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小學(xué)生的作文400字

時(shí)間：2022-08-26 22:14:06 小學(xué)生作文我要投稿

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精選小學(xué)生的作文400字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生的作文400字5篇

小學(xué)生的作文400字篇1

　　爸爸有一本精美的集郵冊(cè),里面有很多精致的郵票,其中我最喜歡的是一張銀杏樹(shù)的郵票,因?yàn)樗膱D案非常美麗，每次看到它我總是愛(ài)不釋手。

　　這張郵票高五厘米，寬三厘米，面值８０分。郵票背景是一棵高大挺拔枝繁葉茂的銀杏樹(shù)。每一片銀杏葉都金燦燦的，整個(gè)銀杏樹(shù)宛如一棵金樹(shù)。金色的樹(shù)木，在藍(lán)天白云的映襯下顯得更加絢爛奪目。近景是一枝翠綠的銀杏樹(shù)枝。精致的.扇形葉片包圍著碧玉般的圓形果實(shí)，好似媽媽在呵護(hù)幼小的寶寶。這張郵票是２００６年由國(guó)家郵政總局為了紀(jì)念孑遺植物而發(fā)行的。孑遺植物，指絕大部分植物物種由于地質(zhì)地理氣候變遷等原因滅絕之后幸存下來(lái)的古老植物，被人稱(chēng)為活化石。

　　由于對(duì)這枚郵票的喜愛(ài)，使我更加想了解關(guān)于銀杏樹(shù)的知識(shí)。通過(guò)查資料，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它是比恐龍還古老的物種，而且是我國(guó)特有的，所以植物學(xué)家常把銀杏與恐龍相提并論，并有植物界的大熊貓之稱(chēng)。銀杏樹(shù)的生命力真頑強(qiáng)呀！而銀杏樹(shù)對(duì)人類(lèi)的價(jià)值也很大，銀杏全身都是寶，銀杏種仁營(yíng)養(yǎng)豐富，可做保健品和高檔食品添加劑，銀杏樹(shù)對(duì)治療心血管疾病及抗衰老，抗癡呆等有顯著的療效。

　　就這么一張小小的郵票，卻使我知道了許多新知識(shí)，我以后要像爸爸那樣一郵，從中獲得更多知識(shí)。

小學(xué)生的作文400字篇2

　　今天下午科學(xué)課需要用到金魚(yú)，爸爸便在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我挑了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。

　　這兩條金魚(yú)一條黑一條白，黑的金魚(yú)兩只眼睛都鼓了起來(lái)，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：魚(yú)目混珠，它的眼睛可真像一個(gè)大珍珠�。“椎慕痿~(yú)頭上有一塊紅色的大腫塊，周星翔堅(jiān)定的說(shuō)：“這是腫頭魚(yú)！也是金魚(yú)的一種！”我才不相信什么腫頭魚(yú)呢，我想大概這條金魚(yú)有一點(diǎn)問(wèn)題吧。

　　我問(wèn)了丁圣樺，他說(shuō)：“你的金魚(yú)快要生寶寶了，紅色的那塊其實(shí)就是產(chǎn)卵的地方�！卑。课业慕痿~(yú)快要生寶寶了？好吧，在它沒(méi)生寶寶前，我先好好觀察吧！爸爸放了幾根水草在里面，我的'金魚(yú)開(kāi)始在水草間穿梭，快活地游動(dòng)著。白金魚(yú)很活潑，直往黑金魚(yú)身上躥，就像孩子爬到媽媽身上撒嬌一樣。黑金魚(yú)就像穿著制服的警察一樣，每當(dāng)白金魚(yú)躥到它身邊時(shí)，它便馬上躲開(kāi)，并圍繞著白金魚(yú)游，好像是要對(duì)它發(fā)起進(jìn)攻呢！我放了幾顆魚(yú)食下去，金魚(yú)們一下子就搶光了，黑金魚(yú)吃完了，要吃白金魚(yú)的，于是它們就“打：起來(lái)了，我為了阻止它們，把白金魚(yú)給撈了上來(lái)。魚(yú)離不開(kāi)水，白金魚(yú)在我手上跳來(lái)跳去，癢死了。我把手握起來(lái)，又張開(kāi)，金魚(yú)不跳了，它用它那淚汪汪的眼睛可憐的看著我，我不忍心，就把它放回到水里了。沒(méi)想到白金魚(yú)回到水里又和黑金魚(yú)”打“起來(lái)了……金魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)觀察它們的。

小學(xué)生的作文400字篇3

　　我的樂(lè)園在一個(gè)很神秘的地方，既不是在溫馨的教室里，也不在綠瑩瑩的大操場(chǎng)上，而是在學(xué)校游泳池對(duì)面的體操房里，由于它坐落在地下室，所以每次去那里參加太極推手訓(xùn)練，就像是去探險(xiǎn)。

　　體操房是個(gè)正方形的房間，在一面的墻上，有一塊很大的鏡子，每次訓(xùn)練，我們都能從鏡子里看到自己的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。教室的后面，還有幾張乒乓桌，這是給老師同學(xué)課余時(shí)間鍛煉身體用的。

