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中考感想作文

時(shí)間:2022-08-26 16:04:53 中考作文 我要投稿
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【熱門】中考感想作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中考感想作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】中考感想作文6篇

中考感想作文 篇1

  距離上次開學(xué)來已經(jīng)這么長時(shí)間沒有說話了,一直忙,每天忙,也不知忙什么,反正回到家就不想做事情,連最喜歡上網(wǎng)的習(xí)慣也慢慢地淡下去了。

  現(xiàn)在期中考試剛過,想想好放松一下了,成績基本出來了,班上學(xué)生考得還是不錯(cuò)的,孩子們也越來越懂事了,每個(gè)人都有自己的目標(biāo),沒有誰說把自己過早放棄掉,想想我的`學(xué)生能這樣想這樣做,正事很開心,不管最后的結(jié)果怎么樣,至少他們問心無愧于這初中三年。每每聽別人的班的老師抱怨說某某學(xué)生不好怎么樣的時(shí)候,怎么怎么地?zé)┑貢r(shí)候,我覺得很奇怪,因?yàn)槲业膶W(xué)生都是那么的善解人意,通情達(dá)理,我基本不要為他們的學(xué)習(xí)而煩心,他們心中好象都有一桿秤。平時(shí)也有調(diào)皮的,但是正所謂少年時(shí)期不調(diào)皮,那不是枉為少年了!每每到了大考時(shí)期,他們都能夠定下心來復(fù)習(xí),有時(shí)我覺得在班上看他們根本用不著,但是陪他們也已經(jīng)成為一種習(xí)慣,到辦公室里感覺不到與他們在一起時(shí)看他們做題,看他們討論,與他們相對(duì)一笑的那種溫馨。總之進(jìn)入初三的這兩個(gè)多月中,我的感覺是,我的孩子們越來越成熟,越來越可愛也越來越明理,懂事了。我相信接下來的路會(huì)更好走。

中考感想作文 篇2

  緊張的學(xué)習(xí)終于過去了,現(xiàn)在我們面臨的就是期末大考試。

  上課了,大家像風(fēng)一樣的沖回教室,到了教室大家都在討論到底會(huì)考怎樣的題型了?大家的說話聲如爆炸的聲音一樣,這時(shí)語文監(jiān)考老師走進(jìn)教室,突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了,我們大家都十分緊張,但是大家又微笑起來,然后我就埋頭認(rèn)真答卷,下課了,我也正好做完試卷,但我覺得有些題我沒有太大的把握……

  批改卷子這段時(shí)間,我的.心情十分激動(dòng),星期三就出成績了,我早早的來到學(xué)校,一看到我的成績就大吃一驚,為什么這些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了呢?我想了老半天,終于知道了,原來是粗心造成的結(jié)果,還有平時(shí)掌握的知識(shí)不夠牢固,比如說:有些題是語文書上課文中的原話還錯(cuò),還有英語的He,She都搞錯(cuò),數(shù)學(xué)就是連計(jì)算也錯(cuò),實(shí)在太可惜了,雖然這次沒考好,但是我并沒有泄氣。

  上半學(xué)期已經(jīng)過去了,雖然考的不是那么理想,但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗(yàn),爭取下半學(xué)期繼續(xù)努力,不要粗心,就一定能得到高分。

中考感想作文 篇3

  期中考試考完了,我語文考到了83分、數(shù)學(xué)97·5、英語100,我覺得要改正的是我的語文考得不理想,一、是因?yàn)槲覜]有好好檢查,二、是我沒有好好審題,沒看清楚題目要求是什么,三、是我們有寫好字,被扣了分,四、是我做錯(cuò)了題。

  最讓我扣得多分的是,我沒看清楚要求寫的是《美麗的秋天》,我卻寫了《快樂的秋游》,內(nèi)容離題了!

  數(shù)學(xué)考不到100分的原因是:我看錯(cuò)了題、我也畫錯(cuò)了圖形才被扣分的。我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。

  英語考到了100,我覺得很開心!100分的原因:一、我認(rèn)真檢查過了、二、我這次復(fù)了習(xí),所以才會(huì)得到100分!

