- 小考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小考優(yōu)秀作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小考優(yōu)秀作文 篇1
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個(gè)個(gè)的小鏡頭，令我們感動(dòng)、開(kāi)心、難過(guò)、自責(zé)……
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
那天放學(xué)，我聽(tīng)到了一陣哭聲，走出校門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)約莫二年級(jí)的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導(dǎo)主任。
只見(jiàn)主任正在對(duì)小男孩說(shuō)著什么，小男孩卻好似什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：
原來(lái)這個(gè)小男孩放學(xué)后去一旁的小店買(mǎi)了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見(jiàn)小男孩哭了起來(lái)，便把自己從家?guī)?lái)的月餅給小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來(lái)，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來(lái)了許多人的圍觀，一位同學(xué)的.家長(zhǎng)見(jiàn)此情景，好心教導(dǎo)起來(lái)：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃�！�
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說(shuō)“我天……天天吃……”
“正因?yàn)槟闾焯斐运圆挪荒茉俪粤搜�！�?/p>
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時(shí)，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場(chǎng)的人全為她鼓起掌來(lái)。
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
你覺(jué)得這兩張照片能表現(xiàn)什么呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學(xué)家長(zhǎng)的“幼吾幼以及人之幼”？……請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
小考優(yōu)秀作文 篇2
博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫(xiě)出來(lái)，于是他要求筆錄員門(mén)迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的'著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的"寫(xiě)作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎。
分析："博迪眨眼寫(xiě)作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
小考優(yōu)秀作文 篇3
她，臉上總是掛著淡淡的笑容，對(duì)每個(gè)人都一樣。她是一個(gè)平凡又可愛(ài)的小女孩，小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。她的歌聲是那么得甜美。總是在你傷心的時(shí)候響起來(lái)……
我還清楚的記得，第一次來(lái)的這個(gè)學(xué)校時(shí)，有幸和她成為同桌。當(dāng)時(shí)她熱情的對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字呀?交個(gè)朋友，行嗎?”那聲音是那么得甜美，讓我無(wú)法拒絕。“當(dāng)然可以啦，我叫唐嘉怡，你呢?”“我叫何婧!”她對(duì)我笑了笑，那笑容吸引著我想更徹底的了解她。在她的熱情幫助下，我漸漸的熟悉了這兒的一切，也和她成為了好姐妹……
前不久，我們自己嘔心瀝血編的“六一”文藝節(jié)目被剪掉了，她并沒(méi)有一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份恬淡的心情對(duì)待生活。令我們感到意料之外的.事情是：她竟然利用周末的閑暇之余寫(xiě)了一封“血書(shū)”……那可是一封貨真價(jià)實(shí)的“血書(shū)”，書(shū)中的每一頁(yè)都深深的印著幾滴血。老師看到這一幕后，徹徹底底改變了以前的決定……
“痛嗎?”望著那雙被剪刀剪破的小巧玲瓏的手指，我眼里含著淚問(wèn)她�！耙稽c(diǎn)兒都不痛，只不過(guò)是破了一層皮而已，過(guò)幾天就會(huì)好的!”她還是一如既往，嘴角掛著淡淡的微笑�？粗请p手，深深的受傷的印記，再看看她掛著微笑的臉，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑……
現(xiàn)實(shí)中的我們就應(yīng)該像她一樣，用笑容來(lái)對(duì)待世界上的每一個(gè)人和每一件事，用笑容來(lái)面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻和生活中所有的一切……
這樣的她，怎能不讓人印象深刻呢?
小考優(yōu)秀作文 篇4
人們常說(shuō)知足者常樂(lè)，但我卻認(rèn)為不知足者常樂(lè)。
通常人們所說(shuō)的知足常樂(lè)，我認(rèn)為只是物質(zhì)上的追求，而我所說(shuō)的不知足指學(xué)習(xí)上的不知足。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！本褪沁@個(gè)道理。著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在他93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果。他以此為樂(lè)，認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問(wèn)。其實(shí)學(xué)習(xí)中有著很多樂(lè)趣，而且學(xué)海無(wú)涯。所有的知識(shí)人類(lèi)不可能全都學(xué)會(huì)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我只是沙灘上的一個(gè)貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒(méi)有找到!”這么偉大的人都認(rèn)為沒(méi)有找到真理的大海，那我們這些正在求學(xué)的人，是不是更應(yīng)該戒除自滿而不斷虛心學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)的過(guò)程中必有書(shū)的'陪伴。但是我想問(wèn)：中國(guó)有多少本書(shū)?亞洲有多少本書(shū)?全世界又有多少本書(shū)?這么多的書(shū)你又能否讀完?朋友，我想沒(méi)人敢給肯定的答案。但是會(huì)有一些永遠(yuǎn)追求真理的人，他們會(huì)用所有的時(shí)間去讀書(shū)，雖然讀的書(shū)只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識(shí)的人。雖然讀不完所有的書(shū)，但畢竟在書(shū)海里遨游了一回，即使不能到達(dá)真理的彼岸，也有了一次滿足而愉快的經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冇兄恍傅刈非笾R(shí)和真理的精神。
不知足者常樂(lè)!讓我們懷著一顆不知足的心，在學(xué)習(xí)的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。
小考優(yōu)秀作文 篇5
我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下無(wú)數(shù)雙關(guān)注的眼睛，心里萬(wàn)分緊張。這是我第一次登臺(tái)做主持人，決不能辜負(fù)這一身華的服裝和這半個(gè)月來(lái)的努力。終于，我張開(kāi)了緊閉的嘴——演出開(kāi)始了。
從小，我就是一個(gè)靦腆的孩子，小學(xué)班主任為了鍛煉我，讓我當(dāng)了音樂(lè)委員，三年級(jí)，我第一次登上講臺(tái)，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學(xué)們也跟著我“嚎叫”，還別說(shuō)，還真成功了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油！”
思緒又回到了舞臺(tái)上，我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。回到幕后，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過(guò)來(lái)，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�(gè)節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無(wú)法到場(chǎng)，這是個(gè)不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著，但還是幫了這個(gè)忙。這個(gè)角兒臺(tái)詞不是太多，但特寫(xiě)鏡頭很多。
終于到了這個(gè)節(jié)目，我便匆匆上了臺(tái)，演一個(gè)淘氣的小子，還真不好演。這時(shí)小品中一個(gè)靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的'好時(shí)機(jī)。我接過(guò)場(chǎng)，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動(dòng)，直到小品可以順利進(jìn)行。
下臺(tái)之后，導(dǎo)演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結(jié)束后，導(dǎo)演給了我一個(gè)紅包，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，迫不及待拆開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)是張邀請(qǐng)函：“鑒于你的優(yōu)秀表現(xiàn)，下次的演出還需要你出力呦！”
我收起這張請(qǐng)?zhí)�，塞在褲兜里。走在華燈初上的街上，聽(tīng)著耳機(jī)中緩緩傳來(lái)的音樂(lè)，我嘴角上揚(yáng)并將往事小心的珍藏。
小考優(yōu)秀作文 篇6
