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我的榜樣優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的榜樣優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的榜樣優(yōu)秀作文1
建設(shè)美麗中國這個(gè)目標(biāo)，雖然看起來很遙遠(yuǎn)，但是只要你做好身邊的小事就能辦到。怎么？你不信？那就聽聽我的故事吧。
那是三年級的一天，下課后我像往常一樣走出了教室，但是一出教室門就被唐老師叫住了。唐老師對我說：“你看地上這么臟，快去把垃圾撿了吧�！笨粗車睦�，我心不在焉地隨手撿起了身邊的幾張垃圾，就大步流星走向垃圾桶。在路上我開始有點(diǎn)沾沾自喜甚至洋洋得意起來，因?yàn)槲覔炝死S護(hù)了校園的衛(wèi)生。這樣想著我的步伐更加的意氣風(fēng)發(fā)了，昂首挺胸地快步走到了垃圾桶邊丟掉了垃圾。正當(dāng)我得意時(shí)，突然聽一陣腳步聲在我耳邊響起，我扭頭一看，是李鍇。只見他在路上，彎下腰撿起了幾張垃圾，然后一臉平靜的把垃圾丟進(jìn)了垃圾筒，好像這件事情對他沒有一點(diǎn)影響�？粗歉蓛舻靡粔m不染的地面，我的`心里慚愧極了。李鍇他自覺自愿撿了垃圾都沒有得意，而我被老師叫去撿垃圾還得意了好久，真是不應(yīng)該。看著李鍇離去的身影我陷入了沉思：如果班上多幾個(gè)這樣的人，那班級是不是就變美了；如果學(xué)校多幾個(gè)這樣的人，那學(xué)校是不是就變美了；如果中國多幾個(gè)這樣的人，那中國是不是就變美了！
想到這里，李鍇離去的的背影在我眼中不由得高大起來。
我的榜樣優(yōu)秀作文2
“謝謝你，謝謝你。”什么聲音？哦，原來是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特別有靈氣，水潤潤的烈火紅唇看著有點(diǎn)像“火唇”，這就是我們班的帥哥好榜樣。
“哇，100分�！�100分每次都是李彬的，他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，用聰明好學(xué)等好多好詞語都可以來形容他，這次又是他被評為了我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們?nèi)嘣谏献粤?xí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師說要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時(shí)找不到了，作業(yè)還必須趕下課做完，我當(dāng)時(shí)急得焦頭爛額，只好向李彬求救�！袄畋�，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問道。“行�！崩畋虬涯z帶給了我，我粘完忘了還，結(jié)果李彬?qū)戝e(cuò)字，沒有膠帶粘，被老師罰站了。我第二天對李彬說：“對不起，因?yàn)槲夷悴拧薄皼]關(guān)系，都已經(jīng)過去了�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，再也沒有說什么，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們班的`NO .1。
這就是我的榜樣。
我的榜樣優(yōu)秀作文3
我的爺爺兩鬢斑白，個(gè)兒很高，像大山般呵護(hù)著我。
爺爺很節(jié)儉，每次吃剩的飯菜，他總舍不得扔。記得有一次，正在吃飯的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，趕緊去了醫(yī)院。從那以后，爺爺還是不改這壞毛病，照吃不誤。衣服對于爺爺來說，好似是無所謂的。
我來到爺爺?shù)囊鹿�，冬天的衣服還一般般，可夏天的衣服有好幾件都有大大小小洞。其中有一件白襯衫，領(lǐng)子上全是破洞。大大小小的洞連在一起，成了一件“藝術(shù)品”。我對爺爺說：“爺爺，這衣服都這么破了，穿在你不害躁嗎？”
爺爺嚴(yán)肅的說：“這衣服雖破，但穿著涼快。不像你，只要有個(gè)小洞，你就不穿了。要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。”
媽媽說，爺爺年輕時(shí)很受村里人愛戴。因?yàn)闋敔斁拖駛�(gè)活雷鋒，她已不記得，爺爺修了多少條路，為多少人蓋上了房子。在豐收的季節(jié)，村里人都會(huì)拿許多東西送給爺爺，表示爺爺對他們家的幫助。在學(xué)校，大姨，媽媽，小姨，舅舅，就像校長的兒女一樣，受著很高的.待遇。
只要爺爺一來學(xué)校，許多老師都會(huì)熱情的向爺爺打招呼，就像見了領(lǐng)導(dǎo)一樣。如果村里需要修什么建筑，村長就會(huì)上門找爺爺，問問那種方案更好。
爺爺?shù)囊簧亲鹬氐模驗(yàn)樗米约旱男袆?dòng)和汗水幫助許多人走出困難。
爺爺，您是我的榜樣，教會(huì)了我，勤儉節(jié)約，樂于助人。我要向您學(xué)習(xí)！
我的榜樣優(yōu)秀作文4
李世展，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開了我，離開的大家。為什么呢？因?yàn)椤?/p>
說起來也傷心，在我們?nèi)昙壙飚厴I(yè)的時(shí)候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤！我們得知這個(gè)消息
的時(shí)候，都十分傷心。老師都哭了！平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。
本來，別人經(jīng)過這樣的`一場災(zāi)難，都不上學(xué)了�？墒抢钍勒咕谷挥謥淼綄W(xué)校上學(xué)！雖然他動(dòng)完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對知識(shí)的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會(huì)那么做嗎？我應(yīng)該不會(huì)。所以，他才讓我佩服！
那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展，動(dòng)完手術(shù)后，到現(xiàn)在，他已經(jīng)來到學(xué)校聽了一年的課了。但是，他對學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊，上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學(xué)習(xí)永不放棄！他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。
我的榜樣優(yōu)秀作文5
米老鼠是動(dòng)漫世界里最有名的人，它有一個(gè)弟弟叫米小鼠。因?yàn)槊桌鲜笫钟忻�，所以米小鼠總是借著他哥哥的名聲，在外面十分不禮貌。后來，鼠媽媽知道了，很傷腦筋。經(jīng)過了深思熟慮，鼠媽媽終于想出了一個(gè)好辦法。
