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初一作文300字錦集5篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初一作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文300字 篇1
我的煩惱像蚊子一樣，飛走了一只，又飛來了一只，可大人卻總說我們小孩子沒煩惱。
又是一個星期一，又要早早地起床，穿校服，戴紅領(lǐng)巾去升國旗。我越想心里越煩，就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好后才發(fā)現(xiàn)，�。恳路欠吹�？我又把衣服脫下來重新穿。等我穿好衣服，都已經(jīng)6時45分了。我連忙去刷牙。刷好牙，我氣極敗壞地坐在沙發(fā)上，大喊：“媽媽，我的紅領(lǐng)巾呢？”媽媽說：“不知道，你沒給我。對了，快去刷牙！”“我又不是三歲小孩子，刷牙的'事您不用管！”我有點不耐煩了�！澳强煺壹t領(lǐng)巾！”我找了找，家里沒有，只可能在書包里了。我拉開拉鏈，第一層，第二層，最后一層，都沒有。我說：“媽媽，紅領(lǐng)巾沒見了！”媽媽說：“那去買一條，快吃飯吧。”我說：“哼，這還差不多�！蔽覜]有心思吃飯，便草草地吃了一點，就上路了。
到了學(xué)校門口，我買了一條紅領(lǐng)巾。我真希望我自己的紅領(lǐng)巾就在學(xué)校，但那是不可能的。我拿著新買的紅領(lǐng)巾進了學(xué)校。到了教室里，老師說：“今天下雨，我們不升國旗�！卑Γ酌α艘粋�早晨。
今天真煩。你們說，我的煩惱多不多？
初一作文300字 篇2
種子需要水的滋養(yǎng)，人需要愛的關(guān)懷。
——題記
“記住，上車以后是到XX站下車，不要坐過了站。別忘了，到學(xué)校以后，一定要盡快找到教室，不要到處亂跑。要聽老師的安排，不要……”
“知道了，媽媽，我現(xiàn)在是中學(xué)生了，而且，再不走就遲到了�！�
“叮叮�！６６！鄙险n鈴響了起來，我坐在這陌生的學(xué)校里的陌生的班級里的`陌生的同學(xué)旁，不由得感到有一些膽小、害怕。忽然，我耳朵里飄來媽媽在我出發(fā)前嘮叨的一句話：“主動與別人交朋友，你就不會孤單了�！蔽覒阎话驳男呐c同桌說：“咱倆交個朋友吧�！彼斓拇饝�(yīng)了。
“還是媽媽了解我，她早就知道我可能會孤單�！蔽倚南搿ｋy怪世界上有一句話：“世界上最偉大的預(yù)言家就在你身旁——你的母親�！迸�！母親是多么偉大，她為我們付出了多少，而我們又回報了她多少呢，她為我們付出了大海，我們卻回報了她一滴水。所以我這顆感恩的心一定會記住小時候，是她在唱搖籃曲，是她在講故事，是她晚上給我蓋好被子，是她……
努力學(xué)習、奮發(fā)圖強、堅持不懈都是為了這一顆感恩的心！
初一作文300字 篇3
我有兩個世上最親的人。一個是爸爸，一個是媽媽。
小時侯，總與他們一起玩耍，可也有一些小摩擦。生氣時，總把自己關(guān)在封閉的小屋，可是過兩天也就好了。
長大拉，我漸漸發(fā)現(xiàn)我與他們的交流越來越少，我們的關(guān)系越來越疏遠了。我不知道這是怎么回事，每當我鼓足勇氣想跟他們好好聊聊天時，到了那時我總說不出口。是不是因為他們是我的爸爸媽媽的原因呢?
聽爸爸說，當我在家中三言兩語與他們無話可談，而在同學(xué)面前暢所欲言，無拘無束時，媽媽很傷心。她也很想成為我的朋友，一個伴我一生的`朋友。
現(xiàn)在，我明白了，我明白了當初我是多么蠢，我身邊最愛我的人就是他們，我還整日與他們吵架，惹他們生氣�，F(xiàn)在開始，我要好好接受他們的愛，好好愛他們!
雖然，有一天他們終將老去，但我會告訴他們，我愛我的爸爸媽媽!!
初一作文300字 篇4
“哈、哈、哈啾－”鼻子好癢，難道是夏天要來了嗎？
每到季節(jié)交替時，天氣總會忽冷忽熱，我那似定時器 的鼻子就會開始哈啾個不停，尤其到了夏天會更嚴重，另有其他原因：一切都是木棉花棉絮的陰謀！剛好離教室不遠處就有一棵木棉樹，“哈－啾”形成上課中幫老 師伴奏的美妙音符。不遠處的一棵樹，已經(jīng)有了幾朵含苞待放的花兒，一到了六月，它便會盛開：“年夏天是個離別的季節(jié)，我們就要說再見。”鳳凰花是一雙哭紅 的眼睛，離別，但也象征著另一個嶄新的開始。
“唧唧唧”“哈啾哈啾”我和蟬先生一搭一唱�；饌� 高張，柏油路看似快融化了，熱風直撲我的臉，身體濕黏黏的好像掉進“鼻涕湖”中，用盡最后的`力氣走進冰店：“老板，一個清冰加煉乳加珍珠”看到我的冰在盤 子里慢慢的堆成小山，心里涼爽了許多，吃下第一口，頓時覺得飛向了天堂，好幸福呀！
“清冰加煉乳加珍珠”這，就是夏天的味兒，微甜又幸福的味道，配合著哈啾與蟬鳴聲，是屬于我自己的夏天，獨一無二。
初一作文300字 篇5
在我的生活中有許多難忘的老師，他們像那閃亮的寶石，鑲嵌在我的腦海里�，F(xiàn)在，我就拿出最大，最亮的一顆與你分享吧!
我三年級時候的`數(shù)學(xué)老師——陳老師，雖然時隔兩年，但我仍然對她銘記在心。
陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時，我大概瀏覽了一下題目，心想：出卷老師真無聊，竟然給我們出那么簡單的卷子，一年級小孩都會做。結(jié)果試卷發(fā)了下來，我竟然錯了兩道計算題，扣了兩分。成績從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎，憑什么給我扣兩分。我不服氣，去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平，撅著嘴巴說：“老師，我不就錯了兩道口算題嗎，應(yīng)該是扣一分!”這時，陳老師卻意味深長的對我說：“你不從小事認真做起，怎么會去做大事呢?老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個目標：140!”聽了陳老師的話，我心里再也沒有什么抱怨的了，因為我懂得了老師這話的真正意義，這些話也一直激勵著我學(xué)習前進的步伐。
每當我考試時，總會感覺陳老師站在我身旁，她時時刻刻都在提醒著我：“要細心呀!140分就在前方等著你!”
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