從來(lái)沒(méi)有這么渴望過(guò)——想再坐媽媽的自行車(chē)。
從上幼兒園起，媽媽便用一臺(tái)碧綠色的自行車(chē)，接送我上學(xué)下學(xué)。每天，只要幼兒園附近出現(xiàn)自行車(chē)的身影，我的`心便不再害怕，因?yàn)橛袐寢專(zhuān)也缓ε隆?/p>
上了四年級(jí)，我不再喜歡去坐那輛自行車(chē)了，我開(kāi)始喜歡自己走在路上的時(shí)光，我開(kāi)始喜歡自己享受自己的世界，我開(kāi)始喜歡心里藏著一個(gè)秘密，漸漸長(zhǎng)大的感覺(jué)，從此以后，我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)自行車(chē)了。
進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)重了。我沒(méi)有興趣留戀那個(gè)“世界”了，媽媽為了讓我自立，不來(lái)接我了。每當(dāng)背起沉重的書(shū)包向黑暗的馬路走去時(shí)，我多想再坐媽媽的自行車(chē)，聽(tīng)媽媽講給我的一個(gè)又一個(gè)的故事。
我靜靜地走著，默然間有一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。又想起那輛自行車(chē)。那份緊張中的蘊(yùn)含的快樂(lè)，想起來(lái)是那么甜美，那么愜意。
小考優(yōu)秀作文 篇7
那段時(shí)光僅有一年，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)這段時(shí)光很短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
還記得那時(shí)我上六年級(jí)，轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我對(duì)這陌生的環(huán)境很不適應(yīng)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我心事重重，沒(méi)有認(rèn)真答題，結(jié)果就考了61分。
就在我失望之時(shí)，我的班主任包老師走了過(guò)來(lái)，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我相信這不是你的真實(shí)水平，但你必須加油了。”說(shuō)完就拍了拍我的肩膀。之后，她幫我分析了做錯(cuò)題的原因，又對(duì)我進(jìn)行一番鼓勵(lì)，從此，我靜心學(xué)習(xí)，不斷努力，成績(jī)果然突飛猛進(jìn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了小升初考試，我備好紙筆，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)殘酷的廝殺。
“叮鈴鈴—”考試開(kāi)始了�？紙�(chǎng)內(nèi)沒(méi)有一絲聲響，靜得可怕。我舉起了“矛”，拿起了“盾”，毫不畏懼的與敵人廝殺起來(lái)。腦中時(shí)不時(shí)閃過(guò)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也就是這些話給了我信心。
還記得當(dāng)時(shí)我英語(yǔ)相對(duì)差一點(diǎn)，考完語(yǔ)文數(shù)學(xué)后老師又給了我很大的鼓勵(lì)�！跋旅娴挠⒄Z(yǔ)不要擔(dān)心，我相信你能戰(zhàn)勝它的�！甭�(tīng)了這句話，我突然昂起頭自信地說(shuō)：“老師，等我的好消息吧�！彼α�，笑得如此燦爛，時(shí)間在這一刻定格，她的笑容永遠(yuǎn)珍藏在我的'記憶中。
考試結(jié)果可想而知，我取得了好成績(jī)，而且英語(yǔ)成績(jī)也很高，但我卻涌出了傷心的淚水。因?yàn)�，我就要離開(kāi)這所小學(xué)，來(lái)到自己心儀的初中了。我對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，我沒(méi)有給你任何回報(bào)�！崩蠋焻s笑著回答：“你的成績(jī)就是給我最好的回報(bào)�！比缃�，這句話還回蕩在我耳邊。
總有一種人格值得尊重；總有一種心靈需要呵護(hù)；總有一種遭遇值得同情。感謝您陪我走過(guò)青澀，走向成熟，這些記憶值得我永遠(yuǎn)珍藏。
小考優(yōu)秀作文 篇8
我的同桌調(diào)皮又可愛(ài)，是我們班的一顆開(kāi)心果，有時(shí)，他的`一句話可以讓你開(kāi)懷大笑，也會(huì)讓你哭笑不得，讓人拿他沒(méi)辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開(kāi)會(huì)讓我們上自習(xí)課。老師一走，陳蒙便跑到教室門(mén)前，左瞅瞅，右看看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡，便跑到講臺(tái)，拿起一個(gè)拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來(lái)了。 就在這時(shí)，老師回來(lái)了，站在門(mén)口，臉上的表情十分嚴(yán)肅。教室里一下子安靜了下來(lái)。因?yàn)樗硨?duì)著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學(xué)著孫悟空撓頭，一邊說(shuō)：“都怎么啦?怎么不說(shuō)話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強(qiáng)忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學(xué)著孫悟空的樣子說(shuō)：“看來(lái)俺還是逃不出如來(lái)佛的手掌心了，俺老孫去也!”說(shuō)完，便扔下拖把，跑回了座位。這時(shí)，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來(lái)，就連緊繃著臉的老師都笑了起來(lái)。
還有一次課間，他和另一位同學(xué)正在搶一個(gè)玩具，只見(jiàn)那位同學(xué)吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽(tīng)，便知道這場(chǎng)架非打不可了。只見(jiàn)陳蒙笑嘻嘻地說(shuō)：“我媽就生我一個(gè)，你說(shuō)我是老幾?”大家一聽(tīng)，都大笑起來(lái)，那位同學(xué)也說(shuō)：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場(chǎng)紛爭(zhēng)就解決了。
這個(gè)“開(kāi)心果”不僅給我們緊張的學(xué)習(xí)生活我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調(diào)皮，但大家都喜歡他。
小考優(yōu)秀作文 篇9
孟帥是我的表哥，我舅舅的兒子，北京奧運(yùn)會(huì)那年初中畢業(yè)，沒(méi)考上高中，出去打工受挫后，回來(lái)就在舅舅的反對(duì)下辦了個(gè)兔子養(yǎng)殖場(chǎng)。與一般的養(yǎng)兔場(chǎng)不同，孟帥的養(yǎng)兔場(chǎng)在野外，依傍小河。怎么描述呢？我畫(huà)一張示意圖吧。自家的田地，加上天然的小河、河灘，孟帥又給河灘加上圍欄，在自己家的田地和河灘上種上生長(zhǎng)能力強(qiáng)、小兔愛(ài)吃的各種雜草。在地頭蓋上幾間兔棚和自己居住的簡(jiǎn)易小屋，就構(gòu)成了整個(gè)野外養(yǎng)兔場(chǎng)。養(yǎng)兔場(chǎng)建好后，孟帥買(mǎi)了十多對(duì)小兔子，又購(gòu)買(mǎi)了一些有關(guān)兔子養(yǎng)殖的書(shū)籍和視頻光盤(pán)。村里的人都帶著懷疑的目光，一大塊地不種莊稼種雜草，真是敗家子，別說(shuō)大學(xué)，高中都考不上，還想養(yǎng)兔子……孟帥很沉默，求學(xué)的不順利、打工的挫折已讓他很堅(jiān)強(qiáng)。
不到一年，兔子的數(shù)量已是最初的十幾倍、二十倍。孟帥除了專(zhuān)心給兔子種草、配飼料、防治疾病外，還抽出時(shí)間到附近集鎮(zhèn)上的各飯店推銷(xiāo)……夕陽(yáng)下是孟帥疲憊而堅(jiān)毅的背影。兩年過(guò)去了，兔子的數(shù)量已是最初的上百倍，河埂上、田地里，到處是白色的、黑色的.、灰色的蹦蹦跳跳的小兔子。在綠草掩映下，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。養(yǎng)兔場(chǎng)不僅規(guī)模變大了，影響也越來(lái)越大，附近集鎮(zhèn)的、縣城的飯店以及慕名而來(lái)的遠(yuǎn)方的客戶都來(lái)預(yù)訂兔子。一時(shí)間供不應(yīng)求。人們的目光也由最初的懷疑變成了如今的贊許。在這提倡綠色飲食、注重健康的時(shí)代里，孟帥的養(yǎng)兔場(chǎng)走向了成功。但面對(duì)成功，孟帥沒(méi)有驕傲，沒(méi)有滿足，他準(zhǔn)備把自家承包地兩邊的其他村民的土地也承包下來(lái)，把養(yǎng)兔場(chǎng)做得更大……
他在設(shè)想，再過(guò)兩年，讓全村的人都來(lái)養(yǎng)兔子，自己再辦個(gè)兔肉加工廠，兔子皮毛加工廠，帶動(dòng)更多的人致富孟帥哥，愿你成為中國(guó)養(yǎng)殖業(yè)的馬云。 本文的選材非常獨(dú)特，敘述了一個(gè)落榜的孩子另辟蹊徑，依靠自己不懈的努力開(kāi)辦了一個(gè)養(yǎng)兔場(chǎng)，同樣獲得了成功。這類(lèi)題材對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是獨(dú)特的，文中的圖示形象生動(dòng)，與文字相輔相成，可謂別出心裁，令人印象深刻。美中不足的是，孟帥的養(yǎng)兔之路一帆風(fēng)順，對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)似乎是難以想象的，一定程度上影響了文章的說(shuō)服力。
小考優(yōu)秀作文 篇10
在下雨的時(shí)候——雨不求大，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，坐在窗邊，手持書(shū)卷。聽(tīng)窗外雨聲沙沙，品屋內(nèi)書(shū)香滿卷，這大概是再好不過(guò)的事情了。我于是沉醉于這種感覺(jué)，這個(gè)奇妙而又充滿想象的書(shū)香的世界。
讀唐宋詩(shī)詞，讀的是心境。翻開(kāi)書(shū)卷，便夢(mèng)回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同，心也不同，總是給予人無(wú)限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蔽液孟肟吹揭幻营�(dú)立溪邊，向柳水訴說(shuō)她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對(duì)親人的'思念化作對(duì)天下離人的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá)，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩(shī)詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。
讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄，感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔，聽(tīng)汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見(jiàn)，可信卻見(jiàn)了。
不僅是詩(shī)詞與散文，其他的書(shū)，也讓我沉醉：讀三國(guó)，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀魯迅，我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的憎恨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡那閼�;讀貝多芬，我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)……每一本書(shū)，都是一個(gè)世界，在充滿著書(shū)香的世界里，我就如魚(yú)兒戀著水一般沉醉在其中，令我無(wú)法自拔。
雨停了，我放下手中書(shū)卷。只見(jiàn)云霧散開(kāi)，艷陽(yáng)高照，一道彩虹掛天邊。我還沒(méi)有從充滿書(shū)香的世界里走出來(lái)，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”
書(shū)，這個(gè)充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí)，又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿書(shū)香的世界，它，總是令我沉醉。
小考優(yōu)秀作文 篇11
時(shí)間與愛(ài)相伴奔跑，穿過(guò)歲月的花園，花園里花朵逐漸凋零。每當(dāng)我想抓住流年時(shí)，往往只抓住它的尾巴，很快，它就絕塵而去。而我能做的只有拭去眼角的淚水，無(wú)言離去。
“爺爺，把樹(shù)葉夾字典里不會(huì)弄臟書(shū)嗎？”我趴在他的腿上，他慈祥的面容映在我的眼里，摸著我的頭笑道：“傻妮子，那些都是風(fēng)干了的變?yōu)榱藭?shū)簽，”我不知厭煩的一遍又一邊的向爺爺詢問(wèn)著那些無(wú)聊又幼稚的問(wèn)題，那時(shí)候他仿佛便是我的天，只要他擁著我，秋夜的那涼風(fēng)也絲毫影響不到我小小的心情，因?yàn)槟莻�(gè)小小的身軀里有崇拜著他的火熱。當(dāng)他的身體一年不如一年，他仿佛老了許多，兩鬢的白發(fā)，讓我心疼。
那年秋天，“爺爺？爺爺”我不知疲倦的喊著他的名字，“嗯？你來(lái)了��？吃飯了嗎？”他從那白色的床上起來(lái)，不時(shí)伴隨著的還有他的咳嗽，“嗯，我吃了”爺爺，現(xiàn)在是傍晚了，已經(jīng)過(guò)了吃飯的時(shí)間了�！盃敔敚也幌矚g秋天。”我突然冒出來(lái)這一句話，他似乎一愣或許是沒(méi)聽(tīng)清，“嗯？”他吃著橘子，不時(shí)遞給我一瓣，“爺爺，秋天的夜晚天氣很涼，您的腿也不太好了，總是會(huì)疼的是不是？”我替他輕輕的錘著腿，不時(shí)捏下，放松一下他的.腿部肌肉，“傻妮子，你看這天，黑的多透徹，多漂亮啊，秋天的夜晚，涼歸涼，但老了也蠻喜歡這種氣氛的。熱鬧了反而不自在。”他笑瞇瞇的說(shuō)著，臉上的皺紋堆積在了一起，那都是歲月留下的一條條足跡，他開(kāi)始喜歡說(shuō)以前的事情，記性卻越來(lái)越不好，問(wèn)過(guò)的問(wèn)題過(guò)一會(huì)兒還會(huì)再問(wèn)一遍，我總是耐心地一遍又一遍的回答他，如同往事中的我和他，我在一天天的長(zhǎng)大，他卻在一天天的老了。在他最安逸的秋天，他的年華已殆盡了，我開(kāi)始喜歡了秋天傍晚，同時(shí)也卻躲避著秋天的傍晚，忽想起那一晚，我說(shuō)過(guò)的話，我其實(shí)好想重新告訴爺爺，我不喜歡秋天傍晚的原因，正恰恰與您的原因相反，我討厭那股安謐的氣氛，仿佛。死一般寂靜，讓我心顫。
風(fēng)來(lái)的時(shí)候，落葉鋪滿了整條街，在腳下碎裂無(wú)聲。只是翻過(guò)了一張紙，一個(gè)世界遍跟著翻了過(guò)去，一段時(shí)光也就跨了過(guò)去。秋天的傍晚好涼。
小考優(yōu)秀作文 篇12
縱觀華為的發(fā)展歷史，就像一棵樹(shù)的生長(zhǎng)歷史：萌芽的時(shí)候需要養(yǎng)分，所以華為廣泛吸收工程商人，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；長(zhǎng)大后，我看著更高的目標(biāo)，于是我招募科學(xué)家和思想家，讓自己成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)。
在萌芽的時(shí)候，與其志存高遠(yuǎn)，不如立下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)槌渥愕酿B(yǎng)分可以保證樹(shù)木向上生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。根不穩(wěn)的樹(shù)，即使長(zhǎng)到一定高度，也經(jīng)不起風(fēng)箏那樣的大風(fēng)，中間很容易被砍斷�！叭嗣窆纭钡臍v史充分證明了這一點(diǎn)。強(qiáng)行實(shí)現(xiàn)我們的最高夢(mèng)想，共產(chǎn)主義，在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)的時(shí)候，卻造成了人們生產(chǎn)積極性的挫傷和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的急劇后退。這個(gè)錯(cuò)誤告誡我們，腳踏實(shí)地才能穩(wěn)步前進(jìn)，打牢基礎(chǔ)才能茁壯成長(zhǎng)。
但是當(dāng)樹(shù)長(zhǎng)大后，它們需要仰望天空。仰望著一望無(wú)際的藍(lán)天，你會(huì)知道自己還有巨大的發(fā)展空間，所以你不會(huì)停下來(lái)應(yīng)付眼前的局面，而是會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)取距離；所以他們不會(huì)因?yàn)楸戎車(chē)臉?shù)高幾厘米而沾沾自喜，而是向上追求更明亮的陽(yáng)光。陶行知曾說(shuō)：“有發(fā)明力者老，無(wú)發(fā)明力者老�！敝信d等弱原創(chuàng)在5G技術(shù)上遙遙領(lǐng)先，但核心技術(shù)被切斷后，成龍最終陷入淺灘。試想一下，如果華為依然保持一貫的`作風(fēng)，只關(guān)注工程商人而不關(guān)注科學(xué)家，一旦其他企業(yè)在技術(shù)上有了很大的突破，科技創(chuàng)造力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)華為，那么華為如何在經(jīng)濟(jì)上運(yùn)用手腕，如何戰(zhàn)勝別人的硬核實(shí)力？較高的樹(shù)不僅享受更多的陽(yáng)光，而且它的根深入地下，以便更好地吸收養(yǎng)分。它的樹(shù)干為了追求高度已經(jīng)變粗了，已經(jīng)很難再搖動(dòng)了。
現(xiàn)在華為正在幫助汽車(chē)、物流甚至文物保護(hù)變得智能化。面對(duì)排擠，華為不僅沒(méi)有倒下，甚至在新年致辭中說(shuō)：“不公平把我們推到了世界前列�！彼纳砀咦屛覀儾辉倏粗鴩�(guó)外的月亮，而是轉(zhuǎn)身?yè)肀L(zhǎng)在我們自己土地上的參天大樹(shù)——他的身高可以讓我們重拾民族的自信，傲然屹立于世界民族之林。
樹(shù)的一生是踏實(shí)的一生，是不懈追求的一生。即使基礎(chǔ)扎實(shí)，依然追求高度；追求高度，要打牢基礎(chǔ)。
用干燥的云遮住太陽(yáng)的木頭是從大蔥開(kāi)始的。
小考優(yōu)秀作文 篇13
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的'哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
小考優(yōu)秀作文 篇14
我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類(lèi)正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。
地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類(lèi)將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻�。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。
現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。
我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類(lèi)垃圾箱，從不為了不出門(mén)直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的`地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專(zhuān)門(mén)收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。
我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!
小考優(yōu)秀作文 篇15
每個(gè)心中都有一座難以逾越的山。
——題記
面對(duì)高山，你會(huì)做什么？望而生畏，退避三舍？喪失勇氣，喪失追求，喪失信念？讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中？
我卻不然！
我深信，如果把山只視為山，那它就只是一座山，但如果換個(gè)角度來(lái)看，那它也許就會(huì)是一種挑戰(zhàn)，一種前進(jìn)的動(dòng)力！
曾經(jīng)的我，一直怕“試”。不管事考試、口試還是面試。好像有“試”這個(gè)字的詞，都與我有仇似的。而我之所以怕，不是因?yàn)槲夷芰Σ粔�，而是我給自己背上了太多的壓力：我怕失敗，我怕讓父母失望，我怕讓老師失望，我怕被當(dāng)眾嘲笑……而我越是怕，這一切越是會(huì)發(fā)生，于是，心中的這座山，擋在我面前十幾年，知道那次事的發(fā)生……
那年，學(xué)校組織演講比賽，不知班主任是有心的，還是無(wú)意的，竟然選我代表班級(jí)出征。我去辭退，可班主任只是拍拍我的肩，道了句你行的，便什么也沒(méi)說(shuō)。
我頓時(shí)跌入了深淵，前面無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，我必定會(huì)失敗！那夜，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，與原來(lái)一樣，無(wú)意入睡。在腦海中想象著失敗后的場(chǎng)景，當(dāng)著無(wú)數(shù)人的面，那么尷尬，那么無(wú)助，還要忍受無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷……這些場(chǎng)面，似曾相識(shí)。天！為什么是我？那一刻的`我，滿臉惆悵，欲哭無(wú)淚。
