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真與假優(yōu)秀作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的真與假優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
真與假優(yōu)秀作文 篇1
俗話說(shuō)：“為真才善，為真才美，為真才堅(jiān)”。美中有真，真中有美�！罢妗弊职�，我們提起筆來(lái)可以輕松地寫(xiě)下，但若是真做起來(lái)又是談何容易呀！如果提起老師，人們總會(huì)升騰出一種敬重之感，作為學(xué)生的我們用來(lái)修飾老師這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)總會(huì)組出“神圣的老師、無(wú)私的老師、偉大的老師等”但我認(rèn)為生活中并不是所有的老師都值得我們謳歌和頌揚(yáng)。
前幾天，我在電腦上無(wú)意看到了某中學(xué)跳樓女孩的遺書(shū)，那名女孩寫(xiě)道，自己的父母都是靠打工為生，一個(gè)月的收入也不多，而偏偏自己遇到的老師卻是一名唯利是圖的.老師。她自己私下辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，要求全班的同學(xué)都要去，因?yàn)樵趯W(xué)校的課堂上她根本不去講重要的知識(shí)，只留到她的補(bǔ)習(xí)班上去講，學(xué)生們?yōu)榱俗约旱那巴局缓迷倭硗饨簧习嘿F的學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些富裕的家庭也許不算什么，但是對(duì)于她的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。父母的生活更節(jié)儉了，從牙縫里、從穿衣上為自己攢下學(xué)費(fèi)交給老師。這個(gè)女孩看在眼里，痛在心上，最終再也不想因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而拖累父母了，選擇了從高樓跳下，一條鮮活的生命就這樣消失了。難道小女孩的死不會(huì)讓那位自私自利的老師受到良心的譴責(zé)嗎？
當(dāng)然，生活里眾多的老師中，這樣的老師只是少數(shù)，我的生活中則圍繞著讓我由衷愛(ài)戴的老師，就比如我們的賀老師，她為人正直，才華橫溢。更重要的是課堂上她總是一絲不茍地傳授知識(shí)，把自己的所有無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，希望我們可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我認(rèn)為這樣的老師才能稱為神圣的老師。陶行知老先生曾說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！蔽蚁虢柽@句話和所有的人共勉！
真與假優(yōu)秀作文 篇2
何為真？何為假？何為虛幻？何又為真理？對(duì)此，比拉多也曾戲問(wèn)，且問(wèn)后不等回答。
當(dāng)我在輔導(dǎo)班、醫(yī)院和診所來(lái)回奔波時(shí)，我意識(shí)到自己正在層層偽裝的假象中生活；假象蒙蔽了我的雙眼，也暗淡了我的智慧。
大人們時(shí)常教導(dǎo)孩子要誠(chéng)實(shí)守信，但卻陷自己于無(wú)形的假象之中：學(xué)習(xí)之所以受他們關(guān)注，往往只在于成績(jī)與名次，至于孩子們的'喜好卻被無(wú)視。到頭來(lái)，很多所謂成績(jī)的佼佼者，對(duì)學(xué)習(xí)也只是索然無(wú)趣，作為逃避，甚至一頭扎進(jìn)了虛擬的假象之中手機(jī)。“五室三廳”乃人之所愛(ài)，可這也不過(guò)是讓人們?yōu)榻疱X瘋狂的假象罷了！精雕細(xì)琢成了人心所向，返璞歸真卻已蕩然無(wú)存。
對(duì)絕大多數(shù)人而言，勞碌奔波乃千篇一律。我也不由己主地被卷入了這場(chǎng)人云亦云的假象之中，整日怨天尤人。重復(fù)的假象浸染了智慧，并使人們認(rèn)為它就是真理。
當(dāng)疲憊的我在假象中頭一回感受雨時(shí)，它的純潔讓我忍不住要歌頌它：從頭頂?shù)侥_尖的洗禮真美妙！剎那間，愁悶已消被負(fù)能量占據(jù)的我又感受到了清澈，沒(méi)有了假象與哀愁，也沒(méi)有了苦悶和矯揉造作每一個(gè)雨滴都是真實(shí)的！
保險(xiǎn)柜中的翡翠與玉石常受人之愛(ài)慕，山上的亂石則微不足道，但若沒(méi)有那看似普通的亂石，泰山的巍峨又將從何而來(lái)？翡翠、玉石又將從何而來(lái)？舉世聞名的大堡礁、艾爾斯巨石又將從何而來(lái)？一條寶石項(xiàng)鏈可以說(shuō)價(jià)值連城，可真正取之不盡用之不竭的珍寶卻藏于亂石之中��！風(fēng)、雪、石、竹看似平常，瓷、玉、翠、金看似珍貴，但后者不過(guò)是多個(gè)假象連綴的產(chǎn)物罷了。假象接踵而至，真理卻無(wú)處安身。
不要再被假象牢籠，也不要渴望美輪美奐或家世顯赫，做一塊普通的石頭吧！不要被病魔纏繞，因?yàn)檎鎸?shí)從沒(méi)有意外；不要為任何事物勞碌，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有任何事物比生命更金貴。真與假往往交替于無(wú)形，但沒(méi)有生命會(huì)消失于假象而獲得真實(shí)，抑或是隱形于真實(shí)而凋零于假象。
真與假優(yōu)秀作文 篇3
以前在報(bào)紙上偶然看到了一篇《如此乞丐》的短文，文中講述了一件令人毛骨悚然卻時(shí)常發(fā)生在我們身邊的事情——————
前不久公安人員抓捕一名專靠騙人錢財(cái)生活的“假乞丐”，他白天假裝是無(wú)依無(wú)靠的孤兒，衣著破爛，而在晚上，卻西裝革履，出入豪華酒店，用騙的錢來(lái)瀟灑�！翱旎钯惿裣伞保�(dāng)他被捕時(shí)，身上還裝著三張上千元的.存折。
談到此處，我不禁茫然，一個(gè)好吃懶做的人就憑著一身喬裝，不僅騙取了善良人們的眼淚和同情，更騙取別人用汗水換來(lái)的點(diǎn)滴報(bào)酬，然而事實(shí)是：他比一些捐錢給他的人更富有！
與此同時(shí)，我又想到一件事，同樣還是乞丐，但這次是貨真價(jià)實(shí)的“真乞丐”，當(dāng)他在大街上乞討時(shí)，卻遭到白眼，冷嘲熱諷，人們說(shuō)肯定是假的，是騙子，不要相信他的謊言，該施舍的不施舍，這就是由假乞丐而帶來(lái)的后果！
這件事發(fā)生在幾年以前，人們的舉動(dòng)會(huì)是怎樣的呢？不錯(cuò)，大家一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心地同情他，可憐他，關(guān)心他，而不是猜測(cè)，臆斷！這是為什么？回答只有一個(gè)，那就是“假”字作怪。
當(dāng)然，任何事情都不能一概而論，全部否認(rèn)，好人好事還是很多的：殘聯(lián)募捐，希望工程……多少華夏兒女獻(xiàn)出了他們的真誠(chéng)與愛(ài)心，畢竟，人非草木，孰能無(wú)情。
就讓我們這些有感情，有愛(ài)心的人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，來(lái)共同抵制那阻礙我們國(guó)家發(fā)展的“假”字。“假”固然是可怕的，但我們的心始終是熱的！
虛假與真實(shí)總在一線之間，只有正確的劃清兩者的界線，才能創(chuàng)造出真實(shí)美好的世界！
真與假優(yōu)秀作文 篇4
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比真盲人還盲的“盲人”呢？肯定沒(méi)有，可是我卻是親眼所見(jiàn)，還真有這種人。
