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精選窗話題作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的窗話題作文4篇,希望能夠幫助到大家。
窗話題作文 篇1
總有人這樣對(duì)我說(shuō),上帝在為你關(guān)上一道門(mén)時(shí),往往同時(shí)也為你推開(kāi)這扇窗戶(hù),只是需要你去發(fā)現(xiàn)那扇窗,去找一把能夠打開(kāi)窗戶(hù)上那一把鎖的鑰匙,你就能打開(kāi)那扇屬于你自已的窗戶(hù)。
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過(guò)絕望。不去想他們擁有壯美麗的太陽(yáng)……”這首歌正反映著名作家張曉風(fēng)的童年時(shí)光。
張曉風(fēng)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)打躲避球,她總是永遠(yuǎn)第一個(gè)“死”。中學(xué)時(shí)更加麻煩,永遠(yuǎn)在及格邊緣。成績(jī)差倒是其次,體育老師有時(shí)不免對(duì)她冷嘲熱諷,她擲球時(shí),老師總是罵她姿勢(shì)不正確,像是在推鉛球,——妙的是當(dāng)她在推鉛球的時(shí)候,老師又說(shuō)像是在擲壘球。一直到后來(lái)她才搞懂為什么她自己的體育成績(jī)?nèi)绱嗽阍瓉?lái)她是“平腳板”,那時(shí)候她什么都不懂,是因?yàn)檎麄(gè)彈性比別人差,她自己也曾盡過(guò)力,但身體上的小小的缺憾卻是無(wú)法克服的。不過(guò)她卻認(rèn)為帶著小小的平腳板的.缺憾并沒(méi)有什么不好,因?yàn)檫@也許剛好是她從小喜歡安靜的坐在那里讀書(shū)的原因,他之所以會(huì)呆呆地望風(fēng)出神,望月深思,恐怕多少和她的平腳板有關(guān)吧?由于體能受了限制,心智就格外活躍,算起人生的帳來(lái),怎么對(duì)分辯這小小的殘障是祝福還是詛咒?至少對(duì)她而言,她已學(xué)會(huì)跟他的“平腳板”和平共處,也許他還會(huì)在心中不竟對(duì)它有小小的感激。
就象種花一樣,摘心,愈摘,花發(fā)的愈好,我們把直往上沖的花心摘了,結(jié)果反而促使它從旁邊發(fā)出四五技分干出來(lái),生物的本能似乎是愈挫愈勇的。
在生命歷程里,殘障的經(jīng)驗(yàn)可能都曾一度使我們?cè)獾秸闹矗谋灸芫褪怯米钗竦姆绞角蟮闷渖婧惋w揚(yáng)。天地是最寬仁慈的,失去一枝主干,自有四五枝旁干來(lái)補(bǔ)足。只要打開(kāi)那把鎖,打開(kāi)那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶(hù)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),開(kāi)那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶(hù)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),總有一把鑰匙屬于你,總有一片藍(lán)天屬于你!