這是，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我，便明白了一切。沒(méi)有安慰，沒(méi)有鼓勵(lì)，只有嚴(yán)肅的讓人喘不過(guò)氣的一句話：“你不是愛(ài)爬山嗎？那就再爬一座！看看山的后面會(huì)是什么！”
山？我一下子蒙了。哪來(lái)的山，爸爸是什么意思。都十萬(wàn)火急了，還要爬山？迷惑中，頓時(shí)豁然開(kāi)朗！此山非彼山！是啊，這么多年，我一直被擋在山后，那山前會(huì)是什么？是藍(lán)天還是大海？是喜悅還是悲痛？
于是，帶著好奇，我開(kāi)始了艱難的旅程。那路異常地陡，一路上充滿了荊棘叢。想到放棄，卻又不愿半途而廢，便忍著疼痛和勞累，登上了頂峰，煞那間，一束耀眼的光芒將我穿透……
可想而知，比賽我成功奪魁。
從那以后，我便再也沒(méi)有怕過(guò)“試”。
只有上路，才會(huì)知道結(jié)果；只有前進(jìn)，才有機(jī)會(huì)成功。每個(gè)人的心中都有一座難以逾越的高山。但我深信，高山的背后定然是迷人的風(fēng)景。要想看看山的后面會(huì)是什么，就去翻越它吧！
小考優(yōu)秀作文 篇16
“今天，幾乎都是自習(xí)課�！秉S老無(wú)奈地說(shuō)道。于是，賊眉鼠眼的一些同學(xué)，就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
物理課時(shí)考試，我作為科代表本應(yīng)身正為范的，但是因?yàn)槲覍?xiě)的很快，寫(xiě)完后，見(jiàn)教室“西部戰(zhàn)區(qū)”水深火熱，于是正直，剛正不阿的我引起了“東部地區(qū)”的小高潮。先是回手掏“張某”，后是隔山打“rich ”（山是指唐某，“rich ”是富貴同學(xué)），但是鄭某與唐某絲毫不受影響，很佩服她們的定力，雖然我很開(kāi)心，但是結(jié)果就是被被害的“rich”同學(xué)舉報(bào)了。唉！
要說(shuō)我們班最熱鬧的事情，不是搶飯，而是課間男生們的“活動(dòng)”，大家仿佛都有心靈感應(yīng)，下課時(shí)十幾個(gè)人一起去廁所“吃飯”，��！真香！回來(lái)，潘某與我們幾個(gè)有神一樣的默契，先觀察一下班長(zhǎng)，免得被記名�？墒乾F(xiàn)在的班長(zhǎng)（除潘之外）都機(jī)智了，每逢我們幾人在一起，都會(huì)很謹(jǐn)慎，怕我們皮。可是，孫班長(zhǎng)去上廁所，不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，就把可憐的一個(gè)人按到了桌子上，至今我都不知那個(gè)可憐的.孩子是誰(shuí)。可能是大家在一起一年半了都有默契了。轉(zhuǎn)眼幾秒間被人潮帶了上去，一瞬間壓上去七八個(gè)人，幸好我是上面的，我良心有點(diǎn)痛，于是就沒(méi)用力壓。因?yàn)橄旅娴娜撕軕K，可是其他的人可不是這樣想的，此處就不點(diǎn)名了，先是潘某蝎子擺尾跳上來(lái)，但是人太多，肉太厚，被彈了下來(lái)，我看見(jiàn)另一個(gè)人和他走遠(yuǎn)了，但在意料之中，他們回頭的一刻，活動(dòng)了一下腰，隨手抓住一個(gè)人推了上來(lái)。然后用盡吃奶的力氣跳起來(lái)一個(gè)泰山壓頂，因?yàn)槲以谏厦嫠圆煌�，但下面那個(gè)可憐人應(yīng)該很絕望。于是我用力撐起來(lái)走開(kāi)了，但我看見(jiàn)孫班長(zhǎng)要來(lái)了，就大聲通報(bào)了一聲，所有人包含“受害者”都逃之夭夭了。我相信所有人都是痛并快樂(lè)著。
可是下一個(gè)課間時(shí)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，輪到我這兒了，他們莫名其妙撲向了我，又開(kāi)始擠了，于是痛并快樂(lè)著，大叫“好嗨哦！感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了高潮，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰！”
快樂(lè)的事很多，我就不再贅述，但我也要明白：動(dòng)如脫兔，靜如處子，不能隨時(shí)都皮！
小考優(yōu)秀作文 篇17
我的老爸又被稱(chēng)為“老三”。奶奶稱(chēng)他“老三”，是因?yàn)樗诩抑信判械谌�；我媽稱(chēng)他“老三”，是因?yàn)樗腥舐?xí)。
第一大陋習(xí)愛(ài)抽煙
老爸一天能抽一包煙�？措娨暢�，吃飯抽，開(kāi)車(chē)抽……不管有事沒(méi)事，總是抽。煙熏黃了他的牙，也熏黃了他經(jīng)常拿煙的手指頭。只要一接近他，就能聞到他身上的濃濃煙味。因?yàn)檫@，他沒(méi)少挨老媽的罵。雖然只要老媽一說(shuō)他，他就乖乖地把煙掐了，可是如果老媽不在，他就又“猖狂”起來(lái)。
記得有一次老爸在看電視時(shí)抽煙，把我嗆得難受。我就勸他：“爸，別抽了，吸煙對(duì)身體不好，俗話說(shuō)‘抽得多活得少’�！薄澳銈�(gè)小孩子，管那么多干什么？先把你的學(xué)習(xí)搞好，趕緊看書(shū)去！”老爸瞪著眼說(shuō)。我趕緊閉上了嘴巴。
第二大陋習(xí)愛(ài)喝酒
老爸喝酒，天天不斷，每天晚上吃飯時(shí)都要喝上一杯。家里有很多酒，車(chē)庫(kù)里、地下室里，都存著不少老爸的“最?lèi)?ài)”。
老爸喝酒很邪門(mén)兒：自己一個(gè)人喝酒沒(méi)事兒，一旦和別人喝，幾乎每喝必醉。他和別人出去喝酒，總是走著出去，躺著回來(lái)；開(kāi)車(chē)出去，打車(chē)回來(lái)。
老爸因?yàn)楹染启[出了不少笑話。有一次酒癮突發(fā)，他坐在馬路邊的'一個(gè)小攤兒旁喝酒，不知喝了多少。后來(lái)，他看到旁邊有一大瓶雪碧，就拿來(lái)解渴，“咕咚，咕咚”地喝了大半瓶后，“嘩……”地全吐了出來(lái)。原來(lái)那是別人放在那兒的汽油，接著老爸被送進(jìn)了醫(yī)院。
第三大陋習(xí)愛(ài)打牌
老爸愛(ài)打牌，而且很上癮，只要一有空就出去打。他經(jīng)常晚上去，半夜一兩點(diǎn)才回來(lái)。老媽很生氣，常把老爸拒之門(mén)外讓他睡在沙發(fā)上。
老爸的牌技也不咋地，總是輸錢(qián)，但仍樂(lè)此不疲。每次我埋汰他輸錢(qián)，他都很不在乎地說(shuō)：“兒子，錢(qián)并不重要，重要的是快樂(lè)。”
去年大年初一下午，老爸不顧家人的阻攔，又偷偷跑出去打牌了，直到半夜三點(diǎn)才回來(lái)，把老媽急得不輕。不料老爸醉醺醺地走進(jìn)家門(mén)，進(jìn)來(lái)就大喊：“發(fā)了！我贏了！我贏錢(qián)了！”把家里人都吵醒了，喊完他就掏出一大把零錢(qián)撒在地上……
因?yàn)橛羞@些陋習(xí)，老爸的身體越來(lái)越差，經(jīng)常感冒，還得了胃病。這讓我和老媽很為他擔(dān)心。唉！我的老爸啊，改掉您的陋習(xí)吧，這，于您、于家，都好。
小考優(yōu)秀作文 篇18
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中華文化也是舉世聞名，有人說(shuō)過(guò)：“一輩子中國(guó)人可以學(xué)會(huì)其他各國(guó)的語(yǔ)言，而外國(guó)人一輩子都學(xué)不完中華文化�！笔聦�(shí)亦是如此，至今沒(méi)有人可以，
甚至是敢說(shuō)，自己完全學(xué)會(huì)了中華文化。而卻又不少人說(shuō)自己完全學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。由此便可以看出中華文化的博大精深。
在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn)，小到我們的交談，大到中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日。
如果說(shuō)外國(guó)人與中國(guó)互相諷刺的話，那是螳臂當(dāng)車(chē)——自不量力�？梢赃@樣說(shuō)，中國(guó)人嘲笑他們，他們可能還會(huì)認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候，記得有一次我弟弟尿床了，她沒(méi)聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，
結(jié)果她說(shuō)：“我對(duì)臭味不敏感，主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起�！闭�(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候，她又來(lái)了一句：“那是因?yàn)槟愀�，熏的�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞只好岔開(kāi)話題。
中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)；元宵節(jié)猜燈謎；中秋節(jié)賞月……
在今年春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，因?yàn)樯舷侣?lián)沒(méi)有標(biāo)清楚，所以我分不清，所以前幾個(gè)都貼反了，后來(lái)還是姐姐說(shuō)他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音，下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音，我們明白后就沒(méi)有再貼錯(cuò)了，后來(lái)大姐還考了考我，跟我說(shuō)了一個(gè)對(duì)聯(lián)讓我分上下聯(lián)，
我都分對(duì)了，大姐夸我學(xué)得挺快，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，二姐卻潑了我一盆冷水，說(shuō)：“什么嗎？他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已，當(dāng)然學(xué)的快了。”我就對(duì)二姐說(shuō)：“讓我得意一下不行嗎？”
這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂(lè)，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。由此可見(jiàn)，生活處處皆語(yǔ)文��！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。
中華文化還不僅僅是這些，還有詩(shī)、字、畫(huà)。其中李白、杜甫的詩(shī)是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書(shū)”的.美稱(chēng)，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。
除此之外我國(guó)詩(shī)人還有曹操、曹植、蘇軾，書(shū)法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元，畫(huà)家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同，但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。