那一天，我去買東西，下樓后，我來(lái)到花園的小路上，我們的花園中間有一塊綠色的草坪，上面開(kāi)滿了小花。為了不讓?xiě)糁鱽y踩踏草坪，小區(qū)還特意豎了塊牌子在那，上面寫(xiě)著：芳草青青，腳下留情。這時(shí)，兩個(gè)年輕人從樓里走出來(lái)，他們穿著西服，嘴里叼著香煙，一副有錢人的派頭。只見(jiàn)他倆大步流星地橫穿草坪，連那塊寫(xiě)了字的牌子看也沒(méi)看一眼。當(dāng)他們走到一半時(shí)，一位盲人拄著拐杖從門口走了過(guò)來(lái)。他用拐杖到處敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的護(hù)欄，發(fā)出一聲鈍響。這位盲人似乎感覺(jué)到前面有花壇、草坪之類的什么東西，便繞道而走。那兩個(gè)年輕人見(jiàn)到了這位盲人，不但沒(méi)慚愧地走出草坪，卻說(shuō)：“瞎子多走冤枉路，這話說(shuō)得真對(duì)�！闭f(shuō)完便走出了小區(qū)，消失在我的視線中，當(dāng)我回頭看到剛才被那兩個(gè)年輕人踩踏過(guò)的草坪，天��！小草斷的斷，折的折，我的心痛得不得了。隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)了這樣的聲音“呀！真疼�！薄巴此牢伊�，這什么人呀？這�！薄按蟾攀敲と税桑蝗徊粫�(huì)看不到那塊牌子的.“”但是他們沒(méi)拄拐杖呀，會(huì)不會(huì)�！昂昧耍瑒e想那么多了，我們是小草，天生就是受苦的命�！�
聽(tīng)完了這段話，我笑了起來(lái)，這是為小草被踩 而不怕，感到驕傲的笑聲，是對(duì)那兩個(gè)年輕人的嘲笑，也是對(duì)那位盲人的行為感到高興的笑聲。
連一位年長(zhǎng)的盲人都能做到保護(hù)環(huán)境，而為什么那兩個(gè)年輕人卻做不到呢，我可真是絞盡腦汁也想不出來(lái)，最后，我想對(duì)那兩個(gè)年輕人說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然再能忍的小草也會(huì)看不起你的�！�
真與假優(yōu)秀作文 篇5
下午，放了學(xué)，我隨可可一起回家。途中，遇到了一位乞討者。那時(shí)我想繞開(kāi)走，但可可偏拉著我擠進(jìn)了人群。我一下子就看見(jiàn)了一個(gè)叔叔抱著一個(gè)兩三歲的小孩子低頭不語(yǔ)。我正想催可可快走，但眼下的一排字又引來(lái)了我的的注意，上面介紹著那個(gè)人的悲慘遭遇�？煽煽吭谖叶哉f(shuō)：“我對(duì)這些字沒(méi)興趣，可我對(duì)他旁邊的那個(gè)盒子有興趣。”“拜托，那是他親人的骨灰呀，你還有沒(méi)有一點(diǎn)同情心呀！”我小聲告訴她，“有錢嗎？我的錢只剩車費(fèi)了，剛才買了一瓶水，你有錢吧，可別叫我走路回家呀�！�
可可嘟著嘴，說(shuō)“才不要哩！怎么沒(méi)人給我錢呀！”“可可，你太讓我失望了，怎么這么說(shuō)，難道當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，希望別人怎么說(shuō)嗎？”“我……可是，要是他是騙子，那些遭遇不是真的是假的呢？”可可認(rèn)為自己是對(duì)的，仍然理直氣壯地和我頂嘴。哪知道我又反駁她一句：“要是別人不信你怎么辦？“這樣簡(jiǎn)短的一句話，居然讓可可啞口無(wú)言，“這……這個(gè)……我還是不給！“可可很不服氣。我氣得不知道該怎么辦，轉(zhuǎn)身就走，并發(fā)誓再也不理她了。回家后，我想：這個(gè)人說(shuō)的到底是真還是假，我不知道。但我知道，他們會(huì)來(lái)乞討，就一定是有難處的`，是什么難處？也許是為了自己，也許是為了別人……但這樣的話他們就沒(méi)有理由
騙人呀！為了讓別人更加覺(jué)得他們的遭遇很慘嗎？可就像可可說(shuō)的，那樣別人更覺(jué)得他們說(shuō)的是假的。也許我還不懂吧，但我想我以后慢慢的會(huì)明白的。但是，如果你們換一個(gè)角度來(lái)思考，把他們想象成自己，體會(huì)像這樣的難處，人人都伸出一份援助之手，豈不是很好嗎？愿世界變的更加美好！
真與假優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在，正趕上黃金周時(shí)期，車上擠滿了人，車站等車的人也排長(zhǎng)隊(duì)，猶如一條巨龍，人山人海，場(chǎng)面擁擠不堪。為了群眾出行方便，政府部門在車站設(shè)了一個(gè)“母子上車處”。
這時(shí)，剛來(lái)的幾個(gè)人正要去上車處排隊(duì)�？墒强匆�(jiàn)這么多人，心想：這要等到猴年馬月去呀！
一位年輕力壯的人，他東瞧瞧、西望望。忽然，他看見(jiàn)了在“母子上車處”的地方只有一個(gè)人。于是，他滿臉得意的樣子對(duì)他的朋友說(shuō)：“走，帶你們?nèi)�(gè)人少的地方�！闭f(shuō)著向“母子上車處”望去。于是，他們幾個(gè)故意低著頭朝那邊走去。原本等車的.這對(duì)母子看見(jiàn)這幾個(gè)人一個(gè)比一個(gè)結(jié)實(shí)，害怕極了，馬上站到一邊去了。那四位人看見(jiàn)這對(duì)母子讓開(kāi)了路，別提有多高興了！
一位退休老干部戴上眼鏡，另一位公司老總戴上口罩，把自己武裝起來(lái)，也加入了“假文盲”的隊(duì)伍中。那位懷里抱著的小孩眼巴巴的戴望著那幾位人，好像在說(shuō)：“你們既非弱母，又非幼子，為什么站在這里了？”車快進(jìn)站了。一位工作人員走了過(guò)去，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們是弱母還是幼子，這里可是‘母子上車處’！”那位退休老干部故意裝作不知道，對(duì)那位管理員說(shuō)道：“什么？這是‘母子上車處’？對(duì)不起，我們可不知道。它認(rèn)識(shí)我們，我們可不認(rèn)識(shí)它！既然車已經(jīng)進(jìn)站了，我們就在這上車算了！”“這可不行，你不認(rèn)識(shí)它們，車也不認(rèn)識(shí)你們！”工作人員一口拒絕了。
車進(jìn)站了，工作人員把那對(duì)母子放了進(jìn)去，而把那幾位關(guān)在
外面，說(shuō)道：“此處不歡迎你們！”他們只好狼狽的離去了……
看來(lái)，人們的思想道德應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而提高呀！
真與假優(yōu)秀作文 篇7
看著著名漫畫(huà)華君武畫(huà)的這幅《假文盲》，這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)標(biāo)著“母子上年處”的候車亭里站著幾個(gè)大男人。一位弱小的母親抱著孩子站在一旁無(wú)奈地望著那幾個(gè)男人。那幾個(gè)男人看見(jiàn)那抱嬰的婦女，可臉是一臉冷漠，也知道這里是“母子上車處”可臉上還是那么的理直氣壯。
這幅畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺，某些人為了圖一時(shí)的方便和舒適，而裝作目不識(shí)丁的文盲，不顧社會(huì)公德。當(dāng)代社會(huì)，這種藐視社會(huì)公德，只為自已的方便而不文朋的.行為可為常見(jiàn)。有一次，我坐車回學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)車廂和座位上寫(xiě)著“抱嬰者座”，“高齡老人座”，“孕婦幼兒座”，等字句�？扇急灰恍┠贻p人坐著。到了某站，上來(lái)了一個(gè)老人，此時(shí)，車廂內(nèi)擠滿了人，那些年輕人卻沒(méi)有一個(gè)愿意讓座，有些人還裝著看窗外景色，我心里恨恨的想，那些人怎么不讓座給那個(gè)老人呢，他們真令人討厭。此時(shí)，車廂里的廣播傳出話來(lái)：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給有需要的乘客讓座。是啊，當(dāng)今社會(huì)的人怎么忘記這個(gè)傳統(tǒng)美德呢？現(xiàn)在，我想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我不是沉默，是讓大家其中一人讓座，就不會(huì)助長(zhǎng)他們的自私自利。
這些假文盲隨見(jiàn)可見(jiàn)。寫(xiě)著“節(jié)約用水”卻有人浪費(fèi)，寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”卻有人吞云吐霧；寫(xiě)著“請(qǐng)保持安靜”邵有人大聲喧嘩……這些。假文盲無(wú)視社會(huì)公德，只顧自已而不顧他人，這種行為是多么可恥�。�
在此，我大聲呼吁大家，現(xiàn)在我們要樹(shù)立公德心，共同維護(hù)社。做一名文明有禮的好公民。愿以后，世上再也沒(méi)有假文盲，只有一幅幅互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的畫(huà)面
