有關(guān)高三作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的高三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的生活也發(fā)生了極大的變化，我們的童年，我們家里的物品，還有物品的牌子，這種變化是非常大的!

　　比 童 年我的童年是什么味的?哦，它是甜的，像一顆甜甜的糖果，甜而不膩，在這顆小小的糖果里，有著我玩耍時(shí)快樂(lè)的回憶，有著我辛苦的汗水，還有著我獲得榮譽(yù)時(shí)的喜悅�？墒牵瑺敔斈棠痰耐�年也是這樣的嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我連蹦帶跳地來(lái)到了爺爺奶奶家，坐在小板凳上，向爺爺提出了這個(gè)疑問(wèn)，爺爺笑笑，說(shuō)起了他們那時(shí)的童年。爺爺那時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，上學(xué)都十分困難，，那時(shí)候的書(shū)包都十分簡(jiǎn)陋，都是找一塊布，隨便做成一個(gè)袋子，加一個(gè)柄，就可以用了。根本不像現(xiàn)在的書(shū)包，有各種各樣的款式、顏色。那時(shí)去讀書(shū)也沒(méi)有車子接送，都是靠雙腳一步一步走去，冬天的時(shí)候還穿一雙自己做的布鞋;到了天熱的時(shí)候，為了使鞋子可以長(zhǎng)期地穿，他們都是赤腳去上學(xué)的，不像我們現(xiàn)在還有涼鞋、拖鞋。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們那時(shí)三姐弟，就只有爺爺一個(gè)人堅(jiān)持讀完了中學(xué)，爺爺?shù)慕憬愫偷艿芏贾蛔x到小學(xué)，接著就回家種田了。而爺爺在這樣艱苦的環(huán)境下，憑著自己的毅力和努力，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)呢!

　　相比較爺爺那時(shí)候，我們現(xiàn)在真是幸福多了，又有漂亮的書(shū)包，也有嶄新的涼鞋，還有汽車接送。爺爺在這么艱苦的環(huán)境下，成績(jī)都能這么好，我們有什么理由不好好讀書(shū)?說(shuō)完學(xué)習(xí)，我們又聊了聊玩�！，F(xiàn)在我們的玩具可所謂是琳瑯滿目、各種各樣，只要想得到，什么都有，有可愛(ài)的芭比娃娃，有新穎的遙控賽車，有好玩的PSP，還有有趣的機(jī)器狗……

　　而在爺爺那個(gè)時(shí)候，基本上沒(méi)什么玩具，玩具很少很少，買(mǎi)玩具根本就是不可能的事。那時(shí)的玩具都是自己做一些簡(jiǎn)單的玩具，像用木頭做的陀螺，只要有一根鞭子就可以玩了，還有用鐵絲圈成的鐵環(huán)，男孩子偶爾還玩玩彈珠。要是把那時(shí)的玩具搬到現(xiàn)在，也許就沒(méi)什么人玩了呢。再講講衣服。爺爺和我說(shuō)，他們那時(shí)候衣服也是自制的，就是把白布買(mǎi)來(lái)，染一下色，大多為藍(lán)色、黑色。然后縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一件衣服就可以穿了。有時(shí)候，也會(huì)把大人的舊衣服，改一改，又可以給小孩子穿了。找 古 董我們家里的老古董不算多，但個(gè)個(gè)都很精致。一進(jìn)我們家主臥室，就可以看見(jiàn)兩個(gè)紅棕色的大箱。雖然現(xiàn)在家里都有各式各樣的柜子，箱子都很少用了，但是箱子有箱子的優(yōu)點(diǎn)，媽媽說(shuō)，箱子的'密封性特別好，我們現(xiàn)在用來(lái)放毛衣，就是因?yàn)橄渥涌梢苑莱�，防止衣服發(fā)霉。除了這兩只箱子，還有一個(gè)小巧精致的化妝盒，上面雕著漂亮的工藝畫(huà)，打開(kāi)來(lái)，里面有一面鏡子，打開(kāi)后，要用的時(shí)候可以立起來(lái)，不用時(shí)則可以放下，還很實(shí)用呢!

