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中考之后作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的中考之后作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考之后作文 篇1
今學(xué)期的中段考試已經(jīng)結(jié)束,試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我的數(shù)學(xué)考了62分,英語(yǔ)83。5分,語(yǔ)文考了個(gè)92分。
語(yǔ)文成績(jī)雖然比較理想,可是我并不滿意,因?yàn)橛泻芏嗖辉撌Х值牡胤,都因(yàn)榇中拇笠鈦G了分,如果我能細(xì)心檢查一下,那么我一定能考到95分以上。
英語(yǔ)成績(jī)有比較大的突破,考了個(gè)83。5分,這雖然說(shuō)是有了進(jìn)步,但我還是不太滿意,因?yàn)槁?tīng)錄音時(shí)不認(rèn)真而丟了不該丟的分,選擇填空丟了4分,真的有些可惜。
最讓我頭痛的就是數(shù)學(xué)這個(gè)科目,是考得最差的一個(gè)科目,填空的.概念題丟了分,簡(jiǎn)便計(jì)算丟了分,化簡(jiǎn)丟了分,應(yīng)用題也丟了分,所以就出現(xiàn)了危險(xiǎn)的局面。
成績(jī)不夠理想的原因是:學(xué)習(xí)不自覺(jué),上課不太認(rèn)真聽(tīng)講、愛(ài)做小動(dòng)作,完成作業(yè)不認(rèn)真,考試時(shí)不細(xì)心。這些問(wèn)題會(huì)嚴(yán)重妨礙我進(jìn)步。
今后我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把中段考試當(dāng)作加油站,下決心好好改正這些缺點(diǎn),明確學(xué)習(xí)目的,自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí),上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,把老師所講的內(nèi)容、運(yùn)算方式和概念記牢;考試時(shí)認(rèn)真審題,做完后多檢查幾遍,看看是否有誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。我將努力攻克數(shù)學(xué)這一關(guān),提高英語(yǔ)成績(jī),繼續(xù)提高語(yǔ)文成績(jī),爭(zhēng)取三科同步提高,爭(zhēng)取理想的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。
中考之后作文 篇2
中考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,看著這個(gè)成績(jī),我的心里充滿著失落。這次的成績(jī)一出,爸爸的話就出現(xiàn)在我的腦海里:“你不是一個(gè)聰明的孩子,所以你一定要在‘勤’字上下工夫!被叵胍幌拢@半個(gè)學(xué)期,我的確不比上個(gè)學(xué)期要勤奮,我有點(diǎn)放松自己。
上課我依舊認(rèn)真聽(tīng)講,只是回家沒(méi)有像以前那樣刻苦了,復(fù)習(xí)也沒(méi)有以前認(rèn)真了,但是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?世上沒(méi)有后悔藥,上半個(gè)學(xué)期我有的'遺憾和后悔,在下半個(gè)學(xué)期不要發(fā)生便好!翱词乱吹瞄L(zhǎng)遠(yuǎn)。”這是我媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話。中考這件事已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在我要看的是以后,以后我要認(rèn)真對(duì)待,每一次考試?yán)锒疾灰羞z憾和后悔。人要對(duì)自己負(fù)責(zé)才對(duì)得起自己,可是這次的考試我卻沒(méi)對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己退步了?中考之后我經(jīng)常這樣問(wèn)自己,退步了還是沒(méi)退步,自己都不知道,通常這樣問(wèn)自己卻不知道如何回答。人家總是說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,可是我這只笨鳥(niǎo)為什么還是沒(méi)有先飛?那是因?yàn)槲易约,并不是不想飛,而是沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)是我這次中考失敗的最大的原因。
經(jīng)過(guò)一番反思,我發(fā)現(xiàn)了自己的放松,自己對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,沒(méi)有認(rèn)真。那么下半個(gè)學(xué)期我要努力,爭(zhēng)取一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任,不會(huì)后悔,沒(méi)有遺憾的成績(jī)。
中考之后作文 篇3
“發(fā)試卷 了,讀分?jǐn)?shù)了。” 隨著同學(xué)們的歡呼聲,老師們面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)。
“同學(xué)們,這次中考大家都考得不錯(cuò),90分以上的同學(xué)很多,希望大家繼續(xù)努力,考的不太理想的.同學(xué)也不要灰心,要找到自己的差距,并改正,爭(zhēng)取下次考滿分。”這時(shí),同學(xué)們有的直摸自己的心口,有的滿懷信心,還有的把頭都快低到胸口了。老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了,念到考的不錯(cuò)的同學(xué)時(shí),老師故意把聲音提的很高,念到考的不太理想的同學(xué)時(shí),老師就把聲音壓的很低,“譚雁楠------”,我終于聽(tīng)見(jiàn)老師念我的名字了,“數(shù)學(xué)99分,語(yǔ)文98.5分,英語(yǔ)93分!蔽倚睦锏拇笫^終于落地了。這時(shí),李老師說(shuō)“現(xiàn)在,我要表?yè)P(yáng)一部分同學(xué),念到名字的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下!标惽逶矗鷕ui晗......譚雁楠。我興奮地站了起來(lái),一瞬間,班里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,掌聲落后,我坐了下來(lái)。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這些同學(xué)都是作文得了滿分,讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。”這時(shí)再一次熱烈的掌聲送到了我們的耳邊。我激動(dòng)極了,這可是我第一次作文得得滿分啊。
以后,我要繼續(xù)努力,改掉不細(xì)心的壞習(xí)慣,爭(zhēng)取考個(gè)三百分帶回家。
中考之后作文 篇4
隨著科技發(fā)展,大數(shù)據(jù)化已經(jīng)是一種不可避免的趨勢(shì),可大數(shù)據(jù)真的是百利無(wú)一害嗎?
