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美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文1
正在一天天長(zhǎng)大的我，回首走過的路，沉淀在記憶深處的那些往事一一浮現(xiàn)。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……
那天，我走在馬路上，心里想著什么時(shí)候才能放寒假。突然，我看見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們看起來大約七八歲的樣子。他們倆走在馬路上，男孩給了女孩一顆糖，女孩接過糖，給了男孩一個(gè)微笑。
啊，這場(chǎng)景是多么的熟悉��！這個(gè)小男孩跟我小時(shí)候真是一模一樣啊！
霎時(shí)間，好像時(shí)光倒流，我一下子回到了小時(shí)候。那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)熟悉的聲音，那個(gè)永恒的'瞬間，又重新回蕩在我的腦海中。
這次，我看到了。
還是那熟悉的昏黃的街頭，還是那兩個(gè)天真無邪的小孩，還是那樸實(shí)無華的話語。
我就要凝視他們……
我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有人擲一塊大石頭到河水中，水波陡然被激起。
過去已是過去，夢(mèng)境還是夢(mèng)境，它們不可能變成現(xiàn)實(shí)……
有時(shí)，短暫的一瞬間能成為永恒，那是因?yàn)榘阉淘诹耸�，永遠(yuǎn)不朽；有時(shí)，永恒也有可能變成短暫的一瞬間，那是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒了它的腳印……
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文2
潺潺的泉水流動(dòng)聲、清澈得可見底的泉水，在在都為炎熱的夏增添了一抹涼爽，若我是導(dǎo)游，我會(huì)在盛夏選擇帶我的游客們到──蘇澳冷泉公園。東南亞僅蘇澳地區(qū)能擁有冷泉，冷泉，除了可以跟溫泉一樣達(dá)到放松的功用，而且還可以游玩，不僅可以放松有可以游玩，且還有一個(gè)特殊的功用……
冷泉還有若是飲用會(huì)入浴皆有能夠治療腸胃疾病、皮膚病及婦人病的`這個(gè)十分健康的功用，加上前面兩個(gè)功用，不就是一箭三雕嗎？而且在當(dāng)?shù)剡�可利用泉水來做出口味獨(dú)到的特產(chǎn)，如：牛舌餅、麻糬及羊羹……等，游玩之余，也可購買特產(chǎn)回家送給親朋好友。
在七月時(shí)分，當(dāng)?shù)匾灿刑貏e的潑水節(jié)活動(dòng)，每?jī)赡旮怯小袄淙鳌钡倪x美活動(dòng)，不僅好玩、可以放松、更可以治療疾病還可以證明自己的美貌呢！何樂而不為呢？
如果在七月時(shí)的盛夏時(shí)分到蘇澳，相信一定能夠讓人留下美好的回憶呢！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我有一張小書桌，下面有幾個(gè)抽屜，里面珍藏著我美好的童年。
今天，我隨便翻了一下抽屜，發(fā)現(xiàn)一本幼兒園的書下有一張粘紙，上面貼著好多小蘋果，還有一張狗狗粘紙，看著看著，我突然想起來了！
在幼兒園大班的一天，老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)小學(xué)參觀。我們剛進(jìn)學(xué)校，莊嚴(yán)又動(dòng)聽的國(guó)歌響了起來。我又來到操場(chǎng)，只見國(guó)旗緩緩上升，旁邊站著一大群小學(xué)生，他們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服，掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在那里敬隊(duì)禮呢！
我們又去看了他們上課：他們坐姿端正，認(rèn)真聽講，真專心呀！老師又送我了許多蘋果粘紙。
中午，老師帶我們?nèi)コ燥�，我和一個(gè)大姐姐一起坐著。錛傂∨笥眩要是你吃完飯，我就送你狗狗粘紙哦！錛偞蠼憬闥底盤統(tǒng)鲆桓隹砂的狗狗粘紙。我三口并作二口吃完了飯，得到了狗狗粘紙。
回去的'路上我想：這些大哥哥大姐姐，雖然只上一年級(jí)，但他們卻像媽媽一樣和藹可親。
為了保持回憶，我就把粘紙都貼在紙上了。��！多么美好的回憶！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文4
寫作業(yè)的時(shí)候，我看到大電視機(jī)后面有一只大箱子，我忍不住好奇打開一看，原來全都是我的東西，從幼兒園到現(xiàn)在的課本，還有很多照片、獎(jiǎng)狀、節(jié)目單、畫冊(cè)、畢業(yè)證。翻開畢業(yè)證，里面有一張畢業(yè)合照和一封老師寫的信，我不禁想起了在幼兒園無憂無慮的快樂生活，和藹可親的胡老師和王老師，還有在一起嬉戲玩耍過的同學(xué)，真讓人懷念啊。