真與假優(yōu)秀作文 篇8
平時(shí)，我看到漫畫(huà)總會(huì)哈哈大笑，但是今天看到華君武先生創(chuàng)作于一九八四年的作品—《假文盲》，卻怎么也笑不出來(lái)。這幅漫畫(huà)描繪了：在一個(gè)車站的候車處有一條通道，通道的最前端的一塊牌子上“母子上車處”幾個(gè)字特別醒目。而通道里，站的卻是四個(gè)高大魁梧的男士，一對(duì)真正的母子卻被擠到了通道外，無(wú)可奈何地望著他們。
看了漫畫(huà)，我疑惑了：圖上那幾個(gè)神情冷漠的男人難道不識(shí)字嗎？不，絕對(duì)不是！他們正是一群只顧自己，不顧他人的假文盲。這幅漫畫(huà)絕妙諷刺了社會(huì)上的那些自私自利，無(wú)視社會(huì)公德的假文盲。1984年距離現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了，但是這種“假文盲”的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)還是屢見(jiàn)不鮮：公園里，“小草也有生命，請(qǐng)腳下留情”這樣的溫馨提示隨處可見(jiàn)，但是有些游客不但在草坪上隨意踐踏，還把衣服放在那些牌子上；電影院里，“請(qǐng)勿吸煙”的牌子比比皆是，可是有些人就是對(duì)這些牌子視而不見(jiàn)，坐在電影院里，翹著二郎腿，旁若無(wú)人地吞云吐霧；醫(yī)院里，經(jīng)�？� 以看到一個(gè)“靜”字十分醒目，可就是有一些人對(duì)此熟視無(wú)睹，大聲喧嘩……電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)：在一片寬闊的空地上，本來(lái)是給一些建筑工地堆放一些材料的，而且的一面墻上寫(xiě)著“此處不可扔垃圾”的字樣，偏偏有人經(jīng)常把生活垃圾扔到那片空地上，雖然清潔工人有定期去清掃，但是清掃的速度總是趕不上扔垃圾的'速度……
實(shí)際上，那些無(wú)視社會(huì)公德的人就與漫畫(huà)中四個(gè)相貌堂堂的男人一樣，讓自私自利的心理戰(zhàn)勝了公共道德！真希望社會(huì)上人人自覺(jué)遵守社會(huì)公德，讓“假文盲”的這種現(xiàn)象從社會(huì)上徹底消失，讓世界處處充滿愛(ài)！
真與假優(yōu)秀作文 篇9
你們見(jiàn)過(guò)假文盲嗎？我就見(jiàn)過(guò)。當(dāng)然，我是在著名漫畫(huà)家華君武先生的作品中看到的。這太令我生氣了。人，怎么可以這樣呢？
在漫畫(huà)中，我看見(jiàn)了這樣的一幕：在一個(gè)車站，那里明明寫(xiě)著“母子上車處”的告示牌，而且旁邊就站著一個(gè)抱孩子的婦女。可讓我生氣的`是，四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子居然貪圖方便站到了這里，把這個(gè)抱孩子的婦女?dāng)D到了一旁。
抱孩子的婦女，臉上露出恐慌的神色，仔細(xì)看看，好像還能看到她在瑟瑟發(fā)抖呢！排在第一位的那個(gè)男子，一副無(wú)所謂的樣子，雙手插在口袋里面，好像很得意。他衣冠楚楚，看樣子是個(gè)商人，那怎么說(shuō)也是有文化的人，不可能連“母子上車處”這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧！第二位，頭戴軍帽，腳穿布鞋，雙手也放在大衣兜兜里，看樣子是個(gè)軍人。難道軍人也不認(rèn)識(shí)字？這太離譜了。第三位，也戴了頂帽子，眼睛悄悄地向告示牌看了一眼，可能他看到已經(jīng)有人排在這里了，也跟了過(guò)來(lái)吧！第四個(gè)男子，戴著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生。醫(yī)生就不用說(shuō)了，肯定識(shí)字，卻裝盲。
我的心里惴惴不安，人們啊，怎么變得如此自私呢？就為了自己的方便，而直接忽略了別人的感受嗎？真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，不僅如此，現(xiàn)實(shí)生活中，不文明的人太多太多。比如，銀行的文明線已經(jīng)不文明了，許多人連文明線也敢超越，這種現(xiàn)象文明嗎？公交車上給老人的專座，已經(jīng)被小伙子搶去了，及時(shí)有老人來(lái)了，他們也不當(dāng)一回事，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
他們這樣剝奪別人的權(quán)利，也沒(méi)有一絲光彩可言。這樣子，即使是讀過(guò)書(shū)也是真文盲�。∽x書(shū)是讓人明理的，可他們明的是什么理？
我，一個(gè)小學(xué)生，都比他們講文明。起碼，我知道講文明懂禮貌的重要性，知道排隊(duì)時(shí)不能夠插隊(duì)，知道不能夠亂扔垃圾。
真與假優(yōu)秀作文 篇10
有一個(gè)參加了高考的人，他沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，更別提上一所心儀的大學(xué)，但是，他卻一直夢(mèng)想著踏入清華大學(xué)的校門。其實(shí)，他也只是想著別人對(duì)他目瞪口呆以及羨慕的神情罷了，而且，單說(shuō)他那235分的成績(jī)，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)�？伤膼�(ài)慕虛榮和欲望，促使他做出了錯(cuò)誤的決定――他花費(fèi)了3000元錢來(lái)購(gòu)買了一份偽造的清華大學(xué)錄取通知書(shū)！
當(dāng)老師講到這兒，我不禁心頭一驚，清華大學(xué)確實(shí)是人人向往的地方，可就算考不上，也不該用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己心靈的空洞，甚至欺騙父母，得到他人的“青睞”。我想，他這樣做，必定適得其反，虛假的努力和快樂(lè)是永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的收獲與成就的。
正如我所料，在老師之后的講述中，我們得知這個(gè)人的通知書(shū)造假被發(fā)現(xiàn)。或許是造假人不細(xì)心，亦或是他怕違了法，竟將“高等學(xué)府”打成“高度學(xué)府”，一下子就被人揭穿！謊言揭穿后，他們一家在這里根本抬不起頭來(lái)，顏面掃地。而那個(gè)人呢？結(jié)局是實(shí)在沒(méi)有臉面見(jiàn)人，最終離家出走。
其實(shí)，這場(chǎng)悲劇的根源還是他自己，如果他接受現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)、工作，也不會(huì)落到現(xiàn)在被迫離家出走的結(jié)局。而那個(gè)假的通知書(shū)呢？我想就是沒(méi)有人在當(dāng)時(shí)揭穿，但造假就是造假，被看穿是遲早的事，如果到了那種地步，只會(huì)鬧出更大的笑話。
雖說(shuō)他是自己將自己推入了深淵，但他只要悔過(guò)自新，重新做人，也是可以改變自己的`命運(yùn)的，起碼可以比沒(méi)吃沒(méi)喝好。
我們?yōu)樗蜃云燮廴硕F途末路所嘆息，而他的經(jīng)歷，也為我時(shí)刻敲響警鐘。還記得老師對(duì)我們說(shuō)：“胸懷夢(mèng)想當(dāng)然好，但也少不了腳踏實(shí)地的努力�！彼慕�(jīng)歷向我們清楚地闡述了這一點(diǎn)。
相信吧！假的快樂(lè)不會(huì)有真的收獲，有的只是萬(wàn)丈深淵和成為別人的笑料。
真與假優(yōu)秀作文 篇11
從前，在一個(gè)有錢人家里，有一束真花和一束假花。
有一天，假花突然大聲地說(shuō)：“唉，我這么美麗，卻總是和這么脆弱的一束花待在同一個(gè)房間里，這是為何啊?”真花聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)樗呀?jīng)知道了。假花口中那脆弱的一束花就是自己。假花見(jiàn)真花不說(shuō)話，以為真花默認(rèn)了，就哈大笑就來(lái)。
第二天，主人來(lái)給真花澆水的時(shí)候，假花就對(duì)主人提出要求，他刻溥地對(duì)主人說(shuō)：“主人，你可以把我放在另一個(gè)房間嗎?我可不想和這束脆弱的真花待在同一個(gè)屋里，這樣會(huì)影響我的聲譽(yù)的!”