  發(fā)了試卷后,回到家,我立刻給爸爸媽媽看,爸爸媽媽說:“你的語文考的'太不理想了,都是出于粗心大意沒好好檢查和讀清楚題,數(shù)學(xué)和英語還可以!蔽艺f:“哦!以后考試前我一定把題目看清,考完試后一定要檢查幾次,原來考完之后的復(fù)查是非常重要的”

  經(jīng)過這一次期中考試,我總結(jié)到了,我會(huì)考砸是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)、好好讀一讀課文、好好的復(fù)查。以后無論做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考試我都要細(xì)心認(rèn)真的檢查。

中考感想作文 篇4

  在上星期五的早上,我們迎來了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天,我一如既往的玩耍,心里還想:不就是區(qū)區(qū)一個(gè)期中考試么?用不著那么用功,也用不著復(fù)習(xí),更用不著那么緊張。可是到了星期五,我的心里就像有一只小兔子在砰砰的.亂跳。終于,考試開始了,在發(fā)過語文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈!這些題我全都會(huì)做!在小喇叭吆喝到:“開始答題開始答題”的一瞬間,我奮筆疾書的寫了起來。正當(dāng)我心里得意洋洋時(shí),一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個(gè)程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會(huì),還是毫無頭緒,這時(shí),我想起了老師的叮囑:“如果你遇到不會(huì)做的題了,那么,你先把它丟下,等寫完后再想!庇谑,我決定先把這道題丟下,去做其他的。還好,不一會(huì)兒我就順利做到了作文題。寫完作文后,我開始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”,再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光,我趕緊奮力把它揪出,這可真是“柳暗花明又一村”啊,終于把這“攔路虎”打趴下了!寫完后,我認(rèn)真檢查了一遍所有的題,考試時(shí)間結(jié)束后,我們就交卷了。

  第二場是數(shù)學(xué)了,我知道,數(shù)學(xué)只要你認(rèn)真答題,就能取的好成績的。果然,不一會(huì)兒,我就寫完了。在認(rèn)真檢查一遍后,我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題,幸虧我及時(shí)改正。

  剩下的英語和常識(shí),用六個(gè)字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí),使我遇到了“攔路虎”等問題,我以后一定會(huì)上課認(rèn)真聽講,在開始前也認(rèn)真復(fù)習(xí),這樣才能使我進(jìn)步,這樣才能讓我成為中上等學(xué)生,這樣才能讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀!

中考感想作文 篇5

  今天我們要進(jìn)行一學(xué)期一次的期中考試,據(jù)老師說這次的的考試內(nèi)容全部都是閱讀理解,沒有別的類型題目,共兩篇課內(nèi),3篇課外。我剛聽到老師說的`這個(gè)消息后心里一陣大喜,因?yàn)檫@樣就沒有很難的選擇題和課文內(nèi)容填空了,可是我還不知道接下來我會(huì)被這些題目折騰的死去活來。

  開始考試了,只見監(jiān)考老師深情嚴(yán)肅地走到講臺(tái)旁對(duì)我們邊發(fā)試卷邊說:“拿到試卷寫上班級(jí)姓名后便開始考試了”。拿到試卷我大致瀏覽了兩張?jiān)嚲砗,不禁倒吸了一口涼氣,這么難,不僅題多,而且每一道題目都不簡單,分值也大。在答題中,我猶如在熱帶雨林中的一位探險(xiǎn)家,一路上劈荊斬棘,雖然有幾題把我難住了,不過只要我認(rèn)真讀題,仔細(xì)思考就能學(xué)出來,可試卷的最后一題,猶如最后的攔路虎把我難住了,我苦思冥想了半天才寫了一個(gè)不確定的答案。就這樣,在彼此起伏的心情中終于完成了期中的兩張卷子。

  時(shí)間如流水一般,一去不復(fù)返。明年我就要上六年級(jí)了,即將結(jié)束小學(xué)中的最后一場大考小升初考試,但愿我能在那場考試總出色發(fā)揮吧。

中考感想作文 篇6

  平時(shí),我上課認(rèn)真聽講,把老師講的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里,快要期中考試時(shí),我上課更是打起十二分精神,回家后我認(rèn)真地做作業(yè)、溫習(xí)功課,把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對(duì)我講:“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí),媽媽相信你,自己會(huì)復(fù)習(xí)好功課,能考出好成績的。”在十分疲憊時(shí),我就悄悄的對(duì)自己說:“加油呀,李昕辰,期中考試考一個(gè)好成績,不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí),那期中考試考差了,誰還會(huì)讓你玩呢?媽媽也會(huì)小看我的呀!加油!努力!”

