初一的作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初一的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一的作文 篇1
在書中閱盡千山萬水,品味那永恒的瞬間。
清晨的執(zhí)著
夏天的清晨,一縷縷陽光撫摸過臉頰,輕柔的風(fēng)拍打著我,一切都是那么安靜。
“你以為我矮小、貧窮,就沒有心、沒有靈魂了嗎?”這一句質(zhì)問如石破天驚。而說話者,是一個弱小而又貧窮的女人,她的眼神里應(yīng)該是撲不滅的執(zhí)著吧。她心中的信念讓她如此倔強,即使在愛她的人面前,也不愿意屈服。
那一刻,我懂得了執(zhí)著。
午后的悲愁
炙熱的陽光讓人窒息,聒噪的蟬鳴像是沒有止盡。
氤氳的天,像是要迷失在輪回淺吟的馬蹄聲中。
“物是人非事事休,欲語淚先流”。她本應(yīng)該幸福地與她的丈夫生活在一起,可命運捉弄人,金兵入關(guān),她的丈夫永遠地離開了。她心中的憂愁即使是偌大的舴艋舟也無法載動的。她看著那寂寥的庭院和空闊的床,那一刻,眼眶里是滾燙的淚珠在打轉(zhuǎn)。雖是炎夏,卻能感受到她心中刺骨的寒。
那一刻,我懂得了悲愁。
夜晚的熱血
夜晚的天是深邃的,如同大海一般。星辰很美,四周靜謐,安靜得能聽到空氣的流動。
秦朝,暴君專政,奸臣當(dāng)?shù),百姓生活在水深火熱中難以脫身。那時的天應(yīng)該是灰蒙蒙的吧,沒有一絲陽光!巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎?”,是誰的一聲怒吼撕碎了君王美夢,刺破這不見一縷光芒的'天?對于命運的不甘,對于世道的抱怨,對于百姓的同情,在這一瞬間,全部聚集在一起,迸發(fā)出來。他此刻的臉上一定是青筋暴起,眼神中一定藏著熊熊烈火,他的心一定也沸騰不止。他的熱血,燙熱了這冰冷的夜。
那一刻,我懂得了熱血。
歷史的輪回,人性的輪回,在太陽的升升落落中,在季節(jié)的更迭里,一次又一次,讓我們?nèi)プ分鹉请y以遺忘的瞬間……
初一的作文 篇2
今天是大年初一,老媽提議吃前幾天買來的魚,我興奮的大叫道:“吃了這么多年的魚,卻從未自己嘗試過殺魚,那這次能否讓我來試試?”老媽看著我那樣,不禁一笑,寵溺地摸摸了我的頭連聲應(yīng)道:“好,好!”
我從水桶里提出一條魚,滿以為可以大刀闊斧地干起來,誰想那魚亂蹦亂跳,水濺到眼睛上,看什么都模糊了。我用手背擦掉了眼睛上的水珠,悻悻地說:“活見鬼!”心想:不如先開膛,魚死了,再干什么就容易了。說干就干,我迅速地拿起明晃晃的水果刀,說時遲,那時快,我猛地一捅,只見那魚疼得把尾巴一甩,騰空躍起落入盆中,“嘩”地一聲濺了我一身水,我顧不上擦一把,按住它,繼續(xù)開膛破肚,掏進了里邊的東西。一股魚腥味撲鼻而來,我急忙捂住鼻子。與掙扎了一會兒便一命嗚呼了。下一步
是刮魚鱗。刮魚鱗可不容易啊!我伸手想去抓魚尾,不料,魚尾巴比油還滑三分呢,一連試了七八次都抓不住。我急中生智,找來一根鐵絲,穿住了魚尾巴。我心想:看你再滑,這回你可跑不了啦!我一手拉住鐵絲,一手飛速擺刀,雨淋如同雪片一般往下落,不一會兒,魚的.盔甲就被我剝光了。最后,我用剪刀把魚鰭剪了下來,這才松了口氣。
“來了,新鮮熱騰騰的糖醋魚出爐了!崩蠇屢贿吔泻暗。一邊捧著魚。嘗了一下味道真的很不錯。
初一的作文 篇3
很長一段時間以來,爸爸給我的印象就是匆匆的忙碌的背影:他總是忙工作到很晚,早上我去上學(xué)他總是沒起床;經(jīng)常坐飛機去很遠的國外,一去就是一兩個星期;碰到我做錯了事,他經(jīng)常急躁地發(fā)火……可是他對我的要求總是那么多:喝湯的時候不能出聲;三歲開始要自己洗澡,自己穿衣服;游泳必須堅持每周兩次每次二十個來回……和一直陪伴在身邊的溫柔體貼的媽媽相比,我沒特別感到爸爸給我?guī)矶嗌賽,相反,我覺得他總是讓我生氣,給我?guī)砗芏嗟臒⿶。而且有一次他竟然打了我?/p>
