關(guān)于初一作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初一作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
我出生在一個大家庭，家族里的人太多了。奶奶生了三個女兒，一個兒子。大姨又生了兩個兒子；二姨生了一個女兒一個兒子；小姨也生了一個兒子。在那么多孫輩當(dāng)中，我曾經(jīng)是最小的一個，總共加起來有好幾十人，吃酒時，起碼也得坐上六大桌，每次吃酒，我們眾多孫子孫女都圍在一起玩，媽媽總是硬把我們拉到包廂吃東西。
在去年吃酒時，我得到消息，大姐姐生了一個女孩，媽媽說我要當(dāng)阿姨了，我感到很奇怪，哪有那么小就當(dāng)阿姨的。媽媽卻說可事實就是如此。那時我感到自己挺幸福的，覺得當(dāng)阿姨的滋味還不錯。以前覺得自己是最小最幸福，現(xiàn)在當(dāng)阿姨了，才覺得當(dāng)阿姨更爽，可以有人給自己管一管了。
多一個人是幸福的事，但少一個人呢卻很傷心。上個星期，住在江北的`阿太去世了，這件事讓我好幾天都睡不好覺。這時候，我才發(fā)現(xiàn)這個家族每一個人都很重要。送葬那一夜，爸爸說自己一夜沒睡，一直在想這件事，嘴里念著:“奶奶您怎么走了呀！”
我家離大姨家最近，我家住四幢，大姨家在六幢，每次做完作業(yè)我都會去大姨家玩一會兒，大姨很客氣，每次都給我泡一杯牛奶。有時候我也去小姨家，小姨會拿出很多花生、瓜子之類的零食給我吃。
我覺得我有這一個大家族挺好的，親戚多又熱鬧，而且大家都比較親近互相幫助，我喜歡這個大家庭。
初一作文 篇2
她真的沒什么！她只是喜歡唱唱歌，改改歌詞而已。她唱歌總愛跑調(diào)，而且把歌詞改得亂七八糟，還自以為有風(fēng)格。隨便拉起一個朋友的手就唱道：“握你的雙手，感覺你的笨笨，真的有點透不過氣......”朋友剛想打，她馬上逃脫，隨即指著另一個朋友唱道：“你就像個笨蛋......”這當(dāng)然會激起公憤，挨過不少的拳頭，接過許多不明飛行物，但她還是不厭其煩地唱著、改著，無視周圍有多少想把她吞下去的眼神。
她真的沒什么！她只是《大話西游》看多了，學(xué)學(xué)搞怪的臺詞罷了。最近，費了九牛二虎之力，她終于湊成了一張“借據(jù)”向同桌扔去，上面寫著：“曾經(jīng)有一段真摯的感情擺在我面前，我不懂得珍惜，直到失去了，才后悔莫及。如果上天能夠再給我一次機會，我一定會對你說：借我錢！如果非要在money前加個限定詞的'話，我希望是——10塊錢！”同桌立刻回敬道：“啊，你想借錢啊！借錢你早說嘛，你借錢我不會不借你的，不會你不想借，我非要借給你，大家講道理嘛，對不對！”她一字一句地聽完，然后面無表情地指出：“你背錯了三個字！”
她真的沒什么，她只是會“不小心”損別人一下。一次，拉來兩個同學(xué)，一定要講故事給他們聽：“有一天，我陪著一個老外去散步，經(jīng)過一個專門養(yǎng)烏龜?shù)乃兀揖腿右活w石子下去，烏龜們都紛紛爬走。可是卻有兩只小烏龜怎么也不肯爬走，那老外就不解地問我為什么。我就說，因為那兩只小烏龜在聽我講故事啊！”說完還拍了拍尚在云里霧里的同學(xué)，然后快速跑掉，只留下一串得意的笑聲。
啊？你問她是誰？告訴你吧，她就是我啊，笨蛋！
初一作文 篇3
終于到了這里，這一天我早早就開始期盼了，到了這里才知道這才是真正學(xué)習(xí)，而以前的小學(xué)，現(xiàn)在在我的眼中成為了兒童的樂園。
以前在我眼里中學(xué)是一個非常快樂的地方，因為可以在學(xué)校住讀，還可以晚上上課，簡直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里，依然是這樣的。
