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友善的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友善的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友善的作文1
我和裴展顏是一對(duì)很要好的朋友，我們倆無(wú)話不談，形影不離，是一對(duì)讓人羨慕的好姐妹。
有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)，就是盛飯的時(shí)候管紀(jì)律。那一天盛飯時(shí)，我看到裴展顏在和鐘秀全講話，講得眉飛色舞。我猶豫了一下，走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“裴展顏，請(qǐng)你不要講話�！笨伤媚请p漂亮的眼睛瞟了我一樣，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)講。
我不知怎么來(lái)了氣，竟然指著她的鼻子大聲吼道：“裴展顏，你給我排到最后一個(gè)去！”我這一聲吼像驚雷一般，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們都莫名其妙地看著我和裴展顏，不清楚發(fā)生了什么事。
裴展顏直愣愣瞪著我，臉上一陣紅一陣白，似乎在說(shuō)：“王夢(mèng)香，你怎么會(huì)這么對(duì)待我？”我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)后悔，但覺(jué)得自己并沒(méi)做錯(cuò)，就扭頭，轉(zhuǎn)身走了。
從那以后，裴展顏再也不理我了，每次看見(jiàn)她的眼睛，都覺(jué)得里面透著寒意，讓我的心都顫抖起來(lái)。失去了朋友才覺(jué)得友誼的.珍貴，我反思自己也有做得不對(duì)的地方，態(tài)度太不友善，不應(yīng)該那么兇地對(duì)她吼�？墒牵泻脦状蜗氲狼付紡埐婚_(kāi)嘴。媽媽開(kāi)解我說(shuō)：“千金易得，知己難求。去道歉吧！”
那天，我終于鼓起勇氣對(duì)裴展顏說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我的臉紅紅的，心里很忐忑。裴展顏低聲說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)。”我看到，她的眼圈也紅了。
從此我們倆和好如初。我也懂得了，不管對(duì)誰(shuí)，哪怕是最好的朋友，都不能失去友善，因?yàn)樗冉鹱痈滟F。
友善的作文2
這是一個(gè)悶熱的下午，天暗得很，像一個(gè)想哭但又不能哭的孩子，憋得慌。忽然，一道閃電將天空劈成了兩半，轟隆隆的一聲巨響，隨之而來(lái)的是一陣陣瓢潑大雨。
踏著放學(xué)的鈴聲，我急急忙忙奔向校門口，在花花綠綠的傘中，找到了來(lái)接我的爺爺。我和爺爺各自撐著一把傘，向車站走去。雨太大了，路上坑洼的表面里的水濺到了褲腳上、鞋子上，濕了一大片，難受極了，雨珠不斷的滴落，只希望能快點(diǎn)回家。
車站上，一位帶著紅領(lǐng)巾的小妹妹也在等車，她看起來(lái)很可愛(ài)，看到我了，還沖我笑了一下，真是個(gè)善良的小姑娘！雨還在下，車還沒(méi)有來(lái)，我們靜靜地等待著。
這時(shí)，一位老爺爺蹣跚而來(lái)，他沒(méi)打傘，已經(jīng)被這雨水淋成了落湯雞。老爺爺渾身濕漉漉的，看到我們后，他有些尷尬，往另一邊挪了幾步。這時(shí)，小妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爺爺看，然后她走到老爺爺身邊，用稚嫩的聲音問(wèn)道：老爺爺，您沒(méi)傘？不如我們一起撐一把傘吧！我們都愣住了，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著小姑娘，此時(shí)，她正笑瞇瞇的看著老爺爺，明亮的眼睛閃動(dòng)著愛(ài)的光芒，仿佛面對(duì)的是她的.親人。我的心怦然一動(dòng)，仿佛被什么觸碰到了。
不用，孩子，爺爺都淋透了，不用了謝謝你好孩子老爺爺有些始料未及吧，他一邊說(shuō)著客氣的話，一邊往后退了一步。不要緊爺爺，老師教過(guò)我們，要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)。老爺爺，和我一起撐傘吧！小妹妹的眼神中充滿了期盼，帶著些請(qǐng)求的意味。好，好，小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！
