【精華】話題作文600字合集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的話題作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題作文600字 篇1

　　一切快樂皆淳樸，一切淳樸皆無意。——題記

　　當你沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一群年幼無知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會蕩漾起一波微微的漣漪？

　　當你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到你的玻璃許愿瓶中？

　　那一絲微妙的情感，那一種不經(jīng)意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，終于在適當?shù)妮喕�，碰到適當?shù)那榫岸鵁o法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風停了就沒有了。我說那就是快樂的前世。

　　佛說：快樂亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快樂。

　　我說：前世，快樂沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的輪回。

　　當你坐在主席臺的'下面用一種期盼的眼神看著主席，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯；在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺等著你來主宰，你是否已經(jīng)激動地無語凝噎，心間澎湃著一股熱血？

　　當你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時候發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，透過模糊的視線看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？

　　那一股終身成就的熱血，那一刻轉(zhuǎn)角遇故知的激動，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風的和暖，也不是風吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。

　　此刻，你或許只是蕩漾在快樂的前世輪回，你或許已經(jīng)步入了快樂的今生歲月，但是快樂都是淳樸中的無意，無意中的淳樸，百分百純正的情感。

　　快樂，我與你在前世相遇，和你在今生有約。

話題作文600字 篇2

　　生活中，難免會有一些事或物誘惑著你，但是，在經(jīng)歷過多種誘惑中，總有一兩件誘惑是讓人難忘的，我也不例外！在我上小學二年級的時候，我經(jīng)歷過一次“錢的誘惑”，而那是我忘不了的誘惑那。

　　天早上，陽光很明媚，天氣很晴朗！我?guī)е鴭寢尳唤o我的5元錢去買文具。走到文具店時，才發(fā)現(xiàn)5元錢掉了！我急忙回頭找，可是找了半天還是找不到，我就放棄了尋找。

　　中午放學回到家，我就和媽媽報告錢不見了，媽媽沒有罵我，而是心平氣和地和我說：“剛剛你江叔叔來過我們家，這是江叔叔給你的20元錢，啊雯，你就拿這20元買文具吧！但是不能弄丟了哦！”

　　“恩！放心好了”我微笑地回復媽媽“我會看著它的~~”

　　下午，我?guī)е�沉甸甸�?20元去學校，我一邊走著，一邊用手將20元錢從褲袋里拿出來看。我走著走著，就看到錢面有幾十元錢，我先是興奮地去看，然后四處張望，我看見沒有人，就把那些錢一撈到手。錢剛到手，就有幾個高大的哥哥姐姐向我走來，有一個哥哥罵道：“那是我們的錢，你快拿回來！”

　　“不是你們的，這是我在地下間的！”

　　“你不給回我是吧，那我就搜你書包�！蔽揖o張地手心冒汗：“那！還你們16.53元�！�

　　“我們那有掉那麼少錢��！我們還有20元的”我想了想，糟了，我的20元！

　　幾分糾纏后，我無奈地把20元給了那些“強盜”。我兩袋空空，感到自己是傳說中那只撞樹的兔子。

　　回到家，我有和媽媽報告錢不見了，媽媽不但沒安慰我，還雪上加霜地說我把錢花了！我的心一下跌到了谷底……

　　回想起以前，還真要怪我太貪錢。“錢的誘惑”是我永生也忘不了的經(jīng)歷！

話題作文600字 篇3

　　生命賦予萬物以位置。當嬰兒哭著降臨人世時，他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個位置；當花兒開放、小草萌芽時，它們用無聲的語言訴說自己擁有了位置；當旭日初升光芒萬丈時……萬物都有其位置。

　　位置不可須臾或缺。當老人無聲無息地走向天堂時，當殘花凋零、枯草飄搖時，當夕陽收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時……它們的位置仍在。

　　我讀過兩句話：悄悄地讓出多余的位置，為心靈輕松而寧愿遠離。我當時不解其意，遠離，為什么要遠離呢？又為什么要讓出多余的位置？難道擁有一個屬于自己的位置有不妥嗎？

　　一天我去散步。正是秋風蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的.枯葉在風中顫抖著，搖晃著，似乎要用殘力去對抗寒風，對抗季節(jié)，卻不知，冬天已在眼前。我不禁閉上眼睛，因為我不忍看這番毫無意義的對抗。

