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有趣的一課優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的一課優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的一課優(yōu)秀作文1
我們盼啊盼，終于盼到了這激動人心的一刻。因?yàn)榻裉煳覀兙鸵约簞邮肿鏊幢P啦！
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們懷著興奮的心情坐在座位上。李老師走進(jìn)教室，說了一些注意的地方便讓大家開始做水果拼盤。我的手早就按奈不住了，立刻把自己的西瓜、油桃、橘子等一大堆水果拿出來，然后專心致志地拼起來。我絞盡腦汁地想，最后決定做一條金魚。我先用西瓜當(dāng)頭，然后拿了兩個(gè)山竹用牙簽固定在西瓜上，一個(gè)漂亮的頭就算完成了。接下來，我用了一個(gè)很大的獼猴桃當(dāng)金魚的身子，然后用兩瓣橘子當(dāng)作金魚的鰭。下面就要做金魚的尾巴了。我精挑細(xì)選，選出了三瓣又長又大的橘子當(dāng)作金魚的尾巴。這樣，我的“水果金魚”就大功告成啦！看看別人，他們已經(jīng)狼吞虎咽地在吃了！有的人甚至叫了幾個(gè)好伙伴在開水果派對呢！我也馬上準(zhǔn)備把西瓜切開。切的時(shí)候，我還以為會露出鮮紅的果肉，結(jié)果露出來的竟然是黃色的'果肉！我馬上叫了小伙伴們來吃。不一會兒，我的黃西瓜便被洗劫一空。同學(xué)們一邊吃著琳瑯滿目的水果拼盤，一邊有說有笑。
“叮鈴鈴”不知不覺的，下課鈴就響了。一節(jié)有趣、快樂的課，就在歡聲笑語中度過了。
有趣的一課優(yōu)秀作文2
周六，空氣格外清新，我想低吟一首奇麗的小詩來表達(dá)我開心、快樂的心情。因?yàn)檫@天是小記者團(tuán)入團(tuán)第一課暨寫作培訓(xùn)。
“打開一扇窗，讓你看到別樣的世界”主題活動讓我們了解到了什么是小記者，加入小記者的'好處，小記者具備的素養(yǎng)以及寫作基本方略和投稿事項(xiàng)。
講課老師首先給我們介紹了“小記者”是指業(yè)余、課余從事采訪寫作的未成年人，對象一般為中、小學(xué)生，稱其小記者。接著給我們講解了基本的工作多是在校園內(nèi)進(jìn)行采訪、報(bào)道。所采訪的新聞，多為校園內(nèi)發(fā)生的事件或者見聞。此外，為認(rèn)識社會、服務(wù)社會、開闊視野、增長課堂上學(xué)不到的知識，小記者們也會有組織走向社會進(jìn)行社會實(shí)踐活動，對一些事件通過文章來進(jìn)行報(bào)道。然后給我們介紹學(xué)會當(dāng)小記者，對于少年兒童的全面發(fā)展是非常有益的。因?yàn)楫?dāng)小記者，能提高學(xué)生四個(gè)方面的能力：觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。這些都是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具備的才能。
這次聽了小記者入團(tuán)第一課，使我對新聞媒體這個(gè)行業(yè)有了濃厚的興趣，我一定要在生活中提高這四種能力。
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