關(guān)于美好話題作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的美好話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好話題作文 篇1

　　“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個普普通通的數(shù)字，看似平凡，卻蘊(yùn)含著無窮的奧妙。當(dāng)它們與“+”“—”“×”“÷”等符號連在一起時，就能組成成千上萬個算式和數(shù)組。它們，使我的生活更加豐富、美好。

　　每當(dāng)我煩悶時，就會從那厚厚一疊奧數(shù)卷中取出一張開始計算，在算的過程中，我的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，每次攻克難題，我的'煩惱早已煙消云散，被取代的是勝利的喜悅和自豪。

　　一天下午，放學(xué)的鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數(shù)題，埋頭算了起來。我左手拖著腮幫，右手撐著腦袋，嘴里念念有詞，同學(xué)們早已排好路隊出了校門，我卻渾然不知，滿腦子都是那一串串的數(shù)字和符號。我算得入了迷，時而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發(fā)現(xiàn)了一座金山;時而歪著腦袋，緊皺著眉頭，百思不得其解。一刻鐘過去了，半小時過去了，外面天已經(jīng)很黑了，四周鴉雀無聲，只聽得筆的“唰唰”聲。我越算越激動，像是饑餓的人撲到面包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無限的喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，手中的筆飛速地列著算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動不動。又過了一個小時，我終于算出了答案。我高舉著筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞著教室跑了整整十圈，嘴里重復(fù)著：“耶，我成功了!耶!”此時，明月已悄悄地爬上了樹梢……

　　翻開那本奧數(shù)書，上面早已寫滿了密密麻麻的算式，每當(dāng)這時，我的內(nèi)心總是充滿著無限幸福和滿足，因為，數(shù)學(xué)讓生活更美好!

美好話題作文 篇2

　　原來世界這么美好!世界的美好在于體驗!在于享受!每個在你眼中的世界都是美好的，也許只是你沒有發(fā)現(xiàn)!世界的美好在你心中，在你眼中;只要你善于觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)世界的美好!

　　每個人對世界的看法有許多不同：一個衣食無憂的人，一個不知道享受的人，他是無法體驗到世界的美好的.!;一個面對著困難不知所措的人，面對著第一次無情的打擊而灰心喪氣的人也是無法體驗到世界的美好的.一個能體驗到世界的感受的人是一個具有愛心的人，他的人生一定會十分幸福精彩，因為他注重這個世界!世界無非就是一個充滿愛心的生存空間，一個充滿神秘的地方!只要你擁有愛心!能夠關(guān)心自己關(guān)愛別人你就會明白一些道理：原來關(guān)愛別人就是體驗人生!就是感受世界!只有關(guān)愛別人想著別人，人們，社會，世界就會對你感謝感激你，那你的人生就充滿了生命的價值.那時你一定會對世界大聲豪放：我活的--有價值有滋味!

　　人活著為了什么?我們存活在世上那一定是為了世界的精彩，世界孕釀了我們，我們難道不應(yīng)該感激嗎?一個人如果不會感激別人感激世界把我們送到這里.那你一定混的很沒意思!所以我們要會感激別人感激世界，那我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界的美好!

　　不是嗎?一個人為了感激而努力因為努力而感到自豪為了自豪才會繼續(xù)探究世界的美好!這一切都要理解寬恕!同時別人也會對你有好的感覺和印象.世界就真正充滿了美好!所以說美好在我們的眼中在我們心中!

　　這就是世界的美好!

　　美好在你心中在你手中正在被你掌控!

美好話題作文 篇3

　　當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽到那優(yōu)美的音符時，你會發(fā)現(xiàn)，音樂是那么的美好。

　　“門前大橋下，游過一只鴨…...”每當(dāng)聽到弟弟哼這首兒歌時，我都會想起我小的時候，在剛?cè)ビ變簣@時我哭著鬧著要回家。這時，老師就給我放數(shù)鴨子聽。那時，音樂就對我有一種獨(dú)特的吸引，我在聽這首歌時就已經(jīng)不哭了。

　　人總是有青春期。在這個時候我也會有一點(diǎn)小脾氣，有時候的我會向媽媽提出一些無理要求，然后我們就會爭吵起來。然后我就一個人出去，坐在人少的地方聽著音樂。當(dāng)我打開mp3時，耳邊傳來的是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她......”聽完之后，我的情緒平緩了些，我也意識到自己的錯誤了，我就回家向媽媽道歉。

　　由于我熱愛音樂，所以在我小學(xué)畢業(yè)時就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂器——吉它。在我自己親身體驗彈吉它的過程時，我就覺得音樂是一種神圣的不可侵犯的東西。當(dāng)你觸碰到琴弦時，它那古銅色的`質(zhì)感會讓你身心愉悅。當(dāng)你撥動琴弦時，它那悠揚(yáng)的樂音就會隨之而來。給整個屋子帶走了寂寥，留下了歡快。

