練字優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的練字優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

練字優(yōu)秀作文1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的故事，有些事讓我高興，有的事令我難過(guò)，但有件事使我受益匪淺，難以忘懷。

　　去年暑假伊始，我到明興現(xiàn)代學(xué)習(xí)硬筆書法。一次上課時(shí)，老師拿著一沓“軍令狀”興沖沖地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“學(xué)校要開(kāi)展‘百日書法馬拉松’的活動(dòng)，如果你們能堅(jiān)持一天寫一張字，我會(huì)一天獎(jiǎng)給你們一張阿迪優(yōu)幣；如果你們能堅(jiān)持365天的話，還要發(fā)獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書。我這里只有20張軍令狀，想?yún)⒓拥脑捳椅乙�吧！”這下大家可都來(lái)了精神，下課鈴才響了，同學(xué)們便紛紛向老師沖去：“老師，我要參加！”“老師，給我一張軍令狀！”剛才還安安靜靜的教室瞬間亂成了一鍋粥，就連一向淡定自若的我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，一把抓起一張就跑，心想：這個(gè)“發(fā)財(cái)”的機(jī)會(huì)怎么能我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？

　　從此以后，我每天認(rèn)真練字。一個(gè)月以后，班里只有十幾位同學(xué)在堅(jiān)持書法馬拉松了；兩個(gè)月以后，堅(jiān)持練書法的同學(xué)已屈指可數(shù)了。而我卻樂(lè)此不疲，不光收獲了三十個(gè)阿迪優(yōu)幣，字體也練得更加工整、漂亮，更收獲了老師的'贊賞和同學(xué)們羨慕的目光，我的心里甭提多美了。就這樣，我堅(jiān)持了三個(gè)月、四個(gè)月……四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始了，作業(yè)越來(lái)越多，我練字的時(shí)間也越來(lái)越晚，有時(shí)寫著寫著就差點(diǎn)睡著了。終于有一天，我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不想再堅(jiān)持馬拉松了，太累了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你忘了《滴水穿石》的故事了嗎？如果沒(méi)有這二百多天的堅(jiān)持，你能獲得學(xué)校書法比賽的大獎(jiǎng)嗎？一手漂亮的字會(huì)讓你終身受益！勝利就在眼前，堅(jiān)持就是勝利呀！”我聽(tīng)了深受啟發(fā)，雖然眼里仍含著淚水，但還是立即拿出書法紙一筆一畫地又練起字來(lái)。直到現(xiàn)在，我還在默默地堅(jiān)持著……

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。從此，做事不能半途而廢成了我的座右銘。

練字優(yōu)秀作文2

　　放暑假前夕，徐老師來(lái)我家訪問(wèn)，她說(shuō)我的字寫得太潦草，一點(diǎn)氣勢(shì)都沒(méi)有，我聽(tīng)了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅(jiān)持練字。一開(kāi)始我還算認(rèn)真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來(lái)就嫌練字太慢太累，于是就不太認(rèn)真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來(lái)還是老樣子，沒(méi)什么進(jìn)步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。

　　過(guò)了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀(jì)念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導(dǎo)游阿姨給我們講了關(guān)于王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事：王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，自幼聰明好學(xué)。眾人對(duì)王獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻(xiàn)之問(wèn)他爸爸究竟要多長(zhǎng)時(shí)間才能練好字？王羲之說(shuō)：“寫完院里這18缸水，字才能寫好�！蓖醌I(xiàn)之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽(tīng)到幾句表?yè)P(yáng)的話。誰(shuí)知他爸爸看了后一個(gè)勁地?fù)u頭。當(dāng)看到一個(gè)“大”字時(shí)，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿退還給了獻(xiàn)之。獻(xiàn)之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說(shuō)：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I(xiàn)之聽(tīng)后很泄氣，母親鼓勵(lì)他要堅(jiān)持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進(jìn)，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得很慚愧，王獻(xiàn)之練字用了十八缸水也沒(méi)有怨言，而我才練了幾頁(yè)紙就想放棄了，真是太不應(yīng)該了。我暗暗下決心，一定要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之的.精神，認(rèn)真寫字。

　　回家后，我又開(kāi)始了練字，每寫一個(gè)字都要把字帖先仔細(xì)看一遍，掌握字的特點(diǎn)后再下筆，寫字時(shí)也不分心，不想其他事，該頓筆的地方都頓筆，每一筆都盡力寫得工整。終于爺爺也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的字比以前有進(jìn)步了，還在練字本上畫了一個(gè)大姆指，以示表?yè)P(yáng)。我看了很開(kāi)心，但我知道想達(dá)到“二王”的水平我還差十萬(wàn)八千里呢！但我知道“只要功夫深，鐵杵也可磨成銹花針。”我會(huì)繼續(xù)努力練字，爭(zhēng)取練出一手漂亮的字。

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