捉知了優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的捉知了優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

捉知了優(yōu)秀作文1

　　一個(gè)夏天的早晨，空氣十分清新，景色十分宜人�？�，路邊的石榴花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像燃燒的烈火，又像鮮艷絢麗的晚霞。花瓣中星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在晨風(fēng)中抖動(dòng)，漂亮極了！旁邊還有好多的野花和小草在爭(zhēng)奇斗艷�！皣W啦啦”的小溪也在歡樂(lè)地唱著歌，洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。

　　詩(shī)人袁枚在鄉(xiāng)間的小路上散步。他邊走邊欣賞著美麗的風(fēng)景，好不快活！這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)人。他是誰(shuí)？詩(shī)人袁枚仔細(xì)地打量著：這是一個(gè)可愛(ài)的小牧童，他頭戴斗笠，身穿極富鄉(xiāng)村氣息的農(nóng)家衣裳，光著小腳丫，騎著大黃牛，邊走邊吹著笛子，吹完一曲，便又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌聲一瞬間傳遍了整個(gè)林子。樹(shù)上的鳥兒聽(tīng)了，也紛紛亮開(kāi)歌喉，與小牧童賽起歌來(lái)，林中頓時(shí)充滿了生機(jī)。

　　忽然，小牧童閉口不唱了，大黃牛也停下腳步不走了。這是為什么呢？詩(shī)人袁枚瞪大了眼睛，還是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí)，只見(jiàn)小牧童策身下牛，三步并作兩步地來(lái)到一棵大樹(shù)下。袁枚認(rèn)真的思忖著：這是一棵高大粗壯且枝葉繁茂的柳樹(shù)，小牧童究竟來(lái)這兒干嘛？袁枚再仔細(xì)一看，原來(lái)樹(shù)上一個(gè)細(xì)嫩的枝條上藏著一只正在唱歌的`知了！大概是它的歌聲吸引了小牧童的目光吧！再看看小牧童，他站在樹(shù)下抬起頭，眼睛一眨不眨地盯著樹(shù)上的知了，雙手已經(jīng)搭在了樹(shù)干上，接著就躡手躡腳地向樹(shù)上爬去。到了知了所在的枝頭，小牧童沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)，而是耐心的觀察了一會(huì)兒，趁知了專注著唱歌放松警惕，他才猛地一撲。松開(kāi)手一看，哪有什么知了！再定睛一看，狡猾的知了已經(jīng)逃到了旁邊一個(gè)枝頭。小牧童利用樹(shù)蔭作掩護(hù)，兩個(gè)手指準(zhǔn)確迅速地一夾，就把小知了逮住了。牧童高興的大叫道：“我捉到知了了！我捉到知了了！”他邊高興的叫著，邊“哧溜”一下“滑”下樹(shù)干來(lái)，又騎上黃牛，唱著歡快的歌，接著向前走去。

　　詩(shī)人袁枚目睹了這些情景，按捺不住心中的激動(dòng)，隨即吟出了膾炙人口的《所見(jiàn)》：

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

捉知了優(yōu)秀作文2

　　每年的暑假來(lái)臨，我都會(huì)到外公的家里游玩，今年的暑假很特別，因?yàn)榻衲晡覍W(xué)會(huì)了。

　　來(lái)到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說(shuō)：〞走！咱們?nèi)ァ（曃衣?tīng)后，便跟小狗一樣溫順，跟著外公到山上去了。在路上，我的心里一直洋溢著歡快的情緒，覺(jué)得抓知了一定很好玩，對(duì)這充滿了好奇和興趣。外公手上什么也沒(méi)拿，只拿了一個(gè)白茫茫的袋子，我心里想：就拿一個(gè)袋子就能抓到知了嗎？于是，在好奇心的.促使下，我想外公問(wèn)道：〞外公，你什么也不拿，就拿個(gè)袋子就能抓到知了嗎？〞外公聽(tīng)了后，他笑著摸摸頭對(duì)我說(shuō)：〞當(dāng)然可以，不信等一下我抓給你看。〞我自言自語(yǔ)道：〞怎么可能？會(huì)有這么神奇嗎？我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎？〞

