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期中考的作文400字

時(shí)間:2022-08-27 09:39:34 中考作文 我要投稿
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關(guān)于期中考的作文400字集合5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的期中考的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于期中考的作文400字集合5篇

期中考的作文400字 篇1

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  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,最后一場(chǎng)考試結(jié)束了,太好了!望著學(xué)校美麗的環(huán)境,我心曠神怡。心想:我才不和那些同學(xué)去對(duì)答案呢,萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,這難得的無(wú)作業(yè)假期就要泡湯了。

  走到校門口,看到那飛揚(yáng)的柳絮,我不禁地想到了歐陽(yáng)修《采桑子》中的'“飛絮蒙蒙”。哎呀,考試的時(shí)候“蒙”有沒(méi)有寫成“蒙”。這樣一想,我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長(zhǎng)惟欲睡”中的“惟”有沒(méi)有寫成“唯”!皠e煩!”我在心中喊道,“我還想過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的暑假呢!

  走到車站,看到934三個(gè)數(shù)字。咦?怎么那么像一道數(shù)學(xué)題呢?哎呀!那道題我好像做錯(cuò)了!袄潇o,冷靜,不要再想了。都考好了,知道答案又有什么用呢?要對(duì)自己有信心!”我對(duì)自己說(shuō)道!坝行判摹,“beproudof”,哎呀!糟糕,當(dāng)時(shí)怎么就拼錯(cuò)了呢?

  一腳踏進(jìn)車門,腦子里便全都是父母的嘮叨聲,沒(méi)完沒(méi)了。唉,沒(méi)辦法了,看來(lái)還是得回去,把對(duì)錯(cuò)搞清楚,才能過(guò)個(gè)安穩(wěn)的假期。

  我把頭一扭,便朝教室飛奔而去……

期中考的作文400字 篇2

  “十天,九天,八天,七天……”半期考試的時(shí)間一天天臨近,我為了取得好成績(jī),決不浪費(fèi)時(shí)間,只要一有空閑,就拿著書來(lái)讀,拿閱讀訓(xùn)練題來(lái)做,把睡覺(jué)時(shí)間從21:30改到21:00。每天早上很早就起來(lái)復(fù)習(xí).

  半期考試近在咫尺,首先是語(yǔ)文,我在前幾天,把書看了個(gè)遍,把閱讀題了不少,就等今天了,雖說(shuō)這樣但我還是很緊張。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,第一題就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——糟糕,我忘復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了,怎么辦,我眼看著時(shí)間分分過(guò)去了,沒(méi)辦法了,先做其他題,當(dāng)我做到改句子這題時(shí),我暗自高興,這正是我這次的重點(diǎn)內(nèi)容,可是復(fù)習(xí)了很多便的,我快速做完這題,接下來(lái)的幾題真是“一帆風(fēng)順”,可“好景不長(zhǎng)”當(dāng)我做到“請(qǐng)歸納文章的主要內(nèi)容”這題時(shí),我又給難住了,心想:前幾個(gè)單元都錯(cuò)在這題上,怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納,最后再把意思連起來(lái)還要讀通不通順,意思對(duì)不對(duì),這讓我花了好長(zhǎng)時(shí)間,時(shí)間只剩30分鐘了,我還要寫呢,急得我想熱鍋上的螞蟻,在最后3分鐘時(shí)我終于把寫完了。

  語(yǔ)文考試結(jié)束了,但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓(xùn)練題、是固然重要的,但基礎(chǔ)知識(shí)也不能放松,要全面地復(fù)習(xí),在平時(shí)的`學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認(rèn)真,這樣才能取得好的成績(jī)。

期中考的作文400字 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去一半了,我們又迎來(lái)了緊張不已的期中考試。

  這一天早上,我早早地起床,整理好書包來(lái)到了學(xué)校。教室里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都安安靜靜地復(fù)習(xí),看來(lái),大家都很看重這次期中考試。

  “丁零零,丁零零”,刺耳的考試鈴響了。老師走進(jìn)教室,我一看到老師拿到的兩捆考試卷,心想:“不妙,難道我們要做兩張?jiān)嚲韱?這么說(shuō)來(lái),題目很多吧?”果不其然,老師發(fā)了一張又一張。我打開試卷認(rèn)真地看:1—6題比較簡(jiǎn)單,只要細(xì)心對(duì)待就行了,再看第7題的第8小題時(shí),我就卡住了,我苦思冥想還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我不由得緊張起來(lái),但我又明白:考試時(shí)間很寶貴,與其傻想著,不如先把容易的`題做完再說(shuō)。于是,我一題一題開始了奮筆疾書。前面的題一路過(guò)關(guān)斬將,一帆風(fēng)順,難題暫時(shí)空著,跳過(guò)去做完了其它題。我還有一只攔路虎沒(méi)被趕走呢!我只好再來(lái)啃這塊硬骨頭了?煽v然我頭都想破了,也仍然沒(méi)結(jié)果,無(wú)可奈何我只得亂寫一通了。

