精選小學(xué)生文明作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生文明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生文明作文 篇1
“文明”對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無(wú)的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事，這需要我們每個(gè)人的努力：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的.，不能影響別的同學(xué)。
有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門口，因?yàn)槎萝囁杂行┻t了，一下車媽媽拉著我要過(guò)馬路，我拉住媽媽說(shuō)：我要做了文明的小學(xué)生!請(qǐng)走斑馬線。雖然來(lái)不及了但我還是走到斑馬線上過(guò)馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí)，我心里別提有多開心了，我的文明行為帶動(dòng)了我身邊的人，讓文明人人做起!
但是我平時(shí)看了很多新聞，文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。文明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗，教室很干凈，可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì)想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
所以說(shuō)，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的祖國(guó)更加美麗吧!
小學(xué)生文明作文 篇2
現(xiàn)在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發(fā)現(xiàn)了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車?yán)镏挥幸粋�(gè)空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來(lái)把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數(shù)也大了，我說(shuō)：“爺爺您坐這吧”，爺爺說(shuō)：“好孩子還是你坐吧”，我說(shuō)：“爺爺您歲數(shù)大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說(shuō)：“孩子你真長(zhǎng)大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的.事告訴媽媽，媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見(jiàn)朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說(shuō)：“謝謝你，好姑娘！”我說(shuō)：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開門了，朋友看見(jiàn)我和阿姨身上的土很不明白發(fā)生了什么了？朋友問(wèn)：“發(fā)生了什么你能和我說(shuō)一說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“這得問(wèn)你媽媽”，朋友去問(wèn)他媽媽，愛(ài)意不告訴他，朋友又問(wèn)我說(shuō)：“到底發(fā)生了什么？”我說(shuō)：“以后你會(huì)明白的，因?yàn)槭窃诼飞习l(fā)生的事，來(lái)的時(shí)候的一個(gè)小事”。等到了時(shí)候朋友自己知道了。
第一個(gè)事讓我知道了，見(jiàn)到老人讓讓她見(jiàn)到小的也給讓一讓。第二個(gè)是自己不知道以后會(huì)知道的不要問(wèn)別人。
小學(xué)生文明作文 篇3
文明是什么，文明不僅僅是高尚的品德，而是個(gè)人教養(yǎng)的體現(xiàn)。
自從我的家鄉(xiāng)——宜昌市被評(píng)為全國(guó)文明城市以來(lái)，宜昌的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，道路越來(lái)越通暢，人們都熱情、友善、文明地相處。然而，遺憾的'是在這個(gè)美麗和諧的城市里，還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如隨地吐痰、上公交車時(shí)蜂擁而上、為爭(zhēng)搶座位甚至大動(dòng)干戈、亂扔垃圾……人人文明一小步，城市就會(huì)文明一大步，可以想象，沒(méi)有人隨地吐痰、亂扔廢棄物的宜昌市，是多么美麗��！
我們每個(gè)人都要把自己當(dāng)做城市的“代言人”，從自身做起，從小事做起，不斷地培養(yǎng)我們的文明行為習(xí)慣。一個(gè)人的力量是微薄的，我們還要以個(gè)人的努力去影響家人、朋友，帶動(dòng)更多的人。我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看見(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，我們要從現(xiàn)在開始講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，為城市文明獻(xiàn)出一份力。
小學(xué)生文明作文 篇4
生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位 。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕、良好的文明高速路。
工業(yè)文明給人類帶來(lái)了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如，目前地球上的動(dòng)植物大約每天有100個(gè)物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2.5萬(wàn)人，世界的許多能源也接枯竭�；蛟S大家以為這些都是外國(guó)的'災(zāi)難，但今年我國(guó)北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見(jiàn)的沙塵暴天氣，使得中國(guó)人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。
生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識(shí)文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個(gè)方面。改革開放以來(lái)，黨一直強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。黨的十七大報(bào)告在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)生態(tài)的問(wèn)題一次次的進(jìn)行討論和研究，最終得出我國(guó)生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。
生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì)，據(jù)說(shuō)我國(guó)每年要拿出20xx億人民幣來(lái)用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。
曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛著，魚在水中游來(lái)游去……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎?dòng)物，卻連低等動(dòng)物保護(hù)家園的意識(shí)也沒(méi)有，是不是太不配了?
生態(tài)文明教育是一種把人的問(wèn)題提到一個(gè)新的高度，我們小學(xué)生更應(yīng)該受這種教育。我們應(yīng)該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺(jué)的行動(dòng)，不浪費(fèi)身邊的資源，做到真正的低碳生活。
我們作為小學(xué)生，在抓緊教育的今天，更應(yīng)該知道生態(tài)文明的重要性，我們應(yīng)該將它作為一種不可估量的財(cái)富，珍惜它，愛(ài)護(hù)它。我們應(yīng)該吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn)，珍惜資源，保護(hù)生態(tài)文明，把地球變成一個(gè)更加燦爛與輝煌的星球!