想起在幼兒園的`時(shí)候，每年歡度“六一兒童節(jié)”，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)精彩節(jié)目。我是舞蹈隊(duì)的，當(dāng)然有我的一份，那時(shí)候站在舞臺(tái)上跳舞，聽著臺(tái)下的掌聲，別提多激動(dòng)和自豪了。至今我還記得幼兒園里的一些景物：明如玻璃的小魚塘，彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，神奇的植物園，五顏六色的玩具……現(xiàn)在我們搬到了原來的中學(xué)，旁邊就是美麗的幼兒園，幼兒園變得比以前漂亮了，有時(shí)很想去幼兒園看一下，可就是沒時(shí)間也不允許。
在幼兒園整天都是笑聲歌聲，回家作業(yè)只有簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)，很快就可以寫完。而自從上了小學(xué)，作業(yè)就像一座座小山，壓得我們喘不過氣來，快要考試了，壓力又很大，生怕考差了回家不好交代，我多么想回到無憂無慮的幼兒園。
感謝媽媽幫我保留了以前最美好的東西，我以后也會(huì)好好收藏。有空時(shí)翻開它們，就會(huì)回憶起小時(shí)候快樂美好的日子。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文5
一站在操場(chǎng)上，我隱約聽到遠(yuǎn)方的鼓聲，也讓我知道一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將隆重登場(chǎng)。
首先映入眼簾的是，叁.四.五.六年級(jí)的百米賽跑，瞧！個(gè)個(gè)可都是老師眼中的千里馬呢！比賽時(shí)，更是不分上下，勇往直前的衝�。】吹睦蠋煻夹捏@膽跳，一直拚命的喊著加油啊！加油啊！同學(xué)們也是賣力的跑著，為自己跑出響亮的名聲。
接著是趣味競(jìng)賽，趣味游戲的名稱是：雙龍拱珠，考驗(yàn)彼此的平衡感.增進(jìn)感情，真是一向季好玩又能增進(jìn)友誼的好游戲。終于讓我期待的大隊(duì)接力來了，一旁的加油聲，人山人海的'群眾，我不禁也參了一腳，賣力的加油，時(shí)間一分一秒的流逝，雖然班上贏得的成績(jī) 不怎么理想，但至少我們努力過了，閉幕時(shí)，鼓掌聲綿綿不斷，在校歌和彩霞的輝映下，為運(yùn)動(dòng)會(huì)畫下美好的句點(diǎn)。
俗話說：「勝不驕，敗不餒」，贏了不驕傲，輸了不氣餒，這句話永遠(yuǎn)烙印在我腦海
裡。夕陽西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)已成了我最美好的回憶。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文6
人生留下了許許多多美好的回憶，他們像沙灘上最閃亮的珠貝，時(shí)不時(shí)讓你撿起他，細(xì)細(xì)爵味。
還記得那時(shí)星期五的下午最后一節(jié)課 ，由于老師沒來給我們上課，所以我們的教室亂成一鍋粥，雖然班長(zhǎng)記名，也沒起到多大作用。有的同學(xué)還隨意下位走動(dòng)，也許是因?yàn)檫@是星期五的'最后一節(jié)課，都想放假回家的原因吧。唯獨(dú)我在改錯(cuò)題，因?yàn)槔蠋熃o我布置了任務(wù)，讓我修改。
這時(shí)，我們班最堅(jiān)強(qiáng)的一位同學(xué)，也是讓老師最頭痛的一位同學(xué)，他跑到教室門口大喊道：“噓，別出聲，老師來啦。”我們班立刻鴉雀無聲。只聽見熟悉的“嗒嗒嗒”的聲音，那是我們班主任的腳步聲。她雖然是位女老師，但比任何男老師都厲害，現(xiàn)在教室里就算是讀、掉一根針也能聽見。
時(shí)光如梭，光陰似箭。雖然那段經(jīng)歷已隨時(shí)光的推移沉入我的心底，但它像杯美酒，時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣芳香，在我心底永存。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文7
當(dāng)初會(huì)來到直笛隊(duì)，原因是因?yàn)槟菚r(shí)人手不夠，另一個(gè)原因是那時(shí)我有在吹陶笛，所以戴老師才會(huì)叫我去直笛隊(duì)。
剛進(jìn)去時(shí)，里面都是陌生的臉孔，所以會(huì)有點(diǎn)怕怕的，但是直笛隊(duì)里面有幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)姐也有在吹陶笛，所以不會(huì)的可以問那幾個(gè)學(xué)姊，也有幾個(gè)學(xué)姐很熱心的教我怎么按次中音笛，怎么吹它。