車站上出現(xiàn)了這樣的一幕：兩位老人打著傘，每把傘下，都站著一個(gè)小姑娘。不同的是，一把傘下是親祖孫倆，一把傘下是素不相識(shí)的人。
多么美好的一幕！我不由得笑起來(lái)。爺爺，多像親祖孫倆呀！
嗯，這個(gè)孩子很有愛(ài)。北辰，你也要做這樣的人。爺爺若若有所思。
小妹妹的舉動(dòng)，爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，瞬間讓我的心情復(fù)雜起來(lái)。剛才，為什么我沒(méi)有想到為老爺爺撐起一把傘呢？
這件事一直在我心底藏著，在后來(lái)的成長(zhǎng)中，我總會(huì)把它拿出來(lái)，它就像一盞燈，照亮我后來(lái)成長(zhǎng)的路。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在若干年后，我會(huì)告訴身邊的人：在一個(gè)炎熱的夏天，我長(zhǎng)大了
友善的作文3
友善是什么？有人說(shuō)友善是雨中的一把雨傘；有人說(shuō)友善是晴天的一把扇子；還有人說(shuō)友善是你在遇到了困難時(shí)，伸出的援手……但我覺(jué)得友善有時(shí)也是一個(gè)善意的微笑。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽從街上買完?yáng)|西，準(zhǔn)備坐6路公交車回家。可我們?cè)谡九_(tái)旁等啊等，等啊等，公交車卻遲遲不來(lái)�！皝�(lái)了，公交車來(lái)了！”不知是誰(shuí)在大喊，所有人的眼睛都朝公交車的方向看去。車子緩緩駛來(lái)，“唉，是4路公交車。”媽媽失望地說(shuō)。
大約十分鐘左右，6路公交車終于來(lái)了，我們急忙上了車。車?yán)锓浅頂D，連過(guò)道里都站滿了人。乘客們有的扶著椅背，有的緊緊抓住欄桿，有的互相攙扶著。突然一個(gè)急剎車，乘客們不由自主地往前傾。有人憤憤不平地說(shuō)道：“是誰(shuí)踩到我了！”也有人說(shuō)：“這是公交車，車上人多，避免不了的�！薄蠹夷阋痪湮乙痪�，七嘴八舌地議論著。忽然車子來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)抓穩(wěn)欄桿，所以一不小心踩到了一個(gè)阿姨的`鞋子上，在她白色的鞋子上留下了個(gè)“記號(hào)”。當(dāng)時(shí)我的心緊繃得像一根弦，心想：這怎么辦？我默默地低下了頭，本以為她會(huì)痛罵我一頓，沒(méi)想到她竟然說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不你坐我這里�！边@時(shí)我才抬起頭看著這位阿姨，只見(jiàn)她臉上帶著微笑。她點(diǎn)頭示意我坐到她的位置上，我們就這樣坐到終點(diǎn)，阿姨也下了車。看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。
直到現(xiàn)在那位阿姨寬容的態(tài)度，和藹的臉龐總是浮現(xiàn)在我的眼前。友善真是無(wú)處不在啊！
友善的作文4
友善是空氣，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；友善是陽(yáng)光，照耀著我們每個(gè)人的心靈。
晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，悠悠地漂浮著。我和班里的幾個(gè)形影不離的好朋友去操場(chǎng)踢足球。
我們互相搶著球，踢著踢著一不小心，我把王禹鵬絆倒了。眼看著球到了我的身邊，顧不得扶起他，我就搶球去了。不一會(huì)上課鈴響起來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗極不情愿的跑回了教室。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王禹鵬還沒(méi)有回來(lái)，此時(shí)我想起了課間踢球時(shí)把他絆倒的`場(chǎng)景。正在我心里有些忐忑的時(shí)候，他推開(kāi)了教室的門，一瘸一拐的走進(jìn)了進(jìn)來(lái)。我想：“當(dāng)初我應(yīng)該將他扶起來(lái)的，是我把他絆倒了，可是我沒(méi)有……”此時(shí)我的心里是多么的愧疚�。�
下課后，我剛想去給他賠禮道歉，就在我起身時(shí)，剛買的一支新鋼筆掉在了地上，由于王禹鵬和我是一排，他坐在我的前面，這只筆恰恰不偏不倚的掉在了他的腳下。就在這時(shí)，我心里矛盾該怎么辦的時(shí)候，他卻低下了身子，把這支鋼筆撿了起來(lái)，然后回頭笑著遞給了我。本來(lái)我對(duì)他就很愧疚，他不但沒(méi)生氣，沒(méi)有責(zé)怪我，還原諒了我，就在我接過(guò)筆的時(shí)候，我的臉更是羞的恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后我主動(dòng)和他一起回家，我扶著他，他摟著我，我們一路有說(shuō)有笑。從那以后，我們倆個(gè)成了“死黨”，無(wú)話不說(shuō)。
友善他人，生活會(huì)更美好。讓我們點(diǎn)亮友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨不再寒冷，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落！
友善的作文5
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的人給別人的第一印象或許并不好，可是隨著深入的了解，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的閃光點(diǎn)。還有的人給別人的第一印象非常好，但交往之后卻令人大失所望。今天我要講的是一位擁有著“黃金”品質(zhì)的同學(xué)。
記得剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)這位同學(xué)時(shí)，我們班上的人都非常討厭他。他身材胖胖的，皮膚偏黑，活像一個(gè)黑色的“皮球”。長(zhǎng)得不是很好看，衣服還老是皺皺巴巴的，而且他的成績(jī)也不是很好。因此我們誰(shuí)也不想和他成為同桌，同學(xué)們都對(duì)他疏而遠(yuǎn)之。經(jīng)常會(huì)有不少同學(xué)在背后議論他，有個(gè)別同學(xué)還喜歡欺負(fù)他，背地里還給他取了一個(gè)外號(hào)——“黑色外星人”。漸漸地這個(gè)外號(hào)傳到了他的耳中，他聽(tīng)到后卻并沒(méi)有生氣，就是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們更加覺(jué)得他好欺負(fù)，便時(shí)不時(shí)地找理由去欺負(fù)他。
但隨后發(fā)生的幾件事情，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)被完全顛覆了。記得有一次上數(shù)學(xué)課，我忘記了帶圓規(guī)，但老師又強(qiáng)調(diào)了必須要用，便四處向同學(xué)去借，可是沒(méi)有一個(gè)人肯借給我。這時(shí)我看到了他，但想起之前自己對(duì)他不太友好的`行為，又覺(jué)得不好意思。當(dāng)他看到我望著他，于是就主動(dòng)把自己的圓規(guī)遞給了我。我有些遲疑，便問(wèn)他：“你不需要嗎？”他回答說(shuō)：“你先拿去用吧，反正我的成績(jī)也不咋地，等你用完了再還我就是�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)事情，我對(duì)他的認(rèn)知改變了許多。
還有一次，我的書包不小心掉在了地上，而且那一堆書本和文具需要花好一陣子才能撿完。當(dāng)他看到這個(gè)混亂的場(chǎng)面之后，毫不猶豫走過(guò)來(lái)幫我一一撿起來(lái)。直到這時(shí)，我才完全改變了對(duì)他的看法。后來(lái)，我也慢慢了解到他不僅對(duì)我是這樣的友好，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。在接觸了一個(gè)學(xué)期之后，班上的同學(xué)從此再也沒(méi)有欺負(fù)過(guò)他，反而對(duì)他產(chǎn)生了一種敬佩之情。
這個(gè)同學(xué)讓我明白了：我們不能只憑外貌就去評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞，而是要透過(guò)表面去看他的內(nèi)在，是否具有優(yōu)良的品質(zhì)。而他的這種對(duì)人友善的行為，是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