中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)去傳承，去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。
小考優(yōu)秀作文 篇19
站在新班級(jí)的門(mén)前，聽(tīng)著從門(mén)縫里漏出來(lái)的嬉笑吵鬧聲，我有些忐忑。一手握著早被我手心的汗濡濕的書(shū)包帶子，一手捏著微有些涼意的門(mén)把手，深吸一口氣，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。
里面的情形和我預(yù)想的差不多：老師還沒(méi)有來(lái)，教室里面沒(méi)有多少空位子了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣勌煺f(shuō)笑，沒(méi)有人注意到杵在前面的我。我抬起頭，盼著能有一個(gè)位置讓我坐下，然后我就看到了她。她微微垂著頭，手里翻動(dòng)著一本書(shū)，靜謐的感覺(jué)與教室里的氣氛格格不入。
我走到她面前小聲說(shuō)，這里有沒(méi)有人坐？她聞聲抬頭，對(duì)我一笑：“沒(méi)有啊，你坐下吧�！敝钡浆F(xiàn)在，我還清楚記得她的笑容，讓人感到似乎沒(méi)有什么事可以讓人緊張。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
接下來(lái)所發(fā)生的一切都理所當(dāng)然。我們一起學(xué)習(xí)做功課；一起分享小女生酸澀的心事；一起談著詩(shī)篇里的溫柔繾綣或豪情萬(wàn)丈；一起一路跌跌撞撞走向帶著痛楚與肆意的青春年華；一起…… 成長(zhǎng)路上的`兩道互相扶持著的身影，也許就是人們心心念念的純粹友誼。
仍記得有一天，跑操時(shí)她因?yàn)橐阄医栊７t到了。被班主任罰跑了兩圈。當(dāng)時(shí)我內(nèi)疚地幾乎要流下淚來(lái)，我多么害怕她因?yàn)檫@件事與我有了隔閡。我一邊跑著一邊向她道歉，又心跳如雷地等待著她的回音。她笑了，笑聲灑在暗紅色的跑道上，讓人的腳步變得輕快起來(lái)：“沒(méi)什么啦，就當(dāng)做鍛煉身體嘍�！蔽仪那耐鲁鲆豢跉�，和她一同加速跑向終點(diǎn)。
放學(xué)后，我與她一起回家。路上遇到了一位衣著破爛的老奶奶，面前擺著一個(gè)搪瓷碗。她從口袋里拿出一元錢(qián)，輕放在老奶奶的碗里。我半開(kāi)玩笑地問(wèn)她：“你就不怕被騙嗎？”她卻認(rèn)真回答說(shuō)：“這些錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是幾塊糖果，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)卻是一頓飽飯。不是迫不得已誰(shuí)也不會(huì)出來(lái)討飯，也許她們之中有騙子，但畢竟還是好人多，別讓那些好人對(duì)人性失望了�！蔽业男囊粍�(dòng)，之后一路無(wú)言。
我的閨蜜就是這樣，一個(gè)可以笑著說(shuō)：“生活不完美，不代表它不美。”的女孩，教會(huì)了我淡然，灑脫與心存善心。即使有一天我們終將離別，在再次相遇的時(shí)候，在與她擁抱之前，我會(huì)大聲對(duì)我身旁的人說(shuō)——瞧，我的閨蜜！
小考優(yōu)秀作文 篇20
你一定很奇怪吧？小孩子家家怎么會(huì)喜愛(ài)古詩(shī)文？那些常常把人弄得暈頭轉(zhuǎn)向的“之”、“乎”、“者”、“也”有什么樂(lè)趣？其實(shí)不然，只要你有耐心并深入地探究它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)文中不僅博大精深，更是會(huì)讓人其樂(lè)無(wú)窮。
我是從8歲起才真正愛(ài)上古文的，那是我上三年級(jí)的時(shí)候。記得那年中秋的晚上，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶坐在樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)上欣賞月色，我們興致勃勃地比賽背誦古詩(shī)。嘿！那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我理所當(dāng)然地勇奪第一！媽媽不服氣了，她對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能背誦那么多的古詩(shī)，但你知道詩(shī)中的.意境嗎？”“意境？那是什么？”媽媽得意地說(shuō)“你閉上眼睛，媽媽給你畫(huà)一幅畫(huà)�！庇谑�，她開(kāi)啟了我想像的翅膀，給我講了杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中，黃四娘家繁花似錦、落英繽紛、蝶舞鳥(niǎo)鳴的盎然春色；給我講了杜牧《山行》中悠悠寒山小路、裊裊白云掩映、似艷艷紅花的楓葉后露出的山上人家的尖尖屋翎；還講了柳宗元《江雪》中特立獨(dú)行、凌寒傲雪、悠然自得的老漁翁……那一幅幅美麗的畫(huà)卷在我腦海中打開(kāi)，有的五彩繽紛，媽媽說(shuō)那是油墨畫(huà)；有的淡淡的，好象只有黑白色，媽媽說(shuō)那是水墨畫(huà)。噢，原來(lái)詩(shī)中除了字、詞、句外，還有那么美的畫(huà)��？從此，我愛(ài)上了古詩(shī)文。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我從古文的字里行間感受著其中的色、聲、義：從《木蘭詞》中感受著古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬和花將軍的英雄本色、兒女柔情；從《出師表》中感受著諸葛亮的鞠躬盡瘁、赤膽忠心；從《念奴嬌赤壁懷古》中感受周瑜的運(yùn)籌帷幄、英姿勃發(fā)和蘇軾對(duì)周瑜的衷心折服、惺惺相惜；從《沁園春雪》感受毛澤東的雄才大略、豪情滿懷；從《琵琶行》的“大珠小珠落玉盤(pán)”感受古詩(shī)的美妙音律；從《師說(shuō)》中學(xué)會(huì)了“道之所存，師之所存”；從《賣(mài)油翁》中學(xué)會(huì)了任何事做得完美“無(wú)他，唯手熟爾”；從《愛(ài)蓮說(shuō)》中學(xué)會(huì)了清白做人，出泥不染……
中國(guó)古代精妙的文體讓我感受到了傳統(tǒng)文化的精萃和無(wú)限美好，使我深深地愛(ài)上了古詩(shī)文。同學(xué)們，大家一起來(lái)用心感受吧，讓我們放聲地誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，讓博大精深的中華古詩(shī)文化伴隨我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小考優(yōu)秀作文 篇21
獨(dú)坐窗前，執(zhí)筆寫(xiě)下文題。隨著飛揚(yáng)的思緒，漸漸勾起了我對(duì)往事的回憶。我常常在思考，在過(guò)去的十二年里，我竟然走得如此順利；我忽然發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)橛袗?ài)。
愛(ài)是推助我們向前的河流，愛(ài)是易被人遺忘的瞬間，愛(ài)是平時(shí)無(wú)聲的點(diǎn)滴，愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著的力量。愛(ài)，其實(shí)我們并不曾留意；愛(ài)，盡在無(wú)言中。愛(ài)，究竟是什么呢？其實(shí)它就在我們身邊。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加寒冷的夜晚。不知道是中藥過(guò)敏還是吃壞了什么東西，到了半夜我全身冒冷汗。在客廳里散步時(shí)被爸爸看見(jiàn)了。爸爸似乎看出了我窘迫的神情，在他焦急的臉上透出了無(wú)限的關(guān)心，急忙問(wèn)：“你這是怎么了，這么晚了還不睡覺(jué)，是不是又有哪里不舒服？”“哎呀！”我聽(tīng)后嚇了一跳，“你眼睛周?chē)趺慈切“鼉�？”我驚了一下：“什么？怎么會(huì)呢？哦，我剛才就感覺(jué)不舒服，直冒冷汗，可難受了�！甭�(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我好像感覺(jué)更不舒服了，害怕極了。隨后，一句溫暖而又堅(jiān)定的話語(yǔ)突然從我耳邊響起—“趕緊上醫(yī)院！”我剎那間明白，哦，那是媽媽顫抖而略帶疲倦的聲音。話音剛落，媽媽立刻背我下樓。在樓道里，她的雙眉緊緊地皺成了“八”字，我還一直在我的`“難受世界”遨游，可突然，我好像突然猛醒，我用盡全身力氣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中堆滿了焦急與疲倦。外面一直下著大雨，風(fēng)把她的碎發(fā)吹了起來(lái)，媽媽一向愛(ài)美，可這時(shí)卻沒(méi)有整理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，只是不住地問(wèn)我：“還難受嗎？”我沒(méi)有回答，只是把頭固執(zhí)地扭向一邊，悄悄地抽泣著。
在視線模糊的雨中，我好像看清了一切，看清了媽媽的焦急與無(wú)奈，看出了她濕濕的眼睛與深深的皺紋，看到了一個(gè)在華發(fā)蒼顏中正衰老著的母親！我看到了，我看到了……我只想一直就這樣看著您，不愿轉(zhuǎn)過(guò)頭，一直這樣。
眼里噙滿了淚水，繼續(xù)拿起筆。難忘親情，難忘愛(ài)！我贊頌我身邊的愛(ài)，是因?yàn)樗窍裥∠话爿p柔的潺潺流水，輕快而又悠長(zhǎng)；是因?yàn)樗窈蠛＿叺穆淙�，淡雅而又絢爛；是因?yàn)樗拖裰槟吕尸敺屙數(shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔但是永恒。無(wú)聲的愛(ài)，超越了時(shí)空，將我原本冰凍的心靈融化。我就像是一個(gè)在駛向未來(lái)道路的人，無(wú)聲的愛(ài)，追上了地平線，把我在途中的疲憊驅(qū)趕得煙消云散。
小考優(yōu)秀作文 篇22
回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡；遙望宋朝，滿江的還我河山，似一枝傲霜斗雪的臘梅；近睹明清，滿目的血淚瘡痍，滿地的斷壁殘?jiān)埔欢浣?jīng)霜而調(diào)的菊花；定格春秋，滿目的金戈鐵馬，滿耳的鐵蹄錚錚，那是不畏寒冬的鐵骨青松！
春秋，寫(xiě)不盡的豪情悲烈，定格在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)。古人說(shuō)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”。誠(chéng)然，那些因一已之私而導(dǎo)致天下戰(zhàn)亂的確是不可取的，但我更愿相信，大都數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)是為了守衛(wèi)世代相傳的家園，是為了堅(jiān)持自己人生伊始的.信仰。