　　不止這些，在我房間的床底下，還有很多老古董，有一個(gè)銅做的水桶，上面雕刻著很多精細(xì)的花紋，在最早的時(shí)候，是用來(lái)裝水的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些都是我的曾祖母在外婆結(jié)婚的時(shí)候，給外婆的嫁妝。而在媽媽結(jié)婚的時(shí)候，外婆又送給了媽媽。箱子一共有4個(gè)，2個(gè)給了舅舅，2個(gè)給了媽媽。這可都是一代一代傳下來(lái)的，說(shuō)不定接下去還會(huì)傳給我呢!

　　我們家的老古董，雖說(shuō)時(shí)間已經(jīng)很久了，但并沒(méi)有破破爛爛的，都很有收藏價(jià)值，是非常好的禮物�！爸袊�(guó)制造”現(xiàn)在，我們中國(guó)制造的商品越來(lái)越多了，中國(guó)制造的商品已經(jīng)開(kāi)始遍及全世界，很多國(guó)外的物品上都標(biāo)有“made in China”。這時(shí)多么令我們驕傲的事情啊!

　　但我更感興趣的是以前的“中國(guó)制造”，都有些什么呢?外公跟我說(shuō)，在最早的時(shí)候，我們“中國(guó)制造”比較有名的就是這三大件：“飛人牌”縫紉機(jī)、“永久牌”自行車和“上海牌”手表。當(dāng)時(shí)只要家里這三大件都有了，這個(gè)家的條件已經(jīng)非常非常好了。除了這三大件，還有“紅燈牌”收音機(jī)也是小有名氣的。哎，你別說(shuō)，我外公家現(xiàn)在還保留著“飛人牌”縫紉機(jī)呢，在我小的時(shí)候，媽媽用這個(gè)“飛人牌”縫紉機(jī)給我做了好多衣服,穿上去可舒服了!

高三作文 篇2

　　不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了春天，這一年，我收獲了許多，知道了許多，也明白了許多。歲月的流逝使我前進(jìn)，回首瞻望，原來(lái)我已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，這一路—有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨是那樣的艱難又是那樣的66無(wú)慮，他們總是說(shuō)，在這學(xué)習(xí)生涯里最最難忘是這六年的小學(xué)，或許是我們一起笑過(guò)；一起哭過(guò)；一起奮斗過(guò)；一起努力過(guò)。也因?yàn)槲覀円黄饖^斗、努力過(guò)使我們從陌生到熟悉，從無(wú)知到熟知。

　　六年級(jí)的我就快畢業(yè)了，這個(gè)春天讓我?jiàn)^發(fā)上前，可是也更加讓我懷念過(guò)去，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)��！也許我們?cè)僖膊荒茉僖?jiàn)，過(guò)了這個(gè)春天，我就是初中生了，我不知道我應(yīng)該何去何從，不知道我是前進(jìn)，還是后退。我身邊的親人和友人不管我是前進(jìn)還是后退他們總會(huì)在我耳邊說(shuō)一句：“加油！”是那樣的親切那樣的熟悉，現(xiàn)在是如此，以后也是如此。

　　上了初中的我也許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因而不能再與我的'好閨蜜耳語(yǔ)，所以我現(xiàn)在和我的閨蜜有說(shuō)不盡的話，說(shuō)我們女生之間的秘密，把自己的煩惱和她們說(shuō)說(shuō)心里能舒服一點(diǎn)。難過(guò)的時(shí)候?qū)χ�她們放生大哭，一滴一滴的淚水，讓我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)泄出來(lái)了；開(kāi)心的時(shí)候又對(duì)著她放聲大笑，總是遭到她的吐槽，不過(guò)她也會(huì)陪著我一起笑。難過(guò)的時(shí)候陪我一起哭，開(kāi)心的時(shí)候陪我一起笑，遇到困難的時(shí)候她也總是出現(xiàn)在我身邊，我十分慶幸能有她這樣的朋友。我們一起學(xué)習(xí)一起打鬧，但偶爾也會(huì)在不經(jīng)意間有些小矛盾，但也會(huì)在不知不覺(jué)中和好了。

　　這個(gè)春天，是那樣的短暫，而我又是那么的珍惜，珍惜和大家在一起的每一分，每一秒，讓時(shí)間永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停在那一刻。

高三作文 篇3

　　離我高考還有110天了，我估摸著.十年的學(xué)習(xí)時(shí)光都是散散漫漫的過(guò)了.考了個(gè)一般般的高中.過(guò)著一般般不是太高興的生活.我不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是不愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)校傳授的東西.我一直對(duì)什么都是興趣缺缺的樣子.干什么都是干到一半就忽然熄了火.可能是毅力不夠吧，我也很想改變.

