【推薦】溫暖話題的作文錦集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的溫暖話題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖話題的作文 篇1

　　生病，在我小時(shí)候已經(jīng)是很“平�！钡氖虑榱恕Ｔ谖矣洃浿�，每次去醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)院里都人山人海，每次都要等很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能輪到我們。但是因?yàn)橛袐寢屌阍谖疑磉叄�所以這個(gè)等待的過(guò)程我并沒有覺得那么痛苦。

　　去年的元旦，考試前夕，我又生病了。發(fā)40度高燒，整整一晚都沒有退下來(lái)。等天一亮，媽媽就趕緊帶我去看病。醫(yī)院里還是像以前一樣，人多，很慢，我燒得很難受，靠在媽媽肩上，閉著眼睛。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，輪到我了，迷迷糊糊中聽醫(yī)生說(shuō)我要輸液。輸液就在急診室，可是交錢拿藥的地方在另一個(gè)樓里。我燒成這樣，根本沒辦法和媽媽一起跑來(lái)跑去。

　　媽媽一時(shí)沒了主意，用焦急而不舍的眼神看著我。正在媽媽左右為難的時(shí)候，一位剛給其他小朋友輸完液的護(hù)士阿姨走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？怎么還不去拿藥�。砍鍪裁磫�(wèn)題了？”媽媽著急地說(shuō)：“我要去交錢拿藥，可是孩子這個(gè)樣子我又不敢?guī)�他一起去，單�?dú)把他放在這兒我又不放心，萬(wàn)一溫度再高可怎么辦�。俊弊o(hù)士連忙說(shuō)：“那就讓他在我這兒呆著吧，我來(lái)照顧他！”護(hù)士摸了摸我的頭，覺得挺燙的，就讓媽媽買了一盒退熱貼，又幫媽媽給我貼在了腦門和脖子兩側(cè)。護(hù)士還把我安頓在輸液室隔壁的小屋里，又給我準(zhǔn)備了一瓶水。做完了這些，護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“你放心去吧！快去快回！”聽了這話，媽媽匆匆忙忙地跑出了急診室。

　　我獨(dú)自坐在那里，頭沉極了，兩腿感覺酸酸的，怎么放都不舒服，身上哪里都難受，關(guān)鍵是心里也難受。以前看病等候的時(shí)候，媽媽總是在身邊陪伴著我，安慰著我，可是現(xiàn)在，只有我一個(gè)人，我現(xiàn)在最盼望的是媽媽趕緊回到我身邊。護(hù)士阿姨好像看出了我的`想法，她關(guān)切地問(wèn)我：“身體感覺怎么樣啊？多喝點(diǎn)兒水吧！輸了液就會(huì)好的，你媽媽馬上就回來(lái)了！”她的手輕輕地?fù)崦�著我的額頭，就如同媽媽的手一樣溫暖，護(hù)士阿姨的話仿佛一股暖流涌上了我的心頭，我覺得似乎不再那么難受了。

　　很快媽媽就拿藥回來(lái)了，看我坐在旁邊精神還好，連聲向護(hù)士阿姨道謝，我很快輸上了液。

　　輸了三天液后，我的病就好了。雖然這僅僅是我很多次看病中的一次，但是這一次卻帶給我從未有過(guò)的溫暖。這個(gè)素不相識(shí)的護(hù)士阿姨為我所做的一切，對(duì)她來(lái)說(shuō)只是她日常工作的一部分，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是由衷的感動(dòng)和感激！

溫暖話題的作文 篇2

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來(lái)沒有像今天這樣真切體會(huì)過(guò)友誼的滋味。

　　我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛恨情愁的朋友，他們?cè)��?jīng)對(duì)我的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的相象，但是由于咱班的某些人的挑撥，導(dǎo)致破裂！今天，我和我的幾個(gè)沒有被挑撥的朋友一起去問(wèn)班主任，如果有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他（她）在你背后說(shuō)你的壞話，你會(huì)怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說(shuō)的。最后，經(jīng)過(guò)我們的談話，老師決定讓我們?nèi)�班女生放學(xué)后留下。

　　在放學(xué)的時(shí)間里，我令我感動(dòng)的一刻，如果我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì)選擇今天的那一刻，讓我覺得友誼的`滋味的那一刻！

　　其實(shí)，在放學(xué)時(shí)間里，我們?nèi)�班女生坐在平時(shí)上課的那間教室里，但是今天，那不再是平時(shí)那是記憶，那是擺脫世俗的觀點(diǎn)讓我們真正意識(shí)到友誼對(duì)于我們童年的重要。在今天，老師對(duì)我們說(shuō)了很多話，有讓我們認(rèn)識(shí)友誼的話，有讓我們終身難以忘記的話。走在回家的路上時(shí)，我的朋友們都給了我一個(gè)最最溫暖的擁抱，一個(gè)打破凡事都耿耿于懷身心的擁抱，正是這個(gè)擁抱，讓我心中的溫暖滋潤(rùn)心田！