  考試成績終于出來了,看著手中的試卷,看著試卷上那鮮紅的“93”,我的心里十分激動(dòng),汗水最終能換來成果,我的努力沒有白費(fèi),沒有讓老師、媽媽失望。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和作文都是因?yàn)橛绣e(cuò)別字而扣的分,閱讀也扣了四分,我在以后的學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)閱讀理解知識(shí)的訓(xùn)練,作文也要勤寫勤練,俗話說“熟能生巧”嘛!

  期中考試已經(jīng)過去,成績是對(duì)過去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),我以后要繼續(xù)努力,爭取考出更優(yōu)異的成績!

  期中考試后的感想

  期中考試結(jié)束了,成績雖然都上了90,但對(duì)我而言,考的并不理想,大多都是有馬虎引起的,還有平時(shí)努力程度不夠。通過這次考試,我悟出了一個(gè)道理:鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績。

  滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事,既不生動(dòng),又不美麗,但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的,只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性,你就會(huì)愛上學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的`美事。

  幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。同學(xué)們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!弊屛覀児淖阌職,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

  “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@句話充分的說明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!

  期中考試后的感想

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們都坐在座位上等著老師?墒牵嘉宸昼娏,還是沒有看見老師。

  不知是誰喊了一聲:“發(fā)試卷”。班里“轟”的一下炸開了鍋。同學(xué)們有的象熱鍋上的螞蟻,有的象屁股上長了一根針,一上一下不停往外看。

  老師的腳尖剛踏進(jìn)教室,熱鬧的“集市”就平靜下來。只見老師抱著卷子和作業(yè)本。我雙手并攏,嘴里不停的說:“老天保佑、老天保佑......”老師說的什么話我也沒有聽。

  終于發(fā)試卷了,老師先發(fā)了90分以上的,左等右等就是沒有我的。到了80分以上時(shí)才聽到我的名字。我把試卷藏在桌洞里,悄悄拿出來一看“89.5”嗨,我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過去,只差了0.5分就進(jìn)入90分,我真是恨死自己了。

  當(dāng)然,成績下滑和我自己是分不開的。在上課時(shí)我總有一些小動(dòng)作,寫作業(yè)馬馬虎虎等等一些小的毛病,才讓我的成績下滑。我暗下決心以后要以認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度來完成作業(yè),上課時(shí)克服一些小的毛病,做到真正的一心一意。

  通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經(jīng)過自己的努力,在下次考試中,考出理想的成績。

  期中考試后的感想

  當(dāng)我聽到這個(gè)成績著實(shí)讓我詫異的很,尤其是本班的平均分,更是讓我不知道說什么號(hào)的。老師你也不要太擔(dān)心了,以后又機(jī)會(huì)我們會(huì)把它提上去的。

  分析下此次考試或者是每次考試都會(huì)犯的錯(cuò)誤吧!

  1.英語聽力:明明告訴自己要專心,可越是這樣越發(fā)無法將心思全部投入聽力當(dāng)中來,有時(shí)候甚至聽到下一題的時(shí)候,還在回想上一題是否正確,這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的,在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)。實(shí)在是平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練才好。

  2.單項(xiàng)選擇題:這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)事態(tài)或語法的錯(cuò)誤。我會(huì)多做練習(xí)的。

  3.完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,專心理解吧。

  4.閱讀理解:先看題目再讀文章,這是初中英語老師教我的,謝謝他,這個(gè)方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是,讀文章時(shí),不能被打擾,不能中斷,不能一心二用,心平氣和地做題才好。

  呵呵,雖然我都知道這些方法,可是每次做題都會(huì)出現(xiàn)漏洞,希望老師多多指教。

  班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了,所以考這個(gè)成績也是情有可原的吧,希望老師原諒。

  再之,不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力,只是紀(jì)律好,會(huì)更有效率。