座右銘：理想的路總是為有信心的人準(zhǔn)備著。
友善的作文6
友善之歌。友善他人
友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲。友善他人讓這段樂(lè)曲更加生動(dòng)，友善他人讓這段樂(lè)曲更加真實(shí)，友善他人讓這段樂(lè)曲更加活潑。
當(dāng)你為無(wú)助的人伸出一雙援助之手時(shí)，當(dāng)你為哭泣的陌生人遞上一份問(wèn)候時(shí)，當(dāng)你為拯救一個(gè)垂死的生命而不惜失去自己的利益時(shí)，這段友善之歌將會(huì)為你而歌唱。
友善之畫。友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動(dòng)的畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。
當(dāng)你在廣闊的土地上種下一棵小樹(shù)時(shí)，當(dāng)你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時(shí)，當(dāng)你拒絕使用一次性筷子時(shí)，當(dāng)你勸阻在草坪上踩踏的`小朋友時(shí)，這幅友善之畫將會(huì)為你而畫。
友善之詩(shī)。友善社會(huì)
友善就像一首令人回味無(wú)窮的詩(shī)，友善社會(huì)使這首詩(shī)更加完美，友善社會(huì)是這首詩(shī)更加富有韻味，友善社會(huì)是這首詩(shī)更加生動(dòng)傳神。
當(dāng)你為公益活動(dòng)捐出自己的零花錢時(shí)，當(dāng)你為2008年奧運(yùn)會(huì)做一名志愿者時(shí)，當(dāng)你為維護(hù)國(guó)家利益而不惜犧牲自己的生命時(shí)，這首友善之詩(shī)將會(huì)為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會(huì)，讓我們電量友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
友善的作文7
從小我就“戀上”了閱讀�！讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩(shī)一首：“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì)的和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤”，在寫作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對(duì)他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫完了我再寫吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑�，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我，還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的'友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。
友善的作文8
古代人們常說(shuō)："我們擁有的一切都是大自然給予的。"是啊，我們的生活也離不開(kāi)大自然，所以，我們要對(duì)他友善。
早晨，繁忙的人們?cè)缭绲仄鸫�，呼吸著大自然給予的新鮮空氣，心情愉暢地散著步，聽(tīng)著小鳥(niǎo)吱吱喳喳悅耳的叫聲，望著天空，然后欣賞著令人陶醉五顏六色的花朵，懷著愉快地去工作或?qū)W習(xí)。
中午，你會(huì)懷著跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì)被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì)生氣，會(huì)暴怒，而忽略了大自然貢給你欣賞的美景，其實(shí)在走路的.時(shí)候，騎自行車等時(shí)，你可以停下來(lái)欣賞一下景色，或許他們可以改善你的心情，讓你糟糕的心情變得愉快，讓你愉快的心情變得更美好，相信我，不要無(wú)視他們。有時(shí)，我們還去傷害他們，本來(lái)是好好的景色，居然被我們砍伐了，做成木椅，木桌......利用他們，把他們當(dāng)作奴隸，請(qǐng)換個(gè)角度想想，如果你是他們的話!你會(huì)怎樣?