現(xiàn)在我終于明白了。其實中學(xué)并不是我們所想象的那樣，真正的'中學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)，在小學(xué)是無法理解的，不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿快樂。剛到中學(xué)我還是無比好奇，可是過了一陣子，我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒有玩的時間，只有學(xué)習(xí)的時間，在中學(xué)還要自己洗衣服。總而言之在中學(xué)都是要靠自己的。
在中學(xué)你會感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍，在中學(xué)還會增加；英語、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無比痛苦，但是這些可以讓我們學(xué)到很多，讓我們增長許多知識。只有付出才可以得到回報。
有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒，因為身邊沒有家人，我就想咬牙挺過去，沒想到忍不住了，我還是向老師請了假，一人去了醫(yī)院。在醫(yī)院打完針，我的燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我感到不比的孤獨。但是沒辦法，到了學(xué)校也就是快下晚自習(xí)的時間，我依然回到了教室。下了晚自習(xí)后到寢室睡覺的時候，本來同學(xué)們每天都開著電風(fēng)扇，可那天不一樣，同學(xué)們知道我發(fā)燒了，不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒有開電風(fēng)扇，那時我非常感動。其實中學(xué)并不是那樣的，在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師，中學(xué)還是非�？鞓返�！
初一作文 篇4
我的古怪脾氣，有時連我自己都受不了。更遑論我的家人和師長了。所以，我很清楚的知道，“神”，是最疼我的人，將我放在容忍度最高的家庭，讓我無需承受太大的壓力。而它默默的，用最豐沛的愛，緊緊擁抱著桀傲不馴的我，讓我被愛緊緊擁抱，更將好老師帶到我的身邊，讓他們疼我、愛我，能受到最好的照顧，我想不到比“神”更疼我的人了。
我是相信有輪回的人，理所當(dāng)然的我也相信有阿飄，所以我是正牌的道教徒，無所不拜，無所不信。但我心目中的'神，它真的對我很好，不論是媽祖、土地公、玉皇上帝……等等，任何一個叫的出來的神都對我很照顧，我隨時都感受的到，它們對我的殷殷照看。
我很謝謝它們，讓我擁有親情、友情，還有別人對我的愛，雖然有那么多人愛我，但是是你把他們給我的，所以，我也得去和你們說謝謝。
前一陣子，我真的差一點要見到你們了，感情的受挫、爸媽的責(zé)罵、自己的壞脾氣，都壓得我喘不過氣來，可是你們將我的哥哥帶來我身邊，鼓勵我、安慰我，我才得以跳脫這些壓得我透不過氣的低潮。
謝謝神，帶給了我那么多的愛，我一定一定會更虔誠，希望你們能保護疼我的人，請答應(yīng)我的請求吧！最疼愛我的人，我摯愛的神。
初一作文 篇5
一場大雨過后，我和爸爸從外面回來，剛進小區(qū)，“咦？小區(qū)怎么漆黑一片啊！”門口老爺爺告訴我們，“剛才那場暴雨啊，我們小區(qū)全部停電了。”沒有電，黑乎乎的，那可怎么辦呀？有了！我忽然想起了我的小豬手電筒。
一回到家，我摸黑換好了鞋，在黑暗中找出我的小豬手電筒，我打開它，借著小豬手電筒的'光，我還找到了一些以前用剩下來蠟燭，爸爸又把它重新做成了大點的蠟燭，點燃了，房間立刻亮了起來。燭光一跳一跳的，好像在跳芭蕾舞，我們好像進入了“魔幻城堡”。。