那天放學(xué),我一到家,便打開電視看了起來,電視的情節(jié)讓我看的如癡如醉,渾然不知爸爸回家的腳步正在緩緩逼近!岸b忊彙ぁぁぁぁぁぁ蔽一腥磺逍眩呕艔垙埖乜戳丝词直,天哪!已經(jīng)六點半了,糟了,作業(yè)還一項也沒有做,這可咋辦?爸爸像平常一樣進了家門,看見我就嚴肅地問:“作業(yè)寫完了沒?”“嗯······嗯,寫完了!蔽彝掏掏峦碌鼗卮。爸爸沒起疑心,讓我大大松了一口氣。過了一會兒,爸爸無意中翻閱了我的記事本和作業(yè)本,一對照,“咦,作業(yè)不是做好了嗎?怎么作業(yè)本是空的?”爸爸把我叫了過來,以平常的口吻問我:“你作業(yè)真做好了嗎?”我堅定地說:“做好了!”爸爸頓時嚴肅了起來,眼睛瞪得大大的,“到底做好了沒?”我突然一愣,心想:爸爸應(yīng)該不知道的呀,怎么會這樣呢?本來還想抵賴,但實在從心里有些怕他,所以我決定從實招來,把事情原原本本地坦白了。爸爸聽了后火冒三丈,臉漲得通紅,拿起旁邊的尺子就朝我的手上重重地抽了一下。我跑進廁所,摔上門,哇哇大哭。吃飯的時間到了,可爸爸依然沒有消氣,在廁所門口大罵:“你今天別想吃飯了!”我漸漸地哭累了,再加上沒吃飯,所以在不知不覺中,就迷迷糊糊睡著了。
夜深人靜的時候,我被一陣嘆氣聲所驚醒,發(fā)現(xiàn)爸爸坐在我的床邊。我嚇了一大跳,不由得地往被子里縮了縮,生怕爸爸再打我。沒想到爸爸竟親切地對我說:“寶貝,餓了吧,快把這碗面吃了。前面確實是爸爸做得不好,爸爸生氣是因為你說了謊話,爸爸最喜歡的是一個誠實的孩子!”從此,我不再說假話,變得懂事了,也很少發(fā)小脾氣了。
隨著時間的推移,我突然發(fā)現(xiàn)爸爸對我的要求給我?guī)砹司薮蟮暮锰帲簛砑业目腿丝湮夷芨、有禮貌、懂事;我在游泳比賽得了獎,身體非常結(jié)實;老師也覺得我比以前踏實,成績在不斷進步……媽媽告訴我,我們家有這么好的.條件,可以吃穿不愁,都是爸爸辛勤工作換來的。我越來越感到爸爸對我的深深的愛。
父愛如山——這是大家常說的一個詞。我爸爸就像一座山:它不僅給我一個遮風(fēng)擋雨溫暖的家,更讓我懂得了對和錯,讓我慢慢成長為一個小小男子漢!我想給他一個深情的擁抱,說聲:“爸爸,我愛你!”。
初一的作文 篇4
開學(xué)第二周了,上次的統(tǒng)測成績出來了,我從內(nèi)心感覺到了壓力。我的成績很不理想,以前背過的古詩以及許多在小學(xué)學(xué)過的字詞,都因為沒有記牢都寫錯了。再有就是平時讀書少,積累的也少,這些都反映在統(tǒng)測的成績上了。然而,班里也有同學(xué)成績很好,這就是差距。
差距擺在眼前,我一定要審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,不能按照小學(xué)一樣的方法去學(xué)習(xí)語文了。平時就要多看書多積累,豐富自己的知識面,這樣才能學(xué)好語文。
雖然有了差距,但我一定不會氣餒,因為我有信心在老師的幫助下很快就能彌補這差距。
隨筆
這周老師告訴我們:校運動會就要來臨了,讓我們每個同學(xué)都報一項自己擅長的項目,然后通過同學(xué)間的選拔比賽,成績好的同學(xué)就可以代表班級參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽,可是事與愿違,我在同學(xué)間的選拔賽中,以微弱的劣勢輸給了別的同學(xué),真是太遺憾了。
我心里很不服氣,心想:我以后一定多多練習(xí),好好鍛煉,明年校運動會上肯定能有我的身影!這次看來我只能在比賽場邊為我們班參賽的同學(xué)加油了。希望我們班在運動會上能取得好成績。
隨筆
這周的物理開放性實驗課上,老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品,讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個簡易電動機。回到家后,我雖然按照方法操作,可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍,覺得自己的.操作沒有錯誤呀?這是怎么回事!于是我在網(wǎng)上查看了一些知識,原來簡易電動機的原理就是:磁鐵的周圍有磁場,電池給導(dǎo)線提供電流,帶電流的導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動。而我操作時因為用的是漆包線,所以沒有給導(dǎo)體提供電流,所以也就不能產(chǎn)生磁場,所以總是失敗。
弄清楚問題的所在后,我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉,再次試驗,果真成功了!