　　時(shí)間不多了，高三的下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始每天都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，很認(rèn)真的做著筆記，習(xí)題.因?yàn)槲蚁胫�一百多天而�?不多也不少，我就算再差的毅力.應(yīng)該能堅(jiān)持下去的吧？每天我努力不讓自己閑下來(lái).不讓自己停下來(lái).我考個(gè)本科也就夠了.別考了個(gè)�？七@么不堪.

　　努力了那么十來(lái)天.感覺(jué)還好.不太累，似乎每天都有事做的感覺(jué)挺適合我的.

　　其實(shí)我努力的.原因很簡(jiǎn)單很傻。我只是想高考完爸媽還算滿意，我能回鄉(xiāng)下跟我的表哥表姐一起玩，能跟小伙伴們?nèi)ヂ糜危�能放肆的�?duì)女神說(shuō)我喜歡你好久了而已.

　　對(duì)以后的路我清楚的很，我不迷茫.

　　對(duì)以前走過(guò)的路我也不后悔，后悔也沒(méi)用，人總得往前看.

　　對(duì)現(xiàn)在正在走的路，我雖然不喜歡這條路，但想到在這條幽曲小徑里再呆110天就得離開(kāi)，我心中就是不舍.因此我很小心的在走這條路，讓自己灑點(diǎn)汗水在此處，往后回首時(shí)，起碼能看到被我汗水澆灌后燦爛的小花在這里綻放著. 我喜歡紫色小花.因?yàn)橛幸粋�(gè)女孩曾經(jīng)給過(guò)我一盆.

　　剩下的110天，我的心情每天都不同，110種心情，110天堅(jiān)持.

　　人生有很多110天，但請(qǐng)別放棄任何一天.為了心中的一個(gè)人，為了一份快樂(lè)，為了110天之后的另一個(gè)110天.

　　每天都是1個(gè)故事.我想這些故事因我而精彩起來(lái).你們也這么想的吧？

高三作文 篇4

　　作為高考的過(guò)來(lái)人，客觀上來(lái)講我對(duì)于這種行為表示不贊同！！ 第一：首先也是最重要的一點(diǎn)就是，作為一名學(xué)生最基本的素養(yǎng)：愛(ài)護(hù)書(shū)籍，珍惜書(shū)籍！書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！本身我們從書(shū)中獲取知識(shí)，那我們當(dāng)然也要表示對(duì)于書(shū)籍的一種尊重，其實(shí)這也是對(duì)于老師對(duì)于知識(shí)的一種尊重，“撕書(shū)”的行為或多或少表示了對(duì)于知識(shí)的摒棄��！

　　第二：這個(gè)是一種極其浪費(fèi)而又污染環(huán)境的行為，雖說(shuō)是學(xué)過(guò)的書(shū)，但是也可以留給弟弟妹妹，下一屆的學(xué)生用啊，這樣撕掉，不覺(jué)得很可惜，很讓人心痛嗎？而且只不過(guò)是高考，又不是以后都不用讀書(shū)了，這些書(shū)還可以留作你以后大學(xué)的時(shí)候當(dāng)家教的.補(bǔ)習(xí)材料啊！每一本書(shū)不都是靠砍伐樹(shù)木造紙?jiān)斐鰜?lái)的嗎？這種行為只會(huì)制造更多的“白色污染”罷了��！

　　第三：從側(cè)面反映了學(xué)生們心理上的不夠成熟，認(rèn)識(shí)上的不夠深刻，高考不是一個(gè)終點(diǎn)而是一個(gè)起點(diǎn)，高考時(shí)一種競(jìng)爭(zhēng)但是真正的競(jìng)爭(zhēng)還是等以后走出社會(huì)的拼搏�。�！