在還沒進(jìn)去直笛隊(duì)之前，我對(duì)音樂是懵懵懂懂的，可是自從我進(jìn)了直笛隊(duì)，就開始慢慢地會(huì)吹，會(huì)節(jié)奏，會(huì)數(shù)拍子，漸漸地去學(xué)會(huì)，我在這里學(xué)到的還不只這樣，我還另外學(xué)到什么是團(tuán)隊(duì)合作，直到我第一次比賽前，我上臺(tái)的勇氣，是非常小的'，但是只要時(shí)間久了就不會(huì)那么緊張！
雖然學(xué)習(xí)的過程很辛苦，但我在里面交到很多的朋友，因?yàn)橛羞@些朋友的陪伴，這些辛苦，也不在那么辛苦。到了五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，戴老師還邀我了幾個(gè)人去馬祖表演，馬祖旅程也讓我增廣見聞，許多知識(shí)，當(dāng)時(shí)也玩得很開心，去完馬祖后的第一個(gè)比賽，是我們留給學(xué)姊最好的畢業(yè)禮物，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們拿到了第一名，所有人都好高興，就連重奏的我們也拿到了第二名的成績(jī)！
直笛隊(duì)是我最后的社團(tuán)，但以前我也想過退出社團(tuán)的念頭，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在是太忙了！只要一到考試我就會(huì)覺得很煩，不過直笛隊(duì)讓我留下了很多的回憶。謝謝直笛隊(duì)！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文8
今天的夜空很美，坐在書桌前，抬眼向窗外望去，只見燈火閃爍，彩光彌漫。
窗外傳來了動(dòng)人的琴聲，鄰家小妹妹又在練琴了。我喜歡聽她的琴聲，她的琴聲彈得很柔，很美，靠近窗邊，靜靜聽著小妹妹的琴聲，我的心也飄飄然起來。
從幼兒園起我就開始學(xué)琴，但學(xué)學(xué)停停，總沒個(gè)長(zhǎng)進(jìn)。我學(xué)的是手風(fēng)琴，那是架紅色而小巧的手風(fēng)琴，它伴我走過了一段充滿溫馨的時(shí)光。
小時(shí)候?qū)W琴，要求并不嚴(yán)，得到的表揚(yáng)比批評(píng)要多，這樣我拉的也蠻有興致的。后來要求嚴(yán)了些，但因?yàn)槲业哪昙o(jì)小，老師認(rèn)為要求不能太嚴(yán)了些，所以老師鼓勵(lì)表揚(yáng)的時(shí)候多。再往下是到老師家去練琴，要求當(dāng)然就嚴(yán)多了，批評(píng)當(dāng)然就多了起來，當(dāng)我能順利地拉成曲子時(shí)，爸爸也會(huì)笑逐顏開的'把我舉到天上去。
去老師家拉琴，得坐在爸爸的自行車去。出發(fā)了，爸爸把手風(fēng)琴斜背在身上，晃晃蕩蕩地騎到老師家。有時(shí)我也跟爸爸聊天，高興時(shí)，我會(huì)摟著爸爸的脖子大笑，惹的爸爸連連驚叫，說是警察叔叔來了。后來功課多了，學(xué)習(xí)忙了，拉琴也不見長(zhǎng)進(jìn)，我不想拉了，爸爸也不堅(jiān)持，就這樣把我的手風(fēng)琴給‘‘丟’’了。
小妹妹的曲子告一段落。我的思緒也回來了。聽聽別人，想想自己，實(shí)在是慚愧。手風(fēng)琴?zèng)]學(xué)成。但與爸爸的這段經(jīng)歷卻藏在心里，成了難以忘記的美好回憶。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文9
星期五，老師布置了一篇作文，題目是《美好的回憶》�？吹竭@五個(gè)字，我想起了舅舅。
那時(shí)候我很小，舅舅很愛我。我們一起去天鵝湖劃船。我坐在船艙里，看著美麗的風(fēng)景，聽著叔叔講笑話。我們劃船到湖中心的島嶼邊緣，看到了一些鴨子。他們非常可愛。他們看到我們來了，拍打著翅膀，嘎嘎叫著，好像在為我們的.到來歡呼！
看到這一幕，舅舅告訴了我天鵝湖這個(gè)名字的由來，我才知道，很久以前有一群美麗的天鵝住在這里，所以叫天鵝湖。
我們劃完天鵝湖到了岸邊，舅舅帶我在湖上的九曲橋上玩耍拍照，給我講了很多我喜歡的小故事。我們沒怎么玩！
離開天鵝湖的時(shí)候，我真的受不了。我叔叔見我不想走，就答應(yīng)下周帶我來。我每天都在期待，希望這一周早點(diǎn)過去，下一周快點(diǎn)到來。然而這個(gè)星期，突然傳來壞消息，大叔得了一種很奇怪的病，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)就瞎了，眼淚不由自主的流下來。我對(duì)自己說：“叔叔，你怎么了？快點(diǎn)好起來。我還在等著和你一起玩。我要叔叔�！蔽液茈y過。很快，舅舅就去世了，我一整天都沉默著，想著和舅舅一起玩，一次又一次的想著他的臉。
雖然舅舅去世了，但是他留給我的聲音，容貌，美好的瞬間，還在我心里。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文10