　　往前走，似有蝴蝶起舞--原來是銀杏樹葉。它們在風中輕揚著，悠悠地墜落，那么坦然，那么平靜，沒有絲毫矯飾與做作。它們把秋的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致，它們把生命的真實演繹得如此精彩生動。

　　是它們沒有留戀嗎？不，它們也深知枝頭的輝煌；是它們沒有依眷嗎？不，它們也沉醉母親的庇護。但它們選擇了離開，選擇了飄落--坦坦蕩蕩的飄落。因為，它們更知道化作春泥更護花是一種更為高尚的舉動。于是，它們把位置讓給了來年的點點新綠。

　　我恍然大悟。寧愿遠離，不是逃避現(xiàn)實，放棄自我，而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰：不消計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在，大概就是說要讓出多余的位置罷。史鐵生說那一天，我也將沉靜著走下山去。扶著我的拐杖，這難道不是更為從容，更為安然，更為平靜的讓出與遠離嗎？

　　銀杏樹葉飄落的季節(jié)，真的好美。

話題作文600字 篇4

　　步入二十一世紀，人類已經(jīng)從無知走向已知，從落后、蒙昧走向文明與開化。然而，在這一時間、空間、塵世間斗轉(zhuǎn)星移的世界，我們的家園又以何面目展現(xiàn)于我們面前呢?

　　有一種歌聲回蕩在人類前年的發(fā)展史上，有一種歌聲正從歡愉轉(zhuǎn)向低鳴，有一種歌聲急切需要人類去感悟，那就是自然之聲，環(huán)境之聲。

　　世紀的轉(zhuǎn)折，物質(zhì)與科學技術(shù)突飛猛進的同時，我們的自然環(huán)境可謂花果飄香。聰明的人類，總在想方設(shè)法地戰(zhàn)勝自然，并且取得了一次次勝利，糊涂的人類，只注重經(jīng)濟的發(fā)展，大氣不再清新，引來飄蕩的毒物，涌進核的塵埃;林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙，將你靈魂的白云卷蓋;昔日的碧波已骯臟污濁，生命的河流也將干涸……

　　夠了，夠了!不是篇幅不夠，而是我不忍心再一一列舉。自然已不在純潔美麗，環(huán)境也已千瘡百孔，面目全非。

　　她在嗚咽，她在哀歌，聰明而又糊涂的.人類，睜大眼睛看一看吧!瞧瞧我們都干了些什么?豎起耳朵聽一聽吧!你的內(nèi)心是否能承受自然無聲的譴責!國在山河破，你能不痛心嗎?

　　歌聲需要人傾聽，自然需要人去改造，環(huán)境需要人去保護。沐浴在自然的靈光里，該是何等愜意。鋪開廣闊的草原，灑下五彩的鮮花;“天似穹廬，籠蓋四野”;花兒爭相開放，該是何等絢麗;山泉汩汩涌出，與懸崖跌宕出生命的旋律，這美好的一切是否也令你欣然神往呢?

　　數(shù)百萬年前，人類開始在地球上生息繁衍;數(shù)百萬年后的今天，人類文明逐步邁向輝煌;數(shù)百萬年后，人類生活的伊甸園將會是什么景象?這問題留給了你和我，今天，歷史的洪鐘叩響了渾厚的清音，震撼今人的心靈，人類已經(jīng)覺醒，自然的歌聲將以快樂為音符譜寫，未來，人類的伊甸園將變的更加美好。

話題作文600字 篇5

　　13歲任宮廷樂師，14歲任第二管風琴師十八歲任歌劇樂隊的中提琴演奏員，曾多次在維也納大廳演奏指揮，創(chuàng)造出多首著名樂曲，被后人們稱之為樂圣，他就是德國作曲家貝多芬。但誰也不曾想到，如此赫赫有名的他竟有如此一段悲慘的人生……。