楚王的一鳴驚人問(wèn)鼎周室，揭開(kāi)春秋血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)幕。至此，動(dòng)蕩的年代，在百年間留下無(wú)數(shù)傳奇。越王勾踐戰(zhàn)敗，臥薪嘗膽的不屈傲骨；趙將廉頗自省，負(fù)荊請(qǐng)罪的千古美談；重耳流亡斷糧，忠臣介子推割股餤君的血淚……春秋的戰(zhàn)場(chǎng)，演盡世事無(wú)常，人間悲歡。春秋的人，愿意以自己的攻伐與戰(zhàn)亂，以血肉和靈魂，來(lái)?yè)Q取后人的太平盛世，和天下一統(tǒng)的大治。他們堅(jiān)信“分久必合”，所以，將那一將功成萬(wàn)骨枯的辛酸，將那萬(wàn)里江山盡血泣的慘烈埋在心底。披上寒光的鐵衣，駕著戰(zhàn)馬，向著看不見(jiàn)的前方，義無(wú)反顧……
春秋，定格在蓬勃生機(jī)的文化中。百家爭(zhēng)鳴，是春秋的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。孔子的仁說(shuō)，成為封建歷史千年的正統(tǒng)；老子的“無(wú)為而治”是春秋人的精神支柱：屈原的《離騷》是春秋的浪漫，跨越千年的不變經(jīng)典。那個(gè)思想大變革的時(shí)代，有著全新的精神，有著意氣風(fēng)發(fā)的臉龐。“民為貴，社稷次之，君為輕”昭示春秋的公平公正；“己所不欲，勿施于人”是春秋溫和的關(guān)懷。“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”那是春秋博愛(ài)的胸襟。春秋像一位真正的英雄，有著豪情萬(wàn)丈的氣勢(shì)，也有溫柔如水的呵護(hù)。
春秋，以凜然的正氣，染血的山河，匯出氣勢(shì)輝煌，莊嚴(yán)厚重的畫(huà)卷底色；以諸子散文，《詩(shī)經(jīng)》《離騷》描繪動(dòng)人的圖景。
定格春秋，那歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的寶石，永不褪色；定格春秋，那氣吞山河的風(fēng)姿傲骨，永不忘卻；定格春秋，那鮮活涌動(dòng)的思想文化，永無(wú)止境。
定格在春秋，四季輪回，仿佛從指間滑落……
小考優(yōu)秀作文 篇23
我對(duì)她說(shuō)，噯，生日快樂(lè)�！}記
傍晚，街角的唱片店居然放起了生日快樂(lè)歌。溫馨的曲調(diào)與昏暗的路燈相結(jié)合，互相安撫，互相纏綿，帶給我的竟是說(shuō)不出的愜意。每次聽(tīng)到這首歌，都會(huì)勾起我的笑意。在這首歌的背后，有一個(gè)屬于我和她的故事。故事很平凡，卻美好的令我心悸。
那次，是她的生日。按照常理說(shuō)，她的生日我沒(méi)法干涉，頂多送個(gè)禮物。她的生日應(yīng)由家人給她過(guò)。但恰好那一天，她的父母有事，沒(méi)有辦法給她過(guò)生日。盡管她的父母對(duì)她說(shuō)了數(shù)句的對(duì)不起，也未換回她的笑容。
作為朋友，我自然知道她的生日。但考慮到她的家人，過(guò)生日可能會(huì)不方便。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，也就無(wú)所謂了。既然沒(méi)人陪她，那我就陪陪她吧。不是出于同情或憐憫，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
我并沒(méi)有告訴她我要給她過(guò)生日，雖然有好幾次我都有過(guò)告訴她的沖動(dòng)。趁著我中午的午休時(shí)間，我偷偷的跑出去給她買(mǎi)了個(gè)小蛋糕，悄悄地計(jì)劃著她的生日。
可以看出，整整一天，她的心情都沒(méi)好起來(lái)。
也是一個(gè)傍晚，我提著蛋糕，在她家門(mén)口徘徊了很久。最終，我還是鼓起勇氣按響了她家的門(mén)鈴。
門(mén)鈴的聲音異常清脆，我似乎聽(tīng)到了她在里面開(kāi)門(mén)的聲音。
當(dāng)我看到她時(shí)，她已睡眼朦朧。我看到她也沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把蛋糕遞給他，笑道：“噯，生日快樂(lè)。”
瞬間，她就有些不知所措，愣愣的盯著我看，也不接蛋糕。漸漸地，她的眼角開(kāi)始泛紅。我笑了，自顧自的走進(jìn)她家，把蛋糕放在餐桌上，打趣：“怎么？來(lái)給你過(guò)生日了。什么意思？不歡迎么？”
“不是！”她急忙辯解。隨即又不說(shuō)話了。我知道她在想什么，我也沒(méi)有說(shuō)話。屋子里的`氣氛頓時(shí)安靜下來(lái)。我把蠟燭插在蛋糕上點(diǎn)燃，把燈關(guān)掉。這期間她還是什么話都沒(méi)說(shuō)。
“祝你生日快樂(lè)�！蔽业穆曇粼诳諘绲奈葑永镯懫�，或多或少有些清冷。我借著燭光注視著她，她眼角通紅，愣愣的看著我�！拔梗_(kāi)始吹蠟燭了。”我笑了笑，提醒她。她點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕吹熄蠟燭。
我把蛋糕切開(kāi)，我們一人一塊。她低頭安靜的吃蛋糕，我們沒(méi)有再說(shuō)話。只有偶爾勺子觸碰盤(pán)子的清脆響聲。房間里安靜的可怕。
良久，我捕捉到一句聲音十分小的話。我從中聽(tīng)到了她的內(nèi)心。
她說(shuō)，謝謝你。
小考優(yōu)秀作文 篇24
我們這個(gè)地方元宵都會(huì)做兩件事，第一，就是去娘婆廟燒香，目的是為了祈求保佑，希望來(lái)年事事順利、心想事情、家人健康平安。第二件事呢!就是去偷青!今年的元宵，我兩件事都不落下，朋友們說(shuō)要開(kāi)元宵晚會(huì)!首先我們先去田地里摘菜，這就是所謂的偷青、可想而知偷青中的青就是青菜了，無(wú)論是摘哪塊田地的菜，我們都會(huì)放二毛、五毛的!人們摘的菜通常都少不了蔥、蒜，它們的寓意是吃了聰明會(huì)算數(shù)!田地里有好多人，有些田主也在，他們不在家里和家人一起共享元宵之樂(lè)是擔(dān)心我們摘到灑了農(nóng)藥的菜啊!我們摘了滿滿兩大袋的菜，回到家里，接下來(lái)應(yīng)該是把這些菜做成美味可口的佳肴了，可是我們這些女生都會(huì)做菜，最終我們打破了女入得廚房、男進(jìn)不得廚房的常規(guī)，把這艱巨的任務(wù)交給了“豬腳”同志。我把今天下午準(zhǔn)備的肉切好，“豬腳”說(shuō)：“這肉怎么那么肥，還有這鴨肉怎么有股酸味”。這時(shí)我不禁想起了今天下午我和朋友去買(mǎi)菜的事，因?yàn)閺臎](méi)買(mǎi)過(guò)菜，來(lái)到市場(chǎng)，有一個(gè)肉店的老板拿著一塊肉到我們面前說(shuō)：“小妹買(mǎi)這塊肉吧”。我不禁笑起來(lái)!朋友看到這肥肉果斷的說(shuō)了不要，朋友可不像我從沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜，不過(guò)在我不耐煩的催促下她買(mǎi)了這塊肉肥肉。肉不好，也影響不了大廚“豬腳”的廚藝，菜還是一樣的.美味可口，大家都喝起啤酒，我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)，原來(lái)是那么的苦啊!廚藝好并不代表牌技高，“豬腳”同志大輸啊!輸錢(qián)固然是不高興，再加上豬腳的話多，整個(gè)晚會(huì)有了他才有了歡樂(lè)，郁悶才離我們而去。雞叫了，大家也便各回各家了。
這是我一次有趣的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷帶給我歡笑，快樂(lè)，它讓我知道田主的好心、認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、更讓我知道我毫無(wú)一些本領(lǐng)，沒(méi)有盡自己該盡的義務(wù)，還一味的增添父母的負(fù)擔(dān)，我慚愧!
這次經(jīng)歷帶給我歡笑，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我會(huì)努力地去改正，做一個(gè)好女兒!
品味自己親身經(jīng)歷的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多道理，無(wú)論是品味事、物、還是文字、其中都會(huì)有它暗藏的“秘密”，只要你細(xì)心品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理，而那些道理，用再多的金錢(qián)也無(wú)法得到!
小考優(yōu)秀作文 篇25
伏案窗前，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，一股淡淡的墨香襲來(lái)，那是先賢的思想精華，在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過(guò)迷朦的醉眼，我隱約看到了時(shí)間長(zhǎng)河那頭一個(gè)個(gè)高潔不羈的靈魂。
漆黑而空洞的夜色中，你在憤怒地疾呼：“此非吾志也”，“吾不為五斗米折腰”。面對(duì)爾虞我詐，勾心斗角的官場(chǎng)，你把頭上的烏紗踏在腳下，過(guò)起了“登東以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的`歸隱生活。一壺淡酒，幾簇菊花，點(diǎn)綴一個(gè)人的悠然，恬靜中，我想起了你。
刺骨的寒風(fēng)里，你飽含淚水地吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的，是天下疾苦，可你卻不知，家人卻衣不蔽體，食不果腹。貧亦心憂天下，這是怎樣一種偉岸的人格，低矮的茅屋，抑不住你煥發(fā)出的光芒，無(wú)私中，我想起了你。
人生的旅途中，難免會(huì)遇到幾場(chǎng)暴風(fēng)雨，同行皆狼狽時(shí)，你卻是如此的樂(lè)觀豁達(dá)�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”綿綿的雨絲中，浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲，荒唐的烏臺(tái)詩(shī)案，使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無(wú)用武之地，此時(shí)寂寞誰(shuí)人知？激昂豪放的格調(diào)里，又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸？寂寞時(shí)，我想起了你。
窗外梧桐葉上的寒露，是不是你愁落的淚滴。心比天高，才須斗量，可惜終究是一弱女子，柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實(shí)的重量，家國(guó)之恨，喪夫之哀，將你化為一灘憂愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，少女無(wú)助的淚，肥了綠，瘦了紅，憔悴中，我想起了你。
品茗時(shí)，在茶的清香里我想起了你，懷念你的悠然自得；觀海時(shí)，在海的廣博中我想起了你，懷念你的心憂天下；賞月時(shí)，在月的沉默中我想起了你，懷念你的樂(lè)觀豁達(dá)；聽(tīng)雨時(shí)，在雨的憂郁中我想起了你，懷念你的柔婉簡(jiǎn)約。
物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流。唯有時(shí)間長(zhǎng)河仍在不歇中流逝，小舟輕搖，載著那段不為人知的歷史，悠悠遠(yuǎn)去。孤獨(dú)長(zhǎng)河兩岸，翻滾向前的浪波使我懷念起了你，那一個(gè)個(gè)寂寞哀婉的靈魂。
小考優(yōu)秀作文 篇26
望著黑板上幾個(gè)大字，花白白的，整個(gè)人有些發(fā)呆。