打開記憶的閘門，無限的思緒涌進(jìn)心頭記憶中只殘留著一些零碎的片段我能懷念的恐怕也只有這些了，我也只能將它默默收藏。
小時(shí)候我的`弟弟他呀，嘻嘻，他特別胖圓嘟嘟的臉蛋讓人忍不住要捏上一把。每天他就早早的起來爬到我的肩頭叫醒我硬拉著我去陪他玩。整天像個(gè)跟屁蟲一樣跟在我身后我往東那他就絕不往西我那時(shí)候覺得他特別煩人動(dòng)不動(dòng)就哭像個(gè)女孩兒一樣所有人都說男兒有淚不輕彈他倒好哭一哭倒成了每天必做的事情。讓人喂他頭痛啊。唉，我這個(gè)弟弟啊。
唉，我這個(gè)弟弟每天跟在我身后，有時(shí)候我會(huì)想象的耍弄他一下，比如說讓他站在原地，然后一轉(zhuǎn)身，我便開始跑，帶著他轉(zhuǎn)彎，然后把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后面，可是我這個(gè)弟弟還算機(jī)靈，哭過后就又回家了，真是……第二天便又一如既往的跟在我的身后。唉，其實(shí)不是我這個(gè)做姐姐的狠心不想帶他去玩而是他呀做事不過三分鐘，每次找朋友去玩三分鐘后便吵著要回家我是逼不得已才這么做的。唉。
如今我們都越來越大了，他不在只是跟在我后面啦，而是有自己的想法和主見。以前的回憶已經(jīng)是過往，就讓它隨波逐流，永藏心底吧！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文11
五年的美好時(shí)光在我眼前流逝，我從一個(gè)稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)能獨(dú)自遨游在天空的女孩，當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上時(shí)，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶在我大腦從重現(xiàn)。
那天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上畫了個(gè)娃娃臉，水靈靈的`大眼睛，彎彎的嘴巴，可惟獨(dú)缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看著這個(gè)娃娃臉，不知老師葫蘆里賣著什么藥。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天，我們做一個(gè)游戲，給娃娃畫鼻子。”聽到這里，同學(xué)們“唰”一聲，手全部都舉了起來，大叫著：“讓我來，讓我來！”老師第一個(gè)請(qǐng)我。我先用一塊手拍把眼睛蒙了起來，原地轉(zhuǎn)三圈，我什么都看不見，心中像提了十五個(gè)水桶——七上八下，我只好慢慢的走上講臺(tái)，走了沒幾步，我的手就碰到了黑板，我剛一畫，教室里的同學(xué)就哄堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子畫在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起來。
老師又請(qǐng)了姚芩來畫鼻子，她很鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，老師幫她蒙上雙眼，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地畫了一筆，哇！竟然畫對(duì)了，不左不右，正好畫在嘴巴的上面。全班同學(xué)以雷霆般掌聲拍手叫好，“姚琴，你好厲害��！”“姚琴，你畫得好準(zhǔn)呀！”“哈哈，姚芩真棒！”我也情不自禁地叫了起來。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一陣陣傳來……
即將離開母校，再也沒有機(jī)會(huì)在母校中玩畫鼻子了，讓這美好的回憶永駐在我心中！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文12
記得那片玫瑰叢是我們快樂的田地。
我們來到玫瑰花鋪成的“紅色大地毯”前，聞著悠香的花味，吹著涼爽的微風(fēng)，看著美麗的花海，聽著小鳥的歡唱。
還記得那天，我從樓梯上摔下來，你看見了，馬上跑了過來，把我扶去了醫(yī)務(wù)室。烈日炎炎下，你滿臉都是汗，顧不上擦一下，也沒有喊累，一步步，小心翼翼地扶著我，慢慢前行。我永遠(yuǎn)忘不了，陽光下，你汗涔涔的面容和關(guān)切的眼眸。
放學(xué)后，你扶著我走出教室，我們經(jīng)過校園的玫瑰叢，瞧！那一朵朵玫瑰花，紅像正在熊熊燃燒的烈火，白如冬天下的鵝毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黃仿佛黃澄澄的金子。我們手拉手欣賞著，說笑著。我看著花叢中你面頰上綻放的.笑容，美麗的紅暈，覺得你比玫瑰花還美！我們約定好從此要做好朋友。從那以后，我們常常來到這片玫瑰叢前，一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂，一起追逐游戲。