一方面,大數(shù)據(jù)意味著人們可以更簡(jiǎn)單,更容易的接觸自己想要得到的事物。一定程度上滿足了人們的求知欲。可事實(shí)上,其所帶來(lái)的弊端遠(yuǎn)勝于此。
當(dāng)大數(shù)據(jù)進(jìn)入人們的生活,人們的首要選擇意味著人們之后所經(jīng)歷的,接觸的事物類(lèi)型。這句話的意思是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。人們以后只能接觸到自己感興趣的事物。由于大數(shù)據(jù),人們的隱私無(wú)處可遁。網(wǎng)頁(yè)會(huì)自動(dòng)為人們推薦他所感興趣或無(wú)意中瀏覽過(guò)的信息或商品。這不僅意味著人們的隱私暴露,也意味著人們失去了面臨更多選擇的機(jī)會(huì)。他們只能被迫的接受自己首次接受的信息,也因此流失了觀察周?chē)臋C(jī)會(huì)和條件。
我打個(gè)比方。某人對(duì)娛樂(lè)圈明星之間的“爾虞我詐”或“時(shí)尚穿搭”感興趣,極其容易在潛移默化中已經(jīng)自己變成一個(gè)缺乏格調(diào)的人!叭狈Ω裾{(diào)”,即總是觀察事物的表面,不去深入,即使難得的深入,也總覺(jué)得是對(duì)方不懷好意。換句話來(lái)說(shuō),就是感覺(jué)不到世界的美。至于“時(shí)尚穿搭”,更容易使人誤入歧途。這是一種潛在的危險(xiǎn),將一個(gè)人無(wú)形之中培養(yǎng)成一個(gè)虛榮、在意表殼的人。最能反駁這類(lèi)人的就是一句話:好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。
當(dāng)所有人陷入大數(shù)據(jù)之后,遠(yuǎn)比我們想象的要更危險(xiǎn)。有人只想知道某方面的東西,有人也想為他制造這一方面的'熱點(diǎn)。周而復(fù)始,形成了蝴蝶效應(yīng)。人類(lèi)無(wú)法再?gòu)木W(wǎng)絡(luò)上獲取到更有新意的東西。本身不是十分周正的價(jià)值觀,在更多的同類(lèi)型的人的渲染下,漸漸掰不過(guò)來(lái),形成了完全畸形的價(jià)值觀。
不可避免的大數(shù)據(jù)下,有自制力的人能夠始終如一,不忘初心。沒(méi)有自制力的人也因?yàn)檫@份大數(shù)據(jù)漸漸沉淪,最終變成一個(gè)完全失敗的自己。故,大數(shù)據(jù)又是兩極分化的一個(gè)重要途徑。
至于所有人陷入大數(shù)據(jù),那并不可能,總有人與我們這些凡夫俗子不同,他們可以避免被同化。所以,我們總沾了少數(shù)人的光。
在未來(lái),人類(lèi)又該如何面對(duì)大數(shù)據(jù)呢?
中考之后作文 篇5
晚風(fēng)中,細(xì)雨里,遠(yuǎn)處又傳來(lái)悠揚(yáng)的鈴聲,激起了我心中的漣漪……
兒時(shí),陽(yáng)光穿過(guò)云層,照在家中的空水桶上,照在爺爺銹跡斑斑的自行車(chē)上。爺爺看了看水桶,又看看自行車(chē),長(zhǎng)嘆了一聲,拎起水桶,跨上自行車(chē)去打水了,悠悠的自行車(chē)鈴聲在巷子中回蕩。許久,爺爺滿頭大汗,推著自行車(chē)回來(lái)了。額頭上的'汗珠成流,順著花白的頭發(fā)流下,滴到自行車(chē)上,在陽(yáng)光映照下,閃爍著銀白的光輝,水桶中倒映著爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的蠟黃面孔。爺爺放下水桶,舀出一瓢,喝了一大口,徑直向地里走去。鈴聲響起之后,是爺爺對(duì)家的擔(dān)當(dāng)。
上學(xué)后,鈴聲響起,老師夾著書(shū)向門(mén)外走去,卻被幾個(gè)同學(xué)拿著書(shū)本爭(zhēng)先恐后地圍了起來(lái)。后方,成一條直線趴著的‘瞌睡蟲(chóng)‘們瞬間來(lái)了精神,三五成群的圍坐在一起,手里拿著零食,嘴里仍在談天說(shuō)地,還有些同學(xué),手里拿著五顏六色的水杯,朝著飲水機(jī)跑去……教室中人聲鼎沸,嬉笑打罵,此起彼伏,鈴聲響起之后,是課間肆意的放松。
不久前,我受傷住院。聽(tīng)他們說(shuō),我的傷影響到了語(yǔ)言,說(shuō)話可能比其他人慢一些,也有可能……昏迷中,我仿佛聽(tīng)到了悠揚(yáng)的報(bào)時(shí)鈴聲,感受到了媽媽溫柔的撫觸、絮絮的低語(yǔ),我在無(wú)盡的黑暗中掙扎,努力地睜開(kāi)了眼。時(shí)鐘已敲過(guò)12下,夜已深,我看到的是媽媽疲憊的面容,殷殷的目光,在這目光中,我看到了焦急、擔(dān)心和難過(guò),更看到了關(guān)心、關(guān)愛(ài)和相守。鈴聲響起之后,是夜里漫長(zhǎng)的守護(hù)。
望著發(fā)黃的日記本,我閉上眼感受晚風(fēng)帶來(lái)的涼爽。樓下,一輛自行車(chē)駛過(guò),帶來(lái)一陣清脆的鈴聲,遠(yuǎn)處,青磚白磚,已模糊不清……
鈴聲響起之后,又是一個(gè)全新的開(kāi)始。
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