身旁一兩男生推鬧著，看見(jiàn)了后便順勢(shì)念了出來(lái)，“構(gòu)建文明社會(huì)——哈哈�！�
似乎是還想說(shuō)什么，但轉(zhuǎn)臉一看數(shù)學(xué)老師就在身后，也就止住了笑規(guī)矩的坐在椅子上。
“好了，現(xiàn)在，會(huì)議開(kāi)始�！毙纪�，老師退到教室后。
班會(huì)課，每星期總會(huì)有那么幾節(jié)，每節(jié)的課題也不盡相同，這次是關(guān)于文明的。
跟早上老師安排的一樣，對(duì)構(gòu)建文明社會(huì)有話說(shuō)的同學(xué)都一一的站上了講臺(tái)，嘰喳的讀者手中早已寫(xiě)好的稿，有時(shí)不免揮揮手增添趣味。其實(shí)大家都是明白的，“有話說(shuō)”不等于大家“有話說(shuō)”。
“讓我們攜手，一同創(chuàng)建一個(gè)文明禮儀，沒(méi)有犯罪的完美社會(huì)�！迸岣吡松ぷ�，臺(tái)下乎的響起了掌聲，都落實(shí)在女生耳里，寫(xiě)作業(yè)的只得跟著鼓起手掌。向后看，老師笑了一下，大慨是想示意他很滿意吧。
學(xué)著老師笑一下，繼續(xù)手頭上的作業(yè)，今天作業(yè)太多了，有些反感了。
只是，我說(shuō)“文明”的時(shí)候，文明是什么？
三秒鐘以內(nèi)，我始終不能得出一個(gè)確切答案，或許這不像“一加一等于二”早已立根在我身上，畢竟長(zhǎng)年以來(lái)心里已有了個(gè)底。
我們說(shuō)，我們希望一個(gè)文明的社會(huì)，一個(gè)幸福的世界，完美如他吧。
很多人開(kāi)始著手一個(gè)“微笑著的生活”的世界，但終究還是荒廢了。
完美鑄造了單一，沒(méi)有不完美的'存在，完美只能注定被孤立。
試著在“文明”前加個(gè)絕對(duì)值，也就成了“絕對(duì)文明”；我們也正朝著這個(gè)方向前進(jìn)，正如在通往極端的橋上前進(jìn)。那時(shí)，再看這個(gè)世界，大概會(huì)有不同的感想吧。
學(xué)生還是學(xué)生，一切似乎沒(méi)有改變，照樣騎著車(chē)上學(xué)，鐘聲一響，大家井然有序入座，老師來(lái)了，大家恭敬的挺直身子。
“老師好——”——“同學(xué)們好。”
那些年大家的笑成了微笑，輕狂少了，消失了，或許是不再年少；有些話也不見(jiàn)了，那些年?duì)幹蠋逆覒虺闪酥t讓?zhuān)灰豢矗际羌苤蛔ㄏ颉爸挥形摇钡臉蛄骸?/p>
完美使他變得單一，使得本該七彩的他單色了。
再翻來(lái)柜里的字典，薄薄幾頁(yè)，不再記載什么歷史，空白的呢？——孩子可憐了。
末日是一種極端，有些事物總該平衡。白天后會(huì)有黑夜。不該讓世界的血液安靜了。
小考優(yōu)秀作文 篇27
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的.心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè)論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲。”還有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
小考優(yōu)秀作文 篇28
四月的一天，我的耳朵突然疼得厲害，到醫(yī)院檢查后，才知道我耳朵的先天性瘺管又發(fā)炎了，打針吃藥，好不容易才把炎癥壓住。老是發(fā)炎排膿可不是辦法，必須斬草除根，也就是要把那條多余的瘺管除去。于是，媽媽決定一放假就給我動(dòng)手術(shù)。
7月4日，這個(gè)我最不想到來(lái)的日子還是來(lái)臨了�！�34號(hào)床葉霆霆，趕快換上手術(shù)服，你要做手術(shù)了�！币晃蛔o(hù)士邊說(shuō)邊遞給我衣服。我冰涼的手緊抓著媽媽溫暖的.大手，心都快跳到了嗓子眼，做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)很痛，醫(yī)生萬(wàn)一割錯(cuò)了地方怎么辦，如果我的手術(shù)是惡性……我怕得都有些腿軟，打退堂鼓，那我的耳朵？我有著一種從未有過(guò)的緊張和復(fù)雜，平時(shí)常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)人做手術(shù)，那個(gè)人做手術(shù)，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己竟然也會(huì)有這么一天。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了手術(shù)室門(mén)口，媽媽剛想進(jìn)去卻被護(hù)士給攔住了：“家屬不準(zhǔn)入內(nèi)！”我只好放開(kāi)媽媽的手，踏進(jìn)消毒室，我感覺(jué)到自己是那么無(wú)助，一股股寒風(fēng)從四面八方涌入我的身體。這時(shí)，如果有誰(shuí)能給我一絲安慰，該有多好��！我正想著，從身后傳來(lái)一陣喊聲：“加油啊，你是最棒的！”我回頭透過(guò)玻璃門(mén)一看，爸爸媽媽正在外面用鼓勵(lì)的目光望著我，心里一股小小的暖流正在上升，我鎮(zhèn)定了許多。走進(jìn)手術(shù)室，醫(yī)生和護(hù)士都已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，我躺在手術(shù)臺(tái)上，心想，都到這個(gè)時(shí)候了，其實(shí)也沒(méi)有什么好緊張的，不就是做個(gè)手術(shù)嗎？有什么大不了的，忍一忍就過(guò)去了。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，此時(shí)此刻我的心情居然會(huì)如此的平靜。
手術(shù)開(kāi)始了，醫(yī)生給我的耳朵消了毒，在我的上半身蒙上了白布。接著，要在做手術(shù)的地方打麻醉針，我咬緊牙，針孔不客氣地扎進(jìn)我的肉里，眼淚頓時(shí)盈滿了眼眶。我真想大哭一場(chǎng)，可是我沒(méi)有這樣做，強(qiáng)忍著把淚水咽到肚子里，我要證明給大家看，我是勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。麻醉漸漸使我的上半身都失去了知覺(jué)，我在迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)心電圖發(fā)出“嘀嘀”的聲音。
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，我已躺在病床上，看看坐在一旁的爸爸媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比的溫暖，無(wú)比的自豪。我戰(zhàn)勝了病痛，征服了自我，在人生的道路上，我又越過(guò)了一道坎。
小考優(yōu)秀作文 篇29
不禁有些懷念，懷念那個(gè)柔和的夏天——
是微微輕哼的呼吸，是搖頭擺尾的身體，是撕成碎片的紙屑……我，開(kāi)始陶醉，醉在夏天的長(zhǎng)眠。
可以說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的我，最留戀的是午睡的.時(shí)光。
有時(shí)，午睡是安靜的，一張張稚氣還未消褪的臉蛋，一陣陣夾雜著汗水的咸味，一次次孩子特有的呼吸。偶爾傳來(lái)幾聲干咳，偶爾風(fēng)吹動(dòng)窗簾，偶爾一只黑貓撞倒空瓶的聲音。我們會(huì)不約而同地抬起頭，互相看看，看久了，就又不約而同地笑了。這個(gè)時(shí)候，趴在講臺(tái)上休息的老師也抬起頭來(lái)，皺皺眉頭，示意我們繼續(xù)睡覺(jué)。
有時(shí)，午睡也是吵鬧的。炎熱的空氣使我們無(wú)法入睡，只得用紙條寫(xiě)字，以此打發(fā)時(shí)間。大概老師也汗流浹背了，起來(lái)看看報(bào)紙，看見(jiàn)來(lái)不及收拾的紙團(tuán)，輕嘆一聲，走過(guò)去。于是。同學(xué)就寫(xiě)檢討。老師也會(huì)不在，出去辦公。管紀(jì)律的同學(xué)兇，我們便老老實(shí)實(shí)，那同學(xué)不兇，我們也就開(kāi)始講話。起初，聲音是小的，“嗡嗡嗡”，蚊子叫一樣。見(jiàn)那同學(xué)不管，膽兒大了，聲音也大了。我們談得熱火朝天，想是聲音傳遠(yuǎn)了，附近的班級(jí)也熱鬧了起來(lái)。不知什么時(shí)候，教導(dǎo)主任來(lái)了，拍拍鐵門(mén)，敞開(kāi)喉嚨大罵了一頓�？伤浑x開(kāi)，我們又繼續(xù)開(kāi)始。于是，他就漲紅著臉去辦公室告訴我們的班主任。老師回來(lái)了，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，立刻停止了騷動(dòng)。
“哪有��？不會(huì)是上次的教研活動(dòng)報(bào)復(fù)我吧……”班主任任我我們東倒西歪的躺著，故意假惺惺回應(yīng)。
“這——小兔崽子，裝什么！”教導(dǎo)主任面子掛不住了，提高了分貝朝我們喊。
于是，聰明的我們就抬起頭來(lái)，揉揉眼睛，裝作一片茫然，互相詢問(wèn)發(fā)生了什么。
教導(dǎo)主任傻了眼，認(rèn)栽了。班主任便揮揮手，讓我們繼續(xù)睡了。
這種類(lèi)似的鬧劇發(fā)生了好幾次了，老師就懷疑我們了。自從裝了監(jiān)控，同學(xué)的紙條，嘰嘰喳喳的嘴巴，交換玩具。就這樣，班主任顏面全無(wú)，讓我們集體受罰。
現(xiàn)在，午睡還是有的，卻迫于一些不知名的東西，為此無(wú)眠。
自己就想著往日的午睡，再看看現(xiàn)在空曠曠的教室，不多的同學(xué)，焦慮的想著什么……
小考優(yōu)秀作文 篇30
夏悄然而至，不覺(jué)中已步入四季的第二個(gè)站點(diǎn)。熟悉的味道縈繞在身邊，觸動(dòng)心弦。腦海中的一幕幕浮現(xiàn)于眼前，仿佛回到了幾年前，一個(gè)充斥著收獲的夏天。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與一位朋友相識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及世界上是否存在天堂時(shí)，我不知道如何回答。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，善良的人死后會(huì)進(jìn)入天堂，而惡人只能下地獄，作為對(duì)他的懲罰。不知是誰(shuí)編造了這個(gè)半信半疑的謊言，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了。
她說(shuō)，天堂并非虛幻的`，是人們的主觀意識(shí)。的確，人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，雖說(shuō)蘇杭并非美的驚心動(dòng)魄，但它的氣息足以使人陶醉，若不是它有讓人癡迷之處，又何來(lái)“天堂”這般稱(chēng)號(hào)呢？