晚上，大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他們照顧，享受著生活的美妙，當(dāng)涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì)感到他把"熱"趕走了，讓你會(huì)有被呵護(hù)的感覺(jué);當(dāng)你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì)有一種被注視和尊重的感覺(jué)，而此刻，你再也不感到孤獨(dú)了。
人類，你們可想過(guò)大自然是多么關(guān)心你們呀!你們也可想過(guò)你們?cè)鯓訉?duì)待大自然，我要給你們一句忠告："請(qǐng)對(duì)大自然友善。"
友善的作文9
友善就如別人口渴時(shí)你端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸架的話，就如別人傷心時(shí)你的安慰……友善能帶給別人歡樂(lè)，同時(shí)自己也會(huì)快樂(lè)。友善，意味著要關(guān)心他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人。友善是人人都有的，有些人卻不會(huì)利用它，會(huì)利用友善的人往往要聰明樂(lè)觀一些。
記得那次去阿公家，上了長(zhǎng)途客車，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屛蛔�，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個(gè)雙人的位子，便舒心了。車上擠了很多人，坐著的.人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的，可是見(jiàn)一個(gè)老爺爺上了車，可沒(méi)有位子，只好站著。我當(dāng)時(shí)想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。
于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，我腿坐麻了，站會(huì)�！�
爺爺笑了笑，望望我，說(shuō)：“真懂禮貌！”
老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)！”
我聽(tīng)了這話，心里像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè)呀！
還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過(guò)了，有些人的死是比泰山還重的，為救學(xué)生、為救嬰兒、為救老人……為了某一個(gè)人，甚至素不相識(shí)的人，而自己的生命卻付出了。
友善就像黑夜里的明燈，為我們照著前進(jìn)的路……
友善的作文10
友善友善，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，在一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺，那一次也讓我很開(kāi)心，就讓我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)你一次我友善的.幫助了一個(gè)老爺爺?shù)氖掳�！記得那次去外婆家，上了客車，大家都�?zhēng)先恐后地?fù)屛蛔�，我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置，便舒心了，在舒舒服服的坐著，等到外婆家。車上擠了很多人，坐著的人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的，可是見(jiàn)到了一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，手里還拿著一根拐杖，上了車，可沒(méi)有位子，只好站著。我當(dāng)時(shí)想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，腿坐麻了，站會(huì)�！睜敔斝α诵Γ�，說(shuō)：“謝謝了，小同學(xué)。你真懂事！”
老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)。我聽(tīng)了這話后，心里像吃了蜜還甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè)！ 世上，沒(méi)有什么是永久的，而友善確實(shí)永恒的，金錢、地位、權(quán)利、利益，這都是一時(shí)的，請(qǐng)不要為了這些，丟棄了友善；他們沒(méi)有了友善，金山再高也會(huì)垮掉、地位再高也會(huì)掉下來(lái)、權(quán)力再大也不會(huì)持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。
友善的作文11
窗外的銀杏樹(shù)不停搖擺，樓下小孩子們的風(fēng)車不停轉(zhuǎn)動(dòng)，手機(jī)里的音樂(lè)搭乘“春風(fēng)快車”，飄出了窗外。而我則整理著狼狽的房間，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那本已不再嶄新的《同學(xué)錄》，輕輕拂去上面的灰塵，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到的不是同學(xué)，而是你的一寸照片，我不由笑了，和你相處的一幕幕往事如放電影一般回放在我的腦�！�
記憶之中的朋友數(shù)你最大，由于我們老師和你的崗位進(jìn)行了交換，你便悄無(wú)聲息地降臨到了我們這群“海盜”之中，僅幾天時(shí)間，你就成為了名副其實(shí)的孩子頭。
依稀記得那年冬天，可能因?yàn)槭堑谝粓?chǎng)雪，所以老天就來(lái)了一個(gè)下馬威，直到現(xiàn)在那大雪紛飛的場(chǎng)景仍刻在我的腦子里。一夜過(guò)去，用力推開(kāi)窗戶，迎接我的是銀色的世界，這對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是天堂，最令人慶幸的還是今天有一節(jié)體育課。你還未耗盡的童心促使你一不留神登上了我們的賊船，在你的帶領(lǐng)下，我們無(wú)惡不作：堆雪人，打雪仗，滾雪球，陪伴我們的還有動(dòng)聽(tīng)的童年“歡樂(lè)頌”……
在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，避免不了一些小矛盾，也許是我們的叛逆期，也許是你的好脾氣，部分同學(xué)們?cè)谀愕恼n堂上根本不把你放在眼里。終于有一天，你忍無(wú)可忍，摔門而去，消失在了樓梯口，身后留下的是你那恨鐵不成鋼的淚水和我們的議論�？赡闫L(zhǎng)著一顆女人心，經(jīng)不起同學(xué)們一套套的“花招”，你嗔怪：“一群壞海盜！”你笑了，笑得那么燦爛……
世上沒(méi)有不散的宴席，人生最痛苦的時(shí)刻便是分離，兩個(gè)月的時(shí)間在渾渾噩噩之中很快過(guò)去了�！叭f(wàn)事通”不知在哪兒聽(tīng)來(lái)了你要離開(kāi)的消息，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)班干部的商量決定為你做個(gè)歡送儀式。毫無(wú)防備的你走進(jìn)教室時(shí)，迎接你的是滿屋子的七彩氣球和同學(xué)們低聲的.抽泣，下課后來(lái)到你的住處向你告別，空蕩蕩的屋子里只有一張紙條放再桌上。
海盜們：
當(dāng)你們看到這封信時(shí)我已經(jīng)在離開(kāi)的路上了，你們其實(shí)都很聰明，以后好好學(xué)，考上大學(xué)時(shí)別忘了給我打個(gè)電話……
愛(ài)你們的船長(zhǎng)
風(fēng)停了，仿佛不想打擾我的回憶。低頭再次看向《同學(xué)錄》，上面留下了幾滴淚痕，潮濕了我和你的友誼，以及你作為一個(gè)老師之于幼小的我們的友好與善良。
友善的作文12
我家有五口人，一個(gè)是老實(shí)巴交的爸爸，我要什么他都會(huì)買給我。一個(gè)是嚴(yán)厲的媽媽，我做什么她都要管。一個(gè)是對(duì)我非常好的爺爺，還有一個(gè)是一點(diǎn)兒都不像老年人的奶奶。當(dāng)然，還有被他們“寵壞”的我啦！
我非常喜歡我的爸爸。他的眼睛小小的，耳朵更小。我對(duì)他說(shuō)什么他都會(huì)問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我最討厭他說(shuō)這句話了。他的嘴巴很大，還非常貪吃，最后導(dǎo)致有一個(gè)有兩個(gè)西瓜一樣大的肚子，走路非常慢。別看他的樣子笨笨的，數(shù)學(xué)卻很好，我不會(huì)的'題目都找我爸爸。他教我寫作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就像獅子一樣吼叫：“這道題也不會(huì)啊！你可真笨！”其實(shí)啊，別看他數(shù)學(xué)好，什么家務(wù)都不會(huì)做，做事也不肯動(dòng)腦筋思考。所以他除了學(xué)習(xí)以外，其他的也很“笨”。
我媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，小小的眼睛看東西特別清楚，特別是我的考試分?jǐn)?shù)。每次回來(lái)就要問(wèn)我：“今天考試了嗎？考了多少分？”而且不只是上學(xué)，雙休日也不放過(guò)我。“快去看書呀！小心考試考不了好成績(jī)！”我最不喜歡媽媽說(shuō)這句話了。我媽媽很愛(ài)打扮，每個(gè)月都要買新衣服。不過(guò)她不喜歡買化妝品，口紅都不涂，只會(huì)在手機(jī)里臭美。記得有一次我用媽媽的手機(jī)拍完照去相冊(cè)里看照片，卻發(fā)現(xiàn)了媽媽自己的照片。雖然她從不化妝，但照片里的她不光化了濃妝，還把嘴巴涂得紅彤彤的，看得我哈哈大笑。
我爺爺對(duì)我最好，只要是我喜歡吃的東西，無(wú)論多貴他都會(huì)給我買。不過(guò)他跟我奶奶好像合不來(lái)，總是吵架。不過(guò)近來(lái)他們能做到和平相處了，我們也不再擔(dān)心了。我爺爺?shù)难劬π⌒〉模劝职謰寢尩难劬π《嗔�。我爺爺很喜歡開(kāi)玩笑，從來(lái)不抽煙喝酒，因?yàn)樗麡?shù)立了好榜樣，我爸爸也從不抽煙喝酒。我爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)真的很多，我最愛(ài)他。
我有一個(gè)“年輕”的奶奶，她一點(diǎn)兒都不像老年人。她只有十幾根白發(fā)，從遠(yuǎn)處看頭發(fā)一片烏黑，像三十歲的人。其實(shí)她已經(jīng)七十多歲了�？赡苁悄棠涕L(zhǎng)年吃素吧，她非常瘦，腿上一點(diǎn)肉都沒(méi)有。說(shuō)不定過(guò)幾年我就比奶奶胖了。
我遺傳了爸爸，也是一個(gè)貪吃的小女孩，所以現(xiàn)在有一點(diǎn)兒胖。我有一雙大大的眼睛，像珠子一樣閃亮。我脾氣不大好，有時(shí)會(huì)跟家人吵架，他們都讓著我，我真是被寵壞了！
這就是我友善的一家人。怎么樣，你們喜歡他們嗎？面對(duì)這么好的家人，誰(shuí)都沒(méi)辦法不喜歡吧。
