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文具袋優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文具袋優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具袋優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)心愛的文具袋，它是三年級(jí)上學(xué)期買的，我非常喜歡它。
我的文具袋是布而做成的。身長(zhǎng)22厘米，寬10厘米，高6厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它，首先映入眼簾的是筆袋上的表面，有三只機(jī)靈可愛的小白兔，在吃著美味可口的草莓呢！它們一邊吃一邊在說(shuō)：“大家好，我叫妮妮，我很高興見到你們，我正在吃著美味可口的草莓呢！”我的筆袋上有五個(gè)格子，袋上有三個(gè)大格子，兩個(gè)小格子。有兩個(gè)是它們的'家，第一個(gè)是圓珠筆姐姐和筆芯妹妹的家；第二個(gè)是橡皮小弟和鉛筆哥哥的家。圓珠筆姐姐在家里舒舒服服地睡大覺;而筆芯妹妹和橡皮小弟在陽(yáng)臺(tái)玩耍;鉛筆哥哥在家里愉快地玩電腦。它們兄弟姐妹們其樂(lè)融融。
你們別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。我要做作業(yè)了，我把它們家的門打開，圓珠筆姐姐馬上蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我要畫線的時(shí)候，尺子馬上迎出來(lái)，幫我把直線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我拉開橡皮小弟家的門，橡皮小弟瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“小主人，是不是寫錯(cuò)字了�！瘪R上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)的字擦得一干二凈。
你們看！平凡的文具袋，你對(duì)我的幫助有多大��！我不可以失去你的，我愛你。
文具袋優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)文具袋，她是媽媽送給我的生日禮物，所以我特別喜歡它。
我的文具袋可漂亮了，他是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約是20厘米，寬大約是8厘米，高大約是10厘米。文具袋穿者紅色的衣服，正面有漂亮的圖案-----一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。雖然小貓看起來(lái)看起來(lái)身材小巧，但是它的食量卻非常大，滿滿的一桶魚，小貓十分鐘就可以吃完。
打開文具袋最外面的一層，被我取名為“重要層”，因?yàn)槔锩嫜b著我的修正貼，尺子，墨管……。它們非常重要，比緊急事件都還重要，少了它們我上課只好被罰站了。所以被我取名為“重要層”。第二層被我稱為“常用層”，因?yàn)榈诙䦟又谎b了三支筆，而這三支筆又特別常用，它們分別是鋼筆，鉛筆，紅筆，所以被我稱為“常用層”。第三層我叫“防備層”，因?yàn)樗b了很多的學(xué)習(xí)用具，萬(wàn)一我的學(xué)習(xí)用具壞了或者丟了，我就可以打開防備層，拿出我的學(xué)習(xí)用具了，所以我叫它為“防備層”。文具袋的.左邊還有一個(gè)提手，你只需要一根手指就把文具袋提上來(lái)了，很方便的。對(duì)了，光顧著說(shuō)起其它的，忘記說(shuō)拉鏈了，它是一個(gè)特殊的拉鏈，因?yàn)檫@個(gè)拉鏈上有蜜蜂的樣子，它又是橡皮做的，所以特別防滑。
你們記住了我好看又實(shí)惠的寶貝文具袋了嗎？
文具袋優(yōu)秀作文3
大家好！我的名字叫文具袋，我黑色的外套上有一個(gè)大家都熟悉的卡通人物“米老鼠”，它正張開雙臂熱情地歡迎大家的到來(lái)�！拔木吲笥褌�，請(qǐng)進(jìn)！”可從哪進(jìn)呢？拉開我頭頂上的拉鏈，張開我寬闊的“大嘴巴”大家便可以自由出入了。
我的小主人給我?guī)?lái)了很多朋友，有鋼筆、鉛筆、橡皮擦、尺子……。一天夜里正當(dāng)小主人熟睡時(shí)，我的肚子里忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具朋友們吵開了，“唉，今天我真是口干舌燥，功勞可真不小�！变摴P得意地說(shuō)，橡皮擦不服氣了，“你寫錯(cuò)了多少地方呀！害得我為你擦了又擦，看！我都瘦了很多了�！便U筆委屈地說(shuō)：“你們看看嘛，我不也越來(lái)越矮了嗎？”尺子聽了連忙勸阻他們說(shuō)：“別吵了，別吵了，想想是誰(shuí)給了我們這個(gè)溫馨的.家？要不是文具袋大哥有寬闊的心胸接納了我們，我們才有機(jī)會(huì)聚在一起，不至于灑落一地，變得臟兮兮、破破爛爛的，讓我們感受著集體的溫暖和友情�！薄�。
聽到這里，我心里美滋滋的，還真想再變胖一點(diǎn)，讓更多的文具朋友走進(jìn)來(lái)，但是這樣會(huì)給小主人增加更多負(fù)擔(dān)喲！這可不行。
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