　　這學(xué)期，我很榮幸地被體育老師選中，參加學(xué)校的太極推手訓(xùn)練班，剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很陌生，后來(lái)在教練的講解下，我才明白，原來(lái)它不僅僅有三百多年的`歷史，更能讓我們強(qiáng)身健體。第一節(jié)課上，看到兩個(gè)教練面對(duì)面，兩雙手推來(lái)推去，覺(jué)得很納悶，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還用練嗎？可是，當(dāng)教練來(lái)給我指導(dǎo)動(dòng)作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是想象中的那么容易，這更激起了我的好勝心，我一定要把這個(gè)太極推手練好，參加比賽。

　　于是，每天放學(xué)，我總是第一個(gè)來(lái)到體操房，先做熱身，在訓(xùn)練時(shí)，我聽(tīng)得可認(rèn)真了，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)，教練說(shuō)的要點(diǎn)，我都牢牢記著。別看動(dòng)作簡(jiǎn)單，一節(jié)課上完，我也總是大汗淋漓。也許是我的努力得到了回報(bào)，每一次，教練表?yè)P(yáng)我動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，打贏對(duì)手時(shí)，都會(huì)讓我興奮不已。特別是我還代表學(xué)校參加了比賽，獲得了好成績(jī)呢！

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，腦海中浮現(xiàn)的，是我在那里揮灑汗水，收獲成功，又令我強(qiáng)身健體的地方——體操房，我的樂(lè)園！

小學(xué)生的作文400字篇4

　　座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我的座右銘是：努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！

　　在漫漫的人生路上，每個(gè)人都會(huì)或多或少地遇到一些困難，但是如果遇到困難就退縮，困難還是擺在那里。這個(gè)時(shí)候，勇敢地上前才是唯一的辦法，雖然不一定能戰(zhàn)勝困難，但是至少自己努力過(guò)了。在知難而退與知難而進(jìn)這兩個(gè)選擇間，我更愿意選擇后者，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)問(wèn)題才能戰(zhàn)勝問(wèn)題，不試試怎么知道自己能不能成功。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不肯努力的人必定是弱者，落后就會(huì)挨打，努力的人都不一定能成功，更何況不努力的人？

　　因?yàn)槲殷w力不好，一跑步就容易喘氣，所以每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都只能在觀眾席上喝彩�？墒墙衲晡覅s躍躍欲試，報(bào)名參加了接力賽。我知道自己跑得慢，所以就笨鳥(niǎo)先飛—天天練習(xí)。終于，大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我被安排在第五棒，一二三四，第四棒結(jié)束時(shí)，我迅速接過(guò)接力棒，奮力向前沖。最后，我們班得了第二名，就有人說(shuō)是我拖了后腿，雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我的`確跑得很慢，可轉(zhuǎn)念一想，我至少努力了呀！至少?zèng)]有留下遺憾呀！

　　努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！這句話(huà)在我遇到困難時(shí)激勵(lì)著我，讓我做出了正確的選擇，所以成為了改變我一生的座右銘！

小學(xué)生的作文400字篇5

　　今天，我剛剛捉到一只小蝸牛，我就和你們說(shuō)說(shuō)這只小蝸牛。

　　蝸牛的長(zhǎng)相嘛，不怎么好看。頭是圓圓的、扁扁的，是灰色的。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角細(xì)細(xì)的，上面還有兩個(gè)小黑點(diǎn)，水靈靈的.，那是它的小眼睛，不仔細(xì)看，你休想看到。嘴長(zhǎng)在整個(gè)臉下面，要用顯微鏡看，它嘴里的牙就更別說(shuō)了，不過(guò)，這兩萬(wàn)多顆牙為蝸牛奪得一個(gè)榮譽(yù)——全世界動(dòng)物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的背上，是螺旋的。上面布著細(xì)細(xì)的紋路。身體軟軟的長(zhǎng)著彎彎的花紋，底下有幾個(gè)小點(diǎn)那是它的腹足。

　　它的長(zhǎng)相雖然極為不佳，吃食可是吃嘛嘛香！我在用來(lái)養(yǎng)它的盒子里放上兩片白菜葉，我慢慢看它爬到葉子旁邊，先用小小的眼睛看了一下，低下頭，咬了一口，抬起頭，好像在品嘗這道美味大餐，吃下了第口，開(kāi)始大口大口地啃，沒(méi)過(guò)一小時(shí)，倆葉子就被它“殺害”了，這個(gè)“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了。

　　我想：這只蝸牛能不能在毛線(xiàn)上爬呀？一時(shí)想不出答案，只好親自動(dòng)手了，我找出一根10厘米長(zhǎng)的毛線(xiàn)，把毛線(xiàn)豎著拿起來(lái)，拿起蝸牛，把它往毛線(xiàn)上一放，蝸牛竟然沒(méi)被摔下來(lái)，還在上面爬哩，是不是見(jiàn)鬼了？我仔細(xì)一看，蝸牛“抱”住毛線(xiàn)，死活不下放，后面還留下了它到毛線(xiàn)一游的證據(jù)—黏液，就是黏液讓它貼在了毛線(xiàn)上呀！

　　它超愛(ài)潮濕、陰暗，討厭干燥、悶熱。要是沒(méi)有一定量的水分，它很可能入住天國(guó)大廈。

　　這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛。

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