主人聽(tīng)了，立刻反對(duì)，說(shuō)：“不行，你這樣的.態(tài)度我不會(huì)理你的!”假花聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“主人，你為什么為何要此做呢?”主人用教訓(xùn)般的語(yǔ)氣對(duì)假花說(shuō)：“你的聲譽(yù)是什么?每個(gè)人的聲譽(yù)都是誠(chéng)實(shí)守信，不驕傲。有聲譽(yù)的人是非常誠(chéng)實(shí)，非常謙虛的。不會(huì)像你一樣驕傲的，我不會(huì)把你放在別的房間里的，我要讓你學(xué)會(huì)要有耐心，我要你跟你最不假花和的人可以耐心交談，你要的聲譽(yù)就會(huì)來(lái)到你身邊的了!”假花聽(tīng)了，使苦肉計(jì)，用可憐的語(yǔ)氣對(duì)主人說(shuō)：“主人，就算我求你了，我真的不想跟那家伙在同一個(gè)房間啊!”主人聽(tīng)了，理都不理她，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走出房間，把房門鎖住了。
過(guò)了幾個(gè)月，假花像自言自語(yǔ)，又像在對(duì)真花說(shuō)：“唉，我還是認(rèn)輸吧!我干不下去了!”這時(shí)，真花笑咪咪地對(duì)著假花：“我的明友，其實(shí)接受一個(gè)人并不難，重要的是看你愿不愿意接受這個(gè)人。你只要肯接受他，你就會(huì)覺(jué)得接受一個(gè)人根本就不難!”假花聽(tīng)了，“嗯”了一聲。
從此以后，假花和真花成為了沒(méi)有人可以拆散的一對(duì)好朋友。
真與假優(yōu)秀作文 篇12
“同學(xué)們請(qǐng)注意，因五（2）班發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速撤離教學(xué)樓，到操場(chǎng)集合！”廣播里響起了嚴(yán)肅的聲音。聽(tīng)到這話，班里馬上停止上課，在老師的組織下，同學(xué)們紛紛掏出隨身攜帶的手帕，馬上浸濕，捂住了自己的口鼻，迅速向樓下奔去……
這件事的的確確發(fā)生在我們的校園，而我們也的的確確經(jīng)歷過(guò)了，但這并不是真正發(fā)生了火災(zāi)，而是學(xué)校舉行的一次火警遇險(xiǎn)緊急疏散自救互救演練活動(dòng)。
“沙拉拉——”天上下著小雨，可這絲毫沒(méi)有影響我們演練活動(dòng)的進(jìn)行。大家微微彎低了身體，避免著迎面而來(lái)的“濃煙”。不一會(huì)，在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下我們便有序地“彎”出了教學(xué)樓，松開(kāi)了捂了好久的手帕，迎面吹來(lái)涼爽的空氣。�。∥覀兘K于撤離了險(xiǎn)區(qū)！
來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)有別的班的同學(xué)撤離過(guò)來(lái)。我們剛清點(diǎn)好人數(shù)，背后便傳來(lái)了“嗚——嗚——”的警笛聲�！鞍�！是真的消防車哪！”不知哪個(gè)調(diào)皮的喊了一聲，大家都不約而同的望去，校門口開(kāi)進(jìn)了一輛紅的顯眼的消防車，立馬趕到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”用“水槍”到出事地點(diǎn)進(jìn)行滅火。隨后在派出所警官、消防隊(duì)員、學(xué)校老師的共同努力下終于把五（2）辦的.師生給救了出來(lái)。
“呼——”總算是松了一口氣。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王警官的聲音：我希望全體師生能夠從這次演練中獲得自救互救的經(jīng)驗(yàn)，雖然這次后火警是假的，但如果日后變成真的呢？學(xué)習(xí)如何逃生，也是學(xué)習(xí)一樣技能，這在我們的人生路上有很大的作用……
又想起了一陣警笛聲，消防隊(duì)員們走了。俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，而事實(shí)何不是如此，我想：只要人人有這種預(yù)防心理，平時(shí)加強(qiáng)“假戲真做！”才能在遇險(xiǎn)時(shí)也能從容地面對(duì)，這樣再大的災(zāi)難也不能把我們打倒！
真與假優(yōu)秀作文 篇13
很久以前，在一個(gè)富商家有三個(gè)女兒。大女兒雖然美麗，但心腸歹毒，貪婪，嫉妒心很強(qiáng)。二女兒美麗、聰明、善良�？墒遣簧醚栽~。小女兒活潑機(jī)靈。
三個(gè)女孩，大女兒經(jīng)常欺負(fù)二女兒，二女兒總是一笑置之，但小女兒卻不讓，經(jīng)常幫助她二姐，所以她們倆關(guān)系最要好。她們父母最疼愛(ài)大女兒，因?yàn)榇笈畠航?jīng)常假裝很孝順。
在她們國(guó)度里，一天年輕的國(guó)王和一個(gè)德高望重的大臣聊天是，國(guó)王問(wèn)“我最忠實(shí)的的大臣，你說(shuō)天下誰(shuí)最有資格做王后呀！”大臣回答“我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)樂(lè)善好施的富賈有三個(gè)女兒，其中屬二女兒最賢惠善良，我看她最有資格做王后的！”“哦，那就煩請(qǐng)你幫我傳旨他家，告訴他們他們的二女兒以后就是一國(guó)之后了�！�
大臣就告訴了富賈夫婦。夫婦倆非常高興，大女兒聽(tīng)到這消息時(shí)，便跑到父母面前哭著說(shuō)：“我是大女兒，如今先出嫁的是二女兒，我今后還有什么臉出門了，嗚嗚……，我還不如……”說(shuō)著假意往墻上撞去。母親急忙攔住說(shuō)：“我苦命的孩子，不要想不開(kāi)，容我想想，想該如何是好。”忽然父親說(shuō)：“不如你冒你妹妹的名字出嫁吧！”大女兒假裝說(shuō)：“這怎么可以呢�！蹦赣H說(shuō)：“無(wú)妨，就這么辦。”迎娶的'那天大女兒歡天喜地的上了花轎。二女兒卻在房中一直流淚，但富賈夫婦卻沒(méi)一個(gè)去安慰她。
誰(shuí)知道花轎卻往皇陵抬去，國(guó)王看見(jiàn)花轎來(lái)了非常高興說(shuō)：“我的父親，上一代的賢明的君主，你一生中從沒(méi)立過(guò)王后，我生母是得病病亡的，不適合母儀天下，在皇陵里服侍我的父親，如今聞得富賈的二女兒美麗賢惠，今讓她與父王同寢而終，去好好侍侯父王，來(lái)人將王后請(qǐng)到草堆，以備焚化�！贝笈畠杭泵φf(shuō)：“我不是我妹妹，快放我回去，嗚嗚……”可是來(lái)不及了。
真與假優(yōu)秀作文 篇14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我揉了揉松懈的雙眼，伸了伸懶腰，剛要起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一旁還有一個(gè)身影。是我媽嗎？不是，我都多大了！我表姐嗎？不是，我表姐昨天就走了呀！“喂，醒醒！你是誰(shuí)？”她翻了一個(gè)身，“啊”兩聲尖叫同時(shí)響起，在我面前的，是另外一個(gè)“我”。
“女兒啊，怎么啦”老媽走了進(jìn)來(lái)，目瞪口呆地望著面前的兩個(gè)“我”�！皨專沂钦娴�，她是假的.！”又是倆人異口同聲的說(shuō)。媽媽被我們一模一樣的面容，一模一樣的衣著搞昏了，半天才擠出一句：“都到客廳里來(lái)�！�
客廳里，媽媽爸爸正在仔細(xì)地打量著我們倆，半天不發(fā)話。我可是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我可不能被這個(gè)冒名的家伙頂替��！“咳，你們說(shuō)說(shuō)你們各自喜歡的顏色，花和書(shū)�！薄昂{(lán)，梅花，《心靈花園》�！蔽覀儾患s而同，說(shuō)出了結(jié)果。這下，爸爸犯難了：“要不，我們晚上再做決定。”晚上？那不是要我們?cè)谝黄穑坎贿^(guò)，說(shuō)不定老爸是在考驗(yàn)我，我一定要好好表現(xiàn)！
一天下來(lái)，我還是按照著自己的作息時(shí)間做著自己的事，可是，作業(yè)只有一本，電腦只有一臺(tái)，書(shū)只有一本，我也時(shí)常與“她”為爭(zhēng)一東西而爭(zhēng)吵。
