思議；靜得讓人覺得我的囂張，我的年少輕狂，都隨著飛奔過去的身影帶起的風席卷而去了。

　　手在衣兜里緊緊握拳，在掌心中的，是那條讓我又愛又恨的紅領(lǐng)巾。曾破口大罵七年級還戴紅領(lǐng)巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿著紅領(lǐng)巾去“造反”！現(xiàn)在，卻是對這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說不清道不明的情緒。曾有的稚氣，那句稚嫩的“我是紅領(lǐng)巾！”，再也說不出口�？戳丝磩e在胸口的團徽，嘆息，最后看一眼的純正的紅，然后把它塞進包的最底層，再不打開。

　　于是，就這么悄然卻又迅速地長大了。

　　站在校門口，卻不敢再回頭看一眼那幢教學樓，因為我怕我一回頭，悲傷就會不可阻擋地涌出眼眶。

　　艱難地抿出一個笑，默默向背后的回憶道聲再見。

　　沉悶的空氣，像是場無聲的離別。

告別七年級作文 篇5

　　抬頭仰望，登頂?shù)娜硕嗳缗Ｃ�，低頭鳥瞰，低處徘徊的人僅有寥寥數(shù)人。恐懼，侵占了我的大腦。

　　望向最高處，那高度如一把利劍，刺破蒼穹，鋒芒畢露。我不由得止住腳步，剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意，有些膽怯。旁人見狀，也忍俊不禁，我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應(yīng)。

　　“咱們?nèi)ヅ览K索吧！”有人興致大發(fā)，提議道。同旁數(shù)人也摩拳擦掌，隨聲附和。我撇了撇嘴角，眼里透出無奈。眾人走到跟前，剛左腳踏上，頭上便細汗涔涔，似傾盆大雨。我奮力用腳掌勾住繩索，直到確認安全無事，右腳才慢騰騰地挪到上面。

　　抬頭望向眾人，他們像一群長臂猿，左竄右跳，爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時刻，我又上升一步，此時得我，手心也冒出細汗，布滿紋路內(nèi)，宛如遭遇洪災(zāi)。

　　“滴，答，滴。”腕上的手表轉(zhuǎn)動著，像是閻王勾魂的倒計時。我小心翼翼謹慎地爬著，盡量往邊靠。片刻，我也爬了一半的路程，此時，我的腦海一片空白，被恐懼支配著，原先紅潤地臉也逐漸蒼白如紙。

　　低頭俯視陸地，人影逐漸模糊，恐懼逐漸升級，我的臉已經(jīng)害怕到扭曲變形，欲哭無淚。

　　我抬頭望頂處，看到父母嘴唇蠕動著，做著加油的動作，我竟莫名有些感動，一股堅定從心中油然而生，我的.腳步也逐漸變得鏗鏘有力，陸地上的人影也變得清晰，不知不覺，我加快了速度。

　　那一刻，心中那把無形的枷鎖支離破碎，再次瞄向頂處，眼神變得堅定，重重地又邁出一步。我知道，自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標簽……

告別七年級作文 篇6

　　童年是什么？童年是一根棒棒糖，甜潤絲滑，令人回味；童年是什么？童年是一根跳繩，把我們定格在上下弧搖擺的空間里，永遠飄蕩著歡快……

　　童年的時光，是如此的美好，令人難忘，但是每個人都要長大，不能永遠停留在童年的時光里，并隨著時光的逝去，告別童年，走向嶄新的人生。

　　告別童年，我們就不會守在電視機前久看動畫片兒，不會玩小時候的玩具，不會肆無忌憚地笑，因為我們承擔的，不再是那些歡聲笑語，而是一個沉重的書包，里面裝著神秘、深奧的知識。

　　告別童年，我們就踏上了求學的艱辛歷程。當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松，書籍會無時無刻地陪伴著我們，帶我們走進一個多彩的世界，成為我們新的伙伴。

　　告別童年，我們失去了一種天真，不會再因一個漫畫兒而開懷大笑，也不會因為和父母看一集動畫片而感到高興，而我們得到的'是一種淡定和相對的一種沉穩(wěn)。我們有時會因為作業(yè)多而煩惱，但一旦投入到有趣的作業(yè)中，就會享受到一種“柳暗花明又一村”的快樂。

　　告別童年，我們就不能和小朋友一起玩耍，不能和他們一起捉螞蚱�？墒窍胍�成功，必須要洗盡鉛華。告別童年，就算心中有一些不舍，但是我們依然要告別。與過去的自己告別，與天真幼稚的自己告別，前方的路崎嶇而坎坷，也有一路星光，一路花香，即使是踏著荊棘，流著淚也要走下去。

