精選夢(mèng)想話題作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想話題作文6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想話題作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當(dāng)你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始識(shí)漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的.第一本書(shū)——《安徒生童話》是它，改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應(yīng)某人的施恩，終有一天會(huì)回報(bào)。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢(mèng)想，當(dāng)我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識(shí)！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
夢(mèng)想話題作文 篇2
人生是一個(gè)不斷產(chǎn)生夢(mèng)想，不斷追求夢(mèng)想，不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是一股棉線，交織成人生絢麗的花衣。她是人生的組成部分。有夢(mèng)想在，我感到自己仍然飽滿。因?yàn)閴?mèng)想，人生才變得如此多姿多彩。
夢(mèng)想是一股偉大的力量，它能創(chuàng)造奇跡。劉翔懷揣夢(mèng)想，登上了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；奧斯特洛夫斯基懷揣夢(mèng)想，戰(zhàn)勝了可怕的病魔；田曉菲懷揣夢(mèng)想，譜寫(xiě)了青春的贊歌。人不能沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)人如果到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，那么，她的生命之花也將凋謝。
夢(mèng)想是人生的指向標(biāo)，她引領(lǐng)著我們前進(jìn)。她能使我們找到生活的重心，讓拼搏更有意義。
屈原的夢(mèng)想是拯救祖國(guó)，李白的夢(mèng)想是與世無(wú)爭(zhēng)，陶淵明的夢(mèng)想是歸隱山林，毛澤東的夢(mèng)想是建立新中國(guó)，我的夢(mèng)想是進(jìn)入理想的學(xué)府�，F(xiàn)在，我在心中播下夢(mèng)想的種子，通過(guò)辛勤耕耘，待秋天到來(lái)，我將收獲成功的喜悅。
夢(mèng)想是人生沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，是她們?yōu)槿松鎏砹艘坏赖懒聋惖娘L(fēng)景線。每個(gè)貝殼中都有一顆等待開(kāi)采的珍珠，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，她們終會(huì)光彩奪目，共同連綴成人生的'項(xiàng)鏈。
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，但有些人一生碩果累累，有些人一生碌碌無(wú)為，有些人一生平淡無(wú)奇……為夢(mèng)想去奮斗，愛(ài)拼才會(huì)贏�，F(xiàn)在就揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，用夢(mèng)想之樹(shù)造成的船承載著我們，渡過(guò)茫茫大海，去人生的彼岸采擷那經(jīng)歲月磨成的珍珠，讓我們的人生被夢(mèng)想的光芒照亮，變成一顆璀璨的明星，直升到那高高的天際，俯視人間，俯視我們走過(guò)的道路。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在荊棘叢中還盛開(kāi)的夢(mèng)想的種子綻放的鮮花……
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。那雙翅膀，名叫夢(mèng)想，青春的舞曲已經(jīng)奏響。讓夢(mèng)想來(lái)指揮，生活之路已在前方展開(kāi)。我們滿懷希望，憧憬未來(lái)。讓我們懷揣夢(mèng)想，立刻揚(yáng)帆起航
夢(mèng)想話題作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的渴望都不一樣，今天我就說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