　　第四:這種行為對(duì)于那些正在中學(xué)甚至是小學(xué)的青少年造成不良的引導(dǎo)作用！如果造成他們對(duì)于學(xué)習(xí)的一種否定思想那就不好了！

高三作文 篇5

　　無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光，無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔，一直都在�！�—題記

　　你指著天空中的蒼鷹告訴我:"你可以象它一樣翱翔于淺藍(lán)的天際。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)我什么都沒(méi)有看見(jiàn)。只是在剎那間聽(tīng)見(jiàn)了哀鳴,尖利而沉重。

　　碎了,所有的安靜在陽(yáng)光傾瀉下來(lái)的那瞬間悄無(wú)聲息的碎了。前一個(gè)音符從琴鍵上溫暖的流淌下來(lái),下一個(gè)音符變從琴鍵崩跳出無(wú)限的哀傷。我讀不懂,那手指與琴鍵的曖昧。以及你生疏的關(guān)愛(ài)。

　　我總是看見(jiàn)碩大的花朵,還有包裹著淡粉色的花粉,它在炫耀著璀璨無(wú)比的青春。我看這窗戶上的那道裂縫,以及伏在那道裂縫上的微小的變化,蔓延到心里無(wú)比的疼痛。

　　你臉上沉重的表情總讓我感到畏懼,在斥責(zé)之間流露的關(guān)愛(ài),在滄桑的臉上綻放的微笑。對(duì)我的擬補(bǔ)與足夠的好。在我心中的那條界限外悄悄探進(jìn)來(lái)。心中的冰山在瞬間融化又冷卻,始終無(wú)法接受。

　　你總是喝醉,然后斥責(zé)我,把所有的不滿發(fā)泄于我。然后在半夜的時(shí)候嘔吐。我給你倒?jié)M水,然后端到你面前,你卻突兀的把水杯碰翻。滾燙的水順著手臂流下來(lái)。你眼里流露出疼惜。只是沉默,安靜容不下任何嘈雜。我關(guān)上門(mén)。淚流滿面。我總感覺(jué)像是有人拿著刀,找準(zhǔn)了我最弱最不設(shè)防的部分溫柔地刺進(jìn)去,然后拉出來(lái),血肉模糊,然后再刺進(jìn)去,哽咽的說(shuō)不出話。

　　你總是在酒醒的時(shí)候跟我溫柔的說(shuō)話,我突然覺(jué)得這些事象一場(chǎng)又一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)里有無(wú)數(shù)的洞,我拼命的往里塞東西。試圖填慢它�？赡切┤諠u的空洞和敵對(duì)讓我開(kāi)始思考這個(gè)很久遠(yuǎn)又很嚴(yán)肅的問(wèn)題。當(dāng)你老去我是否會(huì)撫摸你蒼老的臉龐輕輕的哭泣。

　　你總是會(huì)給我做一些豐盛的菜肴,你總會(huì)在我生病時(shí)逼著我吃藥,你總是在我難過(guò)時(shí)候安慰我,你總是給我很多自由�？墒沁@些都很久很久以前了。久到我不知道怎樣形容我那些消逝的日子和泯滅的青春。破碎的陽(yáng)光。拼湊不了的完整。

　　那次是你唯一一次在我面前哭,并不知道是因?yàn)槭裁�。或許你是故意酣酒來(lái)掩飾那些無(wú)法啟齒的疼痛抑或暴躁。我發(fā)現(xiàn)你頭上細(xì)小的白發(fā),嘴里散發(fā)出白酒與食物在胃里腐爛的味道。我的'心劇烈的碰撞。越來(lái)越疼。

　　天終究還是下雨了。那些血液像是要同呼吸一樣涌出來(lái),在潮濕的空氣中泛濫成腐朽的味道。雨一直下,一直一直。窗戶被雨滴覆蓋,我只是感到巨大的落寞還有自憐。

　　頭痛,感到前所未有的寒冷。你叫我起床�？匆�(jiàn)我難受的樣子,給我到水,叫我吃藥�？匆�(jiàn)你把藥遞到我手里。我想起那些以前,很久很久的以前。原來(lái)你始終是在乎我的,只是不表達(dá)而已。那些對(duì)你的恨從心中散去,只剩下散射的陽(yáng)光與微涼的風(fēng)。