一天，鼠媽媽親切地說：“米小鼠來，媽媽想請你幫我買一樣?xùn)|西�！泵仔∈缶镏�，很不情愿地說：“什么事啊，我正在玩游戲呢�！笔髬寢屨f：“米小鼠，我想你幫我到唐老鴨叔叔那里買禮貌�！闭f著從口袋里掏出十元錢�！百I禮貌，我可從來沒聽說過，”米小鼠好奇地問，“這禮貌怎么買呀？”鼠媽媽神秘地說：“你不去試試哪會(huì)知道呢？”米小鼠拿著錢出門了。
米小鼠來到唐老鴨的店里，沖著唐老鴨大聲地說：“我要買禮貌！”唐老鴨不急不忙地走出來說：“喲，是鼠小弟啊，你這么買東西的話，我不會(huì)賣給你的'。”米小鼠很奇怪：“為什么��？”唐老鴨語重心長地說：“如果你想請別人為你做一件事時(shí)，我們應(yīng)該說‘請’；如果被人幫助我們的時(shí)候，我們應(yīng)該說‘謝謝’；如果你沒有幫別人做好別人交給你的事，你應(yīng)該說‘對不起’。”米小鼠聽了深受教育。
回到家，米小鼠慚愧地對鼠媽媽說：“媽媽對不起，我沒有吧禮貌買回來，這十元錢還給你�！笔髬寢専釡I盈眶，把鼠小弟摟在懷里，高興地說：“我的好孩子，你已經(jīng)買到了！”
鼠小弟撲閃著小眼睛望著媽媽，心里似乎明白了媽媽說的話意思。
我的榜樣優(yōu)秀作文6
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒�！逼渲校盍砦揖磁宓木褪呛�.凱勒，她給我樹立了一個(gè)楷模。
海倫說：“知識(shí)給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的
確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡！
海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無理、
古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求，
開始迫不及待的'閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿意義！
我的榜樣優(yōu)秀作文7
星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)�，老師說星期一要換位。��！終于離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f不定有一個(gè)張瀚青呢？
終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。
他，一張大大的臉上長著一雙小小的`眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來說吧！
那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場考語文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！
他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。
我的榜樣優(yōu)秀作文8
她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會(huì)了我如何做人，給予了我無窮的力量。她就是我的語文老師，就是我們班的班主任——喬老師。
她有一頭棕黑的頭發(fā)，挺時(shí)髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，那張能說會(huì)道的嘴巴時(shí)常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來，兩個(gè)小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛！
喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的'一切事情。凡是在課堂上做小動(dòng)作的人，都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個(gè)小動(dòng)作，老師看到后，認(rèn)為不會(huì)影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒想到他又講話又做小動(dòng)作，老師用眼睛一直盯著他，直到他意識(shí)到是自己錯(cuò)了，才繼續(xù)講課。
喬老師每天都批改作業(yè)，只要有人進(jìn)步或者學(xué)習(xí)下降，她則在作業(yè)最后面寫上批語。她每天都誨人不倦，為了學(xué)生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們?nèi)绾胃玫亟忾_問題，則一步一步地引導(dǎo)我們。
我最喜歡的就是作文課，每當(dāng)喬老師念作文的時(shí)候，便用一口流利的普通話，引領(lǐng)我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會(huì)作文的中心思想和作者想表達(dá)的思想感情。
��！喬老師！您是我奮發(fā)向上的動(dòng)力，是我積極進(jìn)取的好榜樣！我一定不拿別人當(dāng)鏡子，而把自己當(dāng)鏡子，從而不斷地創(chuàng)新自己，以品學(xué)兼優(yōu)來回報(bào)您對我付出的心血！~
我的榜樣優(yōu)秀作文9
在班里，同學(xué)們都各有所長，每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的榜樣，而我的學(xué)習(xí)榜樣是他，一個(gè)陽光男孩—國嘉星。
他的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前我經(jīng)常找他問問題，他都耐心的給我講解，哪怕犧牲自己的課間休息時(shí)間，也會(huì)給我認(rèn)認(rèn)真真的、一心一意的講解。在班里，他也廣交朋友，關(guān)系與他都不錯(cuò)，經(jīng)常與朋友之間相互討論學(xué)習(xí)上的問題，也會(huì)討論籃球上的事情，像這道題怎么做，那道題怎樣寫;這個(gè)球隊(duì)與那個(gè)球隊(duì)打比賽了，幾比幾，哪一隊(duì)贏了，哪一隊(duì)輸了，這些都是他們討論的問題。
在體育課上，收到他的影響，本打不好籃球的我漸漸第迷上了打籃球。經(jīng)常與他投投藍(lán)、打打比賽，交流一下籃球知識(shí)。我也經(jīng)常觀看他打籃球，分析一下該如何打，如何進(jìn)攻、防守，瑞然我的球技有些不好，不過在于他打籃球時(shí)，我漸漸的學(xué)到了許多大籃球的知識(shí)。我的球技于是便越來越好了。經(jīng)過與他打籃球，使我更加了解他了。他的'體育很好，懂的知識(shí)也比較多，他是一個(gè)外向、活潑、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在管理方面他也有自己的一套，我們組在他的帶領(lǐng)下，榮獲了許多獎(jiǎng)。尤其是在課代表這方面，他收作業(yè)快，整理得快，從不落下一位同學(xué)，他是老師的好幫手，是我們的好組長。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)取長補(bǔ)短，向他學(xué)習(xí)。