好不容易熬到晚上，爸爸媽媽把我和“她”再次召集到客廳�！艾F(xiàn)在，我給你們一張?jiān)嚲�，誰(shuí)做的讓我們滿意，誰(shuí)就留下�！蔽彝送矍暗脑嚲恚灰�(jiàn)一群聞所未聞的的符號(hào)在我眼前晃動(dòng)，這好像不是小學(xué)題目啊，我怎么做得出？我瞄了一眼“她”，“她”并沒(méi)有被題目所難倒，而是嫻熟灑練。一個(gè)小時(shí)后，我交了白卷。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽卻一把抱住了我：“女兒��！”生怕我再次分身�！拔揖驼f(shuō)嘛，我女兒怎么可以做出高中的題目呢？”�！八崩湫σ宦�，變成了一只其丑無(wú)比的的怪物朝我撲來(lái)……
真與假優(yōu)秀作文 篇15
“春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍。”薄命司中這樣寫(xiě)到。在我看來(lái)，一些離愁別恨，一些疾痛慘怛，甚至只是小小的一點(diǎn)怨，都只是自己撩起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！比松拖褚涣辛熊�，沿途會(huì)經(jīng)過(guò)很多站臺(tái)。站到了，車停了，有人上去，有人下來(lái)。悲歡離合總是無(wú)情的。我們既不能因?yàn)樽陨淼臒⿶蓝鴮⑵?jiàn)和憤懣強(qiáng)加與人，而應(yīng)該用一種真真假假有有無(wú)無(wú)的態(tài)度，收束心中的不平與愁苦，以一種豁達(dá)而又爽朗的'心智來(lái)看待這個(gè)世界。摯愛(ài)之人離開(kāi)，所以更加明白了失去的痛楚，生活中才能更加珍惜與身邊的人在一起的分分秒秒，用最寬容的心態(tài)迎接每一天的黎明！”錦瑟年華誰(shuí)與度”，少年聽(tīng)雨正當(dāng)時(shí)。
“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)�！比松鷽](méi)有終點(diǎn)，它不屬于楚霸王的烏江自刎，不屬于海子的臥軌自殺，它有著斷斷續(xù)續(xù)連綿不絕的希望。壯年，正值風(fēng)華正茂揮斥方遒的年代。在這段旅途中見(jiàn)慣了社會(huì)的爾虞我詐勾心斗角，卻仍應(yīng)有一顆善良希望的心，分析利弊，權(quán)衡得失�！奔僮髡鏁r(shí)真亦假”，何不看開(kāi)些，在無(wú)中找有，在有中找無(wú)？
“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也�！逼鋵�(shí)同輕似夢(mèng)的自在飛花一般，愁苦也只如無(wú)邊絲雨，不大，不綿。以最舒適的姿態(tài)，以最豁達(dá)的心胸，以最真的目光看待這個(gè)世界，雖已將近暮年，壯心仍可不已。”銀字笙調(diào)，心字香燒”，我們都會(huì)經(jīng)歷世間的善惡美丑，人情冷暖�？丛频吞幦詴�(huì)有高樓，事實(shí)改變不了，世界也不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人意愿而改變，正所謂”江以東流那肯更西流”！
“無(wú)為有處有還無(wú)”，將無(wú)化為有，不喪失希望與夢(mèng)想，不以自身偏見(jiàn)為人處事，在真真假假中尋求最完美的人生。
真與假優(yōu)秀作文 篇16
寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，扯得白樺的銀裙嘩嘩作響，溫度計(jì)上的水銀直線下降，車站里人山人海，誰(shuí)不想早點(diǎn)回到那溫暖的家中，享受那香噴噴的晚餐呢？
“咦，這“四位”婦女怎么有的人高馬大？有的身強(qiáng)力壯？”站在旁邊的一位身著單薄的婦女抱著得了重病的小孩猜想著。
仔細(xì)一瞧，原來(lái)是四個(gè)頂天立地的大男子漢。這就怪了，堂堂男子漢怎么會(huì)站在“母子上車處”��！難道他們是文盲嗎？婦女越看越不像。
第一位男士，頭打摩絲，身穿名牌衣褲，腳穿亮堂堂的鱷魚(yú)皮鞋，一看便知他是一位富人，再瞧瞧他的神情，一副焦急的模樣：上帝怎么對(duì)我這么不公平��！我的奔馳別的`日子不壞，偏偏在今天與小老婆約會(huì)才壞，害得我搭公交車約會(huì)，讓別人看見(jiàn)了成何體統(tǒng)！這公交車時(shí)速又不快，慢點(diǎn)遲到了，我的愛(ài)情就泡湯了！大姐，我站在這里雖然很不道德，但我也沒(méi)辦法�。�
緊接后面的事一個(gè)穿著軍大衣，戴著氈帽的高個(gè)子。他站得筆直，大概是退伍軍人吧。他心里默默地著：大姐，不怪我！我是退伍軍人，現(xiàn)在正急著找工作呢！你要怪就怪時(shí)間吧，早就把“為人民服務(wù)”的原則拋在腦外。接著，閉上眼睛，不敢與那位婦女的眼睛直面接觸。
一位消瘦的年輕人，透過(guò)眼睛上的鏡片望著前面那一位婦女，有望了望這塊“母子上車處”的標(biāo)牌，小聲的說(shuō)：“大嬸，對(duì)不起，咱家店里的貨沒(méi)了，我要去進(jìn)貨，如果不要去進(jìn)貨，我準(zhǔn)把位子讓給你！”說(shuō)完，心安理得站在那里，把手插進(jìn)了棉衣里。
最后那個(gè)人，瞪著小眼，心里正得意著呢：那些大傻瓜們不來(lái)這兒，是他們的損失，我站在這兒，寒風(fēng)吹不著，因?yàn)橛腥私o我擋著呢？還有，幸虧我戴著口罩，前面那位婦女的兒子得了流行感冒，待會(huì)兒三人都傳染了，只有我沒(méi)傳染，哈哈，算我聰明······
難道他們是真文盲？難道他們又是假文盲？我看他們不過(guò)是道德上的文盲罷了。
真與假優(yōu)秀作文 篇17
何為真？何為假？何為虛幻？何又為真理？對(duì)此，比拉多也曾戲問(wèn)，且問(wèn)后不等回答。
當(dāng)我在輔導(dǎo)班、醫(yī)院和診所來(lái)回奔波時(shí)，我意識(shí)到自己正在層層偽裝的假象中生活；假象蒙蔽了我的雙眼，也暗淡了我的智慧。
大人們時(shí)常教導(dǎo)孩子要誠(chéng)實(shí)守信，但卻陷自己于無(wú)形的假象之中：學(xué)習(xí)之所以受他們關(guān)注，往往只在于成績(jī)與名次，至于孩子們的喜好卻被無(wú)視。到頭來(lái)，很多所謂成績(jī)的佼佼者，對(duì)學(xué)習(xí)也只是索然無(wú)趣，作為逃避，甚至一頭扎進(jìn)了虛擬的假象之中手機(jī)�！拔迨胰龔d”乃人之所愛(ài)，可這也不過(guò)是讓人們?yōu)榻疱X瘋狂的假象罷了！精雕細(xì)琢成了人心所向，返璞歸真卻已蕩然無(wú)存。
對(duì)絕大多數(shù)人而言，勞碌奔波乃千篇一律。我也不由己主地被卷入了這場(chǎng)人云亦云的假象之中，整日怨天尤人。重復(fù)的假象浸染了智慧，并使人們認(rèn)為它就是真理。
當(dāng)疲憊的我在假象中頭一回感受雨時(shí)，它的純潔讓我忍不住要歌頌它：從頭頂?shù)侥_尖的洗禮真美妙！剎那間，愁悶已消被負(fù)能量占據(jù)的'我又感受到了清澈，沒(méi)有了假象與哀愁，也沒(méi)有了苦悶和矯揉造作每一個(gè)雨滴都是真實(shí)的！
保險(xiǎn)柜中的翡翠與玉石常受人之愛(ài)慕，山上的亂石則微不足道，但若沒(méi)有那看似普通的亂石，泰山的巍峨又將從何而來(lái)？翡翠、玉石又將從何而來(lái)？舉世聞名的大堡礁、艾爾斯巨石又將從何而來(lái)？一條寶石項(xiàng)鏈可以說(shuō)價(jià)值連城，可真正取之不盡用之不竭的珍寶卻藏于亂石之中��！風(fēng)、雪、石、竹看似平常，瓷、玉、翠、金看似珍貴，但后者不過(guò)是多個(gè)假象連綴的產(chǎn)物罷了。假象接踵而至，真理卻無(wú)處安身。
不要再被假象牢籠，也不要渴望美輪美奐或家世顯赫，做一塊普通的石頭吧！不要被病魔纏繞，因?yàn)檎鎸?shí)從沒(méi)有意外；不要為任何事物勞碌，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有任何事物比生命更金貴。真與假往往交替于無(wú)形，但沒(méi)有生命會(huì)消失于假象而獲得真實(shí)，抑或是隱形于真實(shí)而凋零于假象。
真與假優(yōu)秀作文 篇18
每個(gè)人都有朋友，朋友是一個(gè)最懂自己的人。朋友是在你哭的時(shí)候，他愿意與你一起哭；在你笑的時(shí)候，他陪你一起笑。朋友也有好壞，真朋友是愿意陪你一起努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的；而“假朋友”不但不會(huì)幫你學(xué)習(xí)，而且會(huì)使你也變得不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)。
我國(guó)歷史上最偉大的教育家、思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“益者三友，損者三友�！币馑际钦f(shuō)朋友有益有害，有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。
