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中考備戰(zhàn)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的中考備戰(zhàn)作文6篇，歡迎大家分享。
中考備戰(zhàn)作文 篇1
不同的時間，不同的地點，我們可能在做著同一件事；不同的心情，不同的目的，我們卻被同一種行為所統(tǒng)一。備戰(zhàn)中考，那是我迄今為止，經(jīng)歷過最感人，最難忘的讀書場景……
時間：中午12：30。
地點：初三教室內(nèi)。
人物：初三四班全體學(xué)生。
情節(jié)：迅速吃完中午飯的孩子們，在班主任老師的催促中此時都已東倒西歪睡著了。老師心疼這些每天做試卷到半夜一早又要來上課的孩子們，中午是唯一可以稍微休息會兒的時間，很寶貴。
富有韻律的分針秒針伴著輕微的鼾聲在教室內(nèi)嘀嗒行走，這是一間看起來一片狼藉的教室，課桌上下，走道里，都堆滿了學(xué)生們的復(fù)習(xí)資料，看著這些，班主任越發(fā)心疼。班主任悄悄看著熟睡的孩子們，心情很復(fù)雜，不想讓十四、五歲的少年們就要背負(fù)如此沉重的課業(yè)，可中考的臨近令老師內(nèi)心再煎熬也只能告訴孩子們：“再堅持一下，中考完就可以好好睡覺了�！贝藭r的她，默默走過同學(xué)們的身邊，或給孩子悄悄披上外套，或從孩子胳膊下取出壓著沒來及合上的書，或從地上撿起飄落的試卷……。
“不對，這是錯的，應(yīng)該開根號！”寂靜的教室被一個夢中囈語的孩子所打破。
“什么，什么，說啥呢，哪個根號不對？”鄰桌的同學(xué)在夢中被驚擾，警覺的立刻坐直身子，眼睛卻還睜不開的閉著。
“唔……煩死了，那個根號不是已經(jīng)開出來了，怎么又不對了�！�
“哪不對了，哪不對了？”
七嘴八舌的回應(yīng)聲，在教室到處傳開……
班主任看著一個個困倦中都睜不開眼睛的學(xué)生們，從東倒西歪中開始扭動身體想要坐直，這令她很著急，趕緊把食指豎在嘴邊對著那些醒來的孩子們壓低聲音：“噓……別出聲，還有時間，趕緊再睡會，快、快，噓……”
看著重新慢慢睡著的孩子們，班主任如釋重負(fù)長長地舒了一口氣。為了備戰(zhàn)中考，這是一個讓老師看見就想落淚的學(xué)習(xí)場面。
桃色繽紛，輕柔的飛絮若有若無地拂過草尖，正是京城陽光燦爛春色伴人間的最好季節(jié)，而那時的我，也是中考大戰(zhàn)中的一員。
“孩子們，打起精神，從今天起，我們離中考只剩百天，我們要全力以赴備戰(zhàn)中考！”隨著年級主任宣布“中考百日倒計時”開始，天天跟試卷斗爭的'我們，忽然從“愛誰誰，我們不想再做試題”的低迷情緒中瞬間被驚醒，不敢再有絲毫懈怠，一場中考戰(zhàn)役就此吹響了集結(jié)號！
早讀提前到了六點二十分，考察要記要背的知識點就是從這個時候開始。
腳下加快步伐去上廁所，同學(xué)之間語速極快的互相討論問題。
下課鈴聲響起，當(dāng)堂課的老師也不會立刻就走，還會留在教室為孩子們答疑解惑，直到下一節(jié)課鈴聲響起才會離開。
十二點開飯，班主任一定是早早站在教室門口，下課鈴聲剛響，就會快速拍著手：“快快，趕緊食堂吃飯去，快去快回，回來趕緊睡覺！”
下午一點，班主任一定是看著秒針走到整點的那一瞬間，才會叫醒熟睡的孩子們，因為那一摞摞的試卷，一打一打的書本，都在等著他們打起精神去繼續(xù)刻苦。
這就是中考，這就是初中生讀了九年書后，需要做最后檢驗的時刻。一切的一切，都像行軍打仗般加快了節(jié)奏！
中考，令我和很多經(jīng)歷過的人今生難忘，每天與試卷為伍，習(xí)題為親，課本為家。這個讀書場面，有疲倦，有眼淚，那是一場令青春無悔的戰(zhàn)役，更有我們?yōu)榱宋磥矶鴬^戰(zhàn)的快樂！
中考備戰(zhàn)作文 篇2
一、書寫美——最低要求：清晰可觀
1．寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。
2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。
3．結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。
二、卷面美——最低要求：修改規(guī)范
1．養(yǎng)成打草稿習(xí)慣。
2．考前攻關(guān)。考前羅列錯字錯句，強化糾偏。
3．考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認(rèn)真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。
三、切題美——最低要求：內(nèi)外皆切
不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)切近題目。
四、內(nèi)容美——最低要求：體現(xiàn)真善美
切忌以下幾點：
1．“套”。如寫初中生活的`美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。
2．“假”。如寫堅強，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。
3．“舊”。如寫友情，就是好朋友——產(chǎn)生矛盾——想和解——已轉(zhuǎn)學(xué)。
4．“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內(nèi)容，大而無當(dāng)、大而無點。
5．“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發(fā)揮，寫與題目無關(guān)的背好的文章。
6．“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。
中考備戰(zhàn)作文 篇3
明天就要期中考試了，該怎樣考好那？對了去找劉兆欣商量商量。然后就打開電腦在qq上聊了起來。
劉兆欣你有什么方法可以在考試時能考高分嗎？
這樣吧，你到我家和我一起復(fù)習(xí)吧。
好然后我就去劉兆欣家了。
到了劉兆欣家，我們先開始復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)語文時我們用的是《重點知識突擊法》。我們先把不是重點的復(fù)習(xí)了一下，然后就開始認(rèn)真的開始復(fù)習(xí)重點了。過了1個小時我們就復(fù)習(xí)完了語文。然后我們就開始復(fù)習(xí)科學(xué)和品德。這一次我們用了兩種方法：科學(xué)我們用了《全面復(fù)習(xí)法》，而品德用了《重點知識突擊法》。經(jīng)過50多分鐘的奮斗也復(fù)習(xí)完了科學(xué)和品德。然后就剩下百科之王數(shù)學(xué)和最難的英語了。我們想了一下，決定先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我們用了《重點加全面復(fù)習(xí)法》。我們先看了看課本上的`題，然后我們又復(fù)習(xí)了課本上的重點，復(fù)習(xí)完后，我們就開始復(fù)習(xí)最難的英語了。我們?yōu)榱藦?fù)習(xí)好英語只好用了《宇宙超級無敵突擊復(fù)習(xí)法》。我們先把課文和單詞認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍，又把重點句型復(fù)習(xí)了一下，然后我們又復(fù)習(xí)了一下老師給我們的資料，之后我們就徹底復(fù)習(xí)完了。我給劉兆欣再了見，然后就高高興興的回家了。