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。在我還在念記得剛才的那番話語(yǔ)的時(shí)候，我們便來(lái)到了山頂上，在一棵大大的樹(shù)上，我抬頭仰望，看見(jiàn)了，上百上萬(wàn)只知了在不停地飛，還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲。只見(jiàn)外公把手放到大大的樹(shù)根上，原來(lái)外公是要開(kāi)始抓知了了。外公把起滿痕的手?jǐn)[成了會(huì)動(dòng)的形狀，不一會(huì)兒，那飛來(lái)飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小時(shí)的功夫，外公帶來(lái)的袋子就把知了裝得滿滿的。看見(jiàn)這滿滿的一大袋知了，我倍感興奮，從里面拿了一只出來(lái)玩。

　　回到家后，我倍感疑惑，便向外公問(wèn)道：〞外公，那知了本來(lái)是飛來(lái)飛去的，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地爬到你的手上呢？〞聽(tīng)了這話后，外公先是喝了一口茶，然后向我解釋道：〞那只鳥的眼睛對(duì)會(huì)動(dòng)的物體很容易看到，但對(duì)于那些不動(dòng)的東西就會(huì)視而不見(jiàn)，根據(jù)這個(gè)原理，我們就可以把那些知了抓到自己手中。

　　抓知了真是件愉快的事，既娛樂(lè)了自己，又讓我了解到了知了的生活特點(diǎn)。

捉知了優(yōu)秀作文3

　　在一個(gè)涼爽的夏夜，我和母親準(zhǔn)備下樓捉知了，操場(chǎng)上老人們的做操聲和知了們的叫聲像合奏了一曲歌，把小區(qū)變得格外熱鬧。

　　在一排高大的楊樹(shù)下，孩子們捉知了的手電筒把樹(shù)旁照的格外明亮。我和母親一棵一棵的.尋找，但結(jié)果一無(wú)所獲，這些大自然中的小精靈都躲在哪里呢？我無(wú)意中向上看了一下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，知了們一只一只的都在高高的樹(shù)頂上，有的還躲進(jìn)了大片的樹(shù)葉里，原來(lái)這些大自然的小精靈也不想被我們這些調(diào)皮的孩子們抓住啊，它們居然這么聰明。

　　沒(méi)辦法，只能去找竹竿把它們打下來(lái)了，找到了竹竿，我開(kāi)始細(xì)心的瞄準(zhǔn)它們了，可是這竹竿好像不聽(tīng)我使喚，打也打不中。有一次，我總感到有什么東西從高處落了下來(lái)，我環(huán)顧了一下四周，��！我終于捉到了一只知了。

　　我正準(zhǔn)備拿著它回家去，但走了還不到兩步，母親叫住了我，我停下腳步，朝著母親手指指向的地方看去，我看到了一位可能已經(jīng)年過(guò)八旬的老人和他身旁跟著他的一位小弟弟，他們也是來(lái)捉知了的，很明顯，老人已經(jīng)沒(méi)有任何精力與力氣去幫小弟弟捉知了了，可小弟弟卻一直在他身旁嚷嚷著自己想擁有一只知了，母親的意思很明確，是要讓我把知了送給這個(gè)小弟弟，但我卻抱怨著：“這是我好不容易而且花了整整一個(gè)晚上才捉到的知了，而現(xiàn)在卻要送給那位小弟弟？”

　　可是看著母親那期盼的目光，我還是把知了送給了小弟弟，這時(shí)我心里突然有了一種奇怪的感覺(jué)，但是我說(shuō)不明白是什么樣一種感覺(jué)。就在這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你今天晚上是不是過(guò)的很高興？”我快樂(lè)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我突然感到剛才是一種快樂(lè)與幸福的感覺(jué)。

　　這個(gè)涼爽的夏夜早已過(guò)去，可這件事卻深深的銘記在我的腦海里了，它讓我懂得了當(dāng)你讓別人獲得快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)。

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