上三年級(jí)時(shí)有一天，上語(yǔ)文課老師要我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。又得同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)想當(dāng)警察，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的像當(dāng)博士……我說(shuō)我想努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找個(gè)不錯(cuò)的工作，有比較豐厚的穩(wěn)定工資，孝順父母和奶奶。同學(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)，又得說(shuō)我幼稚，又得說(shuō)我太傻，有的說(shuō)我太現(xiàn)實(shí)。是啊，我太現(xiàn)實(shí)了，我傻，我幼稚。可是，那些夢(mèng)想里只有自己，只想著長(zhǎng)大自己享受，不顧家人對(duì)自己的'恩情的人，才是最幼稚，最傻，最自私的人！我看著他們朝我偷來(lái)鄙視的目光，我很傷心，我心里想著為什么他們這樣對(duì)我！在這時(shí)候，我的同桌說(shuō)：我支持你，人們奔波不停工作，到頭來(lái)只是為了自己享受，只是為了安居樂(lè)業(yè)，而父母養(yǎng)育我們幾十年，小時(shí)候父母的一句句（好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝順我們。和我們的一句句嗯一定的）在哪里！早就消聲滅跡！�。≡蹅�?nèi)酥兄挥衳xx想著自己的家人！聽(tīng)完，我留下了激動(dòng)地眼淚，我默默看著同桌，我們互相發(fā)出yeah，并投向贊許的目光，我頭一次感覺(jué)到天空這么藍(lán)，空氣這么清新，我這么快樂(lè)！
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，每個(gè)人覺(jué)得美好的都不一樣，但請(qǐng)記住，父母等親人們才是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最珍貴、最值得珍惜的人！
夢(mèng)想話題作文 篇4
大海里滿是無(wú)數(shù)的小水滴，我愿化身成針尖上的一滴水，落在無(wú)邊無(wú)盡的大海里，與大海合為一體，奉獻(xiàn)我自己的那一份力。
仔細(xì)聞聞，那一陣陣面包的香味，勾住了人們的鼻子，使那些為了工作沒(méi)時(shí)間吃飯的人聞到面包的香味，變得更加有精神，不再饑腸轆轆。我的理想就是成為能做出這些面包的人，也就是面包師傅。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，人們不再像以前一樣自己做一頓飯，細(xì)嚼慢咽地吃完它，美味但是麻煩的一道道菜已經(jīng)被各個(gè)工作族淘汰了，更多的是簡(jiǎn)單而又方便的面包。我的理想就是要?jiǎng)?chuàng)造出這些面包，為上班達(dá)人提供更好更方便的食物。我就像是一滴水，與理想一起滴入了大海里。 我滴在人生的海里，海里的理想有許多，有些水滴想成為教育學(xué)生，給學(xué)生們教授知識(shí)的老師，有些水滴想成為為人民畫(huà)出房屋設(shè)計(jì)圖的工程師，也有些水滴想成為能救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士，我卻只想成為一個(gè)普普通通的面包師傅。你們可能會(huì)說(shuō)面包師傅有什么好的，這份工作既沒(méi)有前途，又沒(méi)有出息，我為什么想做呢?我只會(huì)對(duì)你說(shuō)：當(dāng)你穿上面包師傅那件潔白的工作服時(shí)，你會(huì)覺(jué)得所有人的味蕾都被掌握在了你的手中，只有你才能使他們滿意的摸著肚子稱(chēng)贊�？粗约壕淖龀鰜�(lái)的`面包，被他們一口一口的塞進(jìn)嘴里，然后被他們稱(chēng)贊“你做得真好吃”是，你的心里會(huì)無(wú)比的高興，就像往你的心里注入了蜂蜜一樣的甜，就是因?yàn)槟闶艿搅藙e人的肯定。這種優(yōu)越感是其他職業(yè)所無(wú)法帶給你的。
人生的海里除了一滴滴的水珠之阿外，還有數(shù)不清的礁石和驚濤駭浪，只有克服了這些重重的困難，你才能成為大海上的一滴耀眼的露珠。為了成為一滴完美的露珠，我必須先整頓好我的態(tài)度，良好、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的態(tài)度才適合我。不管你是多么的聰明，還是多么的愚鈍，只要你有堅(jiān)持不懈的態(tài)度與決心，完美的露珠就在與你接近。錢(qián)學(xué)森就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，最終就會(huì)有成果的。心態(tài)的調(diào)整還只是一個(gè)前提，要完成我的理想還要多多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，為以后打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。雖然不求事事知道，但求略懂皮毛。知道一些小知識(shí)，這也只是第三步。文字的理論往往不如實(shí)踐的證明，理論是死的，但實(shí)踐是活的，理論和實(shí)踐的結(jié)合才是完美的。只有真正自己去嘗試過(guò)了，才會(huì)明白個(gè)中滋味。這真是幫助我成就理想的三部曲!