　　有一次期末考試我發(fā)揮失常，成績出來了也不怎么理想。我回到家就把自己反鎖在小屋子里。那時我感到灰心喪氣。然后我就拿起了吉它，彈了一首前不久剛學(xué)的歌曲，它叫做《淋雨一直走》，我小聲輕唱著：“淋雨一直走，是顆寶石就應(yīng)該閃爍。人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”唱著唱著我就想到了自己，我自己不也是處于這個環(huán)境中嗎？我覺得我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該努力的實現(xiàn)自己的夢想、克服現(xiàn)在的困難。音樂，就像是一種無形的力量，總是會在我失意，迷茫時，引領(lǐng)我走向正確的方向。

　　音樂，是一種回憶；音樂，是一種力量；音樂，是一種方向。音樂，讓生活更美好。

美好話題作文 篇4

　　每個人心中都有自己的美好家園。而這美好家園里充滿著和諧與希望。我的家園里也充滿希望與快樂。這就是我的學(xué)校。

　　在校園里同學(xué)們都你謙我讓，在生活中，環(huán)境中沒有一點(diǎn)雜物。那火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，楚楚動人的櫻桃花，都開得笑盈盈的。

　　家園里也充滿希望與快樂，這就是我的校園。

　　高大的教學(xué)樓是由黃色的油漆和一道紅色的油漆刷成。好似顯得教師更明亮了。每間教室都有干凈的地面，整潔的桌椅，明亮的玻璃窗，使教室更美麗。靜寂的操場傳來了學(xué)生們朗朗的讀書聲�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴響了，窗外頓時喧鬧起來。而老師仍然講課，真讓人心急。一個男生悄悄拿出了沙包，做出了一個要沖出教室的樣子。一些女生拿出毽子下課比誰踢得多�？催@景象，我不禁笑了。

　　春天的校園真美啊!春風(fēng)吹綠了樹、花、草。暖融的.春風(fēng)吹化了小河上的冰。

　　夏天的校園真熱啊!天氣開始炎熱，樹木已由青翠變成深綠了，進(jìn)入它們生命最旺盛的季節(jié)。各色的花都開了，黃的、粉的、紫的、紅的像繡在一個綠色的大地毯上的絢麗斑點(diǎn)。

　　秋天真亮爽啊!風(fēng)常常和落葉一起旋舞著，而且尖聲歌唱著。蟬聲漸漸稀少了，蟋蟀躲在墻角低聲細(xì)語地叫著。

　　冬天真冷啊!隆冬季節(jié)，氣候嚴(yán)寒，中午，太陽從厚厚的云層里掙扎出來，泛著白白的寒光，不死不活的。冬天下起了鵝毛大雪，我們一起去玩打雪仗、堆雪人。

　　我們的家園真美啊!希望我們能永遠(yuǎn)生活在這快樂的時光中。

美好話題作文 篇5

　　愛像沙漠中的甘露，像夜里的一盞路燈，像雨后初晴的彩虹，它可以讓生活、世界更美好。

　　去年的九月份，我們準(zhǔn)備回老家去看望奶奶。中午時，我覺得頭暈暈的，但并不在意，以為是因為太累了，于是睡著了。一覺醒來，頭不那么暈了。到了奶奶那里，我與表弟和表妹一起玩耍起來，不知怎么的，頭又暈起來了。而我當(dāng)時正玩得開心，并沒有把這件事告訴爸爸和媽媽。在回家時，我越發(fā)覺得難受，于是有氣無力地說：“媽媽，我頭暈。”媽媽十分緊張地問：“多久開始的？”我羞愧地說：“從到奶奶家就開始了�！眿寢層謿庥謵溃骸澳悄阍趺床桓嬖V我？你這熊孩子只顧著玩了。”

　　后面我是怎么上床的，記不清了，只記得爸爸說：“不是發(fā)燒了吧？這可怎么辦�。窟@么晚了，醫(yī)院都關(guān)門了�！薄耙�不我去找林杰借一下測體溫的測溫槍和冰冰貼？先幫孩子降降溫吧！”“也好那你去借吧！我在這兒照顧她�！卑职值穆曇魝鬟M(jìn)了我的耳朵里。不知過了多久，鄰居大叔帶著來了冰冰貼和體溫槍。他把體溫槍放在我的太陽穴上，輕輕扣動扳機(jī)，只聽“滴”的一聲，測溫槍發(fā)出警報聲�！�37.9度！這孩子真發(fā)燒了！快把冰冰貼貼在她的額頭上�！编従哟笫寮贝掖业卮蠛�。身后傳來一陣手忙腳亂的聲音，不一會兒，我的.額頭上有一股冰冰涼涼的感覺。呀，真舒服！沒過多久，我就沉沉睡去。

　　第二天早上，我剛一睜開眼睛，就看見爸爸坐在板凳上，雙手趴在床上睡覺。見床上有動靜，他趕忙直起身來，揉了揉惺忪的睡眼問：“醒啦？”我的鼻子一酸，心中似乎充滿了力量。爸爸一夜未眠地守著我，就是怕我出什么大事啊。我的眼里含著淚，堅定地說：“，醒了，我不暈了！”不知不覺中，淚水已從我的眼眶里飛出來，落在了床單上。

　　讓我的生活變美好的，不是別的，正是親人、朋友對我的愛。這份愛，使我感到溫暖與幸福。

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