爸爸說：“今天，我們兩個合作一起燒晚飯怎么樣呀”�！昂冒。『冒�！”我一蹦三尺高地答應(yīng)了，我們分工明確，爸爸負責(zé)燒菜，我負責(zé)照亮。爸爸洗菜我就去照亮水池，爸爸去切菜，我立馬就跟過去照亮，爸爸炒菜的時候，我不停換著角度照亮，正當(dāng)我們手忙腳亂的時候，媽媽下班回來了，看見我們狼狽的樣子，“哈哈”大笑起來。
沒電的日子也充滿了樂趣，真是一個有意思的晚上！
初一作文 篇6
在北京，八月十三日至十五日為中秋節(jié)，又為八月節(jié)。街市繁盛，果攤泥兔攤處處皆是。家人團坐，飲酒賞月，稱為“團圓節(jié)”。又將祭月的月餅按人數(shù)切成塊分食，稱為“團圓餅”。
在北京，中秋要放三天假。十三到十五日，學(xué)生們也不用上課。人們過中秋節(jié)，第一件大事就是買月餅。這均是用蛋黃和蓮蓉摻和成的。第二件大事就是買燈籠，特別是小孩子們�？峙碌谌虏攀琴I一些零七八碎的玩意兒。
北京還有一個有特色的玩意兒——泥兔攤。所謂“泥兔攤”，就是賣兔兒爺?shù)�。前幾年還有賣，但現(xiàn)在很少見了。似乎只有在廟會上見過。中秋節(jié)祭的就是這只月亮里的兔子。兔爺是用泥做的`，兔首人身，臉貼金泥，身施彩繪，或座或立，豎這兩只大耳朵。過中秋，家里擺個兔爺兒像，確實很有氣氛，還為家里增添了幾道色彩。
北京這幾年似乎又興起了送禮大行動。正值秋果上市，特別豐富，街市遍設(shè)果攤。過節(jié)，弄兩輛車，滿滿裝上月餅果品，挨家挨戶送。當(dāng)然，這里的家戶是指商家客戶。送禮，自然是為了聯(lián)絡(luò)感情，結(jié)款要生意。兩年前做這時還想，現(xiàn)在到底是拜兔兒爺?shù)�。今年這風(fēng)氣恐怕更盛了。
一眨眼，又過完中秋節(jié)了，大人們又干自己的事情，孩子們有上學(xué)去了。
初一作文 篇7
如果我們是一棵小樹，那么好書就是甘甜的露水，滋潤著我，讓我健康地成長；如果我們是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，擁抱著我，讓我自由地成長；如果我們是一支小船，那么書就是遼闊的大海，支撐這我，讓我盡情地成長。曾有一句名言說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”我覺得這句話說得非常有道理，書被許多人比作靈魂的凈化器，它像一種充實我們生活的工具。書陪我走過了好一段日子，它對我的幫助很大，令我受益匪淺。
暢游在無窮無盡的書海中細致感人的《紅樓夢》使我泣不成聲；豪邁大氣的.《三國演義》讓心生敬佩；生動奇妙的《西游記》令我拍手叫好；無人不知的《水滸傳》讓我流連其間。細心品味這些古典名著，我仿佛也穿越到了古時候，仿佛看到了一位位性格獨特的名著角色。多愁善感的林黛玉讓我熱淚盈眶；足智多謀的諸葛亮讓我無比佩服；神通廣大的孫悟空讓我浮想聯(lián)翩；性格豪爽的宋江讓我十分感動。這些個性鮮明的角色背后的一個個故事帶給我天馬行空的想象力，讓我在書海中更加快樂的遨游。
記得有一次，媽媽給我買了一本中國四大名著之一——《西游記》，我迫不及待地拆開封面，小心翼翼地看了起來，每次睡覺前，我都要回味一下，才睡得著�？磿拖駥W(xué)習(xí)永無止盡，我迷上了看書，就要求媽媽再給我買一本，總也得不到滿足。從此以后，我就愛上了看書，它成了我生活的一部分，我與書已經(jīng)密不可分了。
書伴隨我度過了生命中最美麗的時光，現(xiàn)在，它同樣還是我的好朋友。每天晚上，我都要看一些自己喜歡的課外書，不然根本睡不著，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。這個習(xí)慣不僅豐富了我的生活，更是給我?guī)砹嗽丛床粩嗟暮锰�。因為看書，我的知識更加的豐富了，而且習(xí)作方面也有所長進，它仿佛一位老師，使我懂得許多做人的道理。它還給我插上了一雙想象的翅膀，一篇篇天馬行空的童話故事在我筆下誕生，書是我迷失方向的指南針，還是我寂寞時的知心好友，有了書，我真是受益匪淺�。�
在今后的人生道路上，我依然會與書相伴，在這位即使老師又是朋友的幫助下，在書的海洋乘風(fēng)破浪，一起沖向人生的大道。好書，一路伴我成長！
初一作文 篇8
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的`孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學(xué)了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
初一作文 篇9
我最喜歡的課文在我喜歡的課文：本學(xué)期期間，大家一定學(xué)過不少課文吧!那么你們有沒有仔細地讀？去體會課文的內(nèi)在含義。我想一定沒有多少吧！
我喜歡的課文：《夾竹桃》是一篇狀物的文章，我卻發(fā)現(xiàn)自己想的不一樣，這是“國學(xué)大師季羨林”老爺爺寫的，經(jīng)過反復(fù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我比老師多了一層想法，老師只是單獨說了夾竹桃有韌性，而沒有說其它的，我通過季羨林的感動中國十大人物的評獎詞中我發(fā)現(xiàn)季羨林同樣有韌性，為什么說夾竹桃對作者來說非常有紀(jì)念價值，可是為什么呢？夾竹桃的'精神與作者一樣，“留得十年寒窗苦，牛棚雜憶迷辛多”從這句話可以體會到了作者的韌性，留學(xué)在外的十年，多么貧苦，他都能堅持下來，而在牛棚里他照樣不屈服。而夾竹桃引起作者的幻想也是有原因的，為什么會想到地圖呢？他在留學(xué)時思戀家鄉(xiāng)，如今回來了，為什么會想到魚，因為作者認為魚十分自由。
任何事都有另一種含義，只要細心體會，會悟出其中的道理！
初一作文 篇10
透過可可上的白色霧氣，我看到了生活，在生活中，原來愛一直就在。
我認為，可能父親不愛我，父親不會再下雨天像別的家長在傾盆大雨中送傘惹得一陣注目，只有在我濕淋淋回來時。抬起看報紙
的臉，仿佛沒什么事一樣，淡淡的說句“回來啦。
現(xiàn)在又是烏云密布，雷聲震得我的心感到陣陣痛楚和悲傷，如果父親父親在這時出現(xiàn)，我也會認為，父親是愛我的，但這僅僅是我的奢侈的妄想而已。
我咬緊牙，再一次沖進雨中。
“回來啦”果然，曾經(jīng)那個對我體貼入微的抱著我去公園的爸爸不見了，朋友告訴我，父親的.愛會變得愈加深沉，顯然我沒有體會。
這想法，在我看到沙發(fā)上的毛巾時徹底瓦解了，我走過去，每一步都充滿喜悅，充滿了愛的感悟。
愛原來一直就在，在你身邊包圍著你，你卻時常視而不見，有時候你回首，發(fā)現(xiàn)愛仍在身邊，并未走遠時，你會感悟。
從身邊的點點滴滴中，我們要懷著一顆感恩的心，發(fā)現(xiàn)愛，收獲愛，懂得品讀這淡淡的愛，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來愛一直就在。
我拿著毛巾拭去被雨淋得濕漉漉的頭發(fā)，仿佛接受到愛的洗禮，神圣的使命一般，讓我的心也和這毛巾一樣柔軟溫馨。
毛巾在旁，有一杯熱可可，在陰雨綿綿中，顯得格外溫情，或許，這就是愛，或許愛原來一直就在。
熱可可中冒出的氣體散在我的臉上，迎來一股暖流，侵入心底，曾經(jīng)的愛，不是消失了，而是變得更細膩更深沉了，父親是愛我的，只有由原來的讓我快樂變成了伴我成長。
我始終堅信，愛原來一直都在。
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