　　原來(lái)你是愛(ài)我的,我只是一直不接受那份隱藏的生疏的愛(ài)。是我那么自私。那么的自以為是。那些沉默與疼痛在你擁抱我那瞬間崩潰。我喜愛(ài)陽(yáng)光。它可以沐浴我,讓我感到我的存活,不會(huì)演變成無(wú)邊的恐懼。海浪翻涌,一層又一層,翻涌的是感激,是幸福的浪花。我看見(jiàn)魚(yú)兒的微笑,那么明媚。那張巨大的隔離的網(wǎng)已經(jīng)消失掉了。

　　剩下的是琴鍵上流淌的思念與歡娛。

高三作文 篇6

　　對(duì)于在“交通安全宣傳教育”櫥窗中的那張附著文字說(shuō)明的車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片，同學(xué)們對(duì)此看法不一，有的人認(rèn)為“給圖給真相”視覺(jué)沖擊太強(qiáng)，不太適宜；有的人認(rèn)為生命寶貴需“觸目”方能“驚心”。在我看來(lái)，“觸目”誠(chéng)“驚心”，生命價(jià)更高。

　　“觸目”并非是為給人以對(duì)悲劇的恐懼，而是讓人們了解意識(shí)到忽視安全問(wèn)題后果的嚴(yán)重性。行走在路上，車水馬龍，這是繁華的一代，卻也是悲哀的一代，多少寶貴的生命在這繁華的時(shí)代里不經(jīng)意間被抹去？每天都在發(fā)生，例子數(shù)不勝數(shù)，因此，我們需要“觸目驚心”圖片，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻警示自己，提醒他人。

　　“觸目驚心”讓人多一份防范意識(shí)，少一絲安全隱患。古人云：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！钡�是對(duì)于在車禍中喪生的人而言，又何來(lái)這“長(zhǎng)一智”的機(jī)會(huì)呢？他們本可以多一點(diǎn)防范意識(shí)，那么悲劇或許不會(huì)發(fā)生。可是他們偏不，生命的消失只在一瞬之間。因此我們需要“觸目”才得以“吃一塹”。不可否認(rèn)，其他諸如漫畫(huà)等圖片也可以使用，但是它卻無(wú)法給人以震撼心靈之感。在人腦有限的記憶內(nèi)，毫無(wú)疑問(wèn)，它是最先被遺忘的。因此，我們需要足以震撼心靈的圖片來(lái)宣傳交通安全。

　　“觸目”也是需要適度的，消除去過(guò)于慘烈的一面，會(huì)讓人更易于接受。就當(dāng)今發(fā)達(dá)的科技水平而言，修改圖片只不過(guò)手指一碰，鼠標(biāo)一點(diǎn)。用于宣傳的圖片我們可以事先加以修剪，或打上馬賽克也是一件輕而易舉的事情。必要時(shí)，過(guò)于血腥的畫(huà)面我們可以用動(dòng)畫(huà)視頻的形式展示，其視頻所給人帶來(lái)的沖擊遠(yuǎn)非圖片所能及，而且既不失“觸目”，又足以震撼人心。與此同時(shí)，我們不應(yīng)只通過(guò)櫥窗宣傳，防微杜漸并非單靠宣傳櫥窗，它需要得更多的`是生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，言傳身行，雙管齊下，“沒(méi)有行動(dòng)一切都是空談”，讓我們從身邊做起。

　　想來(lái)“路怒癥”司機(jī)被暴打無(wú)疑是幸運(yùn)的，當(dāng)生與死發(fā)生碰撞之時(shí)，生命便就此消失，所以，怒氣總是需要自我平息的。當(dāng)超載，中國(guó)式過(guò)馬路，占用“硬路肩”，……這一切成為常態(tài)之時(shí)，又有多少人的生命被置之不顧？香港傳媒人梁文道曾言：“我總在新聞里看到故事的回光，在悲劇里聽(tīng)見(jiàn)陳年舊聞留下的慘響�！倍嘁环荨坝|目驚心”，或許就能少一次在生與死之間的徘徊了。

　　無(wú)觸目，不驚心，交通安全宣傳教育，就應(yīng)該多一份防微杜漸，少一份追悔莫及。

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