窗話題作文 篇2
每個(gè)人的心中都有那么一扇窗,打開(kāi)那扇窗,讓陽(yáng)光灑落心房。透過(guò)那扇窗,用心觀察窗外的世界,是那么多姿多彩,美不勝收。
我曾認(rèn)為,上帝為我關(guān)上了那扇學(xué)習(xí)音樂(lè)的窗戶(hù),我的心靈之窗也隨之關(guān)閉。
在我小學(xué)時(shí),初始黑管,就被它深深的吸引住了,它優(yōu)美的造型,渾厚不失悠揚(yáng)的聲音,烙印在我內(nèi)心深處,于是,我提出要學(xué)習(xí)黑管。起初,父母并不同意,他們認(rèn)為我做事只有三分鐘熱度,肯定堅(jiān)持不下去,但是我卻不想就此放棄黑管,在我死纏爛打之下,他們終于同意讓我學(xué)習(xí)吹黑管,我終于如愿以?xún)數(shù)亟佑|到了黑管。
拿到黑管的那一天,我欣喜萬(wàn)分,激動(dòng)地把黑管一次次地拆開(kāi),再重新拼裝,仔細(xì)觀察它的每一處,欣賞它的樣子。不過(guò),在老師那邊上了幾節(jié)課以后,我有些失落。因?yàn)槲业囊舾胁粡?qiáng),也不怎么用心記住鍵位,經(jīng)常會(huì)吹錯(cuò),成為眾人之間那個(gè)不和諧的音符,這也使我很尷尬。但是,即使我用心去練習(xí)了,吹出的曲子也不怎么理想。
也許我不適合吹黑管吧,我自暴自棄地想。于是我放棄了學(xué)習(xí)吹黑管的念頭,那扇心靈之窗也一起關(guān)閉。
但是,一次偶然,我遇見(jiàn)了“它”。有一天,我正看著電視,無(wú)聊地快速翻動(dòng)頻道,突然之間,我看到一個(gè)頻道中播放著奇特的節(jié)目,吸引了我的目光。屏幕上,我看見(jiàn)一個(gè)很大的、由很多小方格組成的`,像練習(xí)薄一樣的大方盤(pán),有兩個(gè)人在交叉點(diǎn)上放黑色和白色的類(lèi)似于石子的東西,我感到很新奇,仔細(xì)地看了節(jié)目的名字——“農(nóng)心杯圍棋賽事直播”,我默默地在心里重復(fù)著這個(gè)名字,一瞬間,我被它——圍棋所吸引。我買(mǎi)來(lái)圍棋棋譜、棋盤(pán)和棋子,有模有樣地?cái)[起了棋局,自己在家里學(xué)習(xí)下棋。
而系統(tǒng)地找老師學(xué)習(xí)下棋,也是在幾個(gè)月后了,在老師的教導(dǎo)和我的練習(xí)之下,我最終考到了業(yè)余一段的圍棋等級(jí),我心花怒放。這時(shí),我才感覺(jué)到,我的心靈之窗再次打開(kāi)。上帝為你關(guān)上了一扇窗,也會(huì)為你打開(kāi)另一扇,也許只是需要你自己推動(dòng)。
窗話題作文 篇3
“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。晏殊站在窗前,留下這千古奇偶;”床前明月光,疑是地上霜!袄畎状扒白忍旌冢壑惺峭槐M的思鄉(xiāng)之情;一陣風(fēng)吹過(guò),我攀在窗前,甜甜的酒窩對(duì)準(zhǔn)明媚的陽(yáng)光,快看!有陽(yáng)光。
很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽告訴我:”上帝給你關(guān)上一扇門(mén),就會(huì)給你打開(kāi)一扇窗,而陽(yáng)光,就在窗后!
再大些我就跟著姐姐唱:”不去想他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。“品讀歌詞,帶給我的正能量。
后來(lái)我上小學(xué)了,我以為我可以和所有的小朋友一樣每天捧著漂亮的五角星,拿著滿(mǎn)分的試卷給爸爸媽媽看,但是理想很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感我努力學(xué)習(xí),可是從未有過(guò)成功,家長(zhǎng)會(huì)上老師纖纖玉指對(duì)準(zhǔn)我的額頭,就似乎鎖定了我的命運(yùn),”她不行!”我看見(jiàn)媽媽呆呆地坐在那里,很傷心,很傷心……影子被太陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我輕輕的走過(guò)去,用肉肉的小手拉著媽媽?zhuān)p輕地問(wèn):“媽媽?zhuān)恍惺鞘裁!”我看?jiàn)媽媽的眼睛似乎一瞬間沒(méi)有了焦距,抱著我哭啦!