我像一滴水，滴在人生的海里，尋找理想，鑄就理想。
夢(mèng)想話題作文 篇5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”然而，悲傷快樂(lè)卻是因人而異，由自己來(lái)決定的�？鞓�(lè)也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對(duì)人生呢？所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂(lè)！都可以微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓�(lè)的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)；愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕；笑是樂(lè)觀自信的體現(xiàn)；笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天；笑是悲傷者的陽(yáng)光；笑是美的姐妹；笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出門(mén)去的.豪邁；有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)《蒙娜麗莎》流芳千古；一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友！如果你笑對(duì)人生，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者；如果你以笑對(duì)人，你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢？
快樂(lè)是感受，快樂(lè)是心境�？鞓�(lè)是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓�(lè)的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè)之神才能時(shí)時(shí)降臨。快樂(lè)是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂(lè)的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂(lè)是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。
朋友批評(píng)時(shí)，請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè)的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂(lè)觀的感悟。
這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。
衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，擁有快樂(lè)，享受快樂(lè)，快樂(lè)每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂(lè)一生，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作……
夢(mèng)想話題作文 篇6
一、扼殺蔓延的憂傷
已經(jīng)第六天了，天空還沒(méi)有放晴，依然淅瀝地票著小雨。正如我的心，潮濕的心久久不能被晾干，任憑它在心中慢慢發(fā)酵，直到蔓延了寫(xiě)文字的手。
距高考還有79天。
看著高考倒計(jì)牌，灰暗的天空更加布滿陰霾。它就象一個(gè)定時(shí)炸彈，79天之后就把我炸得體無(wú)完膚，粉身碎骨。老班說(shuō)，是龍是蟲(chóng)，79天之后自有分曉。這話似乎有一種聽(tīng)天由命的感覺(jué)。
二、在失去知覺(jué)時(shí)，友情是最好的靜心劑
好容易才放半天假，心情頓時(shí)有一種回歸自然的憂傷。把憂傷拋于腦后，也讓心情放個(gè)假。“高考”這個(gè)沉重而偉大的詞語(yǔ)，幾乎扼殺了所有和我一樣的人的青春。我們總是在“備戰(zhàn)”的日子里受傷或被遺棄能讓我釋放痛苦的方法卻只有寫(xiě)文字和打籃球。正如“三月”所說(shuō)，當(dāng)我們?cè)谑艿絺r(shí)，文字是我們療傷的唯一方式。
今天上網(wǎng)遇到“西木”，我說(shuō)，“西木”，我把三年的時(shí)間都獻(xiàn)給了籃球。她說(shuō)，這豈不是耽誤了學(xué)習(xí)。我說(shuō)也許吧！我不敢再多說(shuō)，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)在滴血。
沒(méi)有悲壯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底。大學(xué)，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)夢(mèng)幻的地方�！拔髂尽闭f(shuō)的對(duì)，只有經(jīng)過(guò)不斷地努力和奮斗，夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。籃球不是我生命中最主要的部分。
走在大街是，看見(jiàn)了行色蔥蔥的每個(gè)人，遇到了行人甲，路人乙，他們都說(shuō)很忙，沒(méi)時(shí)間和我搭訕。生活真是這樣嗎？我不知道。
外面依然淅瀝地飄著小雨，但漸漸地有放晴的意思了。
只因時(shí)間不曾停留，生命太多的承受，我會(huì)背著行囊繼續(xù)趕路。時(shí)間，好象在詮釋著一種被定格的宿命。一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，又是另一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)。
友情，在失去知覺(jué)時(shí)，給予了我?jiàn)^勇前行的動(dòng)力。暴力地扼殺所有停滯的借口，機(jī)械性地狂奔。
狂奔，是來(lái)自?shī)^斗中的超越。
三、是龍，就超越一切
蘇東坡說(shuō)，“古之成大事者。惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！�
歐陽(yáng)修說(shuō)，“萬(wàn)事以新為本，未有心而力不能者。”
遭遇高三，我們只能埋頭苦干，奮勇前行。而生活總是在和我開(kāi)玩笑，在多的`努力，換來(lái)的總是淚水。都說(shuō)陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，為何我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨還未見(jiàn)到陽(yáng)光。
生活決不會(huì)因某個(gè)人的離去而停止。時(shí)間，也不會(huì)因某個(gè)人的哭泣而飛逝。
一段亂七八糟的生活，一場(chǎng)若有若無(wú)的戀愛(ài)，一群沒(méi)心沒(méi)肺的朋友，一聲不能自拔的牽掛。
盡管頭頂一片漆黑，生活有多殘酷，我們就有多堅(jiān)強(qiáng)。
狂奔吧！在垂死邊沿作生死掙扎，為逃出布滿陰霾的天空，為能立足于未來(lái)。
狂奔吧！“真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊穳�(mèng)的青年奔向遠(yuǎn)方，放飛夢(mèng)想。
駐足回首，奮斗的圖騰印記了太多傷感而悲壯的往事，我無(wú)法遺忘。曾經(jīng)付出和努力過(guò)的腳印，永遠(yuǎn)存封在我記憶的閣樓里。只是我還放不開(kāi)對(duì)它們的釋?xiě)选?/p>
修煉了十多年的“蛹”將會(huì)在六月被窒息而亡，還是會(huì)破繭而出，79天之后自有分曉。
狂奔吧！為了能到達(dá)理想的大學(xué)；為了能讓父母那寫(xiě)滿歲月的面容上多一絲笑容；為了能兌現(xiàn)和R的諾言。
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