“益者三友”是指“友直、友諒、友多聞，益矣�！薄坝阎薄笔侵刚钡呐笥�。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，與正直的朋友做朋友，你的心性也會(huì)變得正直。正直的人會(huì)坦坦蕩蕩的過(guò)完一生，一生無(wú)憾，不會(huì)去為煩事所困擾。
“友諒”是指誠(chéng)實(shí)的朋友。誠(chéng)實(shí)是相互的，要想別人對(duì)你誠(chéng)實(shí)，首先就要自己對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)�！叭硕鵁o(wú)信不知其可也”就是說(shuō)人要誠(chéng)實(shí)講信用。朋友間最重要的就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信的朋友會(huì)使朋友間的關(guān)系更加密切。
“友多聞”是指見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。與見(jiàn)多識(shí)廣的人做朋友，能幫助你增長(zhǎng)博學(xué)；在遇到困難時(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣的朋友會(huì)幫助你渡過(guò)難關(guān)。這三種朋友是對(duì)我們有益的“真朋友”，這三種人值得我們與他們做朋友，這樣的朋友會(huì)使我們更好的`進(jìn)步成長(zhǎng)。
“損者三友”是說(shuō)獻(xiàn)媚奉承的朋友；當(dāng)面恭維背后毀謗人的朋友；花言巧語(yǔ)的朋友。這三種“假朋友”會(huì)使我們不思進(jìn)取，使我們失去努力學(xué)習(xí)的心態(tài)。
朋友是陪伴我們一起度過(guò)一生的人，父母永遠(yuǎn)不可能陪伴我們度過(guò)一生，只有朋友可以陪我們度過(guò)一生。“真朋友”與“假朋友”，在我們尋交朋友時(shí)，應(yīng)與益友結(jié)伴，不要和狐朋狗友相交，與這樣的人做朋友會(huì)使自己的心性變好。
朋友也分好壞，好朋友會(huì)使我們的生活變得豐富多彩，充滿快樂(lè)；壞朋友會(huì)使我們迷失自我，墮落到社會(huì)的最低層。因此我們應(yīng)與“真朋友”相交，遠(yuǎn)離“假朋友”。
真與假優(yōu)秀作文 篇19
花是人們生活中不可缺少的，它可以使人心情愉悅，可是近幾十年來(lái)，隨著快節(jié)奏的生活方式進(jìn)入人們生活，為了長(zhǎng)久的保留花的美麗，假花誕生了。漸漸地假花開(kāi)始占據(jù)了人們的生活，僅僅因?yàn)樗鼈児怩r的外表，能長(zhǎng)久的“開(kāi)放”；就這樣人們爭(zhēng)相購(gòu)買，可殊不知，這光鮮艷麗的塑料卻是一點(diǎn)內(nèi)涵都沒(méi)有。
假花堂而皇之地被放在了陽(yáng)光明媚的最顯眼的窗臺(tái)上，可是，真花卻被丟在無(wú)人問(wèn)津的陰暗的角落里，但是它沒(méi)有因?yàn)楦杏X(jué)被人拋棄而放棄求生的欲望，它決定在這陰暗的角落中也要好好生長(zhǎng)！它竭盡全力吸收著花盆中僅有的每一分養(yǎng)料，原本粗撞的根變成細(xì)細(xì)的須伸滿花盆的每一個(gè)角落；它竭力接納遠(yuǎn)處傳來(lái)的'微弱的光線，原本寬大的葉子不知何時(shí)變的又窄又長(zhǎng)；它努力地接收著雨水，修復(fù)著自己身體受人冷落而受的傷；它收起來(lái)它艷麗的花朵，因?yàn)樗鼘?shí)在需要太多養(yǎng)料，然而它自始至終還是一盆花啊！開(kāi)花是它的使命！它一點(diǎn)點(diǎn)地積蓄著力量，終于，它重新開(kāi)花了，雖然只是那么小小的一朵花，花瓣也只有三五枚，可那是多艱辛的成果��！隨著花開(kāi)，一股清新自然的畫(huà)像四散開(kāi)來(lái)，人們?cè)僖膊蝗タ雌G麗的假花，而去欣賞帶有自然芳香的真花。
我不太愛(ài)假花，雖然它外表美麗，可僅僅是好看而已，沒(méi)有生命沒(méi)有靈魂。
熱愛(ài)真花，因?yàn)樗邪蹴绲纳�，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。它的一生為了綻放，在花落之前瞬間震撼心靈。假花，沒(méi)有分別時(shí)的燦爛。
再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如曇花一樣，生命雖十分短暫，卻永留芬芳于世，不曾讓任何殘肢敗柳沾污了自己的清白。
這為美麗付出的代價(jià)是生命，可他們不后悔，他們不流淚，從不猶豫，只為曇花一現(xiàn)。
它們用生命詮釋美麗。
生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。
做一株真花吧，留下你的美麗，留下你的芬芳。那便是短暫的生命，美麗的極致！
真與假優(yōu)秀作文 篇20
“呯——”，我一個(gè)箭步就竄進(jìn)了爸爸哈哈哈大房間，立馬打開(kāi)電視機(jī)，快速地翻到55頻道，并利索地把聲音調(diào)到“0”，津津有味地看起了《爸爸去哪兒》。屏幕上，只見(jiàn)幾位帥氣的爸爸帶著他們可愛(ài)的寶貝，來(lái)到美麗的“水靈村”，進(jìn)行“爭(zhēng)房”、“找食材”……
“篤篤篤”“篤篤篤”，樓梯口傳來(lái)的聲音一陣緊似一陣。我像受驚的兔子一樣，馬上把電視機(jī)關(guān)掉，連鞋子都顧不上穿，赤腳跑回自己的房間，裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)，可是我的心卻“怦怦”地跳個(gè)不停，甚至連拿書(shū)的手都在發(fā)抖，手心里居然濕漉漉的。
“踢踏——踢踏——”腳步聲漸漸消失了，也沒(méi)有開(kāi)門的聲音。我很納悶：這是怎么回事呀？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地走到門前，把耳朵緊緊地貼在門上，聽(tīng)了一會(huì)兒，真的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我又壯著膽子從貓眼往外看，一個(gè)人也沒(méi)有！難道是爸爸媽媽躲在門后面？哼——我得讓他們“現(xiàn)出原形”！于是，我用力推開(kāi)門，大喝一聲：“舉起手來(lái)，繳槍不殺！”可門外只有一條空空的走廊和墻角那把孤零零的掃把，其他什么也沒(méi)有�！罢媸翘擉@一場(chǎng)！”我拍了拍胸脯，自言自語(yǔ)著。
關(guān)上門，我回到大房間，重新打開(kāi)電視機(jī)，繼續(xù)看起來(lái)。我一邊看電視節(jié)目，一邊注意門外的動(dòng)靜，生怕爸爸媽媽來(lái)個(gè)“突然襲-擊”，只要樓梯上有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，我就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度關(guān)掉電視機(jī)……這樣，關(guān)了開(kāi)，開(kāi)了關(guān)，電視機(jī)也不知被我折騰了多少次。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，“篤篤篤”的.腳步聲又一次響起，我急忙又把電視機(jī)關(guān)掉，跑到自己房間，裝模作樣地做起作業(yè)。正在這時(shí)，門“吱呀——”一聲開(kāi)了，爸爸媽媽真的回來(lái)了。爸爸走進(jìn)我的房間，見(jiàn)我在認(rèn)真地做作業(yè)，拍了一下我的肩，說(shuō)：“兒子，你真真切切地做了那么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，真的辛苦了，休息一下�！眿寢寗t笑瞇瞇地拿來(lái)一盤水果犒勞我。
吃著甜甜的水果，聽(tīng)著暖暖的話語(yǔ)，我卻羞愧地低下了頭。
真與假優(yōu)秀作文 篇21
是的，這是個(gè)寒冷的冬天，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
——題記
文盲？對(duì)，此時(shí)我所見(jiàn)到的是四個(gè)彪形大漢站在“母子乘車處”，出于疑惑，我特將這行文字好好審視了一翻。在我眼里，這幾個(gè)大漢們，各個(gè)面目猙獰，兇神惡煞的，他們還不時(shí)的朝那不起眼的角落里投向輕蔑的`目光，原來(lái)，那里站著對(duì)可憐的母子。母親抱著昏昏欲睡的孩子，由于衣衫單薄，不禁在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。孩子的母親也瞅了瞅大漢們，似乎也在為大漢們的舉止感到疑惑。這是為什么呢？我決定去問(wèn)個(gè)究竟。