　　告別童年，揮一揮手，讓童年的回憶，永遠都保存在記憶的相框里，然后邁開大步，在未來的旅途中，尋找一個最好的自己。

告別七年級作文 篇7

　　再見，我的母校；再見，我的伙伴……

　　當腦海中再次回響起那個鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。

　　那天，我們像往常一樣來到學校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風攜著一壺老酒，把樹灌醉，蟬鳴伴著微風，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。

　　一切，是如初的平靜。

　　走進教室，有的同學已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來；張望著畢業(yè)，張望著暑假……

　　同學們都到了，面貌如初，不過，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。

　　老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動著。老師開始念分了，她念著，風吹著，透過窗的`縫隙，吹在大家的臉上。

　　七月的風，帶著暑假來臨的氣息和告別的氣息。

　　老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無法改變的是，分數(shù)無論高低，它也不過是告別的預備鍵。

　　之后，是最后的大掃除，最后的相見，最后的告別，最后的快樂……

　　這個學校發(fā)生的一切，對我而言，都是最后一次了。

　　大門開了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。

　　離開吧，至少還有一絲留戀；告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……

告別七年級作文 篇8

　　時光如流水匆匆而過，一去不復返，但那歲月走過的的印記，深深落在了人的心中……—— 題記

　　20xx，是特別的，在這一年，我畢業(yè)了，告別了六年的小學生活，踏入了中學的大門……雖然心中充滿了不舍，但還是要揮手告別，新的生活總要開始，不是么？

　　心中懷著一絲惆悵，想起了畢業(yè)典禮那天，有才藝的同學們各自表演了自己精心準備的節(jié)目，我們笑著、鬧著、瘋著、聊著天……。活動結(jié)束了，我們放學了，想往常一樣各自背著書包回家了，殊不知我們小學的生活就這樣結(jié)束。

　　20xx，是好奇的，當我開始有點緊張時光匆匆時，已是在中學的教室里，一張張陌生的面孔，讓我茫然惆悵，原來我已經(jīng)踏上了新的學習生涯，突然很懷念小學的.同學們，但卻不知道他們?nèi)ツ膬鹤x書了。人們常說的天下沒有不散的宴席，描述的亦是如此吧，心中不禁有些迷茫了……現(xiàn)在不會有人在陪我聊上半天，不會再有人陪我一起在學校頂樓唱歌，一起發(fā)瘋，一起笑。一切都過去了，笑聲依舊在耳邊回響……

　　于是乎，我不得不告別了原來的自己，慢慢地開始適應(yīng)了新的學習生活。自然，上了初中的我也漸漸變得成熟了，不在像從前那么瘋，那么幼稚了。但美好的小學生活在我心中還是流下來深深的印記�？晌�，不能花過多的時間去懷念，因為我知道，新的校園生活同樣美好。而我們又不可能永駐在過去，我會帶著以往的微笑來過好今天……

　　上了初中以后，也習慣了早早起床早早到學校，有一天在上學的路上，遇到了一個小學的同學，她對我笑笑，我也對她笑笑，彼此那會心一笑也是我們都過得很好的一種表示，雖然我們不在一起讀書了，但彼此學習生活也很好。這說明我們都適應(yīng)了初中的學習生活。

　　難忘20xx，但我們每個人都不可能永駐在過去的時光里，每個人都要成長，而我們不希望過去禁錮了我們前進的步伐，希望它成為我對未來的渴望。

告別七年級作文 篇9

　　20xx就這樣過去了，在跨年的那一時刻，我只說了一句話：20xx就這樣過去了？我那時根本不敢相信，20xx就這樣過去了。當我拿下20xx的日歷換上20xx的'日歷時，我的心情就像一年前，剛到20xx的時候。

　　20xx過去了，取代而之的是嶄新的20xx，我的內(nèi)心發(fā)出了感嘆：我15歲了，我竟然15歲了。在20xx年剛過去的時候，我說：我14歲了。

　　在那時，我想了很多事情，唯獨沒有想到20xx會過得這樣快。在20xx年，我笑過、哭過、憤怒過、悲哀過也惋惜過。我夢想過我在20xx年中要做哪些事，20xx了，我想的那些事，連一半都沒有做完，這讓我感到惋惜。

　　20xx，你就這樣過去了，20xx，你就這樣，一聲招呼都不打就來了。給了我一個措手不及，讓我再怎樣笑著說：我又大了一歲了呢？

　　世界上的事，總是那么不完美，即使我想想，做到那樣，也終究不完美。

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