　　貝多芬于1770年冬天，在波恩一間墻壁歪斜的簡陋的小屋里誕生。父母不和，生活貧困，悲慘的童年造成貝多芬性格上的嚴肅、孤僻、倔強和獨立不羈，在他心中孕育著強烈而深沉的感情。從12歲起他開始作曲；14歲參加樂團演出，并領(lǐng)取工資補助家庭�？梢哉f，貝多芬?guī)缀醭闪丝嚯y的象征。到了17歲，母親病逝，把家中最后的錢花光了，留下兩個弟弟，一個妹妹，還有一個已經(jīng)墮落的父親。不就，貝多芬又得了傷寒和天花。他遭受的`不幸，簡直不是一個孩子能夠承受的。盡管如此，貝多芬還是硬挺過來了，既為了家庭生活，也為了自己的愛好，他一直在樂團工作著。

　　貝多芬的音樂作品充滿了高尚的思想感情：有的像奔騰的激流，給人以信心和力量；有的如美麗的大自然，淳樸明朗，莊重寧靜；有的似素月清輝傾瀉在橡樹陰中，飄渺輕柔，幽美深遠……

　　“苦難是人生的老師，通過苦難，走向快樂”，這是貝多芬曾說過的一句話。是啊，苦難對我們每個人來說都是重要的，朋友你可曾想過，你現(xiàn)在的一切財富，都來源于你的第一桶金——苦難，對于苦難，沒有人會說他是好東西，但誰也離不開他，就如同每一個人都在母親的苦難中降臨人世，也在自己的苦難中離開。

　　再直的路也會有幾個坑，再平的海面偶爾也會掀起波浪，再矮的山丘也會有一面陡坡，每個人都要學會如何跨過這些坑，征服這些波浪，攀越那些陡坡，無論你選擇則了哪一種方法，只要你克服了它，你就是勝利者，同時你也獲得了你的第一桶金，一桶夠受用你一輩子的金！

話題作文600字 篇6

　　十三歲，在小學畢業(yè)后。

　　拿著小小的畢業(yè)證書，卻覺得它十分沉重，靜靜地凝視著一座座教學樓，想著畢業(yè)典禮上校長的一番話："今后，你們會有不同的追求與不同的命運，但不要怕，勇敢地去追逐夢想的足跡，母校會隨時為你們敞開大門……”我心中的夢想似乎有了一個堅強的后盾，又仿佛是一個永不會倒的城墻。眼前生活了六年的學校，一下子變得陌生起來我愛撫得留意這兒的一切，花、草、樹、木，它們陪我度過了多多少少一些年輪……我開始眷戀，這畢竟是我沐浴知識雨露六年的地方啊，今天，我將要離開，往日對母校贊頌的華麗篇章，一下子全都沉默了。我一步一步走出了校門，回首望了望這養(yǎng)育我六年的地方，向她搖搖手，我又拉著書包背帶，頭也不回地跑回家……

　　依舊是十三歲，在中學。

　　過完我了一個充實的暑假，我來到了一個我的新的起點——中學，我又一次佇立在教學樓前，望著一個陌生的環(huán)境，一群陌生的面孔，我回憶起了小學的時候，那些和朋友之間的有趣故事，使我到現(xiàn)在還會經(jīng)常為之而啞然失笑的情景。進入了中學，我變了，我變得不喜歡和新朋友交往，我喜歡一個人獨自默默回憶小學的事。每當這時，我總會一遍一遍地告誡自己，這是一個新的'環(huán)境，一個新的起點，要想做到最好，就要盡快溶入到這個新的集體中來。可我依舊改變不了。直到一個小學同學寄信來告訴我，生活是會越來越緊張，中學的生活都是快節(jié)奏的，人總要往前看，要拿得起，放得下，這才有丈夫氣概。我被她這豪情壯語所感動，又重新開始了新的自我。相信自己的選擇沒有錯，并將一直為自己的夢想奮斗到底。