溫暖話題的作文 篇3

　　每當(dāng)聽到“……溫暖如春，娘是我的全部，我……”這首《寶蓮燈》的主題歌，心頭便涌上一股春天般的溫暖，使我回想起爸爸將離開上海時(shí)在夜燈下最后一次為我改作文的情景……

　　三年級(jí)時(shí)，爸爸工作的工廠遷移到了山東那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個(gè)晚上，外面的風(fēng)呼嘯著，刺骨的嚴(yán)寒從門縫里，窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，好冷。那時(shí)，我正好寫完了一篇作文《我的媽媽》，爸爸便想給我看作文，可是我又一想：爸爸明天就要坐火車離開上海了，這漫漫長(zhǎng)路一定很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，爸爸挺精神的，一點(diǎn)兒都不冷。”邊說(shuō)邊給我加了件外套。就當(dāng)我還未緩過(guò)神來(lái)，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說(shuō)道：“題材是不錯(cuò)的，不過(guò)很多句子不通，詞語(yǔ)也用得不恰當(dāng)，來(lái)，坐下，你看這句‘媽媽的眼睛好大，還水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的。’”忽然，我感到爸爸打了個(gè)寒顫，便趕忙說(shuō)：“爸爸，不用了，您還是去睡吧！”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿意足了。”邊說(shuō)邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應(yīng)改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會(huì)說(shuō)話似的.……”

　　聽著，聽著，我仿佛已經(jīng)不感動(dòng)那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛，猶如甘甜的泉水滋潤(rùn)著我。

　　聆聽窗外的風(fēng)，似乎已經(jīng)不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動(dòng)了吧。

　　這篇作文果然不負(fù)爸爸所期望得了高分。我知道，它與別的作文不一樣，因?yàn)槟鞘歉笎鄣囊娮C，那是在寒冷的冬天，讓我看到春天的希望，感受到溫暖如春的父愛的唯一證明。

溫暖話題的作文 篇4

　　溫暖對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不陌生，但是又有多少人感受到滿足呢?有多少人能理解溫暖是什么，有的人還把溫暖當(dāng)作嘮叨。

　　溫暖每時(shí)每刻都在我們身旁，但是我們沒有感覺到。以前我也是片面的理解“溫暖”這個(gè)詞，以前我總認(rèn)為只有父母的愛才是溫暖的。其他人的關(guān)愛，只要在物質(zhì)上的幫助才溫暖。其實(shí)我錯(cuò)了，精神上的幫助也是溫暖的。

　　我因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)麥粒腫，必須切除。當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，我就體會(huì)到什么才是真愛，什么才是溫暖。我想起老師關(guān)心的問(wèn)我誰(shuí)陪我去手術(shù)。當(dāng)我回答“只是個(gè)小手術(shù)，我會(huì)自己去的。”老師就說(shuō)：“不管怎么樣都要小心點(diǎn)，畢竟是眼睛�！彼�說(shuō)完就隨手把他的手機(jī)號(hào)碼給我說(shuō)：“要是醫(yī)院需要什么東西，你就給我打電話�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我的'關(guān)心我對(duì)自己說(shuō)：不要怕只是小手術(shù)，很快就完了。再說(shuō)還有很多人都在關(guān)心我，我的哥哥雖然很忙，他也送我到醫(yī)院。

　　我做完手術(shù)想回家時(shí)，我是多么希望有個(gè)人能送我回家。可是沒有，我感到很孤獨(dú)，我希望多點(diǎn)人能明白溫暖不只是物質(zhì)上的，精神上也是很重要的。

溫暖話題的作文 篇5

　　在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。

　　何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺得特別的親切。

　　何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們�！彼�那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。

　　記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來(lái)的，好好開動(dòng)你的腦子想想吧。”

　　“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。

　　“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)。

　　“你看，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。

　　“嗯，我一定會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)

　　老師的目光是悠悠的小橋，橋的'一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。

溫暖話題的作文 篇6

　　初三七班 高赫男 整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨(dú)、無(wú)助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間，我才感受到溫暖。其實(shí)，溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤(rùn)的剪柄。看到這里，我的心猛地一顫，竟有說(shuō)不出的溫暖。

　　奶奶回過(guò)頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風(fēng)吹過(guò)柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個(gè)場(chǎng)面?zhèn)鬟f著溫暖。

　　爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長(zhǎng)的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風(fēng)再次吹過(guò)。這清風(fēng)傳遞著溫暖，溫暖吹過(guò)柳梢；溫暖趟過(guò)奶奶的鬢發(fā)；溫暖拂過(guò)爺爺?shù)?眼神；溫暖飛過(guò)流逝的時(shí)間，覆蓋在我心中。

　　奶奶直腰來(lái)，與爺爺四目相對(duì)。他們笑了，在無(wú)聲無(wú)息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發(fā)，淡淡地說(shuō)了句：“我走了。”就在這不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實(shí)，溫暖就在我身邊，只不過(guò)缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖

　　波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠(yuǎn)銘記在心中。

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