“小朋友，你快過(guò)來(lái)好嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及打招呼，那阿姨就親切的叫喚我了。接著又問(wèn)：“小朋友，你知道他們（四個(gè)彪形大漢）為什么要站那兒呢？剛才聽(tīng)那邊的鄉(xiāng)親們說(shuō)這里是供我們帶小孩的人上車的。你幫我看看，那牌子上寫(xiě)著什么呀？是不是我走錯(cuò)地方了？”我疑惑地想：難道說(shuō)阿姨……我不敢說(shuō)出聲，阿姨竟不認(rèn)識(shí)字，是個(gè)文盲！
明白了，我終于明白了，原來(lái)大漢們扮演著“假文盲”的角色，可目不識(shí)丁的真文盲阿姨卻毫不知情。大漢們?nèi)绱俗运�，竟做出這樣敗壞社會(huì)公德，自私自利的事來(lái)，他們可否想過(guò)那對(duì)寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。唉！可悲！可嘆！更可恥！
隨著社會(huì)的發(fā)展，像阿姨這樣目不識(shí)丁的真文盲是越來(lái)越少了，而如這四個(gè)大漢一樣無(wú)視社會(huì)公德的假文盲卻是與日劇增，看看“青青小草，踏之何忍？”的警示牌下一群群嬉戲的孩子們?cè)谒烈庾分鹬�，成群結(jié)隊(duì)的人們悠閑的坐在草地上暢談；再看看公共汽車的病、殘、老、孕專坐上坐著的都是年輕力壯的小伙子，花枝招展的大姑娘。 大學(xué)排名
諸如此類事例是舉不勝舉，“假文盲”的影響也是甚大的，真希望大家攜手一起來(lái)幫助“假文盲”們改邪歸正，更希望“假文盲”們快點(diǎn)覺(jué)醒，讓我們的世界處處洋溢著愛(ài)的氣息。
真與假優(yōu)秀作文 篇22
在這世上，任何事物的真真假假是不能隨意評(píng)論的，真與假的區(qū)別，沒(méi)有一定的定義，而是在于人內(nèi)心的看法。
大部分的人都會(huì)希望自己所聽(tīng)見(jiàn)的是真話，看見(jiàn)的是真事，但“真”卻不見(jiàn)得是最好的，有的人對(duì)事抱持著逃避的態(tài)度時(shí)，就會(huì)自我安慰地認(rèn)為一切都是假的。真心話，有可能是好的、動(dòng)聽(tīng)的'，甚至讓人刻骨銘心；相對(duì)的，也有可能會(huì)是擁有能讓人跌落谷底的可怕力量的一句話。
一位病患到醫(yī)院做健康檢查，當(dāng)醫(yī)生宣布了他的死刑──癌癥末期──這樣的一句話讓他陷入了悲痛欲絕的無(wú)底洞里，但是，為了不讓家人難過(guò)，他試著隱瞞身旁的人，并把握住每一個(gè)與家人相處的時(shí)光，在他的家人眼里，他一如往常，卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：這一切都是他所編織出的“假”。但也因?yàn)檫@個(gè)“假”，讓他們度過(guò)了一段幸福的時(shí)光。直到病痛發(fā)作的那天，也就是通往人生終點(diǎn)的最后一段路程，他，終于對(duì)家人說(shuō)出了“真話”，這突如其來(lái)的消息是任何人都無(wú)法承受的，但他們強(qiáng)忍著悲痛，陪著他，走過(guò)最后一程，而他也心滿意足地含笑離去。
人生中，真與假是每個(gè)人都得面對(duì)的大問(wèn)題，或許“真”從不背棄我們，跟隨著我們，但“假”卻也可能蒙蔽了人心而我們卻不自知。真與假的差別，就在于人性真實(shí)的一面，沒(méi)有所謂的“一定”，而是以人對(duì)事的看法來(lái)當(dāng)作“不一定”的標(biāo)準(zhǔn)！
真與假優(yōu)秀作文 篇23
我平常特別喜歡看漫畫(huà)。看著那一幅幅精彩的漫畫(huà)，我都忍不住笑出聲來(lái)�？墒�，當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不出聲來(lái)。
漫畫(huà)上的情形難道就沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中上演嗎？幾個(gè)衣冠楚楚的大男人裝作不識(shí)字，理直氣壯地站在“母子上車處”，而真正的母子卻被擠到一旁，抱著兩三歲的孩子在正常上車處和大家一起慢慢排隊(duì)。
新中國(guó)成立以后，我國(guó)真正的文盲越來(lái)越少了，可是假文盲卻變得越來(lái)越多了。為什么假文盲會(huì)變得越來(lái)越多，而沒(méi)有減少呢？我想，那是因?yàn)榧傥拿ぴ谘b作不識(shí)字的時(shí)候，卻沒(méi)有多少人勇于出來(lái)批評(píng)他們，維護(hù)社會(huì)公德，幫助老弱病殘這些弱勢(shì)群體爭(zhēng)取本該屬于他們的權(quán)益。這就是那些假文盲為什么逐年增多而不見(jiàn)減少，氣焰這么囂張的原因了吧。我認(rèn)為，只要在弱勢(shì)群體的權(quán)益遭到損害，社會(huì)公德和公共秩序遭到破壞的時(shí)候，有人站出來(lái)主持正義，那些假文盲的氣焰應(yīng)該不會(huì)這么囂張，假文盲的人數(shù)也不會(huì)一天比一天多了吧。同時(shí)，那些受害者也應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，而不是忍氣吞聲，讓那些邪惡勢(shì)力白白奪走屬于自己的'權(quán)益。另外，社會(huì)上有關(guān)的管理部門措施不力，管理人員工作失職也是造成假文盲現(xiàn)象的一個(gè)重要原因。
也許有人不禁要問(wèn)，為什么那些人要當(dāng)假文盲，而不愿意做一個(gè)真正有文化的人呢？那是因?yàn)樽运阶岳男睦碓谧魉�。他們只為自己著想，而不考慮別人。
我們不希望看到真文盲，但也更不希望看到假文盲。我希望，世界上以后沒(méi)有真文盲，更希望沒(méi)有假文盲。
真與假優(yōu)秀作文 篇24
今天，我觀看了華君武的一幅漫畫(huà)——《假文盲》。看完后我不禁匪夷所思，又為那對(duì)母子感到忿忿不平。
這幅漫畫(huà)極有強(qiáng)烈的諷刺性。主要講述了一對(duì)母子正準(zhǔn)備上車，被幾個(gè)面目和善、衣冠楚楚的中年男人給占據(jù)了位置，若無(wú)其事般心安理得地等待上車。那對(duì)母子卻只能眼睜睜地看著他們胡作非為，她好像在說(shuō)：“求求你們不要霸占我們的位置。”可是那四個(gè)大男人卻故意站在那兒裝作不識(shí)字的樣子，其實(shí)他們只想以更快的速度上車，那對(duì)母子只得無(wú)可奈何地站在一旁，希望有人能夠“拔刀相助”。
在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)還有許多這樣的例子，讓每個(gè)人都目不忍睹。他們都認(rèn)為“多一事不如少一事”，使這個(gè)社會(huì)的美德漸漸消失不見(jiàn)了。
記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，媽媽帶我到街上買菜，我看見(jiàn)人行道上“五彩繽紛”——紅的.，黃的，白的，綠的……各式各樣。有些位置明明樹(shù)立著“不許在此倒垃圾”的告示牌，但那里偏偏就有堆積如山的垃圾。這時(shí)，我連走路的心情也沒(méi)了。突然我看到一個(gè)男人提著一大桶垃圾往那塊告示牌走去，然后將垃圾向牌子倒去，緊接著垃圾就把告示牌淹沒(méi)了。那塊曾經(jīng)美麗，曾經(jīng)為人服務(wù)的牌子，只能在垃圾里哭泣，只能在沒(méi)有別人理睬它的垃圾里埋怨了。
看到這一切，我心里不停地發(fā)出感嘆：難道世界上真有這么多自私的假文盲嗎？我們應(yīng)該互相關(guān)心，和睦共處�。�
假文盲，你們趕快醒悟吧！
真與假優(yōu)秀作文 篇25
平常在家里或者在學(xué)校圖書(shū)室看笑話書(shū)，每次都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，可是今天我看了一幅著名作家華君武的名叫《假文盲》的漫畫(huà)，卻無(wú)論如何也笑不出來(lái)。
這幅畫(huà)講的是：清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，挾起地上的紙屑被寒風(fēng)吹得亂飛狂舞，人們都在匆匆忙忙地往家里趕。
“咦？真奇怪，這四位中年男子在母子乘車處的站臺(tái)牌邊，干嘛呀？難道說(shuō)他們是文盲嗎？車牌旁邊站著一位抱著兩三歲孩子的中年婦女正在猜疑著�！�
站在最前面的是一位身材肥胖，一身華麗的打扮像是一個(gè)公司的大老板，他很悠閑的站在那兒，還一副得意洋洋的樣子。接著是一個(gè)又高又瘦，穿著一件大皮襖，戴著個(gè)帽子的`先生，這位先生干脆就閉上眼睛，裝著一副不認(rèn)識(shí)字的樣子，你看，第三位是一位縮著脖子的男子，他或許看見(jiàn)其他兩人都能站在那兒心里有些不服氣，接著就干脆排到后面。第四位的那個(gè)人，瞪著一雙小眼睛，心想我戴著口罩沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出我來(lái)你們?cè)谶@樣等下去，不把你們的嘴巴吹歪才怪呢！
現(xiàn)在，社會(huì)上有某些人，為了自己的方便而違反了社會(huì)公德，例如：有一天我和媽媽上街買菜看見(jiàn)有一個(gè)人在公路上亂扔垃圾，公路旁明明寫(xiě)有“不準(zhǔn)隨便扔垃圾吐口痰”這些字多么醒目。這就是思想敗壞的人，他們就是思想上的“假文盲”。
假文盲可真自私。
真與假優(yōu)秀作文 篇26
在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著五六歲的孩子急忙的向車站跑去，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)使這對(duì)母子有了一種對(duì)溫暖的渴望，也激起了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
到達(dá)了車站，她以為會(huì)和孩子獲得溫暖，但是很快她發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，車站里又黑又冷，人山人海，漫畫(huà)里的人們都穿著溫暖的衣服在等車，只有她們兩個(gè)穿的破爛不堪，所有的等候通道已經(jīng)被占滿了，但是，還有一個(gè)通道—母子上車站。
在站牌上�！蹦缸由宪囂帯边@幾個(gè)字被鮮紅的油漆圖的刺眼，本來(lái)，那里應(yīng)該站滿了孕婦和母子，可是，那里卻站著四個(gè)高大的男子。
站在最前面的男子昂首挺胸，手腕上戴著金表，雙手插在兜里，高大的身軀顯得他無(wú)比威武，第二位男子的眼睛緊閉著，好似鼠目，他東瞅瞅，西望望，好像顯得自己多沒(méi)有文化似的。站牌與他只有一臂的距離，他卻裝作文盲，不認(rèn)識(shí)站牌上寫(xiě)的五個(gè)鮮明的大字，這視力真是相當(dāng)?shù)摹焙谩卑 ?/p>
母子倆無(wú)奈的站在站牌的一邊，盡管孩子怎么哭鬧，那兩位男子也無(wú)動(dòng)于衷，孩子的'母親很想和他辯論，卻只能委屈地往旁邊一站，委屈的母親流下了眼淚。
假文盲醒醒吧！請(qǐng)把你的陋習(xí)收起來(lái)，把你優(yōu)秀的一面展示出來(lái)。通過(guò)這則漫畫(huà)，可以凈化他們的心靈，最終成為一個(gè)有道德的人。當(dāng)今社會(huì)需要你們的幫助，我相信，你們的優(yōu)點(diǎn)一定能改變社會(huì)，造福社會(huì)。
真與假優(yōu)秀作文 篇27
周一，爸爸下班回來(lái)，給我買了一株小仙人掌，真花還是假花。
仙人掌不高，由十幾根長(zhǎng)短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開(kāi)著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感熀孟袷羌俚摹
有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)陽(yáng)光一照，它就又開(kāi)始像剝洋蔥似的熞徊悴愕卮幼鍆獠閬蚶锫慢地綻放。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
過(guò)了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來(lái)，結(jié)果輕易地把它拔了下來(lái)。連接仙人掌與花托的是一個(gè)約１厘米長(zhǎng)的'針型管狀物。這就更讓我奇怪了。
我給一位專門研究花的叔叔打電話，問(wèn)他這是怎么回事，他說(shuō)這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)放或閉合。所以，你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)它是假的。
哦，原來(lái)是這樣��！
真花還是假花。
真與假優(yōu)秀作文 篇28
“呼~(yú)呼”，寒冷的北風(fēng)似科發(fā)瘋地刮著，亂著大家的頭發(fā)，刮到大家的？御寒工具“，各色各樣的棉襖和帽子都應(yīng)有盡有，這不，這北風(fēng)好像刮走了某些人的腦袋！
現(xiàn)在“尊老愛(ài)幼”、“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊”的“精神”愈來(lái)愈“流行”了。呵呵~~似乎挺時(shí)髦的！巴士站旁邊擺了一個(gè)“母子上車”處的牌子，這是給母子專門的上車通道，咦？這個(gè)通道怎么有四個(gè)男人在這？
第一個(gè)“大男人”穿著厚厚的棉襖，站在最前面，眼睛直往地上瞄，這不是“做賊心虛”嗎？他好像什么都沒(méi)有看到，還有臉擺著副理直氣壯的樣子，真受不了！第二個(gè)男人穿著名牌棉襖，看樣子應(yīng)該是蠻有錢的吧！他對(duì)母子上車外視而不見(jiàn)，閉著眼睛，手插著褲兜，心想：這么冷的天氣誰(shuí)還會(huì)乖乖在那處等？母子上車處？天寒地凍的管他母子上車處還是母女上車處，照樣站，那些人可真笨到家了，哪像我，那么的聰明！“緊接著后面那又矮穿科跟個(gè)皮球一樣的.小矮子，穿著閃閃發(fā)亮的皮鞋，心想安慰自己，前面那兩男人不也一樣站著嗎？就算要罵也肯定先罵他們倆個(gè)吧！想必，他一定把前面那倆兒都成“擋箭牌”了！最后一個(gè)戴著口罩的男子也許是看到大家都這做就想：呵呵，我無(wú)所謂啦，怎么說(shuō)大家都罵肯定先不會(huì)沖著我來(lái)啦。
而被擠出去的母子無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也許他們是真的文盲吧！
四個(gè)大男人站在“母子上車處”里，而抱著小孩的母親卻站在外邊，這個(gè)成為那天那條街道最奇異的風(fēng)景線。
真與假優(yōu)秀作文 篇29
在一次月考后，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞卷子來(lái)到教室，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次大家考得很不好，只有一個(gè)同學(xué)得了一百分�！崩蠋熥屵@位同學(xué)站起來(lái)，表?yè)P(yáng)了他。這位同學(xué)拿著卷子回到座位上，高興得手舞足蹈。
老師開(kāi)始講卷子，我無(wú)意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的表情很奇怪，他皺著眉頭，盯著卷子，咬著嘴唇，一幅悶悶不樂(lè)的樣子，我有點(diǎn)摸不著頭腦。下課了，這位同學(xué)低頭走出了教室，一點(diǎn)也沒(méi)有考了一百分那種喜悅與自豪。過(guò)了一會(huì)，這位同學(xué)高高興興地回了教室，手里拿著一張卷子，我們都圍過(guò)去看。只見(jiàn)卷子上面那個(gè)讓人一看就生愛(ài)慕之心的一百分被抹掉了，換成了一個(gè)熠熠閃光的'九十分。接著，那位同學(xué)面帶微笑講起了剛才發(fā)生的事情。
原來(lái)，這位同學(xué)考試時(shí)有一道應(yīng)用題忘了加括號(hào)，但得數(shù)是對(duì)了，由于他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師很信任他，批卷子時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看，給他得了滿分。在老師講卷子的時(shí)候，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己出錯(cuò)了，他經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最后去找老師把成績(jī)改了過(guò)來(lái)。我們知道了事情經(jīng)過(guò)后，都禁不住向他豎起了大拇指，異口同聲地說(shuō)“你真誠(chéng)實(shí)！我們要向?qū)W習(xí)！”
是啊，一個(gè)人只要能做到誠(chéng)實(shí)、守信，就等于有了一大筆精神財(cái)富！這才是那位同學(xué)真實(shí)的分?jǐn)?shù)！這才使那位同學(xué)真實(shí)的快樂(lè)！
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