恩，期中考試我一定要考好！
中考備戰(zhàn)作文 篇4
我喜歡考試，它可以測試我，但我又害怕考試，因為我怕自己考不好，無顏回家見爹娘，更慚愧的是不知如何面對老師及自己。
期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”!是的，我又失敗了。上體育課時，得知數(shù)學(xué)僅考了97分!它頓時成了心靈上的“創(chuàng)傷”，這個“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的.，我像跌進了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么希望這只是一個夢呀!讓我再考一次，但這個天真的想法是不可能實現(xiàn)的，倒不如大哭一場，學(xué)杜小康坦然面對現(xiàn)實。
接著，物理、語文、歷史、化學(xué)成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發(fā)下后，我分析了錯題為什么錯，大多是沒有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不應(yīng)該錯的題目。
我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，成為年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點，90分就拿定了，那該有多好啊!
回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我一定要勤學(xué)好問，更加努力，在下一次考試中一定要取得一個好成績，我一定能行的!
居里夫人曾經(jīng)說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就一定會跨過失敗這道坎。
今后我一定要努力努力再努力，我相信我一定能行的!
中考備戰(zhàn)作文 篇5
中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，畢竟這是初三。 在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只為理想。
這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多么懷念�；叵肫鹑ツ昴莻�吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多么的可笑。
就要離開這間奮斗了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿�，留戀那曾違規(guī)放車的車場�？傊魬倥c同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。
中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決于今天的努力。 關(guān)鍵字:些日子 中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，畢竟這是初三。
在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只為理想。
這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多么懷念�；叵肫鹑ツ昴莻�吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多么的可笑。
就要離開這間奮斗了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿�，留戀那曾違規(guī)放車的.車場�？傊�，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決于今天的努力。
中考備戰(zhàn)作文 篇6
當(dāng)新學(xué)期的第一聲鈴聲響起，當(dāng)舊課本已被替換，當(dāng)同學(xué)們?nèi)栽谖跷跞寥恋卣務(wù)撝倨谀切┯淇斓募拥氖�，你可曾想過，已經(jīng)初三了，我們的一生就將轉(zhuǎn)折，初三是一個重要的起伏點，初三面臨著中考，接近了，它走近了……它已經(jīng)近了……也許，就在那一分一秒，嘩啦啦，人們都在翻書的時刻，都在寫中考卷子時，都在皺著眉思考時，才會想到，曾今的分分秒秒，那一刻不是那樣的彌足珍貴……
但我們會為了那個目標(biāo)，前進，前進，我們不應(yīng)該，也不要在那時感嘆，感嘆那時光已逝去，感嘆那些日子的消逝!我們要奮發(fā)要前進，向目標(biāo)沖刺，從那嘆息聲中找到那些迷失的方向，從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣!我們要堅韌我們要奮起要前進，要在那試卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句號!
我們要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都綴上自己的認(rèn)真，再往那“離中考還有數(shù)天”時。也不會后悔，不會迷戀那逝去的.陽光與光明，我們會一天，一天地迎接中考，就像觸摸那成功，嗅那喜悅的芳香，同時激起自己的信心，繼續(xù)向前沖的勇氣，努力，奮發(fā)，拼搏……
當(dāng)那課堂上的聲音漸漸沉默了，沉默了，當(dāng)校園的大門緊閉著，當(dāng)中考打破了喧囂，當(dāng)一切都沉默了，中考，真的開始了，我們?yōu)榱俗约�，書寫著那輕折點，似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡，因為我們努力，我們奮發(fā)，我們就可以走向自己的目標(biāo)，走向自己的“正軌”。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?我們要為了自己，走向自己的目標(biāo)，奔跑……奔跑……沖刺了，加速!
我們?yōu)橹锌技佑?