啊！美麗的玫瑰叢，記載著我們多少美好回憶！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文13
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！ オス庖跛萍，一轉(zhuǎn)眼， 6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的.同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時(shí)間帶走一切擁有過的季節(jié)。 我們擁有 12 個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一 頁。
再見啦！我親愛的朋友。我親愛的老師。感謝你們?cè)谖矣仔〉男撵`里播灑美好的種子。讓我度過6年美好的童年。再見啦。母校！
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文14
每個(gè)人心中都有屬于自己的美好回憶，那些回憶藏在心底最深處，最柔軟之處。品之，苦澀，嘗之，甘苦，那滋味至今深深地埋藏我心。
春天，總是美好的開始。紙鳶初飛，我路過那棵枝繁葉茂的大樹，被吸引目光，那棵樹是從未見過的大。坐在樹蔭下，捧著一本書，總會(huì)被帶入另一個(gè)世界，以至于忘了身邊的一切。時(shí)間一分一秒地流動(dòng)，我也逐漸清醒。抬頭，那一雙眼神，如深深的潭水。那慈祥的笑容，使我淪陷整個(gè)春天……
夏天，總是美好的浪潮。小荷初露，我還是一如既往地走到那棵大樹之下。那位阿姨一點(diǎn)兒也沒變，我跟她說：“世界那么大，我只在原地徘徊，外面的.風(fēng)景從未領(lǐng)略，阿姨你呢？”她摸著我的腦袋，笑道：“雖然我走的地方不多，但我已滿足。因?yàn)槲易哌^很多有趣的地方�！蹦菚r(shí)的我一臉迷惑，可就是一點(diǎn)兒也不明白……
秋天，已過……
冬天，將是美好的悲痛。大雪紛飛，我一直在那棵樹下等待，可那位阿姨遲遲不來，我有點(diǎn)沮喪，有點(diǎn)失望。在那一天，我收到了一張紙條：讓你久等了，我將會(huì)去外面的世界看看，回來時(shí)一定向你介紹。
此后，我再也沒有見過阿姨，那身影在我的心中越來越模糊。
每次路過枝繁葉茂的大樹，我都會(huì)情不自禁的想起阿姨，想起和她在一起的美好的回憶。
美好的回憶_小學(xué)生五年級(jí)作文15
今天是星期三，學(xué)校應(yīng)該是非常熱鬧的。為什么會(huì)這么寧靜呢？原來是因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情期間，國(guó)家為了保護(hù)大家而延遲了上學(xué)時(shí)間。我對(duì)學(xué)校甚是想念，看到老師在學(xué)校拍的一組照片，勾起了對(duì)校園生活的美好回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學(xué)都會(huì)停止一切活動(dòng)，鈴聲響過之后，同學(xué)們都快速走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師來上課。老師拿著課本走進(jìn)教室，一聲“上課”，同學(xué)們異口同聲向老師問好：“老師好！”老師便開始繪聲繪色地向我們講解知識(shí)。老師在課堂上講課的方式既風(fēng)趣又生動(dòng)，幽默親切又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深深地印在我的腦海里。
下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和以婷、方菲等幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍，大家經(jīng)常玩猜字游戲，偶爾還會(huì)比賽誰跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂融融的場(chǎng)景歷歷在目。
多么美好的校園時(shí)光！我多想回到熟悉的`校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍，聽聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲……
希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，大家都能盡快回到學(xué)校的懷抱學(xué)習(xí)！
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