精選中考作文400字錦集3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中考作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考作文400字 篇1

　　星期五要期中考試了，銘銘這兩個(gè)月感覺還不錯(cuò)，先不說成績，態(tài)度還是蠻認(rèn)真的，可是馬上要期中考試了，實(shí)在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí)，是像平時(shí)一樣的度過每一天，還是現(xiàn)在就有意識(shí)得每天給他加點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的東西？這個(gè)我好糾結(jié)，但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。

　　孩子們進(jìn)入一年級(jí)已有兩個(gè)月的時(shí)間，期中考試是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測。家長們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何，能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長們心中對(duì)孩子的擔(dān)憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長也能看出自己在家對(duì)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。

　　對(duì)孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)對(duì)他們嚴(yán)加指責(zé)，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現(xiàn)在家長愿不愿意動(dòng)腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識(shí)。比如在檢查孩子的識(shí)字時(shí)，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認(rèn)幾遍，同時(shí)在孩子書上做上記號(hào)，第二天晚上再回來檢查，這樣重復(fù)兩三次，孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學(xué)不會(huì)的道理。對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子，只能通過反復(fù)的`練習(xí)、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們?cè)诳吹街�后能根�?jù)自己孩子的情況及時(shí)調(diào)整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績提高，畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。

中考作文400字 篇2

　　事例內(nèi)容

　　戴震是清代著名語言文字學(xué)家、自然科學(xué)家、哲學(xué)家、思想家。戴震治學(xué)廣博，見解獨(dú)到，他對(duì)理學(xué)家“去人欲，存天理”的學(xué)說進(jìn)行了質(zhì)疑和抨擊，梁啟超稱之為“前清學(xué)者第一人”。

　　戴震十歲才會(huì)說話，但他能“過目成誦”，學(xué)習(xí)知識(shí)喜歡追根究底，敢于懷疑和批判傳統(tǒng)的經(jīng)典。他在私塾學(xué)習(xí)時(shí)，聽老師講授《大學(xué)章句》。講完《右經(jīng)一章》，老師說：“這一章是孔子的話，由曾子記述的，下十章是曾子的話，由曾子的學(xué)生執(zhí)筆記錄的�！�

　　戴震問道：“老師，憑什么說這一章是孔子的話又由曾子記錄的？又憑什么知道以下十章是曾子的話，由曾子的`學(xué)生執(zhí)筆記錄的？”

　　老師告訴他：“這是先儒朱熹的注釋里寫的�！�

　　他又問：“朱熹是什么時(shí)代的人？”

　　老師答：“南宋�！�

　　他追問：“孔子和曾子又是什么時(shí)代的人？”

　　老師答：“東周�！�

　　他又追問：“周與宋相距多少時(shí)間？”

　　老師答：“大約兩千年吧！”

　　戴震接著又問：“既然時(shí)間相距這么遠(yuǎn)，那朱熹怎么會(huì)知道兩千年以前的事情呢？”

　　老師無言以對(duì)。

中考作文400字 篇3

　　每個(gè)人都是墜入人間的天使。而他們都用他們平凡的身份譜寫著他們各自不平凡的樂章。

　　雖然他們只是普通人。可他們相信執(zhí)著。即使失敗了，他們依然堅(jiān)持著。她，這位值得欽佩的女性——羅映珍，六百多個(gè)日日夜夜，最終不是喚醒了她的愛情嗎？是她告訴我們持之以恒的真諦。

　　雖然他們只是殘疾人�？伤麄兿嘈艌�(jiān)強(qiáng)。即使受挫了，他們依然執(zhí)著著。她，這位值得稱贊的女性——邰麗華，用她柔美的肢體揮舞著，最終不是在她無聲的世界里展示出了生命的蓬勃嗎？是她告訴我們絕處逢生的真諦。

　　雖然他們只是清潔工�？伤麄兿嘈偶儩�。他們沒有鮮艷的外表，沒有耀眼的光芒，有的只是平凡的工作。平凡的事業(yè)揮灑著不平凡的汗水。是他們告訴我們默默奉獻(xiàn)的真諦。

　　雖然他們只是教師。可他們相信愛心。在三尺講臺(tái)上澆灌智慧的他們，凝聚愛心的符號(hào)，在社會(huì)上傳播愛的.力量，大愛無聲……在汶川大地震中，他們用鮮血和生命教導(dǎo)我們：什么是真正無私的人間大愛。

　　請(qǐng)我們記住這些名字：譚千秋、吳忠紅、向倩……是他們告訴我們?nèi)碎g大愛的真諦。

　　他們都是墜入人間的天使，以不同的身份走近我們，可我們忽略的太久了。現(xiàn)在，請(qǐng)我們把目光投向他們吧！看著他們，關(guān)注他們。他們，是天使，一樣飛旋出動(dòng)人的舞步。