她又繼續(xù)道，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的。追求？我有點(diǎn)茫然，回首過(guò)去，每一個(gè)階段都有過(guò)自己的追求，只是因?yàn)槟挲g過(guò)小，被歲月所掩蓋。正當(dāng)我沉思時(shí)，她的一番話驚醒了我，“，每個(gè)人都有屬于自己的天堂。然而這并非僅僅是指創(chuàng)造的財(cái)富，取得的成功……因?yàn)檫@些背后，是勇氣，智慧，信念，信心和許多因素相結(jié)合在一起……”在猛然間，我感到無(wú)比慚愧，信心，我擁有多少呢？信念，失敗后的堅(jiān)持，又是多久？我無(wú)言以對(duì)。感覺(jué)全身飄散的力量正在朝一個(gè)方向匯聚，一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我，如果沒(méi)有追求，哪里來(lái)堅(jiān)持的勇氣，更何況信念呢。仿佛就在那時(shí)，我收獲了勇氣，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我收獲了能夠繼續(xù)前進(jìn)的方向，人應(yīng)該朝著一個(gè)目標(biāo)，邁進(jìn)。
2008年，依舊夏季。當(dāng)與動(dòng)員朝著終點(diǎn)義無(wú)反顧，當(dāng)鮮花，掌聲不斷，當(dāng)我們淚流滿面，當(dāng)歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放，我夢(mèng)想著，有一天，能像他們一樣，所取得的成功是用汗水與心血換來(lái)的。
這些夏季，我所收獲的，或是感動(dòng)，或是堅(jiān)定，或是其他的，在我成長(zhǎng)道路上留下了不平凡的烙印，陪伴走過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化，銘刻在心中的一角。
感謝身邊的每一個(gè)人，讓我在收獲中不斷走向成熟。
小考優(yōu)秀作文 篇31
隨著夏天腳步的邁進(jìn)，人們的生活節(jié)奏也提高了許多。早晨我來(lái)到街上，路上早已有許多行人了。在去外婆家的路上，我收獲到了一朵圣潔的鮮花。
和往常一樣，我乘上公交車(chē)往外婆家去，雖然車(chē)上還沒(méi)有坐滿，但已經(jīng)有許多乘客了。這時(shí)上來(lái)了幾個(gè)小伙子，將剩下的座位也坐滿了。到了一站，上來(lái)了兩位老人，他們走路搖搖晃晃，站都站不穩(wěn)，但前排的兩位乘客卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，只自己悠閑地看著窗外。正當(dāng)我在心中暗暗責(zé)備他們的時(shí)候，坐在他們身后的'兩位小伙子微笑著起身讓座，我們都向他們投去贊揚(yáng)的目光，他們也高興地笑了，我仿佛聞到了真情之花的芬芳。
過(guò)了幾站，又上來(lái)了一位老人，他排在上車(chē)的人群里，很吃力地向前走�？吹贸鏊昙o(jì)大了，即使拄著拐杖，走路也還是很不穩(wěn)。不知是我們責(zé)備目光的催促，還是剛才小伙子行為對(duì)他的感染，這時(shí)兩位先前不愿讓座的前排乘客中的一位，竟立馬起身讓座。在他把老人扶到座位上的同時(shí)，我們也向他投去贊許的目光，在我們的目光中，他也露出了快樂(lè)的微笑。
就這樣，一種幫助別人而得到的快樂(lè)在所有乘客間洋溢，一個(gè)幫助別人，為老弱病殘讓座的信念在我們間傳遞開(kāi)來(lái)。似乎都想體驗(yàn)一個(gè)自己親身沐浴在別人贊許目光中的快樂(lè)。
終于機(jī)會(huì)來(lái)臨了。在接下來(lái)的一站又上來(lái)了好幾位老人，沒(méi)想到我和另幾位乘客竟同時(shí)起身讓座，那幾位老人看到這么多人為他們讓座，竟顯得有些不好意思了。于是，在我讓座的同時(shí)，其他乘客也向我投來(lái)了贊許的目光，我也露出了快樂(lè)的微笑，一種莫名的自豪與欣喜霎時(shí)涌上心頭。我也體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。在眾人的目光中，仿佛將那朵圣潔的真情之花也傳遞到了我的手里，于是我也收獲到了這朵真情之花。是�。∵@朵花曾在小伙子、乘客以及我的手中傳遞。我們每個(gè)人都曾收獲過(guò)它。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這朵真情之花的收獲，也幫助我們收獲到了別人的稱(chēng)贊，以及幫助別人的快樂(lè)。這朵真情之花會(huì)一直傳遞下去，不僅在這輛公交車(chē)上，不僅在我們這些乘客間，它會(huì)傳遞在世界的每個(gè)角落，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有它，并得到收獲。
當(dāng)我下車(chē)時(shí)，我的心情更加愉快了，原本空虛的我此時(shí)充實(shí)了許多。因?yàn)槲沂斋@到了它——真情之花。
小考優(yōu)秀作文 篇32
湯熬的時(shí)間越長(zhǎng)，便越能熬出它的精華；粥熬的時(shí)間越長(zhǎng)，便越能熬出它的香味；人熬的時(shí)間越長(zhǎng)，越能懂得更多的道理，便越能熬出自己的價(jià)值。
三年前的春節(jié)，我去姥爺家作客。正當(dāng)我和姥爺談笑風(fēng)生之時(shí)，從廚房里飄出了一股清幽的米香與肉香。我循著香味，慢慢走進(jìn)了廚房，“姥爺，你在燉什么呀？”姥爺一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)制止了我，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“熬湯就是為了取其精華；熬粥就是為了取其香味。無(wú)論是熬湯還是熬粥，都要用小火慢慢地熬，這樣湯才有味道，粥才有香味。但是熬需要持之以恒，熬得越久就越有味道，人生也是如此。”我細(xì)細(xì)的斟酌著，感覺(jué)老爺?shù)脑捄苌願(yuàn)W，遲遲悟不出其中所蘊(yùn)含的深刻道理。
幾月個(gè)后，為了迎接馬上就來(lái)臨的升學(xué)考試，我的作業(yè)量比以前要多了好幾倍，還要面對(duì)在老媽和老師尖酸刻薄的語(yǔ)言。還有額外的許多題目。不僅是“不再是悲哀看見(jiàn)夕陽(yáng)落山，而是無(wú)奈望見(jiàn)月亮落下�！边�是“睜眼是作業(yè)，閉眼是習(xí)題。”晚上睡不好，上課還要強(qiáng)迫自己打起精神。每天晚上都要伏案苦讀。除了一日三餐就是在做作業(yè)時(shí)。當(dāng)我再一度頭昏眼花，手腳發(fā)麻，感覺(jué)渾身難受，好像撐不下去了，我猛地想起了姥爺?shù)哪蔷湓捯约澳蔷湓挼恼嬲x：熬是一個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程，相信熬的結(jié)果會(huì)讓人十分欣慰；但如果不接受煎熬的'挑戰(zhàn)，則永遠(yuǎn)無(wú)法得到令人滿意的業(yè)績(jī)。于是，我再一次拿起了筆，繼續(xù)熬著自己。
終于，在升學(xué)考試的考場(chǎng)上，這對(duì)于所有的人來(lái)講都是一種“熬”后的戰(zhàn)場(chǎng)上。在考場(chǎng)中，我一路過(guò)關(guān)解題，所有的題目在我眼中已不再是難題了。當(dāng)有的人抓破頭皮解難題時(shí)，我已經(jīng)熬過(guò)難題了；當(dāng)有的人皺著眉頭時(shí)，我已經(jīng)解決難題了。因?yàn)槲野镜倪^(guò)程是艱辛的，所以我的成績(jī)是優(yōu)異的。因?yàn)槲野荆野境隽司�，熬出了芬芳，猶如姥爺熬的粥一樣芬香四溢。
人就是要熬，就像熬粥和熬湯一樣。其實(shí)一個(gè)人接受熬的挑戰(zhàn)多了，就會(huì)覺(jué)得熬是一種歷煉，會(huì)讓人快速成長(zhǎng)；熬是一種奮斗的過(guò)程，會(huì)讓人積極面對(duì)困難；熬也是一種準(zhǔn)備，會(huì)讓有準(zhǔn)備的人抓住機(jī)會(huì)。只有熬了才能感覺(jué)到生活的甜。就像你沒(méi)有吃苦瓜，怎么能感受到水的清甜？
小考優(yōu)秀作文 篇33
沉默？我
與父親在一起，更多的時(shí)候，我選擇沉默。因?yàn)槲也恢酪f(shuō)些什么，感覺(jué)與父親之間，用那么一個(gè)詞來(lái)說(shuō)“無(wú)言”。自我出生到現(xiàn)在，對(duì)于父親，我總是感覺(jué)淡淡的，我不在乎父親嗎？不是的。只能說(shuō)，成長(zhǎng)中在我和父親之間設(shè)立了一個(gè)“屏障”。
冷漠？我
父親不經(jīng)常回家，因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，漸漸的我也習(xí)慣了。沒(méi)有父親的日子，我依然擁有陽(yáng)光。每次父親回來(lái)總是問(wèn)我一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我的態(tài)度很平靜，他問(wèn)我什么，我就答什么，很機(jī)械的。有時(shí)到了無(wú)話可說(shuō)的地步，干脆就悻悻的回房間去了。
父親？距離？我
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)侯父親總喜歡陪我玩，但是我都沒(méi)有什么印象，也是，小時(shí)侯的事，又有誰(shuí)會(huì)記得那么清楚？我上初中那年，有個(gè)周日，父親問(wèn)我，怎么不去學(xué)校？我說(shuō)今天休息。突然間，我感覺(jué)和父親之間有距離了。
無(wú)言？父親
從小到大，我闖了不少禍，但每次父親知道后，不會(huì)像別人一樣大發(fā)雷霆，也不會(huì)打罵我，但是父親永遠(yuǎn)都是----無(wú)言。這個(gè)讓我感到有些可怕的.詞。有時(shí)候，我更希望父親可以大聲的責(zé)罵我，起碼這樣比無(wú)言要好。我希望父親可以常常逗我玩，只是父親似乎永遠(yuǎn)都是那么忙。
父親？冷酷
小時(shí)侯，我很害怕父親，這是我潛意識(shí)里的，沒(méi)有原因。記得有一次，父母吵架，年幼的我害怕的沖進(jìn)自己的房間，無(wú)力的趴在地上哭了起來(lái)。那時(shí)侯，我感到那么的無(wú)助，只是沒(méi)有人可以幫我。父親推開(kāi)門(mén)，沒(méi)有說(shuō)話，然后，我聽(tīng)到門(mén)狠狠甩上的聲音。那時(shí)侯，我感到父親是那么的無(wú)情。
父親？脆弱
我從沒(méi)有想過(guò)那樣堅(jiān)強(qiáng)的父親居然會(huì)像小孩一樣的哭，這又使我想到了2003年10月3號(hào)，雖然我很不愿意憶起那些日子。3號(hào)的晚上，叔叔打電話說(shuō)，父親在醫(yī)院，我很驚訝，當(dāng)我和媽媽趕到的時(shí)候，我看到父親躺在病床上，依然無(wú)言。媽媽讓我先回去，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，父親哭了，哭的很無(wú)力。我開(kāi)始不相信父親會(huì)哭，后來(lái)也相信了，父親生病了。很重的病
蒼老？父親
我很迷茫的寫(xiě)這篇文章，對(duì)于父親，我不知道要說(shuō)什么，其實(shí)有時(shí)我很想和父親好好談?wù)�，只是�?nèi)心總是一次次退縮。當(dāng)我又一次坐在父親的后車(chē)位時(shí)，我看到父親的白發(fā)。
父親老了。
【小考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小考優(yōu)秀作文（精選21篇）06-27
有關(guān)小考滿分作文集錦6篇03-12
優(yōu)秀優(yōu)秀作文06-26
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-04
春景優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-03
(優(yōu)秀)溫暖優(yōu)秀作文07-05
[優(yōu)秀]雪優(yōu)秀作文07-06