  “丁零零,第一場(chǎng)語(yǔ)文考試的下課鈴響了,我也剛好把所有題做完了,至于對(duì)錯(cuò),就只有老天爺知道了。走出考場(chǎng)的我們又聚在走廊上交頭接耳地互相對(duì)答案,估計(jì)分?jǐn)?shù),”

  緊接著第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試又來(lái)了,我一邊思考,一邊寫答案,做得很順利。我一口氣就把所有試題給消滅了,而且對(duì)這場(chǎng)考試充滿了勝利的信心。

  這次考試,就在緊張的氣氛中結(jié)束了,希望我在這次期中考試中取得好的成績(jī)。

期中考的作文400字 篇4

  星期四,我們進(jìn)行了激烈的期中考試,為什么激烈呢?因?yàn)檎Z(yǔ)文要做六面的卷子,時(shí)間一樣,題量加多,尤其是作文,滿滿當(dāng)當(dāng)兩頁(yè)紙,我覺(jué)得我可能適應(yīng)不過(guò)來(lái),可能會(huì)寫不完。

  當(dāng)然,語(yǔ)文之前先考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)還是四面,但是題量還不少平常我都給自己留40分鐘檢查,今天就留了三十分鐘,但是也不少,我檢查了一遍,很慢,發(fā)現(xiàn)有個(gè)“了”寫的很像“3”,而且那個(gè)題沒(méi)加單位名稱,但是我漏了一個(gè)大錯(cuò)題,一下扣了兩分,這也是唯一導(dǎo)致我沒(méi)考滿分的緣故,我覺(jué)得應(yīng)該把這類題在鞏固一下,這樣就不會(huì)再錯(cuò)了。

  語(yǔ)文還不錯(cuò),雖然有六面,但是我的寫作文的速度超快,我是在10:35寫完所有基礎(chǔ)部分,40分鐘寫完作文,還檢查完正面,雖然有錯(cuò),教誨的“誨”寫成“悔”還沒(méi)看出來(lái),我覺(jué)得我檢查得在認(rèn)真仔細(xì)些,這樣就能搶回更多的分?jǐn)?shù)了。

  這次考試唯一害怕的就是英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)卷子,本來(lái)我就擔(dān)心,雖然老師說(shuō)我很扎實(shí),但我還是擔(dān)心,唯一得到安慰的`就是,上次考了去年的期中考試,我考了滿分,但是老師說(shuō)這張?jiān)嚲頉](méi)有第四單元,而且難度加大了點(diǎn),雖然難度不大,但我還是有些信心考好的。

期中考的作文400字 篇5

  上課鈴聲響起,班主任一臉嚴(yán)肅的踱步走進(jìn)教室,同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,仿佛在等待著宣判。

  我們初三年級(jí)馬上要面臨升高中的壓力,在直升上海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)只有一半的名額。所以,近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對(duì)本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松,最近也有點(diǎn)誠(chéng)恐誠(chéng)惶。老師們也放棄了中午的休息,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師利用中午30分的時(shí)間,穿梭于教室,記公式、讀句型、背古詩(shī)……家長(zhǎng)的期盼、老師的教誨,都在這考卷中。

  終于挨到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了,當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí),我緊張萬(wàn)分,心提到了嗓子眼兒,簡(jiǎn)直不敢看一眼。直到看到那紅紅的.93分時(shí),才如釋重負(fù)般長(zhǎng)嘆一聲,心中的石頭落了地。

  也許是太緊張的緣故,現(xiàn)在遇到這天大的喜訊,卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場(chǎng),卻有一種想哭的感覺(jué),心中百感交集,這大概就是喜極而泣吧!

  再看看同學(xué)們,可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山,一馬當(dāng)先,摘取第一名的桂冠,也許是因?yàn)榈脛偬嗔,所以這次志在必得,因而臉上并無(wú)表情。而耿天然脫穎而出,竟得了第三名,她喜極而泣,真替她感到高興。夏甜笑到一半,臉僵住了,接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”,企圖“力挽狂瀾”找回一些分?jǐn)?shù)。

  考試后,有的歡呼雀躍,談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉,一言不發(fā)。無(wú)論怎樣,結(jié)果已經(jīng)成定局,如果你抱有遺憾,不妨下一次更努力一些吧。

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