在這次的小制作中,培養(yǎng)了自己的動手能力和遇到問題時的思考能力,同時激發(fā)了我對物理的濃厚興趣,這樣的小制作真有意思!
初一的作文 篇5
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,靜靜地回首幾天前,這一切似乎是一場奇幻的夢,顯得是那么的不真實,但卻又深深地觸動了每一根心弦。
在校園中生活了這么多天,我深深地體會到了學(xué)校、同學(xué)、老師所給我?guī)淼臏嘏_@些幸福都深深地慰藉到了我心中離家后的那片空虛。也許在我心中時常會冒出對家庭、父母的思念和渴望,但是這一切情緒和寂寞空虛也都很快被同學(xué)們的關(guān)愛給抹平了。
但是,剛來學(xué)校的這幾天里,我還是極其不適應(yīng)的。對于大家庭所給予我的溫暖,我還是不太能融入其中,至于這里的飲食、生活、環(huán)境我都覺得不順心。也許是現(xiàn)在剛剛開始進入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,和一批新的同學(xué),新的老師一起學(xué)習(xí),感覺還有一些生疏、羞澀,不太能表現(xiàn)出自己的另一面。其次就是現(xiàn)在要住校,不能夠天天和爸爸媽媽見面,心中有一些思念,沒能把所有精力放在一個點上吧!其實我的心中還是非?释軌蚩煲稽c兒適應(yīng)新的學(xué)校,新的同學(xué),新的`老師,在大家面前能夠表現(xiàn)出自己最好的一面。做一個不但能獨立,而且各方面優(yōu)秀,大家都喜歡的學(xué)生。
其次,在學(xué)校的這五天里,我也非常明顯地感受到了一種壓力感。雖然我不知道這種莫名其妙的感覺是從何而來的,但是我是確確實實地體會到了這種感覺的存在。因此,這也影響到了我的狀態(tài),讓我開朗活潑的性格略受到了一些損傷。隨之,這幾天里我對家的思念和渴望就更加強烈了。不過我深深地指導(dǎo),依照我現(xiàn)在的狀態(tài)來進行學(xué)習(xí)是不行的,在這個學(xué)校里來學(xué)習(xí)就必須要具備健康的身心,積極的態(tài)度,開朗的性格,求知的興趣以及無牽無掛的心態(tài)。所以現(xiàn)在我也正在努力地釋放自己心中的負能量,因此在后面的兩天以來,我的狀態(tài)好像也在慢慢地恢復(fù)過來了。內(nèi)心也豁達了,也釋放了。
其實對于我現(xiàn)在的學(xué)校,我一直都憧憬著這樣一個畫面:在這寬大的校園中。到處都種植著鮮花綠草,伴隨著花的芬芳,整個校園都回蕩著瑯瑯的讀書聲。我們這批莘莘學(xué)子,在老師的教育下都保持著優(yōu)秀的成績。同學(xué)們之間互幫互助,情同姐妹;師生之間關(guān)愛呵護,親如父女。在這溫馨的“家庭親情”下,營造著一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)也沒有壓力,多的更是一種愉快感和歡笑聲。校園中滿是洋溢著幸福、快樂、輕松和滿足。
對于這種憧憬,我有足夠的信心,因為我相信,在大家的共同努力下,這愿望一定會實現(xiàn),對于現(xiàn)在校園中的一切,我都會“且行,且珍惜……”
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