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說萌優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的說萌優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
說萌優(yōu)秀作文1
如今網(wǎng)絡(luò)功能齊全,網(wǎng)上交流較多,于是就產(chǎn)生了特別多的新詞,比如說――萌。萌,是指可愛到不行的人、事、物。生活中就有這么急,遇見“萌神”做的萌事兒。
萌師寫“0”
物理老師是個個子不高,長著一對大眼睛的中年女老師。這天她正用Word軟件給我們講試卷,光標(biāo)被她停在答案文本中。過了一會兒老師講的忘我了,神采飛揚地拿著小棍戳在鍵盤上,大屏幕立馬出現(xiàn)了一大片的“0”。我們強忍著不笑,不告訴老師。只見老師另一只手往大屏幕上一指,回頭卻見一片“0”,我們?nèi)夹Φ们把龊蠛。再看老師,只見她一看電腦,驚訝地翹起濃密的雙眉,睜大眼睛閃著慌亂的眸子,向后退了一小步,兩手同時縮在胸前,擺出“互戳食指”的無辜手勢,真是萌爆了。然后,他強裝鎮(zhèn)定,把小棍放在刪除鍵,一邊講課,一邊不時探頭瞅瞅,刪過了沒有?
萌娃看云
我的好妹妹是個單看長相就會被萌翻的孩子,圓潤的小胖臉上兩只水晶眼,一只翹鼻子,兩瓣櫻桃唇,再加上一副黑色眼鏡,做什么表情都惹人愛。這天我和妹妹在她家天臺上曬太陽,雨后天晴,湛藍的天空上掛著幾團圓滾滾的云,變換著形狀。妹妹躺在躺椅上,嘟著嘴仰頭望著云彩。云彩變成馬兒,她學(xué)馬叫,兩腿還踏著騎馬舞的節(jié)拍;云彩變成兔子,她就兩只手放在腦袋上,變成耳朵,一副吃了蘿卜很滿足的樣子;云彩變成糖果時,口水就來了,她就時不時用舌頭舔一圈口水,咂巴咂吧小嘴,繼續(xù)坐著吃糖吃到撐的白日夢……
萌友求糖
萬圣節(jié)這天,我們學(xué)校有互贈糖果的傳統(tǒng),這一天老師也會混上點糖吃?墒牵@位同學(xué)卻忘記帶糖了,無法與其他同學(xué)交換糖。但他她迫切想吃到萬圣糖的'心情卻是強烈的,于是,她就對我說:“苗苗,你就給我點糖吃吧,你看,我會賣萌!闭f完就鼓起腮,嘟我立刻就被萌化了起金魚嘴,眨巴著水靈靈的眼睛,揚著八字眉望著我。我立刻就被催眠了,如夢似幻的掏出了我的一小部分糖果……
瞧,我身邊的萌事!其實啊,只要你留心觀察,拿一顆簡單的心去感受生活,感受世界,一切都會是萌萌噠。
說萌優(yōu)秀作文2
隨著世界飛速發(fā)展,國家國力日益增強,人們的思想和思維都有了極大的轉(zhuǎn)變,在21世紀的今天,信息網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球,因而給予了許多漢字除本義以外不同意義。今天我們來介紹“萌”的家族史:
第一代:
人物:萌發(fā)、萌芽
功績:最擅長動腦以及奇思妙想。古今中外,不知已經(jīng)幫助了多少有才能,有實力的無名小卒一夜成名,“萌發(fā)”即創(chuàng)新發(fā)明,給予他們一個靈感。“萌”在他們腦中常駐,激勵他們要完成這個靈感,抓住這個靈感并因此使出渾身解數(shù),以獲得成功。如蔡倫發(fā)明造紙術(shù),牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力等。你看,一位碧眼金發(fā)的男子坐在蘋果樹下,一個成熟的蘋果掉下,剛巧掉在他頭上,“萌”便隨之有用了,一個念頭便在他腦海中生成:“為什么蘋果會向下掉,為什么不是偏左或是偏右,或是向上掉落呢?”這個念頭生成,“萌”,便在好奇心的驅(qū)使下,生根,并最終發(fā)芽,而男子也立刻著手實驗,通過研究,最終發(fā)現(xiàn)了著名的.萬有引力定理,這個人就是著名的英國科學(xué)家牛頓。像這樣的故事還有很多:如貝爾發(fā)明電話,愛迪生發(fā)明燈泡……著無數(shù)次的創(chuàng)新與發(fā)明,都離不開奇思妙想的“萌發(fā)”。
第二代:
人物:可愛的代名詞
功績:打開電腦,點擊網(wǎng)頁,你會看到各種各樣有趣的、可愛的圖片,被人們瘋狂轉(zhuǎn)載,點擊率極高,評論詞“哇哦”“萌萌噠”頻繁出現(xiàn),隨處可見的就是我們“萌家族”的身影,“萌萌噠”“萌寶啦”“萌照啦”……都是我們的化身。但是你,事物往往是雙面性的,就像一枚硬幣,有正面,也有反面,“萌”在一些人眼中是可愛,但在另外一些人眼里卻變了味,于他們而言:“這是做作”,其實這些分歧都是正常的,因為這些分歧在互掐,正因為這些沖突,才促進了文明文化的發(fā)展,“萌”在新時代,生成新的含義,這才是社會文化進步的必然過程。
對于我們“萌家族”而言,我們的存在是為了幫助傳承文化的同時,給大家在壓力生活中帶來一些歡樂,所以大家要善待我們“萌”家族哦!
我更相信,漢語言文學(xué)也一定會有更加豐富多彩的內(nèi)涵。
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