　　我永遠會記住，那一年，我十三歲，十三歲，帶著幾分稚嫩中的成熟，我為了夢想而奮斗，為了目標，我要把握現(xiàn)在，把握未來，把握人生。

話題作文600字 篇7

　　“不就是年、月、日、時、分、秒嘛。”多數(shù)人會立即給出這樣的答案。這答案沒錯，它們在某種意義上是時間的象征。然而，時間的本質(zhì)是事物存在的一種形式，是生命的體現(xiàn)。它涵蓋宇宙太空，主宰天地萬物。北雁南歸、花開花落、草木枯榮、冬去春來，都讓我們看到了時間的存在。

　　時間是永恒的精靈!當你感到無所事事時，時間會在你漫不經(jīng)心的一顰一笑中無聲無息地溜早間;當你為世事奔波勞碌時，時間卻又逗引你徒勞地想抓住它，然后帶著嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時間不會因你的挽留而停下，它只會朝一個方向流去，永不停息。

　　時間很寶貴。對商人來說，時間就是金錢;對手術(shù)臺上的醫(yī)生來說，時間就是生命;對有準備的人來說，時間就是機遇;對馳騁在奧運場上的運動健兒來說，再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對年青的我們來說，時間就是我們的資本。總而言之，時間就是一切。

　　時間如流水，匆匆而來，又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，十多年就過去了;在悲悲喜喜、歡歡樂樂中，少年的夢幻在小學校園中做完了;在一眨眼的工夫，三年難忘的`初中生活也走過了……

　　隨著時間的飛逝，我們長大了、懂事了，也撲看了解時間是由過去、現(xiàn)在和未來構(gòu)成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天，帶著回憶默默逝去了;今天，帶著希望悄悄降臨了;明天，又在閃爍著光輝等待著我們。昨天不復存在，明天沿未來臨，我們擁有的只是今天，它是我們生命中惟一現(xiàn)實存在的日子。所以，我們要握好今天，珍惜今天惟一的245小時，為明天而奮斗。

話題作文600字 篇8

　　年輕，多么誘人的字眼!因為年輕，我們代表著未來的希望，因為年輕，我們敢于沖破傳統(tǒng)的束縛；也因為年輕，我們會犯一些不該犯的錯誤......

　　請以“年輕”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數(shù)在800字以上。

　　[精彩構(gòu)思]

　　（一） 年輕真好

　　從自己的所見所聞出發(fā)，記敘一個年輕人的一段經(jīng)歷。

　　同學王斌原本是一個成績優(yōu)秀、品行端正的學生，因交友不慎而開始變得墮落，成績更是一落千丈。在師長的諄諄教導和他人的反面例子的刺激下，終于幡然醒悟。在“怎樣看待年輕 ”的主題班會上，王斌第一個發(fā)言：年輕真好，一切錯誤都還來得及改正，一切希望也還來得及開始。

　�。ǘ�） 年輕狂想曲

　　從對年輕的感受或感悟出發(fā)，寫一篇抒情散文。

　　年輕是夢想開始啟航的季節(jié)，連空氣中都孕育著希望的種子；年輕是苦惱的淵藪，無數(shù)的誘惑都張開了翅膀；年輕是大干快上的時候，每一份努力都充滿著熱情與執(zhí)著。年輕是詩，年輕是畫。年輕是江河，正在納百川以成大海；年輕是激流，要沖過無數(shù)的.險灘……

　　（三） 他們都很年輕

　　采用片斷的形式，寫不同社會、不同民族、不同地區(qū)的年輕人的生活形態(tài)，以表現(xiàn)社會制度、經(jīng)濟發(fā)展程度等對人生活狀態(tài)的影響與制約。

　　北京某重點高中的學生陳征，深夜的時候仍在苦讀，他的理想是考上清華大學的計算機系，將來做中國的比爾蓋茨；沂蒙山區(qū)某高中的學生……也叫陳征，因家貧輟學，走上了進城打工之路。美國某中學的幾名白人學生在一場壘球比賽后，偷偷地聚在一起吸毒；出生于貧民區(qū)的黑人吉姆，在他17歲生日過后，拿著一把吉他開始了流浪全國的顛沛之路。阿富汗某城市的少女麗達，因不能拋頭露面、不能受教育而只好在家里幫母親做家務(wù)；非洲某土著部落的湯姆，雖然剛18歲，卻早已娶妻生子，每天為了生計不停勞作……

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