于是,我從小被帶上啦“笨”的帽子,形影不離,先天性的智力缺陷似乎無(wú)法彌補(bǔ),但卻令我更加成熟,我始終相信,陽(yáng)光就在那一扇窗后,于是我努力,努力,再努力,但是理科的學(xué)習(xí)上我始終跟的吃力,有一次我迷失在風(fēng)雨中,眼前似乎只有黑和白,空洞得令人窒息。終于有一天,那扇窗被悄悄地打開(kāi)了一條縫,我透過(guò)窗戶(hù)看到外面明媚的陽(yáng)光,照亮冷寂的心,漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)感很好畫(huà)畫(huà)很好,一些以前從沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)的愛(ài)好一個(gè)個(gè)向我涌來(lái)。此時(shí),我知道“笨孩子”也有享受陽(yáng)光的權(quán)利,只是要更加堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽告訴我說(shuō)窗外的世界也有黑和白,但媽媽?zhuān)阏f(shuō)的`黑是什么黑,你說(shuō)的白是什么白!我曾被束縛,可我卻不斷掙脫。臨近中考,我知道這是一場(chǎng)血與淚的比拼,這是一場(chǎng)智慧與勤奮的廝殺,這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽,而成功就決定于我們,我們只有走在三點(diǎn)一線的前面,才有可能拼出輝煌人生,我想這考驗(yàn)的是堅(jiān)持與信念。
我知道,有一天,我會(huì)打開(kāi)那扇窗,告訴媽媽?zhuān)喊,白得質(zhì)樸,白的純潔白的讓人不忍玷污,白的高雅,白得讓人心弦顫動(dòng);黑,黑的寂靜,黑的深沉,黑的讓人摒除雜念,黑的鎮(zhèn)定,黑的讓人自信堅(jiān)定。
打開(kāi)那扇窗!看!陽(yáng)光。讓我們將信念化作理想的翅膀,扼住命運(yùn)的咽喉,一步步走向勝利。
窗話題作文 篇4
推開(kāi)這扇窗,你就多了一束溫暖的陽(yáng)光;推開(kāi)這扇窗,你就多了一道亮麗的風(fēng)景;推開(kāi)這扇窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多么美好。
我喜歡坐在窗臺(tái),去欣賞漆黑的夜晚。抬頭仰望星空,天幕上綴著一顆顆閃亮的寶石,每顆寶石都猶如一個(gè)世界,而我喜歡那顆最幽暗的星,獨(dú)自綻放微弱的光芒。我總是與孤獨(dú)為伴,與寂寞為舞,那漆黑的天幕就是我的舞臺(tái)。
我喜歡冬天,大地披上銀裝,一片白色的世界,一個(gè)安靜的世界。我可以坐在窗臺(tái),展開(kāi)想象的'翅膀,自由地飛翔。我可以想象雪花是怎樣“出生”的,我還可以想象雪花是怎樣“玩!钡。他們的夢(mèng)想是什么呢?
在我記事以來(lái),我都是在孤獨(dú)中度過(guò)的,我不喜歡結(jié)交朋友、不喜歡熱鬧喧嚷?稍谖倚W(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一次篝火晚會(huì),我也報(bào)名參加了,在晚會(huì)夜晚,我們預(yù)計(jì)要跳兔子舞、放孔明燈。在跳兔子舞的時(shí)候,我只是坐在草坪的一角,仿佛快樂(lè)只屬于他們,留給我的只有孤獨(dú)。正當(dāng)我冥思遐想的時(shí)候,老師似乎注意到了我,就走來(lái)拍拍我的肩膀,我回過(guò)神來(lái),老師說(shuō):“走,我們一起去跳兔子舞!闭f(shuō)罷,便拉著我加入了隊(duì)伍,我學(xué)著同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上。跟著節(jié)奏,跳了起來(lái)。剎時(shí)間,我感到溫暖、幸福、快樂(lè)。跳完兔子舞,我們還放了孔明燈,我拿起筆,在燈上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想——我希望我永遠(yuǎn)呆在剛剛的環(huán)境里。這時(shí),老師走到我身邊,告訴我:“推開(kāi)這扇窗,你將會(huì)領(lǐng)略到獨(dú)特的風(fēng)景!
在這一個(gè)晚上,天幕上的星星更加亮了,仿佛在我黑暗的世界里射進(jìn)一束刺眼的光芒,讓我看到了春天的生機(jī)、夏日的溫情、秋時(shí)的繁忙。我要告別以前的那個(gè)孤獨(dú)僻靜的小女孩了,我要讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!
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