小學(xué)生文明作文 篇5
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機(jī)”為話題，開展了一場(chǎng)辯論賽。這是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，在這個(gè)時(shí)期討論的非常激烈，我覺(jué)得，應(yīng)該不需要攜帶手機(jī)。
為什么呢？因?yàn)閿y帶手機(jī)有許多弊端：一是會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時(shí)玩手機(jī)游戲，不但會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國(guó)人口的大部分了，如果你生話在手機(jī)的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機(jī)這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會(huì)引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對(duì)稱得上是自作自受。也就是說(shuō)手機(jī)在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的`保護(hù)它，但是只要你稍不留心，你的手機(jī)就會(huì)跟你說(shuō)拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說(shuō)明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說(shuō)的是：有一個(gè)學(xué)生在第一節(jié)課下課的時(shí)候玩手機(jī)，被某同學(xué)看到了，那個(gè)同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時(shí)候，那個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)，把手機(jī)放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機(jī)的那個(gè)同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個(gè)人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機(jī)。手機(jī)的主人回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，慌忙地找著，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機(jī)。我反對(duì)需要帶手機(jī)的理由就出自于這里，如果你的手機(jī)被偷那你還能高興起來(lái)嗎？
看了以上觀點(diǎn)，你肯定會(huì)有些疑問(wèn)或者是反對(duì) 。不過(guò)還是請(qǐng)記�。赫�(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，做文明學(xué)生。
小學(xué)生文明作文 篇6
說(shuō)到做文明小學(xué)生，老師的教育則對(duì)我的成長(zhǎng)起著決定性的作用。針對(duì)以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實(shí)行了有針對(duì)性地幫助和教育，對(duì)于老師的批評(píng)，有時(shí)候一時(shí)間接受不了，現(xiàn)在想起來(lái)，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識(shí)到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了，課后的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，既節(jié)省時(shí)間又少費(fèi)力氣。還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對(duì)真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對(duì)人人講文明禮貌的好習(xí)慣�；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛(ài)的`老師！
媽媽說(shuō)：“文明就是講衛(wèi)生�！彼悦刻煜茨槺夭豢缮佟．�(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小動(dòng)物更需要我們的保護(hù)。
爸爸說(shuō)：“文明就是要懂禮貌。”特別是親人，每天回到家里，要對(duì)媽媽說(shuō)：“我回來(lái)了。”而對(duì)老師同學(xué)、長(zhǎng)輩們則是見(jiàn)面時(shí)“問(wèn)好”，離別時(shí)“再見(jiàn)”。除了這些，還要尊老愛(ài)幼。在公共汽車上見(jiàn)到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座，早聽過(guò)“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來(lái)個(gè)“學(xué)生讓座”吧！
奶奶說(shuō)：“文明就是愛(ài)勞動(dòng)�！泵看紊细咧械慕憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭(zhēng)作喜歡勞動(dòng)的小學(xué)生！
老師說(shuō)：“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)�！彼悦刻旎氐郊乙葟�(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。
我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個(gè)文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明的小學(xué)生！
小學(xué)生文明作文 篇7
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與夢(mèng)想。站在兩端之間，才覺(jué)得“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要時(shí)時(shí)珍惜！可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲。
在學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，呼得一下早已拋到了九霄云外。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則交通事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽走路去公園玩。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是兩個(gè)男孩手牽著手并排騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他們不要騎得那么快，可他們不聽勸告，繼續(xù)騎他們的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。果然不出我所料，沒(méi)走出多遠(yuǎn)撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去，讓父母悲痛萬(wàn)分同學(xué)們一定要記住：一失足成千古恨。
文明是相通的，我們彼此的'安全也是相互維系，注意交通安全，馬路上的紅綠燈是交通安全的指示燈，更是是我們?nèi)松缆飞系那靶忻鳠簟Ｎ蚁胫灰覀儓?jiān)持，只要我們努力，大家總有一天會(huì)豁然悔悟。
小學(xué)生文明作文 篇8
文明，一個(gè)普通的字眼，但是卻蘊(yùn)含著許多事。
一天，我和幾位同學(xué)在外面玩，發(fā)現(xiàn)許多不文明的事：人們隨手垃圾，吐痰，損壞公物。就是這幾點(diǎn)，讓我有了這個(gè)想法：在網(wǎng)上傳載一篇作文，呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
如果哪一天，你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不好了，那么就是和你的隨手丟垃圾，隨地吐痰造成的。你們自己想想，如果環(huán)境遭到破壞，那么，空氣也會(huì)遭的破壞，那么人類，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的污染，從而死亡、生病，達(dá)到無(wú)法治愈的'結(jié)果。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)公物被損壞，那么，就是你的不文明造成的。你們自己想想，如果不文明，損壞公物，就如你拿了公用的防火器，別人有危險(xiǎn)怎么辦，難道就讓他們等著被火燒嗎？
保護(hù)地球，就是保護(hù)自己，把環(huán)境破壞，就是破壞地球生命，地球被破壞，人類終究也會(huì)因自己的所作所為而永失地球，永無(wú)人類。
在此，我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，讓文明永駐身邊。
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