友善的作文13
1. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4. 對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
8. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
9. 一些精妙詞語(yǔ)的`使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
11. 文章想象合情合理，
12. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
14. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
15. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
16. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
17. 語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
18. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
19. 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
20. 文章將…寫得細(xì)致入微
友善的作文14
大家都知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
善是對(duì)人友善，也是十分重要的。就像你幫助他人，他人幫助你，救人于危難。友善是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的品質(zhì)。世上最友善對(duì)你的只有我們的父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的，溫暖異常，父母的愛(ài)就是最友善的。
那是在大冬天，我的臉上長(zhǎng)了一個(gè)小肉瘤，醫(yī)生告訴我媽媽：“要去做手術(shù)�！蔽抑滥菚r(shí)候，媽媽的'心頭肯定一緊。只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，嘴唇抖動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)候我才7、8歲，還很小，就要去做手術(shù)。醫(yī)生還說(shuō)，要越早做手術(shù)越好，不然變大了就不好做手術(shù)了。我的心里也十分緊張，根本不知道瘤是什么，只知道臉上有個(gè)小肉球，要去“可怕”的醫(yī)院。
知道這件事的那幾天，我寢不安席，可過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)去醫(yī)院我才安下心來(lái)�？烧l(shuí)知，該來(lái)的，還是來(lái)了。媽媽在寒假的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，我們?nèi)|陽(yáng)玩好不好啊！”
我是個(gè)天性愛(ài)玩的人，媽媽早知道我這點(diǎn)。所以我的回答絕對(duì)是：“好�。 � 我們坐上了長(zhǎng)途車，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)|陽(yáng)做手術(shù)去了，你不要哭，是個(gè)小手術(shù)，已經(jīng)上車了，你下不去了�！蔽翌D時(shí)哭起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：“我不要，我不要去東陽(yáng)做手術(shù)�！�
媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我答應(yīng)你做完手術(shù)我陪你看電影，去游樂(lè)場(chǎng)玩�！� 我不哭也不鬧，還拍這手叫好。
到了醫(yī)院，我看見(jiàn)了到處都是穿著白大褂的醫(yī)生。我覺(jué)得醫(yī)院十分靜悄悄，仿佛一根毛落地上都會(huì)發(fā)出巨大的響聲。我的手術(shù)就在明天，到了明天，我慫了，就像囚犯等著死一般。終于，到我了，我進(jìn)了手術(shù)室，一位護(hù)士姐姐見(jiàn)我是個(gè)小孩子，就過(guò)來(lái)陪我，鼓勵(lì)我，跟我開(kāi)玩笑，我覺(jué)得她就是一位白衣天使，像我媽媽一樣給我溫暖，我剎那間覺(jué)得不怕了。我想讓護(hù)士姐姐輕一點(diǎn)，可我還沒(méi)說(shuō)出口，她就知道了，說(shuō)：“你想讓我們輕一點(diǎn)吧！放心吧，一定會(huì)很輕的，保證讓你感覺(jué)不疼�！�
友善，不僅是家人給的。我相信每個(gè)人都可以有友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的美好品質(zhì)。
友善的作文15
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。在你與別人之間有了過(guò)失和誤會(huì)，請(qǐng)衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，這樣，你的.朋友會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好、更加和諧。
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